87考研英语翻译技巧3课件

考研翻译1考研翻译1一二请在这里输入您的主要叙述内容整体概述三请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容2一二请在这里输入您的主要叙述内容整体概述三请在这里输入您的主主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语二翻译为15分。要求考生阅读理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力”。第一部分考研英语翻译概况3主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生翻译部分由一篇400字左右的文章组成，其中划出5个句子，要求考生在30分钟内译完。2002年题型更改之前，每句3分，一共15分，现在每句2分，一共10分。第一部分考研英语翻译概况4第一部分考研英语翻译概况4分值：共10分，每题2分评分标准：如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。如果提供两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法给分中文错别字不可别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。第一部分考研英语翻译概况5第一部分考研英语翻译概况5考研翻译是四种题型中综合性最强的一种，不但要求考生具备基本的词汇量，有长难句分析能力和一定的语法基础；更要求考生的综合语言组织能力，使翻译出来的文章具有一定的可读性。也就是说，考研翻译不仅考的是英语技能，还包括一定的中文水平。加上本身又是主观题，拿分的难度自然很高。然而，考研翻译本身有着很强的规律性，不论是单词、语法还是语言的组织，都是在特定的范围内考察，并且可以通过一定的技巧解决。即使在考前最后一个月，仍然可以最大限度地达到突击效果。

6考研翻译是四种题型中综合性最强的一种，不但要求考生具备基本的概况英译汉短文内容大体上涉及当前人们普遍关注的社会生活、政治、经济、历史一般常识或社会、自然科学与技术常识的题材。题材多为议论文。科学常识的题1991能源与农业444词1992能力评估的科学性4061993科学研究的方法4431994天才技术与科学发展的关系3081995标准化教育与心理评估3641995科学发展的动力3317概况71997动物的权力1998宇宙的起源1999史学研究的方法3262000科学家与政府3812001计算机与未来发展的困难3392003人类学的简介3712004语言与思维3572005大众传媒2006美国的知识分子2007法律与新2008达尔文自传2009正规教育2010生态环保平均370字要求翻译的160字81997动物的权力8一、主观性试题二、长难句三、时间特点（难点）介绍

9一、主观性试题特点（难点）介绍

9其实不用通读全文句—词—句解题思路

10其实不用通读全文解题思路

10一、结构分析二、句子切分三、词义推敲四、检查核对考研英译汉四步定位翻译法

写出来的句子要像中文11一、结构分析考研英译汉四步定位翻译法

写出来的句子要像中

一、单词

考研翻译的单词考察深度和广度要比其他题型高，特别是2006年以后，在从句、长难句分析等宏观考点的难度、复杂性下降的情况下，微观考点，特别是单词的考察难度在上升。因此，考生在准备考研翻译时，要特别留心考研翻译的单词记忆，在复习单词的过程中注意以下几点。

备考技巧

12

一、单词

考研翻译的单词考察深度

1、将近10年(2005-2015年)考研翻译题中出现过的单词反复记忆、复习。

考研翻译的单词是有相当高的重复出现率的。在当年的新题中，多数单词都是历年真题中已经出现过的单词或者其派生形式。比如03年第64题中考到的morals这一名词，在06年的考题中再次出现，并且在考察的五道题中有四道题里都出现(46、48、49、50)，13

1、将近10年(2005-2015年)考研翻译题中出现过考研翻译的单词，表面上看，相当于阅读来说，明显简单一些。然而，这些常见的、看到直接能反应出它们意思的单词，考察的却不是它的本意。考研翻译中存在许多熟词僻意，这些词义必须准确无误地翻译出来，否则一个单词就要扣掉0.5分。而每道题2分，一个意群也只不过是0.5分，这样因为一个单词毁掉一个意群，非常不值。

2、要重点复习考研阅读和翻译中出现的熟词僻意。

14考研翻译的单词，表面上看，相当于阅读来说，明显简单一些。然而比如while这个最简单的连接词，从06年开始，一直到09年，连续四年的考研翻译中，都出现了这个词。多数考生在看到这个词的时候，误将其翻译为“在…时候”或者“与此同时”，也就是时间状语从句的连接词。然而这几年连续考察的却是while做让步状语从句连接词的用法，也就是翻译成“尽管”或者“虽然”。

