教学第7章-幼儿园卫生保健制度课件

第七章幼儿园的卫生保健制度幼儿园生活制度:幼儿园常见的其他卫生保健制度第七章幼儿园的卫生保健制度幼儿园生活制度:1学习内容幼儿的生活制度：

制定制度意义、制定制度原则、制度内容、幼儿园生活制度举例。幼儿园常见的其他卫生保健制度：

健康检查制度、膳食管理制度、隔离和消毒制度、预防疾病和体格锻炼制度、环境卫生和幼儿个人卫生制度、安全制度、家长联系制度。学习内容幼儿的生活制度：2学习目标了解：幼儿园生活制度制定原则与意义掌握：幼儿生活制度内容；熟悉：实际幼儿进餐、睡眠、活动锻炼及来园和离园的卫生保健制度。学习目标了解：幼儿园生活制度制定原则与意义3重难点重点：各项卫生保健制度难点：如何制定生活作息制度重难点重点：各项卫生保健制度4幼儿园卫生保健的意义概述

卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。幼儿园卫生保健的意义概述卫生保健工作在幼儿园工作中具有特5一、制定生活制度的意义1.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育2.正确执行生活制度，能培养幼儿的良好习惯3.生活制度是保教人员做好工作的基本特征一、制定生活制度的意义1.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育6二、制定生活制度的原则1.根据幼儿年龄和体质安排活动2.根据幼儿的生理生活特点安排活动3.根据地区特点及季节变化做适当的调整4.根据家长的需要，安排幼儿入园和离园的时间二、制定生活制度的原则1.根据幼儿年龄和体质安排活动7三、幼儿生活制度的内容及要求1.一学年的内容及要求2.一周的内容及要求3.一日的内容及要求：晨检、进餐、睡眠、盥洗和如厕、教育活动中（上课、艺术、游戏、体育——三浴）、日托入园与离园。4.幼儿园生活作息制度举例：p111表19、20、三、幼儿生活制度的内容及要求1.一学年的内容及要求8第二节幼儿园常见的其他卫生保健制度1.健康检查制度2.膳食管理制度3.隔离制度和消毒制度4.预防疾病制度和体格锻炼制度5.环境卫生和幼儿个人卫生制度6.安全制度7.家长联系制度第二节幼儿园常见的其他卫生保健制度1.健康检查制度9卫生保健工作的分类一、卫生保健1.建立卫生保健制度1.卫生保健工作检查与考核二、生活环境卫生1.幼儿园建筑卫生2.幼儿园用具设备卫生3.幼儿园心理环境的卫生三、幼儿生理特点及卫生保健1.幼儿活动卫生2.幼儿饮食卫生四、幼儿的营养与膳食卫生1.幼儿膳食的配制及饮食卫生2.幼儿营养卫生3.膳食管理制度卫生保健工作的分类一、卫生保健10卫生保健工作的分类五、设施卫生1.食堂设备齐全安全卫生2.班级物品安全卫生3.保健室物品卫生4.幼儿活动器械的安全卫生六、个人卫生保健1.教职工个人卫生2.幼儿个人卫生（培养良好的生活卫生习惯）八、饮食卫生保健1.制定合理的营养食谱2.食堂膳食管理卫生卫生保健工作的分类五、设施卫生11卫生保健工作的分类九、健康卫生保健1.教职工健康检查2.幼儿健康检查十、安全与卫生消毒1.室外环境卫生消毒2.室外幼儿活动器械安全卫生消毒3.室内环境卫生消毒4.室内物品安全卫生消毒5.幼儿用水用电安全卫生卫生保健工作的分类九、健康卫生保健12卫生保健工作的分类十一、卫生保健知识宣传培训1.疾病预防和宣传2.定期开展教职工卫生保健知识培训讲座十二、开展心理保健与健康教育活动1.在班级开展安全卫生知识宣传2.培养幼儿健全的心理健康卫生活动十三、卫生保健工作的信息资料管理1.原始资料的积累2.信息资料的保管3.卫生保健工作的整理登记

