Unit1 Art Reading and Thinking 语言点课件 【备课精研】高中英语人教版选择性必修第三册

SchoolofAthensreferstoafamousfrescopaintedbyRaphaelintheApostolicPalaceinVaticanCity.Thefrescowaspaintedbetween1510and1511andisoneoffourfrescoespaintedbyRaphaelintheroomsnowknownastheStanzediRaffaello.ShowingagatheringofGreekphilosophersengagedinvariousactivities,thefrescoisconsideredaprimeexampleofHighRenaissanceartandconsideredRaphael”smasterpiece.6数学家毕达哥拉斯7希腊马其顿王12哲人苏格拉底14哲人柏拉图（以达芬奇为原型）15哲人亚里士多德（以米开朗基罗为原型）18阿基米德20天文学家托勒密R拉斐尔本人13赫拉克利特（以米开朗基罗的脸绘制）16儒学派第欧根尼上层台阶的人物排成一列，中心是两位伟大的学者--柏拉图与亚里士多德(柏拉图的原型是达芬奇，亚里士多德的原型是米开朗基罗)，他们似乎边进行着激烈的争论，边向观众方向走来。亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明:实体才是真正的实在;柏拉图则右手手指向上，表示一切均源于本质的理念/共相。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。其余的人，众星托月，有的在注视，有的正在谛听这两位老人的谈话，自然地形成几个小组。上层台阶上的人物:左上方柏拉图的一侧，一个大胡子老人沉浸在思考中，苏格拉底刚转身向旁人阐述伦理学上的论据，自左向右第五人是个青年军人，名叫阿尔西比亚底斯，他的背后有一个人正在招呼走来的两个青年。右上方亚里士多德的一侧，两个倚在壁龛墙基前的青年，一个在写着，一个在思考，另一个黑袍人物却孤独地站着，这3个人与左面的一组，在动势上是相反的。台阶下面的左侧，以坐在地上专注地书写着的数学家毕达哥拉斯为中心，一少年在旁给他扶着木牌，牌上写的是"和谐"的数目比例图。在他背后一个老人正在记录毕达哥拉斯的论据数，后面那个伸着脖子、头缠白巾的学者，即是回教学者阿维洛依。背后稍远，还有一个头戴桂冠，胸靠柱基站立的人，他是语法大师伊壁鸠鲁。在毕达哥拉斯前面站立的那个用手指着书中句子的学者，是修辞家圣诺克利特斯，两人中间还有一位身穿白色斗篷的金发青年，他面目英俊，表情冷峻，在向观众凝视着，被认为是弗朗西斯柯·德拉·罗斐尔，他是乌尔宾诺未来的大公。台阶下右侧一组，中心人物是躬着身子、手执圆规在一块黑板上给学生演算的几何学家欧几里德(一说是阿基米德)，周围是他的四个学生。这四个人似乎对老师的讲解领悟得不一样。旁边那个身穿古代黄袍、头戴荣誉冠冕、手持天文仪的，是埃及天文学家尔托勒密。在尔托勒密的对面，即是画家拉斐尔的同乡、建筑家布拉曼特(蓄须的老人)，而最边上那个头戴白帽的人，正是画家索多玛，上面露出半个脑袋、头戴深色圆形软帽的青年，就是画家拉斐本人。把自己画进历史题材内，是当时画家们喜用的表现方式，只是拉斐尔留给自己的位置太少了点。画中央的台阶上，躺着一个孤寂的犬儒学派哲学家第欧根尼。这位学者主张除了自然需要之外，其他任何东西，包括社会生活和文化生活都是无足轻重的，所以他平时只穿一身破烂衣服，住在一只木箱里。这个人物在构图上起了填补空白的作用，他与右侧正往台阶上走去的两个人物相联系，同时又与左下角那个倚靠在石桌前沉思的学者赫拉克里特彼此呼应。赫拉克里特形象孤单，被认为是拉斐尔虽然与米开朗基罗性格不合，但崇尚他的作品才以其为范本创作的。而柏拉图的头像是画家以达·芬奇的头像为范本的。这幅画的色彩处理也很协调，建筑背景全是乳黄色的大理石结构，人物的衣饰有红、白、黄、紫、赭等色相交错。透视法的水平是很高的，它不仅增强了画面的空间深远感，连地面的图案，拱顶的几何装饰结构，都精确到可以用数学来计算。局部细节展示Loveofbeautyistaste.Thecreationofbeautyisart.---RalphWaldoEmerson对美的喜爱是品味。对美的创造是艺术。

---美国思想家

拉尔夫.沃尔多.爱默生(论美）美是人类灵魂的一种需求。人人都有爱美之心，而艺术家不满足于对美的仰慕之情。对美的追求和热爱，激励着艺术家不断创造作品，以新的形式去表现美。这种美的创造就是“艺术”Activity1GettoknowartandartformsdancemusicWhatdoyouthinkisart?Canyoulistsomeartforms?sculpturearchitecturepapercuttingpaintingcalligraphyphotographyActivity1LeadinChinese-stylePaintingsWestern-style