所以，考生在考前，应当把熟词僻义复习一下。熟词僻义本身量是有限的，一般各种单词书上都有专门的总结，最多也就七八十个。这些词不但翻译中能起到立竿见影的效果，在阅读中也属于经常考察的词汇。15比如while这个最简单的连接词，从06年开始，一直到09年第一种，词认识，有多义，要选择根据语境选择第二种，词认识，意思不对根据已知意义推测第三种，词不认识。。。填词造句（根据中文搭配）

在词的处理上，有三种情况：16第一种，词认识，有多义，要选择

在词的处理上，有三种情况：1Therewereseveraldifferentaccountsofthestoryinthenewspaper.报纸上对此事有几种不同的报道。Shehasabalanceoffivethousanddollarsinherbankaccount.

她的银行()中有5000美元的余额。

account17TherewereseveraldifferentaTerroristswereresponsibleforthebombexplosion.恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首。

ThepopulationexplosioninIndiacausedfamineandpoverty.

.印度人口激增导致了饥荒和贫困

explosion(2000)18Terroristswereresponsiblefo

考研翻译题型，从本质上说，首先是阅读，其次是翻译。阅读是一个被动技能，只要理解文章即可；翻译是一个主动技能，既要理解，又要表达。所以，做考研翻译时，既要进行长难句分析，又要按照中文的正常表达顺序，以合理的语言表达出来。

对于考研翻译长难句的复习，考生应当注意以下几点：

二、句法

19

考研翻译题型，从本质上说，首先是阅读，其次是翻译。阅

第一，将近10年的翻译真题反复分析。考研翻译考察的侧重点，经历过两次变化。02年以前，3分一道题，这时的翻译是从句和短语并重；02-05间，两分一道题，以从句为重点；06年及以后，仍然是两分一道，但是短语考察明显增多。所以，表面上看从句难度很高，06年以后考的并不是特别复杂，而短语的难度——介词短语、插入语、双of短语在增多。而这几年题的综合难度，以06年最高。

20

第一，将近10年的翻译真题反复分析。考研翻译考察的侧重点，第二，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写”。在头脑中形成的翻译不是翻译，落到纸上，仍然不一定是通顺的句子，所以，每次在做翻译时，一定要坚持把语言写出来，这样才能提高语言组织能力。21第二，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写”。在头脑中形

考研翻译的“长难句”，从特点来看，可以分成两大类。

第一大类是从句分析型。

这是历年考研翻译中必考的题型，也是一大主流题。

分析从句比较多的长难句，要找到句子的切分点，切分点主要有两种，一个是直接看到的，即连接词that、which、who、when等等；另外一个是潜在的，即各种动词形式，包括doing、todo(单独使用的)、done等等。

真题分析

22

考研翻译的“长难句”，从特点来看，可以分成两大类。

概括起来就是一点，以动词作为意群的切分点，把每个句子划分成若干个包括一个主要动词的意群，然后分别翻译每个意群，再把这几个意群在最后用中文合适的结构连接在一起。

23概括起来就是一点，以动词作为意群的切分点，把每个句子划分成若

Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthatgivesthelatestdateswhenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

分析2001年的第73题24

Pearsonhaspiecedto

Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

25

Pearsonhaspiecedtogethert

Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.第一个是皮尔森将世界上数百名研究者的工作汇集到一起。

第二个是“为了/以便制作一个独特的千年技术日历”第三个是“显示最新/最近日期.第四个是“我们可以期待上百种关键性突破和发现产生。”

26

Pearsonhaspiecedtogethert

Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.皮尔森将世界上数百名研究者的工作汇集到一起，以便制作一个独特的显示最新日期的千年技术日历，在这些日期里，我们可以期待上百种关键性突破和发现产生27

Pearsonhaspiecedtogethert

所谓的介词堆砌型，就是一个长难句，仔细去看，基本上没有从句或者说只有一个从句的连接词，但是整个句子中介词短语的出现率极高，一个句子中有连续或者间断的五到六个介词短语。这样，分析结构是一难，组织语言又是一难。

第二大类是介词堆砌型28

所谓的介词堆砌型，就是一个长难句，仔细去看，基本这种题型在06年以前考察较少，而06年以后则开始露头，基本上每年至少一道。特别是2006年的考研翻译中，第46和第47题都是典型的介词堆砌型。介词堆砌型，绝对不是仅仅的将一堆介词短语放到一个长难句中，让我们一个一个去分析、整合。在考研翻译中，这种题的考察难点主要表现在以下两方面：介词叠加和介词错位。

