高三英语二轮语法专题复习学案：名词性从句

HighSchoolEnglishGuidedLearningPlanContributor:EthanTime:4June2022TopicNounClausesLessonTypeNewLearningObjectives名词性从句名词性从句指的是在主句中起的作用相当于名词的从句，主要包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一、主语从句1．引导主语从句的连接词：从属连词that,whether/if；连接代词what,who,whom,whose,whatever,whichever,whoever等；连接副词when,where,why,how,whenever等。Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialsimilaritybetweenthem.（从她们的面貌相似度就能清楚地看出她们真是亲姐妹。）Whatstruckmemostinthemoviewasthefather’sdeeploveforhisson.（影片中最打动我的是父亲对他儿子深深的爱。）Whetheritistrueremainsaquestion.（它是否是真的依然是个问题。）Whathesaidprovedtobetrue.（他所说的话证明是正确的。）(what作said的宾语)2．主语从句一般放在句首，但有时也可用it作形式主语，而将主语从句移到句子的末尾。常见的句型：（that引导主语从句时，常用it作形式主语的常见句型有）(1)It＋be＋形容词(necessary/likely/important/uncertain等)＋that从句(2)It＋be＋名词(短语)(apity/ashame/nowonder/nosurprise等)＋that从句(3)It＋be＋过去分词(said/reported/decided/believed等)＋that从句(4)It＋不及物动词(seem,appear,happen等)＋that从句Itisuncertainwhatsideeffectthemedicinewillbringabout,althoughabouttwothousandpatientshavetakenit.（尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。）Itiswonderfulthatallofyouhavepassedthedifficultexam.（你们都通过了这次艰难的测试真是太棒了。）It’snosurprisethatourteamhaswonthegame.（我们队获胜一点都不令人吃惊。）Itisapitythatyouhavemissedthewonderfullecture.（真遗憾你错过了这么精彩的演讲。）ItisdecidedthatthemeetingwillbeputofftillnextMonday.（会议被推迟到下周一召开已经定下来了。）Itissaidthatthelabbuilding(should)bebuiltnextyear.（据说实验楼将于明年修建。）Itappearsthattheyhavemadethesamemistake.（好像他们犯了同样的错误。）二、宾语从句1．引导宾语从句的连接词：从属连词that,whether,if；连接代词what,who,whose,whatever,whichever,whoever等；连接副词when,where,why,how等；从句用陈述语序。Wepromisewhoeverattendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.（我们许诺，任何参加这个聚会的人都有跟那个电影明星合影的机会。）Itrulybelievethatbeautycomesfromwithin.（我确信美来自内在。）WemustfindoutwhenKarliscoming,sowecanbookaroomforhim.（我们必须弄清楚卡尔什么时候来，以便我们可以为他预订房间。）Theyaskedwhether/ifwewouldneedanyhelp.（他们问我们是否需要帮助。）2．it作形式宾语的宾语从句(1)一些动词后的宾语从句有宾语补足语时，则需要用it作形式宾语，而将that引导的宾语从句后置。常见的这类动词有：find,feel,think,consider,believe,guess,suppose,make等。Hehasmadeitclearthatthemeetingwillnotbepostponed.（他清楚地表明会议不会被推迟。）(2)动词hate,like,dislike,appreciate,enjoy等表示“喜欢”、“厌恶”的动词以及一些动词短语seeto,dependon,relyon等常用it作形式宾语，而将宾语从句后置。Ishallseetoitthatheistakengoodcareofwhenyouareabsent.（你不在的时候，我会确保把他照顾好。）三、表语从句1．引导表语从句的连接词：从属连词that,whether；连接代词what,who,whose,whatever,whichever,whoever等；连接副词when,where,why,how等；从句用陈述语序。Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfeltthathecouldhaveexpresseditdifferently.（杰里不后悔给出评论，但是觉得自己本来可以用不同的方法来表达的。）I’dliketostartmyownbusiness—that’swhatI’ddoifIhadthemoney.（我愿意自己创业——那就是如果我有钱将会做的事情。）2．asif/asthough引导的表语从句asif/asthough引导的表语从句常跟在be动词，seem,look,taste,sound,feel,appear等动词之后。Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwasasifagreatblackblankethadbeenthrownoverit.（浓雾覆盖着整座城市。好像把一个巨大的黑色的毯子扔到它的上面。）3．because,why引导的表语从句because,why也可引导表语从句，但because引导的表语从句，主语不能是reason或cause(该结构常用that引导)。常用于以下句型：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(This/Thatis/waswhy...这/那是……的原因。,This/Thatis/wasbecause...这/那是因为……,Thereasonwhy...is/wasthat...,……的原因是……))Chinaisdevelopingfast.That’swhyIthinkthoseofmycolleagueswhodealwithChinaaffairsshouldvisitChina.（中国在飞速发展，这就是我为什么认为我的那些跟中国打交道的同事应该访问中国。）Thereasonwhyhedidn’tpasstheexamwasthathewastoocareless.（他没有通过考试的原因是他太粗心了。）四、同位语从句同位语从句在句中作某一名词的同位语，位于该名词之后，用以说明该名词的具体内容。常见的后跟同位语从句的名词有：advice建议 conclusion结论 demand要求doubt怀疑 fact事实 hope希望idea主意 information信息 message消息news消息 order命令 possibility可能性promise诺言 question问题 request请求suggestion建议 thought想法 plan计划Imadeapromisetomyselfthatthisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.（我对自己承诺：今年，我高中的第一年，会有所不同。）—Isthereanypossibilitythatyoucouldpickmeupattheairport?（——你有可能到机场接我吗？）—Noproblem.（——没问题。）引导同位语从句的连接词有：that,whether,how,where,when,why等。Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudythatchildren’searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.（通过多年的研究发现：有证据表明孩子的早期睡眠问题很有可能会随着他们的成长继续下去。）Sheaskedaquestionwhytherewasadelay.（她问了发生延误的原因。）Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided.（这项工作是否值得做的问题还有待定论。）Ihavenoideawhenhewillcomebackhome.（我不知道他什么时候回家。）注：在同位语从句中，that,whether不作句子成分。that无实义，whether意为“是否”，if一般不引导同位语从句。引导同位语从句的连接词一般都不能省略。随堂练习单句改错1．Astimewenton,IrealizedwhatridiculousIhadbeenatthattime.2．Ihadthoughtifperhapsthewomanwouldblametheman.Beyondmyexpectations,thewomanansweredwithasmile.3．Fortunately,Ihadamobilephonewithme,soIcalledthepoliceandtoldthemthathadbeenfound.4．Thatcollegestudentsaremainlyconcernedaboutisemploymentandtheirdreamtohavewell­paidjobswheretheycanlivetheirlivestothefullest.5．ThereisnodoubtifEnglish