卫生保健工作的分类十一、卫生保健知识宣传培训13保健医生的职责、任务1.职责幼儿园保健医生的职责是保障和促进婴幼儿、学龄前儿童的身心健康。保证入园儿童的安全及正常的体格发育，防治疾病、传染病的流行和意外伤害事故的发生。保护、促进婴幼儿心理和智力的健康发展。保健医生的职责、任务1.职责14保健医生的职责、任务2.保健医生的任务（1）在园长的领导下，负责制定全园卫生保健工作计划，并组织实施。（2）建立以园长为首的卫生防治工作领导小组（3）根据婴幼儿年龄特点，制定合理的婴幼儿一日生活制度，培养婴幼儿良好的生活习惯和独立处理能力。（4）建立健康检查制度保健医生的职责、任务2.保健医生的任务15保健医生的职责、任务教职工体检----新教职工上岗前需到指定的医疗、防疫部门进行体检，合格取证后方可上岗。以后每年常规体检一次，发现有不适宜在幼儿园工作的人员要建议园领导及时调离。婴幼儿体检婴幼儿入园前，必须到指定的当地妇幼保健站体检，体检合格后持入园体检表入园。入园后每年常规体检一次。体检发现缺点及疾病要及时矫治，要为每个婴幼儿建立健康档案，每学期做出健康评价并通知家长。健康教育定期在全园开展安全卫生保健健康教育活动。保健医生的职责、任务教职工体检16卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章制度。注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁，大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来，勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求17卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。2.幼儿饭前便后一定要保证用流水洗手，每周要剪指甲一次。要家长配合定期洗澡、洗头。3.教会幼儿正确的刷牙方法，学会自己刷牙，坚持每餐后漱口，养成良好的口腔卫生习惯，保护乳牙健康。4.幼儿服装要整洁，衣服出汗及时替换。午睡时要养成脱下外衣、外裤、袜子入睡的习惯，预防起床后感冒。卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求18幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合格卫生的食品，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，并备有防蝇虫设备，预防食物中毒和肠道传染病的发生。二、班级老师在幼儿进餐前，班级老师要先用洗洁精将饭桌擦干净，然后督促幼儿洗手，这时得有一个老师在旁边观察指导，并将餐具从消毒柜中取出，这期间不允许让孩子拿餐具等物品。三、老师要将饭菜放在安全的地方，避免烫伤幼儿，如果能将热饭晾凉一点再给幼儿盛将更好，在幼儿进餐时要提醒幼儿，将碗放好，以免碰翻，烫着幼儿。幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合19幼儿饮食生活卫生要求四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。五、保育老师要对幼儿食品进行妥善保管，避免受到污染。对水果、黄瓜要先清洗再进行削皮，幼儿体质不一，要有严格的饮食要求才能保证幼儿的身体健康。六、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉，要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。幼儿饮食生活卫生要求四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴20幼儿饮食生活卫生要求七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状况，及时和家长联系沟通，并做好交接班记录。八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫生消毒工作，并认真填写消毒记录。九、下午家长接孩子时，老师要认真核对家长身份，以免误接，要等所有的幼儿都接走了才能下班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师。幼儿饮食生活卫生要求七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状21环境卫生消毒制度班级消毒制度为确保幼儿身心健康,制定了严格的物品清洗消毒制度,并要按时填定消毒登记本,值周人员每日进行检查,对未按以下要求做到的班级将进行通报批评.班级消毒登记制度：1、被褥每日用紫外线消毒一次。2、毛巾每日清洗消毒三次。3、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。4、桌椅每周清洗一次，每天用84消毒液水溶液擦洗三次，保持桌椅整洁。5、地面、厕所每天拖、冲洗，每天用消毒液拖地消毒二次。环境卫生消毒制度班级消毒制度22环境卫生消毒制度环境卫生：6、保洁组人员要对楼梯扶手每日用84消毒液水溶液擦洗三次，随时保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。7、实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进行卫生检查。8、经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。环境卫生消毒制度环境卫生：23环境卫生消毒制度个人卫生：9、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。10、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。11、每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。12、食堂工作人员要保持厨房的清洁卫生，经常清扫、消毒。13、食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食堂有防蝇虫设备。14、购买合格卫生的食品，预防食物中毒和肠道传染病的发生。环境卫生消毒制度个人卫生：24晨检工作一坚持晨间检查1.幼儿每天早晨入园时，班级老师要认真观察幼儿精神、脸色、体温。询问在家健康情况。2.配备必要的晨检用品如：体温计、手电筒、记录本等。3.幼儿用药和发现的异常情况要做好记录。4.对家长带到园的药物，应标明姓名、药物的名称、用法、剂量。对药名及剂量不清楚的药物应退回给家长。5.根据幼儿年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，发现问题及时处理。6.如实填写晨检结果及全日健康观察登记表。晨检工作一坚持晨间检查25晨检工作二、晨检内容：一摸：额头是否发热、颌下、耳后淋巴结有无肿大；二看：精神状态、咽腔是否红肿、扁桃腺有无发炎、肿大、皮肤有无皮疹；三问：在家饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，如：幼儿自己装备药品、刀片、玻璃弹子、坚硬玩具，发现问题及时处理，避免意外事故发生。晨检工作二、晨检内容：26晨检工作三.坚持全日观察：1.班内老师每天要坚持晨检和午检，对有异常情况的幼儿要及时处理。2.班内保教人员要认真做好全日观察。及时发现幼儿异常情况。3.注意幼儿一日生活中的情绪、饮食、睡眠、大小便是否正常。4.对有需要特别照顾的婴幼儿如：喂药、轻微感冒、新插班生要给与适当照顾。晨检工作三.坚持全日观察：27因病缺勤病因追查与登记制度