29这种题型在06年以前考察较少，而06年以后则开始露头，基本上介词叠加，就是在长难句中，会发现两个介词连续出现，第一个介词后面没有直接出现应跟的名词，而是出现了第二个介词。这时，考生本能的第一反应是，试卷是不是印刷有错误。30介词叠加，就是在长难句中，会发现两个介词连续出现，第一个介词Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoningwhichledhimtohisdecision.他的职责与法官相似，必须承担这样的责任：用尽可能明了的方式来展现自己做出决定的推理过程。

2006年的第47题31Hisfunctionisanalogoustot介词错位，就是应该跟前面动词搭配的介词短语被放到了后面，而后面的成分提到了前面32介词错位，就是应该跟前面动词搭配的介词短语被放到了后面，而后IshalldefinehimasanindividualwhohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.2006年的第46题33Ishalldefinehimasanindiv对于这种新出现的题型，考生会发现，虽然已经掌握了长难句的分析法——拆分与组合，但是仍然无法解决这里的微观问题。因此在拆分组合的前提下，要使用新的方法，即介词定位法。

所谓介词定位法，是找出句子当中的一系列介词短语，用括号分别圈起来，然后翻译括号以外的部分，即大致的主干，接着将括号中的短语一个一个分别添加到中文的合适位置中去。而介词短语的定位很简单，就是定在它前面出现的名词上。34对于这种新出现的题型，考生会发现，虽然已经掌握了长难句的分析

IshalldefinehimasanindividualwhohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.分析2006年的第46题

35

Ishalldefinehim

Ishalldefinehimasanindividual‖whohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.36

Ishalldefinehimasanindi

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems).

37

Ishalldefinehimasanind

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems).他将活动视为他将活动视为他的主要职责和乐趣

他将活动视为他生活中的主要职责和乐趣他将思考活动视为他的主要职责和乐趣他将以苏格拉底的方式思考的活动视为他的主要职责和乐趣他将以苏格拉底的方式思考道德问题的活动视为他的主要职责和乐趣38

Ishalldefinehimasanindi

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems.我应当将他定义为一种人，这种人将以苏格拉底的方式思考道德问题的活动视为他的主要职责和乐趣39

Ishalldefinehimasanindi

Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoningwhichledhimtohisdecision.

2006年的第47题40

Hisfunctionisanalogou

Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoning||whichledhimtohisdecision.41

HisfunctionisanalogoustoHisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligation(ofrevealing)(inamanner)(asobviousaspossible)thecourse(ofreasoning)||whichledhimtohisdecision.他必须接受职责他必须接受揭示的职责他必须接受揭示过程的职责他必须接受以一种方式揭示过程的职责他必须接受以一种尽可能明显的方式揭示过程的职责他必须接受以一种尽可能明显的方式揭示推理过程的职责”42HisfunctionisanalogoustotHisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligation(ofrevealing)(inamanner)(asobviousaspossible)thecourse(ofreasoning)||whichledhimtohisdecision.他(知识分子)的作用类似于法官的作用，法官必须接受以一种尽可能明显的方式揭示推理过程的职责，这个推理过程使他做出决定43Hisfunctionisanalogoustot这两种题型的出现也不是绝对的，有时会糅合在一起。概括起来，我们可以把划竖线和画括号的方法结合使用。划竖线，用于断开句子中的主要的几个大的意群，即宏观分析；画括号，用于断开意群中的每个修饰成分，其中介词短语是主流，即微观分析。两者并用.44这两种题型的出现也不是绝对的，有时会糅合在一起。概括起来，我一、英语重结构，汉语重语意Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,computerswithin-builtpersonalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,andthedigitalagewillhavearrived.(2001,72)第二部分考研英译汉英汉对比45一、英语重结构，汉语重语意第二部分考研英译汉英汉对比45Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,||computerswithin-builtpersonalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,||relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,||