PaintingsPart1(Para.1)

A．TheRenaissancePart2(Para.2) B．TheMiddleAgesPart3(Paras.3～5)

C．IntroductionPart4(Paras.6～7)

D．ModernArtPart5(Para.8)

E．ImpressionismActivity1ReadthetitleandsubtitlesformainideaThetextmainlytellsus_____majorstylesof_______________,showingthe__________________ofit.Westernpaintingsfourdevelopment/historyWhatfunctionsdothesubtitlesserve?Toclearlyshowthestructureofthetext(1)Whatiswesternart?(2)Whatisthebestwaytounderstandit?Para1Introduction

It’shardtogiveaprecisedefinition.Thebestwaytounderstandwesternartistolookatthedevelopmentofitoverthecenturies.Activity2ReadfordetailedinformationaccurateTherearemanydifferentstylesofwesternart.(1)thepurposeofthewesternart:(2)thefeaturesofthepaintings:(3)famousartist(s):Para2TheMiddleAges

ToteachpeopleaboutChristianityprimitiveandtwo-dimensionalMaincharactersweremademuchlargerthaneveryoneelse.Inthe13thcentury,paintingsshowedrealpeopleinarealenvironmentwithrealistichumanfacesanddeepemotionalimpactGiottodiBondone(乔托迪邦多纳)Activity2ReadfordetailedinformationWhichoneismorerealistic?TheMourningofChrist(哀悼基督)WorksofGiottodiBondoneTheMassacreoftheInnocents无辜者的大屠杀KissofJudas

犹大之吻(2)Whatarethefeaturesofpaintings?subject:shiftedfrom________________to________________________________adopt__________________________________

accuratepicturesofpeople’sportraitsandimportant_______eventsTwobreakthroughs:________________________Para3-5TheRenaissance(1)Whydidn’tpaintersfocusmoreonreligionatthisperiod?Becausenewideasandvaluesgraduallyreplacedtheoldonesfromthemiddleages.religiousthemesamorehumanisticattitudetolifeperspectiveoilpaints(3)famousartist(s):Masaccio，LeonardodaVinci，Michelangelo，Raphael，RembrandtActivity2ReadfordetailedinformationpeopleandtheworldaroundushistoricalPerspective（透视法）Itistheartofcreatinganeffectofdepthanddistanceinapicturebypresentingpeopleandthingsasbeingsmallerthanthosearenearerthefront.SchoolofAthensbyRaphaelMadonnaAndChild圣母子WorksofMasaccioTheTributeMoney纳税银WorksofLeonardodaVinciWorksofMichelangeloSistineMadonna西斯廷圣母WorksofRaphaelMadonnaoftheMeadow草地上的圣母WorksofRembrandtThe

Anatomy

Lessonof

Dr.Tulp杜普教授的解剖学课

TheNightWatch夜巡

如果画面上的人全都帅哥美女，还都很健美，而且还人靠着人的话，那就是米开朗基罗。

如果背景像《指环王》里一样壮阔，却笼罩着乖乖的蓝色迷雾；圣母玛利亚总有着同样的卷发与贵族式的鼻子，那是达芬奇。

如果把什么人都画得像只有一盏小蜡烛下的流浪汉的话，那就是伦勃朗没错了。(1)Whydidpaintersfindanewwayoflookingattheirart?(2)Whatwerethesubjects

ofthepaintings?(3)Whatarethefeaturesofthepaintingsduringthisperiod：(4)famousartist(s):Para6-7ImpressionismBecauseoftheinventionofphotography.Scenesofnatureordailylife;PeopleToconveythelightandmovementinthescene;ToshowtheirinnerwarmthandhumanityClaudeMonet，RenoirActivity2ReadfordetailedinformationWorksofClaudeMonetImpression,Sunrise印象，日出ArrivaloftheNormandyTrain圣拉扎尔火车站

看上去永远像是眼睛起了一层雾,什么都看不清,那就是莫奈了。WorksofRenoirDanceatLeMoulindelaGalette红磨坊街的露天舞会TheLoge

包厢(1)Whatwerethestylesandfeaturesduringthisperiod?(2)famousartist(s):ModernArt

Para8Cubism:analyzetheshapesinanewwaygivepaintingsarealisticbutdream-likequalityAbstractart:nolongertoshowrealityPicassoActivity2ReadfordetailedinformationWorksofPicassoGuernica格尔尼卡Dream

梦Guernica格尔尼卡Dream

梦

如果画里的人都有那么些残疾部位，那就是毕加索。

如果画的东西，像是出现幻觉后看到的东西，那是达利。

如果碰到充满填充色块的Excel表格，那就是蒙德里安。1.Drawamind-mapoftheshorthistoryofthewesternpaintings,addthefeaturesofeachtimeperiod.5th

15th

17th

14th

TheMiddleAgesModernArtTheRenaissance20th

19th

religiousthemesprimitiveand2DMainchara