一、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，认真落实晨检、午检制度，每天开展晨检午检工作时，对幼儿出勤情况进行统计，如有缺勤幼儿，应立即与幼儿家长联系，明确缺勤原因。对于幼儿请假，要认真进行登记，掌握幼儿请假原因。二、对于因病缺勤的幼儿，班主任要认真登记记录进行病因追踪，及时掌握幼儿的患病情况和可能的病因，如有异常要及时报告给保健医生。三、保健医接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，及时进行病因排查，并将排查结果登记日志上，如被确诊为传染病，疑似传染病，不明原因的肺炎病例或发热幼儿，应立即向园领导、县教育局、县疾控中心报告，以做到对传染病幼儿的早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早预防、早控制、早报告。因病缺勤病因追查与登记制度

一、班主任应当密切关注本班幼儿的28因病缺勤病因追查与登记制度

四、对因病请假的幼儿，在治疗后返园，班主任应主动询问患病情况或治愈情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的幼儿，须查验治愈证明，并报保健医进行备案，确定无传染性后方可进园。五、在同一个班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病缺勤，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。因病缺勤病因追查与登记制度

四、对因病请假的幼儿，在治疗后返29常用的消毒方法

1.机械法：就是用清水洗涤，刷子沾用洗衣粉刷洗后再过清水，也可通过开窗通风换气达到消毒目的。但是，此做法只能起到部分排出细菌或病原体，不能杀死细菌或病原体。2.紫外线消毒法：阳光中的紫外线有较强的杀菌能力，因此在天气晴朗时可将棉被、毛巾被、床单、枕巾、毛绒玩具等放在太阳下暴晒消毒。常用的消毒方法

1.机械法：30常用的消毒方法

3.紫外线消毒灯：紫外线是一种低能量的电磁辐射，它可通过对微生物的照射，使其细胞内成分发生化学变化而死亡。一般低温微生物对紫外线敏感。使用紫外线消毒灯的注意事项：每隔两周要用酒精棉球轻轻擦拭灯管表面一次，除去灯管上面的灰尘和油垢，以减少其对紫外线穿透力的影响。消毒时，房间应保持清洁，干燥，空气中不应有灰尘或水雾，室内温度在20度以上，相对温度不宜超过50%。距离不宜超过1米，时间30分钟。常用的消毒方法

3.紫外线消毒灯：31常用的消毒方法

煮沸法：此法简单易行，杀菌能力比较强。适用于食物、食具、金属及玻璃制品，棉织品等耐热物品的消毒。消毒前要先将物品洗涮干净，水面要漫过被消毒物品，水开时开始计算时间，一般为15-30分钟为宜。化学消毒剂的使用方法：化学消毒剂分为固体、液体和气体三种我们常用的一般是84消毒液，通常消毒比例为1：50，可用于空气消毒、物品消毒。常用的消毒方法

煮沸法：32五、幼儿园传染病的处理措施1.在传染病流行季节，教室和楼道等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行84消毒液清洗消毒和消毒柜消毒；3.幼儿活动室、卧室内采用紫外线消毒；4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行84消毒液擦拭消毒；五、幼儿园传染病的处理措施1.在传染病流行季节，教室和楼道33五、幼儿园传染病的处理措施5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.加强晨检工作，发现可疑患儿时，对患儿采取立即隔离，及时送诊、居家休息的措施，并要随时保持联系了解患儿的情况；对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.如有可疑患儿，及时向卫生和教育部门报告。根据疫情控制需要当教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施；8、加强宣传传染病的防治知识，做好传染病的预防工作。五、幼儿园传染病的处理措施5.教育指导儿童养成正确洗手的习34练练兵：84消毒液消毒填空练习：1.消毒