andthedigitalagewillhavearrived.儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视机前休闲，到那时数字化时代就来到了。46Childrenwillplaywithdolls好好学习，天天向上你不知道，谁知道？Goodgoodstudy,daydayup.Youdon’tknow,whoknows?Workhardandmakeprogresseveryday.Ifyoudon’tknow,whoknows?47好好学习，天天向上47Interestinhistoricalmethodshasarisenlessthroughexternalchallengetothevalidityofhistoryasanintellectualdisciplineandmorefrominternalquarrelsamonghistoriansthemselves.(1999,72)二、英语多长句，汉语多短句48二、英语多长句，汉语多短句48Interestinhistoricalmethodshasarisen

lessthrough

externalchallenge

(tothevalidity)(ofhistory)(asanintellectualdiscipline)andmorefrom

internalquarrels(amonghistoriansthemselves).(1999,72)人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说 是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。4949Inthedoorwaylayatleasttwelveumbrellasofallsizesandcolors.门口放着至少12把五颜六色大小不一的雨伞。门口放着一堆伞，少说有12把，五颜六色，大小不一。50InthedoorwaylayatleasttwOnthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidence,butonlyifthechildcanbeassumedtohavehadthesameattitudetowardsthetestastheotherwithwhomheisbeingcompared,andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformationwhichtheypossessed.(2002,75)三、英语多从句，汉语多分句

51OnthewholesuchaconclusionOnthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidence,||

butonlyifthechildcanbeassumedtohavehadthesameattitudetowardsthetestastheotherwithwhomheisbeingcompared,||

andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformation||whichtheypossessed.(1992,75)52OnthewholesuchaconclusionOnthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidence,||

butonlyifthechildcanbeassumed||

(tohavehadthesameattitude)(towardsthetest)(astheother)||

(withwhomheisbeingcompared),||

andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformation||whichtheypossessed.(1992,75)假定这个孩子假定这个孩子有相同的态度假定这个孩子对测试有相同的态度假定这个孩子和另外一个孩子一样对测试有相同的态度假定这个孩子和与他相比较的另外一个孩子一样对测试有相同的态度53OnthewholesuchaconclusionOnthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidence,||

butonlyifthechildcanbeassumedtohavehadthesameattitudetowardsthetestastheotherwithwhomheisbeingcompared,||

andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformation||whichtheypossessed.(1992,75)总的来说，得出这样一个结论是由一定程度把握的，但是必须具备两个条件：一是能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；二是他并没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。54OnthewholesuchaconclusionCanyouansweraquestionwhichIwanttoaskandwhichispuzzlingme?你能回答一个使我弄不懂而又想问你的问题吗？我有一个问题弄不懂，想请教你，你能回答我吗？55CanyouansweraquestionwhicTherewillbetelevisionchatshowshostedbyrobots,andcarswithpollutionmonitorsthatwilldisablethemwhentheyoffend.(2001,21)四、英语多代词，汉语多名词

56TherewillbetelevisionchatTherewillbetelevisionchatshowshostedbyrobots,andcarswithpollutionmonitorsthatwilldisablethemwhentheyoffend.(2001,21)将会出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标，监测器就会使汽车停驶。57TherewillbetelevisionchatTheyarethepossessionsoftheautonomous(self-governing)manoftraditionaltheory,andtheyareessentialtopracticesinwhichapersonisresponsibleforhisconductandgivencreditforhisachievements.(2002,64)58TheyarethepossessionsofthTheyarethepossessionsoftheautonomous(self-governing)manoftraditionaltheory,||andtheyareessentialtopractices||inwhichapersonisresponsibleforhisconductandgivencreditforhisachievements.(2002,64)他们是传统理论中的自治者的所拥有的东西。他们对实践是必不可少的一个人对他的行为负责，他的成绩受到表扬。59TheyarethepossessionsofthTheyarethepossessionsoftheautonomous(self-governing)manoftraditionaltheory,||andtheyareessentialtopractices||inwhichapersonisresponsibleforhisconductandgivencreditforhisachievements.(2002,64)自由和尊严是传统理论当中自治者（自我约束者）拥有的最宝贵的东西，一个人必须对其行为负责，他的成绩必须得到赞扬，在这些实践中，自由和尊严是必不可少的。根据上下文它应该指前面提到的freedomandindignity,在翻译的时候如果译成“它们”就是表达不清。应该译成名词“自由和尊严”。60TheyarethepossessionsofthAnditisimaginedbymanythattheoperationsofthecommonmindcanbynomeansbecomparedwiththeseprocessesoftheScientists’minds,andthattheyhavetobeacquiredbyasortofspecialtraining.五、英语多被动，汉语多主动

