版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1《我爱这土地》说课稿1.1《我爱这土地》说课稿1.2教法学法教材分析教学反思学情分析教学目标重点难点教学过程说课内容板书设计2.2教法学法教材分析教学反思学情分析教学目标重点难点教学过程说教材分析3
一阅读欣赏部分意象语言情感《我爱这土地》中国现代诗歌3.教材分析3一阅读欣赏部分意象语言情感《我爱这土地》4知识储备认知特征学情分析二教学中注意灵活变化,激发学生的兴趣
对诗歌意象和象征手法有大概了解4.4学情分析二教学中注意灵活变化,激发学生的兴趣对诗歌意象和5了解诗人相关信息及诗歌写作背景。掌握象征主义手法及诗歌的抒情方式。
知识目标能力目标理解象征手法,准确把握诗歌中意象的象征意义,能有感情的诵读诗歌。情感目标体会诗人对祖国生死眷恋的挚爱深情,激发爱国情感。三教学目标教学目标5.5了解诗人相关信息及诗歌写作背景。知识目标能力目标理解象征手6重点难点学生教师欣赏视频重点难点四
1、理解作者对祖国的生死眷恋的挚爱深情。
2、诗歌中意象的象征意义。
1、“鸟”这一形象的把握。
2、诗歌中意象的象征意义。
重难点突破朗诵体会意象分析6.6重点难点学生教师欣赏视频重点难点四1、理解作者对祖国的生学法分析观读评想练教法分析五教法学法教学创设情境法示范法讲授法讨论法
引导探究法7.学法观读评想练教法五教法学法教学创设示范法讲授法讨论法引导8六情境导入(4分钟)信息简介(4分钟)诗歌诵读(12分钟)诗歌解析(15分钟)拓展延伸(5分钟)概括总结(5分钟)教学流程教学准备(课前)8.8六情境导入(4分钟)信息简介(4分钟)诗歌诵读(12分钟)9知识准备:将本课文相关的资料上传到世界大学城空间,要求学生预习。一、教学准备9.9知识准备:将本课文相关的资料上传到世界大学城空间,要求学生10学生观察分析教师启发点拨二、情景导入10.10学生观察分析教师启发点拨二、情景导入10.11三、信息简介11.11三、信息简介11.四、诗歌诵读1、视频跟读3、学生齐读2、教师范读4、分组诵读12.四、诗歌诵读1、视频跟读3、学生齐读2、教师范读4、分组诵读13五、诗歌解析抒情意象13.13五、诗歌解析抒情意象13.14六、概括总结14.14六、概括总结14.15七、拓展延伸15.15七、拓展延伸15.七板书设计我爱这土地意象抒情鸟黎明河流、风土地诗人祖国抗争精神充满希望的抗日根据地借物抒情直抒胸臆间接抒情直接抒情16.七板书设计我爱这土地意象抒情鸟黎明河流、风土地诗人祖国抗争精配乐诵读以读明义视频介入激发兴趣网络延伸学以致用教为主导学为主体八教学反思省17.配乐诵读以读明义视频介入网络延伸教为主导学为主体八P3请多指教18.P3请多指教18.19《我爱这土地》说课稿19.1《我爱这土地》说课稿1.20教法学法教材分析教学反思学情分析教学目标重点难点教学过程说课内容板书设计20.2教法学法教材分析教学反思学情分析教学目标重点难点教学过程说教材分析21
一阅读欣赏部分意象语言情感《我爱这土地》中国现代诗歌21.教材分析3一阅读欣赏部分意象语言情感《我爱这土地》22知识储备认知特征学情分析二教学中注意灵活变化,激发学生的兴趣
对诗歌意象和象征手法有大概了解22.4学情分析二教学中注意灵活变化,激发学生的兴趣对诗歌意象和23了解诗人相关信息及诗歌写作背景。掌握象征主义手法及诗歌的抒情方式。
知识目标能力目标理解象征手法,准确把握诗歌中意象的象征意义,能有感情的诵读诗歌。情感目标体会诗人对祖国生死眷恋的挚爱深情,激发爱国情感。三教学目标教学目标23.5了解诗人相关信息及诗歌写作背景。知识目标能力目标理解象征手24重点难点学生教师欣赏视频重点难点四
1、理解作者对祖国的生死眷恋的挚爱深情。
2、诗歌中意象的象征意义。
1、“鸟”这一形象的把握。
2、诗歌中意象的象征意义。
重难点突破朗诵体会意象分析24.6重点难点学生教师欣赏视频重点难点四1、理解作者对祖国的生学法分析观读评想练教法分析五教法学法教学创设情境法示范法讲授法讨论法
引导探究法25.学法观读评想练教法五教法学法教学创设示范法讲授法讨论法引导26六情境导入(4分钟)信息简介(4分钟)诗歌诵读(12分钟)诗歌解析(15分钟)拓展延伸(5分钟)概括总结(5分钟)教学流程教学准备(课前)26.8六情境导入(4分钟)信息简介(4分钟)诗歌诵读(12分钟)27知识准备:将本课文相关的资料上传到世界大学城空间,要求学生预习。一、教学准备27.9知识准备:将本课文相关的资料上传到世界大学城空间,要求学生28学生观察分析教师启发点拨二、情景导入28.10学生观察分析教师启发点拨二、情景导入10.29三、信息简介29.11三、信息简介11.四、诗歌诵读1、视频跟读3、学生齐读2、教师范读4、分组诵读30.四、诗歌诵读1、视频跟读3、学生齐读2、教师范读4、分组诵读31五、诗歌解析抒情意象31.13五、诗歌解析抒情意象13.32六、概括总结32.14六、概括总结14.33七、拓展延伸33.15七、拓展延伸15.七板书设计我爱这土地意象抒情鸟黎明河流、风土地诗人祖国抗争精神充满希望的抗日根据地借物抒情直抒胸臆间接抒情直接抒情34.七板书
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 工程招标投标与合同管理案例引导及课后习题的答案
- 智能手环睡眠监测算法校准技师(中级)考试试卷及答案
- 眼镜检测工程师考试试卷及答案
- 家庭趣味亲子活动安全指南 课件
- 2026年贵州省都匀市高二生物下册期末考试试卷及参考答案(考试直接用)
- 2026年辽宁省灯塔市高二生物下册期末考试考试卷(满分必刷)附答案
- 2026年青海省德令哈市高二生物下册期末考试测试卷【考试直接用】附答案
- 2026年湖北省枝江市高二生物下册期末考试模拟卷附参考答案(能力提升)
- 2026年四川省江油市高二生物下册期末考试模拟卷附参考答案(黄金题型)
- 2026年河北省沙河市高二生物下册期末考试模拟卷含完整答案(全优)
- 2026年辽宁锦州文旅(集团)有限公司计划招录15人备考题库及完整答案详解一套
- 敦煌文化之旅智慧树知到期末考试答案章节答案2024年杭州师范大学
- 天津耀华嘉诚国际中学2024届高一下数学期末质量检测试题含解析
- DZ∕T 0283-2015 地面沉降调查与监测规范(正式版)
- 重症患者的人文关怀
- 2024福建漳州水仙药业股份有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 传染病相关知识及上报流程
- 大格子作文纸模板
- 万能试验机设备点检表
- 外科学总论智慧树知到课后章节答案2023年下南华大学
- 2023年广东初中学业水平考试生物试卷真题(含答案)
评论
0/150
提交评论