是1:200喷洒、擦拭，消毒时间30分钟2.用具及餐具是1:250浸泡、擦拭时间

分钟浸泡后再用

洗净。3.毛巾是1:300

15~20分钟后洗净漂清即可。练练兵：84消毒液消毒填空练习：1.消毒是35第七章幼儿园的卫生保健制度幼儿园生活制度:幼儿园常见的其他卫生保健制度第七章幼儿园的卫生保健制度幼儿园生活制度:36学习内容幼儿的生活制度：

制定制度意义、制定制度原则、制度内容、幼儿园生活制度举例。幼儿园常见的其他卫生保健制度：

健康检查制度、膳食管理制度、隔离和消毒制度、预防疾病和体格锻炼制度、环境卫生和幼儿个人卫生制度、安全制度、家长联系制度。学习内容幼儿的生活制度：37学习目标了解：幼儿园生活制度制定原则与意义掌握：幼儿生活制度内容；熟悉：实际幼儿进餐、睡眠、活动锻炼及来园和离园的卫生保健制度。学习目标了解：幼儿园生活制度制定原则与意义38重难点重点：各项卫生保健制度难点：如何制定生活作息制度重难点重点：各项卫生保健制度39幼儿园卫生保健的意义概述

卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。幼儿园卫生保健的意义概述卫生保健工作在幼儿园工作中具有特40一、制定生活制度的意义1.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育2.正确执行生活制度，能培养幼儿的良好习惯3.生活制度是保教人员做好工作的基本特征一、制定生活制度的意义1.合理的生活制度能促进幼儿的生长发育41二、制定生活制度的原则1.根据幼儿年龄和体质安排活动2.根据幼儿的生理生活特点安排活动3.根据地区特点及季节变化做适当的调整4.根据家长的需要，安排幼儿入园和离园的时间二、制定生活制度的原则1.根据幼儿年龄和体质安排活动42三、幼儿生活制度的内容及要求1.一学年的内容及要求2.一周的内容及要求3.一日的内容及要求：晨检、进餐、睡眠、盥洗和如厕、教育活动中（上课、艺术、游戏、体育——三浴）、日托入园与离园。4.幼儿园生活作息制度举例：p111表19、20、三、幼儿生活制度的内容及要求1.一学年的内容及要求43第二节幼儿园常见的其他卫生保健制度1.健康检查制度2.膳食管理制度3.隔离制度和消毒制度4.预防疾病制度和体格锻炼制度5.环境卫生和幼儿个人卫生制度6.安全制度7.家长联系制度第二节幼儿园常见的其他卫生保健制度1.健康检查制度44卫生保健工作的分类一、卫生保健1.建立卫生保健制度1.卫生保健工作检查与考核二、生活环境卫生1.幼儿园建筑卫生2.幼儿园用具设备卫生3.幼儿园心理环境的卫生三、幼儿生理特点及卫生保健1.幼儿活动卫生2.幼儿饮食卫生四、幼儿的营养与膳食卫生1.幼儿膳食的配制及饮食卫生2.幼儿营养卫生3.膳食管理制度卫生保健工作的分类一、卫生保健45卫生保健工作的分类五、设施卫生1.食堂设备齐全安全卫生2.班级物品安全卫生3.保健室物品卫生4.幼儿活动器械的安全卫生六、个人卫生保健1.教职工个人卫生2.幼儿个人卫生（培养良好的生活卫生习惯）八、饮食卫生保健1.制定合理的营养食谱2.食堂膳食管理卫生卫生保健工作的分类五、设施卫生46卫生保健工作的分类九、健康卫生保健1.教职工健康检查2.幼儿健康检查十、安全与卫生消毒1.室外环境卫生消毒2.室外幼儿活动器械安全卫生消毒3.室内环境卫生消毒4.室内物品安全卫生消毒5.幼儿用水用电安全卫生卫生保健工作的分类九、健康卫生保健47卫生保健工作的分类十一、卫生保健知识宣传培训1.疾病预防和宣传2.定期开展教职工卫生保健知识培训讲座十二、开展心理保健与健康教育活动1.在班级开展安全卫生知识宣传2.培养幼儿健全的心理健康卫生活动十三、卫生保健工作的信息资料管理1.原始资料的积累2.信息资料的保管3.卫生保健工作的整理登记