61AnditisimaginedbymanyAnditisimaginedbymany||thattheoperationsofthecommonmindcanbynomeansbecomparedwiththeseprocessesoftheScientists’minds,||andthattheyhavetobeacquiredbyasortofspecialtraining.许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，并且这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。62Anditisimaginedbymany||ItissaidthatItisbelievedthatItisreportedthatItisestimatedthatItmustbepointedoutthatItmustbeadmittedthatIthasbeenfoundthatItissuggestedthat常用被动句型63Itissaidthat常用被动句型63ItisimaginedthatItcannotbedeniedthatItwillbeseenfromthisthatItshouldberealizedthatItisalwaysstressedthatItisgenerallyconsideredthatItmaybesaidwithoutthefearofexaggerationthat64Itisimaginedthat64Themonkey’smostextraordinaryaccomplishmentwaslearningtooperateatractor.Bytheageofnine,themonkeyhadlearnedtosoloonthevehicle.(R.Quirk)这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会单独表演驾驶拖拉机了。（R夸克）六、英语多变化，汉语多重复

65Themonkey’smostextraordinarHehatedfailure;hehadconquereditallhislife,risenaboveit,anddespiseditinothers.他讨厌失败，他一生中曾战胜失败、超越失败、并且藐视别人的失败。66Hehatedfailure;hehadconqu在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语往往重复这些省略了的词。Readingexercisesone’seyes;speaking,one’stongue;whilewriting,one’smind.(F.Bacon)阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维（培根）七、英语多省略，汉语多补充

67在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语往往重复Oneboyisaboy,twoboyshalfaboy,threeboysnoboy.一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。68Oneboyisaboy,twoboysha在表达逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写在后，即重心在前。汉语则是由因到果，由假设到推论，有事实到结论，即重心在后。Iwasallthemoredelightedwhen,asaresultoftheinitiativeofyourGovernmentitprovedpossibletoreinstatethevisitsoquickly.由于贵政府的提议，才得以这样快的重新实现访问。这使我感到特别高兴。八、英语多前重心，汉语多后重心

69在表达逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写在后Q&A问答环节

敏而好学，不耻下问。

学问学问，边学边问。

He

is

quick

and

eager

to

learn.

Learning

is

learning

and

asking.70Q&A问答环节

敏而好学，不耻下问。

学问学问，边学边问。

结束语

CONCLUSION

感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边，来自于您的声音是对我们最大的鼓励和帮助，大家在填写评估表的同时，也预祝各位步步高升，真心期待着再次相会！71结束语

CONCLUSION

感谢参与本课程，也感激大家对我谢谢您的观看与聆听Thankyouforwatchingandlistening72谢谢您的观看与聆听72考研翻译73考研翻译1一二请在这里输入您的主要叙述内容整体概述三请在这里输入您的主要叙述内容请在这里输入您的主要叙述内容74一二请在这里输入您的主要叙述内容整体概述三请在这里输入您的主主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语二翻译为15分。要求考生阅读理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。“考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力”。第一部分考研英语翻译概况75主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。要求考生翻译部分由一篇400字左右的文章组成，其中划出5个句子，要求考生在30分钟内译完。2002年题型更改之前，每句3分，一共15分，现在每句2分，一共10分。第一部分考研英语翻译概况76第一部分考研英语翻译概况4分值：共10分，每题2分评分标准：如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。如果提供两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法给分中文错别字不可别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。第一部分考研英语翻译概况77第一部分考研英语翻译概况5考研翻译是四种题型中综合性最强的一种，不但要求考生具备基本的词汇量，有长难句分析能力和一定的语法基础；更要求考生的综合语言组织能力，使翻译出来的文章具有一定的可读性。也就是说，考研翻译不仅考的是英语技能，还包括一定的中文水平。加上本身又是主观题，拿分的难度自然很高。然而，考研翻译本身有着很强的规律性，不论是单词、语法还是语言的组织，都是在特定的范围内考察，并且可以通过一定的技巧解决。即使在考前最后一个月，仍然可以最大限度地达到突击效果。

