信息技术工作计划范文5篇

第页信息技术工作计划范文5篇信息技术工作安排范文5篇1

信息技术培训部是负责学校信息技术、电化教学、网络平台、信息技术的采集和传输、网站、资源库建设、电化设备、维护修理、老师培训、老师接着教化等信息化方面的工作。以接着教化教材为蓝本，以xx市教化局相关要求为依托，以切实提高我校老师综合素养，提高教化教学质量为宗旨，以老师博客群中小学老师研修网和xx小学校内网以及校本研修网络在线沟通为平台，以校本培训和各种教学大赛活动为载体，以制度做保障，实行激励机制，切实提高我校老师的教化教学水平。让老师在专业化发展之路上走的更实更稳。依据xx市教化局有关文件，结合我校实际状况，特制定如下工作安排：

一、信息技术方面

（一）硬件方面：

1、逐步实现硬件投入，普及班级交互式电子白板。

2、实现校内网络行为管理服务器的安装运用。

3、保证校内电教设备的高效运行，刚好修理，保证正常的教化教学工作。

（二）软件方面：

1、进一步完善学校现运行的校内网站、老师电子信息库，固定资产管理系统。

2、初步实现电子教案网络化管理、网络备课、网络评测，教案统计等。

3、建立起本校的资源管理平台，实现课件、教学视频、微课数字化管理。

二、老师培训方面

（一）师德培训

1、结合教化局下发的文件，仔细组织全体老师学习相关的文件和有关书籍。做好学习笔记，写好学习体会。

2、组织教职工学习《中小学老师职业道德规范》《中共中央、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的规定》《关于教化问题的谈话》《老师法》《未成年人爱护法》等，并联系实际进行宣讲。深化开展以《公民道德实施纲要》为核心的教化法律法规宣扬教化，开展听讲座、探讨、学问竞赛等活动，提高教职员的师德水平。通过师德建设活动，使全体老师的师德素养有较大提高，使全体老师都能做到文明守纪、爱岗敬业、无私奉献，形成一个良好的师德风气。

（二）业务培训

1、启动“1、1、1、1”工程，仔细作好“1、1、1、1”工程活动方案，“1、1、1、1”工程是：每天写一板粉笔字，每天写一篇钢笔字，每周写一幅书法作品，每周做一个成品的课件（不含二期制作）。

2、仔细做好电化教学培训，依据国家、省基础教化资源网应用举荐，省历届基础教化信息资源教学应用优秀成果评比活动参赛的培训。多媒体教化软件和农远优秀成果评比活动的学习进行课件制作，信息技术与学科教学整合课例：包括课堂教学实况录像、教学设计和教学反思三方面内容的制作、设计、编辑、整合等方面学问的培训。

（三）接着教化培训

1、根据培训部工作部署，切实做好我校老师的全员培训工作，本期将结合我校实际状况，接着围绕“一德三新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训。激励老师自主探究和创建，加强阅历共享、案例教学、合作探究等突出主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法训练。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。针对老师的薄弱环节进行反思，渐渐使继教工作完善，并完成第三阶段的继教学习，搞好考试（考查）验收工作，充分完善老师的个人继教档案资料和学校的继教档案资料。仔细做好国培、省培工作，切实做好市本培训、校本培训和师本培训工作，真正让老师达到学以致用。

2、做好市本培训区本培训校本培训和师本培训

3、主动组织老师参与高校区的电子备课和各类教化教学活动。

（四）信息技术培训

目标：逐步提高老师的信息应用水平。

1、学习敏捷应用电子白板，让课堂活起来，让学生动起来，让课堂教学更丰盈更生动活泼。

2、让老师动起来投入到电子备课和电化教学当中，学习做微课。

3、提高老师的演示型电子教案制作水平，对教化教学起到良好的协助作用。

（五）培训要求

1、全部老师仔细对待培训工作，必需听从学校的培训支配。

2、培训期间要进行考勤。每次培训进行学习签到，做到有事请假。

3、老师培训期间仔细写好学习笔记和心得体会，仔细完成作业。

三、详细活动

1、组织全校老师参与微课评比活动，并将优秀的微课进行成果展示。

2、进行老师基本功竞赛。

信息技术培训部的工作任重道远，我们将秉承xx小学的优良传统，再接再厉，使信息技术培训工作更上一层楼！

信息技术工作安排范文5篇2

加大课程实施探讨力度，提高老师课程执行实力；坚持评价引领、项目推动、探讨改革促发展的工作思路。探究“项目研修”实践方式，提升学科研训活动效能，扎实开展信息技术学科研训工作。

工作重点：

1、加大教研组建设力度，促进信息技术教学质量提升。

2、加大校本研训的探讨和指导，加强对村完小常规教学的监督指导。

3、加大课题探讨力度，申报区级、市级课题。

4、做好数据中心、校内网络的规划、建设、管理相关工作。

一、协作做好老师发展中心支配的工作，做好教研活动、各级各类竞赛。

义务教化信息技术课程的开设与管理。结合办学水平评估工作，接着督促初中各学校根据市教化局的统一要求，依据《江苏省义务教化信息技术课程指导纲要》（试行）及省编教材的内容和要求，开齐开足信息技术课程。