卫生保健工作的分类十一、卫生保健知识宣传培训48保健医生的职责、任务1.职责幼儿园保健医生的职责是保障和促进婴幼儿、学龄前儿童的身心健康。保证入园儿童的安全及正常的体格发育，防治疾病、传染病的流行和意外伤害事故的发生。保护、促进婴幼儿心理和智力的健康发展。保健医生的职责、任务1.职责49保健医生的职责、任务2.保健医生的任务（1）在园长的领导下，负责制定全园卫生保健工作计划，并组织实施。（2）建立以园长为首的卫生防治工作领导小组（3）根据婴幼儿年龄特点，制定合理的婴幼儿一日生活制度，培养婴幼儿良好的生活习惯和独立处理能力。（4）建立健康检查制度保健医生的职责、任务2.保健医生的任务50保健医生的职责、任务教职工体检----新教职工上岗前需到指定的医疗、防疫部门进行体检，合格取证后方可上岗。以后每年常规体检一次，发现有不适宜在幼儿园工作的人员要建议园领导及时调离。婴幼儿体检婴幼儿入园前，必须到指定的当地妇幼保健站体检，体检合格后持入园体检表入园。入园后每年常规体检一次。体检发现缺点及疾病要及时矫治，要为每个婴幼儿建立健康档案，每学期做出健康评价并通知家长。健康教育定期在全园开展安全卫生保健健康教育活动。保健医生的职责、任务教职工体检51卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求1.保教人员要为人师表，严格执行幼儿园的规章制度。注意个人卫生，上岗时间要保持仪表整洁，大方得体，精神饱满。女职工不得浓妆艳抹，不能披散头发，留长发的老师要将头发全部扎起来，勤洗头洗澡，勤剪指甲，不得留长指甲，不染指趾甲，不穿高跟鞋地，不穿超短裙。2.工作人员不能使用幼儿口杯、毛巾、餐具等物品。3.一切人员不能在幼儿园内吸烟、不得随地吐痰。4.厨房工作人员上岗操作时必须穿工作服，操作前先洗手，离开操作间必须脱下工作服。卫生要求规范一、保教人员的个人卫生要求52卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求1.幼儿在园生活用品要做到专人专用，如：床、棉被、毛巾被、床单、枕头等。幼儿要有自己专用的口杯、擦嘴、擦手、洗脸毛巾。2.幼儿饭前便后一定要保证用流水洗手，每周要剪指甲一次。要家长配合定期洗澡、洗头。3.教会幼儿正确的刷牙方法，学会自己刷牙，坚持每餐后漱口，养成良好的口腔卫生习惯，保护乳牙健康。4.幼儿服装要整洁，衣服出汗及时替换。午睡时要养成脱下外衣、外裤、袜子入睡的习惯，预防起床后感冒。卫生要求规范二、幼儿个人卫生要求53幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合格卫生的食品，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，并备有防蝇虫设备，预防食物中毒和肠道传染病的发生。二、班级老师在幼儿进餐前，班级老师要先用洗洁精将饭桌擦干净，然后督促幼儿洗手，这时得有一个老师在旁边观察指导，并将餐具从消毒柜中取出，这期间不允许让孩子拿餐具等物品。三、老师要将饭菜放在安全的地方，避免烫伤幼儿，如果能将热饭晾凉一点再给幼儿盛将更好，在幼儿进餐时要提醒幼儿，将碗放好，以免碰翻，烫着幼儿。幼儿饮食生活卫生要求一、食堂要严格执行《食品卫生法》，购买合54幼儿饮食生活卫生要求四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴，并给幼儿准备好饮水，培养幼儿按时大小便，培训幼儿良好的生活常规，老师要及时清理活动室卫生，以便开展班级活动。五、保育老师要对幼儿食品进行妥善保管，避免受到污染。对水果、黄瓜要先清洗再进行削皮，幼儿体质不一，要有严格的饮食要求才能保证幼儿的身体健康。六、保育老师在幼儿午睡时不能离开幼儿，也不能睡觉，要随时观察幼儿情况，检查幼儿手中有无小玩具、石头等物品，有无发热、咳嗽、呕吐等症状，如有发热幼儿，要立即和家长取得联系，以便尽快就诊。幼儿蹬被子要及时盖好，让幼儿养成正确的睡眠姿势，脸朝上睡。幼儿饮食生活卫生要求四、幼儿就餐完毕，要让幼儿学习用纸巾擦嘴55幼儿饮食生活卫生要求七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状况，及时和家长联系沟通，并做好交接班记录。