78考研翻译是四种题型中综合性最强的一种，不但要求考生具备基本的概况英译汉短文内容大体上涉及当前人们普遍关注的社会生活、政治、经济、历史一般常识或社会、自然科学与技术常识的题材。题材多为议论文。科学常识的题1991能源与农业444词1992能力评估的科学性4061993科学研究的方法4431994天才技术与科学发展的关系3081995标准化教育与心理评估3641995科学发展的动力33179概况71997动物的权力1998宇宙的起源1999史学研究的方法3262000科学家与政府3812001计算机与未来发展的困难3392003人类学的简介3712004语言与思维3572005大众传媒2006美国的知识分子2007法律与新2008达尔文自传2009正规教育2010生态环保平均370字要求翻译的160字801997动物的权力8一、主观性试题二、长难句三、时间特点（难点）介绍

81一、主观性试题特点（难点）介绍

9其实不用通读全文句—词—句解题思路

82其实不用通读全文解题思路

10一、结构分析二、句子切分三、词义推敲四、检查核对考研英译汉四步定位翻译法

写出来的句子要像中文83一、结构分析考研英译汉四步定位翻译法

写出来的句子要像中

一、单词

考研翻译的单词考察深度和广度要比其他题型高，特别是2006年以后，在从句、长难句分析等宏观考点的难度、复杂性下降的情况下，微观考点，特别是单词的考察难度在上升。因此，考生在准备考研翻译时，要特别留心考研翻译的单词记忆，在复习单词的过程中注意以下几点。

备考技巧

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一、单词

考研翻译的单词考察深度

1、将近10年(2005-2015年)考研翻译题中出现过的单词反复记忆、复习。

考研翻译的单词是有相当高的重复出现率的。在当年的新题中，多数单词都是历年真题中已经出现过的单词或者其派生形式。比如03年第64题中考到的morals这一名词，在06年的考题中再次出现，并且在考察的五道题中有四道题里都出现(46、48、49、50)，85

1、将近10年(2005-2015年)考研翻译题中出现过考研翻译的单词，表面上看，相当于阅读来说，明显简单一些。然而，这些常见的、看到直接能反应出它们意思的单词，考察的却不是它的本意。考研翻译中存在许多熟词僻意，这些词义必须准确无误地翻译出来，否则一个单词就要扣掉0.5分。而每道题2分，一个意群也只不过是0.5分，这样因为一个单词毁掉一个意群，非常不值。

2、要重点复习考研阅读和翻译中出现的熟词僻意。

86考研翻译的单词，表面上看，相当于阅读来说，明显简单一些。然而比如while这个最简单的连接词，从06年开始，一直到09年，连续四年的考研翻译中，都出现了这个词。多数考生在看到这个词的时候，误将其翻译为“在…时候”或者“与此同时”，也就是时间状语从句的连接词。然而这几年连续考察的却是while做让步状语从句连接词的用法，也就是翻译成“尽管”或者“虽然”。

所以，考生在考前，应当把熟词僻义复习一下。熟词僻义本身量是有限的，一般各种单词书上都有专门的总结，最多也就七八十个。这些词不但翻译中能起到立竿见影的效果，在阅读中也属于经常考察的词汇。87比如while这个最简单的连接词，从06年开始，一直到09年第一种，词认识，有多义，要选择根据语境选择第二种，词认识，意思不对根据已知意义推测第三种，词不认识。。。填词造句（根据中文搭配）

在词的处理上，有三种情况：88第一种，词认识，有多义，要选择

在词的处理上，有三种情况：1Therewereseveraldifferentaccountsofthestoryinthenewspaper.报纸上对此事有几种不同的报道。Shehasabalanceoffivethousanddollarsinherbankaccount.

她的银行()中有5000美元的余额。

account89TherewereseveraldifferentaTerroristswereresponsibleforthebombexplosion.恐怖分子是这次爆炸事件的罪魁祸首。

ThepopulationexplosioninIndiacausedfamineandpoverty.

