端午节包粽子教案5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——端午节包粽子教案5篇一份优秀的教案往往会给同学们留下深刻的印象，无论面对什么样的教学任务，我们都要提前制定好一份教案，以下是我精心为您推荐的端午节包粽子教案5篇，供大家参考。

端午节包粽子教案篇1

一、活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于加入家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过探讨，激发过节日的情感，知道要高兴、合理地过节。

二、活动准备：

视频（端午节：如何包粽子）粽叶、细线、已经弄好的粽子馅、安全剪刀、盆子。

三、活动过程

1、导入部分

老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应当做什么接待客人呢？

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不乐意帮助老师啊？

小朋友：乐意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？（小朋友有的回复知道，有的回复不知道。）小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子

老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧？小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。（放视频）老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

（提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大约，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中）老师：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、终止部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担忧没法招呼客人了。感谢小朋友们。希望大家能度过一个高兴的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈陈述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有包过粽子，不知道包粽子是难是易。

端午节包粽子教案篇2

目标：

1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

2、养成细心倾听的习惯，能用语言明了连贯的表达。准备：课件、磁带、录音机。

重点：养成细心倾听的习惯，能用语言明了连贯的表达。难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

过程：

一、导入

1、小朋友你们吃过粽子吗?

2、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？

小结：猜了那么多，都很有可能哦，毕竟是个什么故事呢？我们来看看。

二、欣赏故事

1、听故事，观看ppt1、2、3

（在密密的树林里――也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）

――这位奶奶有个十分大的才干是什么呀？

――可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好方法吗？（幼儿探讨）

――看看老奶奶是怎么做的。

2、听故事，观看ppt4

（老奶奶决定把一个个故事――谁就会讲故事了。）

――奶奶是怎么做的呢？

小结;原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

――粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。

3、出示松鼠卡片，观看ppt5、6、7。（吱吱吱、吱吱吱，――一个劲儿地叫“吱吱吱……〞）

――谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？

小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱〞的讲不出来――接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。

4、出示狐狸卡片，观看ppt8、9、10（哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸――一个劲儿叫：“哩哩哩……〞

――谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？

小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩〞的讲不出来。

5、观看ppt11

（接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有了故事可是也不会说,怎么办呢?）

――小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真慌张。你有什么方法吗？（幼儿探讨）

6、观看ppt12、13

（小松鼠，小狐狸――扔下竹篮冒死逃。）

――动物们找到了谁？

――小姑娘为什么要逃跑啊？（由于小动物们一愉快就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）

7、观看ppt14、15、16

（糟糕！――一直采到小房子跟前）

――小姑娘吓跑了，动物们用了什么好方法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）

8、观看ppt17、18、19、20

(漂亮的小姑娘――那个也是故事呦）

――小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？――小姑娘道别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？

三、结合ppt，引导幼儿完整陈述。

四、活动延伸：配对游戏《它爱吃什么》

好多幼师经常埋怨上课难，幼儿不简单理解。

不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！

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端午节包粽子教案篇3

设计意图：

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们设计了本次活动，同时，端午节又有着一个著名的来历，让幼儿了解“屈原〞的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。

活动目标：

1.了解端午节的来历，知道端午节是中国特有的节日

2.能积极和同伴交流、共享，获得更多的端午节经验

3.感受端午节的喧嚷气氛，体验游戏的乐趣

活动重点：

了解端午节的各种习俗。

活动难点：

能积极和同伴交流、共享，获得更多的端午节经验

活动准备：

1.赛龙舟的图片、鼓。

2.大粽子。

3.端午节ppt。

活动过程：

一、开始部分:故事导入。

有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来探望自己的亲人。（小朋友你们都知道有哪些节日呢？）突然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆十分愉快，惊讶的问：“你们怎么回来了，还带礼物。〞孩子们异口同声的回复由于今天过节呀？花婆婆说“今天什么节日啊〞孩子们说，开启礼物你们就知道啦。

二、基本部分：了解端午节的习俗。

1.出示第一个礼物盒――艾蒿。请幼儿观测猜节日。

2.依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。

3.师小结：现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。（端午节的各种来历和传闻，最常见的传闻是为了纪念宏伟诗人屈原。屈原十分热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死。屈原死后，楚国老百姓十分悲伤，纷纷涌入汨罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。）

4.请幼儿交流：你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习俗。

――艾草寻常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）

――粽子是中国的特色点心，各地方包的外形各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

5.幼儿尝试包粽子。

6.播放端午节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。

三、终止部分

划龙舟出场。

端午节包粽子教案篇4

活动目标：

1、知道粽子的来历和几种特有包法、名称。

2、初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆绑的方式包粽子。

3、能相互帮助，体验合作的乐趣。

活动重点：

了解粽子的来历和特点，学习包粽子。

活动难点：

能将粽子包好并捆紧。

活动准备：

1、有湿度的碎泥、粽叶若干、橡皮筋

2、范例、课件

活动过程：

一、激趣导入。

1、师：你们吃过粽子吗?吃过哪些外形的粽子?

2、出示课件，帮助幼儿了解不同外形的粽子(三角粽、四角粽、团盘粽等)。

二、学习包粽子的方法。

1、出示范例：你们看，在粽子外面穿了一件外衣，你们知道它的外衣是用什么做成的吗?(粽叶)。在我们的太湖边也有一种粽叶叫芦苇叶，它也可以用来包粽子。平日，我们粽子里面包的是糯米，还可以加各种馅。

2、师：你们包过粽子吗?今天我们就要用泥巴来学习包粽子。

3、介绍制作方法，教师边示范边介绍：重点讲解将粽叶卷成三角状，以及用橡皮筋将粽子裹紧的方法。

4、幼儿分组包粽子，教师巡回指导，勉励幼儿大胆尝试，相互帮助，对于能力弱的幼儿及时进行指导。

三、终止部分。

请幼儿评一评谁包的粽子最好，并请幼儿将粽子送到小吃街中开展角色游戏。

端午节包粽子教案篇5

一、教学目标

1、引导幼儿了解端午节的由来，理解有关端午节的一些风俗习惯、吃粽子和划龙舟。

2、引导幼儿用流畅的语言，说出自己知道的端午节。幼儿尝试用完整的内容表述出来，表达自己的见解。

3、引导幼儿明确端午节是中华民族的传统节日，体验集体吃粽子的开心，感受端午节的节日的气氛。

二、教学准备

1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节

2、赛龙舟的录像

3、几个不同大小的香包；几个粽子

4、端午节《屈原的故事》

5、端午节课件ppt图片资料。

三、教学过程

1、教师为幼儿陈述故事，介绍端午节的来历。

（1）教师出示端午节课件ppt，展示图片，播放视频《屈原的故事》。

（2）教师总结端午节也是为了纪念宏伟的历史人物屈原。

2、教师继续播放端午节课件，进入民俗风俗环节，引导幼儿了解端午节的相关风俗活动。

（1）教师出示香包（粽子），引导幼儿观看，教师介绍什么是香包，幼儿欣赏和了解民俗文化。

（2）教师播放端午节赛龙舟视频，幼儿宁静观看录像，感受赛龙舟紧张、欢快的气氛