八、保育老师要随时清洁室内环境卫生，餐具要一餐一消毒，毛巾、水杯要一人一巾、一人一杯、专人专用，老师不允许用幼儿餐具物品，不允许睡幼儿的床，床单、被褥随脏随洗，做好班级卫生消毒工作，并认真填写消毒记录。九、下午家长接孩子时，老师要认真核对家长身份，以免误接，要等所有的幼儿都接走了才能下班，或在下班半小时以后将幼儿交于值班老师。幼儿饮食生活卫生要求七、班级老师在全天内要认真观察幼儿健康状56环境卫生消毒制度班级消毒制度为确保幼儿身心健康,制定了严格的物品清洗消毒制度,并要按时填定消毒登记本,值周人员每日进行检查,对未按以下要求做到的班级将进行通报批评.班级消毒登记制度：1、被褥每日用紫外线消毒一次。2、毛巾每日清洗消毒三次。3、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。4、桌椅每周清洗一次，每天用84消毒液水溶液擦洗三次，保持桌椅整洁。5、地面、厕所每天拖、冲洗，每天用消毒液拖地消毒二次。环境卫生消毒制度班级消毒制度57环境卫生消毒制度环境卫生：6、保洁组人员要对楼梯扶手每日用84消毒液水溶液擦洗三次，随时保持幼儿园环境卫生，坚持每天一小扫、每周一大扫。7、实行分片包干，定班定点，定期抽查，每周进行卫生检查。8、经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。环境卫生消毒制度环境卫生：58环境卫生消毒制度个人卫生：9、幼儿每人一巾一杯，专人专用，定时消毒。10、幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。11、每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。12、食堂工作人员要保持厨房的清洁卫生，经常清扫、消毒。13、食堂要严格执行《食品卫生法》，厨房用具做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，食堂有防蝇虫设备。14、购买合格卫生的食品，预防食物中毒和肠道传染病的发生。环境卫生消毒制度个人卫生：59晨检工作一坚持晨间检查1.幼儿每天早晨入园时，班级老师要认真观察幼儿精神、脸色、体温。询问在家健康情况。2.配备必要的晨检用品如：体温计、手电筒、记录本等。3.幼儿用药和发现的异常情况要做好记录。4.对家长带到园的药物，应标明姓名、药物的名称、用法、剂量。对药名及剂量不清楚的药物应退回给家长。5.根据幼儿年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，发现问题及时处理。6.如实填写晨检结果及全日健康观察登记表。晨检工作一坚持晨间检查60晨检工作二、晨检内容：一摸：额头是否发热、颌下、耳后淋巴结有无肿大；二看：精神状态、咽腔是否红肿、扁桃腺有无发炎、肿大、皮肤有无皮疹；三问：在家饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，如：幼儿自己装备药品、刀片、玻璃弹子、坚硬玩具，发现问题及时处理，避免意外事故发生。晨检工作二、晨检内容：61晨检工作三.坚持全日观察：1.班内老师每天要坚持晨检和午检，对有异常情况的幼儿要及时处理。2.班内保教人员要认真做好全日观察。及时发现幼儿异常情况。3.注意幼儿一日生活中的情绪、饮食、睡眠、大小便是否正常。4.对有需要特别照顾的婴幼儿如：喂药、轻微感冒、新插班生要给与适当照顾。晨检工作三.坚持全日观察：62因病缺勤病因追查与登记制度

一、班主任应当密切关注本班幼儿的出勤情况，认真落实晨检、午检制度，每天开展晨检午检工作时，对幼儿出勤情况进行统计，如有缺勤幼儿，应立即与幼儿家长联系，明确缺勤原因。对于幼儿请假，要认真进行登记，掌握幼儿请假原因。二、对于因病缺勤的幼儿，班主任要认真登记记录进行病因追踪，及时掌握幼儿的患病情况和可能的病因，如有异常要及时报告给保健医生。三、保健医接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可能的病因，及时进行病因排查，并将排查结果登记日志上，如被确诊为传染病，疑似传染病，不明原因的肺炎病例或发热幼儿，应立即向园领导、县教育局、县疾控中心报告，以做到对传染病幼儿的早发现、早诊断、早隔离、早治疗、早预防、早控制、早报告。因病缺勤病因追查与登记制度

一、班