组织组内老师参与各级各类信息技术培训活动。

依据老师发展中心的支配，组织相关老师参与相关研训活动。

二、做好研训中心统一支配的工作

初中、小学办学水平评估工作。结合评估工作，优化评估方法，促进初中信息技术课程的正常开设，提高小学信息技术学科教学质量和老师素养，推动义务教化信息技术学生评价项目的全面实施。提升信息技术学科组管理实力，促进学校教学常规管理效益的提升。

村小工作指导。提高村小的信息技术学科教学水平，提高老师队伍素养，促进教化的均衡发展。

学科组建设，在团队建设、常规工作、学科活动、示范作用、教学水平、学科特色等方面综合推动、评价。

老师教学基本实力竞赛工作。做好竞赛发动、打算、评价等各项工作。

三、做好主题研训活动

小学信息技术主题研训活动。

四、项目推动

接着实施“义务教化信息技术学生学业水平评价”项目。结合初中、小学“办学水平评估”活动，进一步修改完善操作方法，覆盖到包括村完小在内的全部学校，将小学五六年级下学期纳入评价。

信息技术工作安排范文5篇3

依据教研室工作安排和我校本学期教育处及教科研制定的工作要点及精神，依据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作安排如下：

一、落实课改理念

组织全组人员深化地学习新教材，驾驭新教材的教学方法，推动我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探究基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，仔细探讨信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。

二、仔细开展教研活动。

严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题，主动参与教研室组织的各项教研活动，特殊是联片教研和中心备课组活动，协作区教研室开展网上教研活动，加强信息技术老师个人的博客管理。常常保持与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学探讨的水平。

组织全组老师参与信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀老师的阅历，提高自身教学实力。并做好相关资料的整理和积累。

三、加强常规管理

严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学安排。规范本组老师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教化教学。

四、加大本组老师的业务理论拓展学习

在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣扬片和老师的课程设计以及学生其次课堂辅导服务，同时也提高本组老师的业务水平。

五、进一步完善学校校内网建设

加强校内网站的维护与更新，使网站成为我校特色教化的宣扬窗口，成为学校管理的平台。接着丰富学校教化教学信息资源库，为广阔老师开展信息技术教学供应资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满意正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。

六、协作办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。

七、组织中学学生信息技术会考的考试辅导。

八、信息教研组活动内容及支配

信息技术工作安排范文5篇4

一、教材分析

学习计算机的目的是学会应用，能娴熟操作计算机，提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益协助效率，所以，因为考虑到三年级学生的实际须要和接受实力，为切实提高学生学习计算机的爱好和自觉性，提高计算机的应用性，依据教材的教学内容难易程度，本学期着重在引导学生学习字处理软件制作的深化层次学习。字处理软件是功能强大、便利敏捷，学好字处理软件，不但可以提高学生的文字处理水平，而且还可以提高他们文字排版的技能能入提高他们运用计算机的实力和好用性操作实力，培育审美意识和审美实力。本学期在以字处理软件深层教学作为学期教学的重点和难点，在拓展字处理软件的运用和强化学生应用方面再细致扎实些，努力使每个学生都能学有所用。

二、教学目标

学问方面：文字录入、排版、文本效果、文本框、图形等一些常用的基本的学问。

技能方面：特效文字、图文混排、图片的剪切、光照效果、等一些技能制作。

实力与习惯：正确运用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的爱好;结合字处理软件制作软件培育学生审美实力、创新实力，提高应用计算机的应用实力。

三、学生状况分析

三年级学生对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的驾驭较好，windows系统的操作基本娴熟和规范。但在计算机的应用方面还欠缺，需拓宽学问面，少部分学生正确运用计算机的`习惯还没形成，尤其是外校转入的新同学，在原来学校的信息课堂上没有经过严格的训练，指法不规范，痴迷嬉戏有时会表现在课堂上，鉴于此，对新生要赐予特别的关照，使他们尽快的赶上来。考虑到三年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将接着激发学生学习计算机的爱好外，学习字处理软件软件基本学问，让学生能尽量熟识和运用软件，提高学生对计算机的应用实力，努力让每个学生都能学到学问，提高计算机的应用实力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

四、教学措施

1、从网上下载一些优秀的文字录入练习软件，以及文学方面的电子作品，从观赏的角度来引导学生学习字处理软件的学习爱好;

2、充分给学生上机练习的机会，并加强指导;适时利用多媒体展示台，进行广播教学。加强多媒体教学网的干脆演示，让学生跟着操作，提高教学直观性和教学效果。

3、刚好对学问与技能进行检测，提高反馈效益;加强小组的沟通、探讨、学习。加强实际文档的应用练习。

信息技术工作安排范文5篇5

(1)本学期里阅读两本教化理论的书籍，并写好读后感。

(2)探讨一项课题，并写好中途报告。

(3)上好本学期公开课及推门课，开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，主动进行研讨及反思，共同进步。

(5)在课堂中变更传统的教学方式，动脑筋想方法，利用学生爱嬉戏，好动的特点，创新一些适合学生的活动，转变学生的学习方式，使学生乐学、会学。

(6)尝试对学生的评价改革。本学期尝试对学生的评价改革，以学生自我评价为主，制定评价表格，促进学生的主动发展。

(7)树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人素养。

(8)应用信息技术、远程教化