人教版三年级语文下册《三单元11赵州桥》公开课课件实用

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路河北省赵县石拱桥安济桥

石匠

设计横跨历史

创举而且

前爪智慧字词回顾河北省赵县石拱桥安济桥

石匠

设计

横跨历史

创举而且

前爪

智慧

zhǎo我会读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路赵州桥非常雄伟。(本段中心句）“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文第二自然段的哪些语句中体现出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。赵州桥非常雄伟。(本段中心句）“雄伟”是什么意思?一般用来2河面宽37米桥长五十多米河面宽37米桥长五十多米3九米多宽，中间行车马，两旁走人九米多宽，中间行车马，两旁走人4人教版三年级语文下册《三单元11赵州桥》公开课课件实用5

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么6

赵州桥建于隋朝，由李春设计，距今有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击，风吹雨打，冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙，巍然挺立在洨河上。

赵州桥建于隋朝，由李春设计，距今有1400多年的历史7

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河8平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“这种设计”指什么样的设计?2.“创举”是什么意思?3.这样设计有什么好处?创举：从来没有过的，创新的举动或事业。这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“这种设计”指什么样10这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的11这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻12这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句13

细读第3自然段，说说赵州桥的“美观”表现在哪里?

细读第3自然段，说说赵州桥的“美观”表现在哪里?14

课文中写了哪几种“精美的图案”？你最喜欢哪种？并想象图案。课文中写了哪几种“精美的图案”？15

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。16有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。17还有的刻着双龙戏珠。还有的刻着双龙戏珠。18精美的图案所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。精美的图案所有的龙似乎都在游动，19

桥面两侧有石栏杆，栏杆上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望，还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

20

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。赞扬我国古代劳动人民的智慧和才干。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文21通过描写赵州桥

，

，

，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对赵州桥的

之情,以及对中国古代劳动人民的智慧和才干的赞美和歌颂。主题概括雄伟坚固美观喜爱和赞美通过描写赵州桥 ， ， ，的三个特点,表现了赵州写一写：

用总分的结构，“有的......有的......还有的......”的句式写写身边的景物。

写一写：23

课后作业：1.用自己的话给父母介绍一下赵州桥。2.画一画自己家乡或者自己了解的有名的建筑，然后和同学交流。

课后作业：24状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路河北省赵县石拱桥安济桥

石匠

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前爪智慧字词回顾河北省赵县石拱桥安济桥

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zhǎo我会读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路赵州桥非常雄伟。(本段中心句）“雄伟”是什么意思?一般用来形容什么？从课文第二自然段的哪些语句中体现出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。赵州桥非常雄伟。(本段中心句）“雄伟”是什么意思?一般用来26河面宽37米桥长五十多米河面宽37米桥长五十多米27九米多宽，中间行车马，两旁走人九米多宽，中间行车马，两旁走人28人教版三年级语文下册《三单元11赵州桥》公开课课件实用29

桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。运用“五十多米”“九米”“三十七米”等具体数字介绍了赵州桥的长度和宽度，是列数字的说明方法，体现了赵州桥的雄伟壮观。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么30

赵州桥建于隋朝，由李春设计，距今有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击，风吹雨打，冰雪风霜的侵蚀和八次地震的考验，却仍然安然无恙，巍然挺立在洨河上。

赵州桥建于隋朝，由李春设计，距今有1400多年的历史31

大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。思考：赵州桥在设计上的特点有哪些？赵州桥全部用石头砌成，桥下没有桥墩，只有一个大桥洞和四个小桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河32平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。平时，河水从大桥洞流过。发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“这种设计”指什么样的设计?2.“创举”是什么意思?3.这样设计有什么好处?创举：从来没有过的，创新的举动或事业。这种设计,在建桥史上是一个创举。1.“这种设计”指什么样34这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。“既……又……”这组表示并列关系的关联词从两个方面说明了这种设计的好处：一是减轻了流水对桥身的冲击力，二是减轻了桥身的重量，节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的35这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻36这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句子叫做过渡句，起着承上启下的作用。这座桥不但坚固,而且美观。总结了上文引出了下文这种句37

细读第3自然段，说说赵州桥的“美观”表现在哪里?

细读第3自然段，说说赵州桥的“美观”表现在哪里?38

课文中写了哪几种“精美的图案”？你最喜欢哪种？并想象图案。课文中写了哪几种“精美的图案”？39

有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。40有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。41还有的刻着双龙戏珠。还有的刻着双龙戏珠