.印度人口激增导致了饥荒和贫困

explosion(2000)90Terroristswereresponsiblefo

考研翻译题型，从本质上说，首先是阅读，其次是翻译。阅读是一个被动技能，只要理解文章即可；翻译是一个主动技能，既要理解，又要表达。所以，做考研翻译时，既要进行长难句分析，又要按照中文的正常表达顺序，以合理的语言表达出来。

对于考研翻译长难句的复习，考生应当注意以下几点：

二、句法

91

考研翻译题型，从本质上说，首先是阅读，其次是翻译。阅

第一，将近10年的翻译真题反复分析。考研翻译考察的侧重点，经历过两次变化。02年以前，3分一道题，这时的翻译是从句和短语并重；02-05间，两分一道题，以从句为重点；06年及以后，仍然是两分一道，但是短语考察明显增多。所以，表面上看从句难度很高，06年以后考的并不是特别复杂，而短语的难度——介词短语、插入语、双of短语在增多。而这几年题的综合难度，以06年最高。

92

第一，将近10年的翻译真题反复分析。考研翻译考察的侧重点，第二，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写”。在头脑中形成的翻译不是翻译，落到纸上，仍然不一定是通顺的句子，所以，每次在做翻译时，一定要坚持把语言写出来，这样才能提高语言组织能力。93第二，注意做翻译一定要坚持两点，即打草稿和“写”。在头脑中形

考研翻译的“长难句”，从特点来看，可以分成两大类。

第一大类是从句分析型。

这是历年考研翻译中必考的题型，也是一大主流题。

分析从句比较多的长难句，要找到句子的切分点，切分点主要有两种，一个是直接看到的，即连接词that、which、who、when等等；另外一个是潜在的，即各种动词形式，包括doing、todo(单独使用的)、done等等。

真题分析

94

考研翻译的“长难句”，从特点来看，可以分成两大类。

概括起来就是一点，以动词作为意群的切分点，把每个句子划分成若干个包括一个主要动词的意群，然后分别翻译每个意群，再把这几个意群在最后用中文合适的结构连接在一起。

95概括起来就是一点，以动词作为意群的切分点，把每个句子划分成若

Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworldtoproduceauniquemillenniumtechnologycalendarthatgivesthelatestdateswhenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

分析2001年的第73题96

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Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.

97

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Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.第一个是皮尔森将世界上数百名研究者的工作汇集到一起。

第二个是“为了/以便制作一个独特的千年技术日历”第三个是“显示最新/最近日期.第四个是“我们可以期待上百种关键性突破和发现产生。”

98

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Pearsonhaspiecedtogethertheworkofhundredsofresearchersaroundtheworld‖

toproduceauniquemillenniumtechnologycalendar‖thatgivesthelatestdates‖whenwecanexpecthundredsofkeybreakthroughsanddiscoveriestotakeplace.皮尔森将世界上数百名研究者的工作汇集到一起，以便制作一个独特的显示最新日期的千年技术日历，在这些日期里，我们可以期待上百种关键性突破和发现产生99

Pearsonhaspiecedtogethert

所谓的介词堆砌型，就是一个长难句，仔细去看，基本上没有从句或者说只有一个从句的连接词，但是整个句子中介词短语的出现率极高，一个句子中有连续或者间断的五到六个介词短语。这样，分析结构是一难，组织语言又是一难。

第二大类是介词堆砌型100

所谓的介词堆砌型，就是一个长难句，仔细去看，基本这种题型在06年以前考察较少，而06年以后则开始露头，基本上每年至少一道。特别是2006年的考研翻译中，第46和第47题都是典型的介词堆砌型。介词堆砌型，绝对不是仅仅的将一堆介词短语放到一个长难句中，让我们一个一个去分析、整合。在考研翻译中，这种题的考察难点主要表现在以下两方面：介词叠加和介词错位。

101这种题型在06年以前考察较少，而06年以后则开始露头，基本上介词叠加，就是在长难句中，会发现两个介词连续出现，第一个介词后面没有直接出现应跟的名词，而是出现了第二个介词。这时，考生本能的第一反应是，试卷是不是印刷有错误。102介词叠加，就是在长难句中，会发现两个介词连续出现，第一个介词Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoningwhichledhimtohisdecision.他的职责与法官相似，必须承担这样的责任：用尽可能明了的方式来展现自己做出决定的推理过程。

2006年的第47题103Hisfunctionisanalogoustot介词错位，就是应该跟前面动词搭配的介词短语被放到了后面，而后面的成分提到了前面104介词错位，就是应该跟前面动词搭配的介词短语被放到了后面，而后IshalldefinehimasanindividualwhohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.2006年的第46题105Ishalldefinehimasanindiv对于这种新出现的题型，考生会发现，虽然已经掌握了长难句的分析法——拆分与组合，但是仍然无法解决这里的微观问题。因此在拆分组合的前提下，要使用新的方法，即介词定位法。

