小学音乐湘文艺版 五年级下册 第三课《(歌表演)坐上火车浪西宁》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版五年级下册三课《（歌表演坐上火车浪西宁优质课公开教案教师资格面试试讲教1

用欢快、活泼的情绪、自豪的情感演唱歌,受描述火车的音乐形,体验生活的欢乐情绪。通过聆听、模唱、律动的方式指导学生参与演唱、体验歌,让学生主动参与课堂实践活动,提高学唱歌曲的兴趣。能根据回族民歌《坐上火车浪西宁》的情境大胆用形体动作进行表,并对自己和他人的表演进行评价。2

五年级学生已有一定的音乐表现力和欣赏,过视觉和听能够感知音乐的节奏和音乐情绪,能主动随音乐律,西宁距离兰州,大家比较熟更容易理解这首歌曲。3

能用听唱法完整的演唱、表现歌曲。4

第一学时4.1.1

播放《坐上火车浪西宁》伴奏音乐带着学生进行放松活动(律动基本动作右脚先右移动一步左脚跟上共四步再左移动四步;右脚前后垫脚四,相反左脚垫脚四,右移动和向左各移动四步结同学们我们国家有五十六个民,象五十六朵鲜花一样开在祖国的大家庭,来说说你所喜爱的少数民族和他们的相关情?今天老师要大家了解回族们回族学生谈谈自己了解的本民族的习俗吃日。3.兰州特色的回民小吃兰州附近的西宁市居住着许多回,师今天带大家走进西宁,走进西宁的回族。(看课件比较解放前和现在的西宁变化)今天我们学习一首回族歌曲《坐上火车浪西宁》(出示曲谱)师范唱初听歌曲。刚才的这段好听的音乐是一首回族朋友爱唱的歌歌名叫做《坐上车浪西宁,我们一起来听听歌曲是怎样唱的(播放歌曲)。歌曲情绪是怎样?听到歌曲里唱了什么?节奏练习XXXXXXX│XX│身势动作模,分组练习。学习歌词。按节奏领读歌词。跟录音小声模唱试着填词。跟琴逐句随师学唱。完整演唱歌曲。分组把学习歌曲进

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