所谓介词定位法，是找出句子当中的一系列介词短语，用括号分别圈起来，然后翻译括号以外的部分，即大致的主干，接着将括号中的短语一个一个分别添加到中文的合适位置中去。而介词短语的定位很简单，就是定在它前面出现的名词上。106对于这种新出现的题型，考生会发现，虽然已经掌握了长难句的分析

IshalldefinehimasanindividualwhohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.分析2006年的第46题

107

Ishalldefinehim

Ishalldefinehimasanindividual‖whohaselectedashisprimarydutyandpleasureinlifetheactivityofthinkinginSocratic(苏格拉底)wayaboutmoralproblems.108

Ishalldefinehimasanindi

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems).

109

Ishalldefinehimasanind

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems).他将活动视为他将活动视为他的主要职责和乐趣

他将活动视为他生活中的主要职责和乐趣他将思考活动视为他的主要职责和乐趣他将以苏格拉底的方式思考的活动视为他的主要职责和乐趣他将以苏格拉底的方式思考道德问题的活动视为他的主要职责和乐趣110

Ishalldefinehimasanindi

Ishalldefinehimasanindividual||

whohaselected(ashisprimarydutyandpleasure)(inlife)theactivity(ofthinking)(inSocratic(苏格拉底)way)(aboutmoralproblems.我应当将他定义为一种人，这种人将以苏格拉底的方式思考道德问题的活动视为他的主要职责和乐趣111

Ishalldefinehimasanindi

Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoningwhichledhimtohisdecision.

2006年的第47题112

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Hisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligationofrevealinginasobviousamanneraspossiblethecourseofreasoning||whichledhimtohisdecision.113

HisfunctionisanalogoustoHisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligation(ofrevealing)(inamanner)(asobviousaspossible)thecourse(ofreasoning)||whichledhimtohisdecision.他必须接受职责他必须接受揭示的职责他必须接受揭示过程的职责他必须接受以一种方式揭示过程的职责他必须接受以一种尽可能明显的方式揭示过程的职责他必须接受以一种尽可能明显的方式揭示推理过程的职责”114HisfunctionisanalogoustotHisfunctionisanalogoustothatofajudge,||whomustaccepttheobligation(ofrevealing)(inamanner)(asobviousaspossible)thecourse(ofreasoning)||whichledhimtohisdecision.他(知识分子)的作用类似于法官的作用，法官必须接受以一种尽可能明显的方式揭示推理过程的职责，这个推理过程使他做出决定115Hisfunctionisanalogoustot这两种题型的出现也不是绝对的，有时会糅合在一起。概括起来，我们可以把划竖线和画括号的方法结合使用。划竖线，用于断开句子中的主要的几个大的意群，即宏观分析；画括号，用于断开意群中的每个修饰成分，其中介词短语是主流，即微观分析。两者并用.116这两种题型的出现也不是绝对的，有时会糅合在一起。概括起来，我一、英语重结构，汉语重语意Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,computerswithin-builtpersonalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,andthedigitalagewillhavearrived.(2001,72)第二部分考研英译汉英汉对比117一、英语重结构，汉语重语意第二部分考研英译汉英汉对比45Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,||computerswithin-builtpersonalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,||relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,||

andthedigitalagewillhavearrived.儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视机前休闲，到那时数字化时代就来到了。118Childrenwillplaywithdolls好好学习，天天向上你不知道，谁知道？Goodgoodstudy,daydayup.Youdon’tknow,whoknows?Workhardandmakeprogresseveryday.Ifyoudon’tknow,whoknows?119好好学习，天天向上47Interestinhistoricalmethodshasarisenlessthroughexternalchallengetothevalidityofhistoryasanintellectualdisciplineandmorefrominternalquarrelsamonghistoriansthemselves.(1999,72)二、英语多长句，汉语多短句120二、英语多长句，汉语多短句48Interestinhistoricalmethodshasarisen

lessthrough

externalchallenge

(tothevalidity)(ofhistory)(asanintellectualdiscipline)andmorefrom

internalquarrels(amonghistoriansthe