人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)

多彩的音乐剧人民音乐出版社八年级上册第二单元多彩的音乐剧人民音乐出版社八年级上册第二单元1音乐剧音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美术等诸种元素一身的时空艺术，它是以戏剧为基本，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现手段，通过音乐、舞蹈、戏剧三大要素的整合来讲述故事、刻画人物、传达概念的表演艺术娱乐产品。音乐剧音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美术等诸种元素一身2人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)3音乐之声

《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。

音乐之声《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地4雪绒花---《音乐之声》雪绒花---《音乐之声》5赏动画，听名曲，看简介。赏动画，听名曲，看简介。看精美动画，赏经典歌曲。看精美动画，赏经典歌曲。点喇叭学唱，点话筒伴奏。点喇叭学唱，点话筒伴奏。看动画，赏英文版雪绒花。看动画，赏英文版雪绒花。呼吸练习Sisisi︱si--︱Sisisi︱si--‖Si-si︱si--︱Si-si︱si--‖Si-si︱sisisi︱Si--︱si--‖¾拍呼吸练习Sisisi︱si--︱10发声练习23︱3--︱345︱5--︱lvlvlvlvlvlvlvlv543︱3--︱321︱1--︱lvlvlvlvlvlvlvlv-2︱3--︱3-4︱5--︱lvlvlvlvlvlv5-4︱3--︱3-2︱1--︱lvlvlvlvlvlv3-3︱345︱6--︱5--︱lvlvlvlvlvlvlv¾拍发声练习23︱3--︱3411看动画，雪四三拍指挥。看动画，雪四三拍指挥。人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)133—52——1—54——3—33456——5——雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3—52——1—54——3—55671——1——小而白，纯又美，总很高兴见我。20

0557653—51——6—12—17——5——雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。3—52——1—54——3—55671——100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱雪绒花1=C3/4．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱14低声部学唱雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。小而白，纯又美，总很高兴见我。雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧!低声部学唱雪绒花，雪绒花15怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢？怎样才能将16歌曲的速度？情绪？思考：中速优美柔和、充满深情的歌曲的速度？思考：中速优美柔和、充满深情的17人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)18《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后的音乐节上《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后19电影片段及其它歌曲：《doremi》《孤独的牧羊人》电影片段及其它歌曲：《doremi》《孤独的牧羊20

玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙的编织在了一起，非常生动有趣比如“mi”与英文中的“me”我同音，“fa”与英文中“far”远同音，这样不仅便于记忆，又激发了孩子们的学习兴趣。《doremi》玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的21《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲，作曲家李查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦第二于1959年合作完成。演出后深受观众欢迎。1965年改编成同名电影，同年，该影片获奥斯卡金像奖。

《音乐之声》中的插曲《哆来咪》、《孤独的牧羊人》、《雪绒花》十分著名。

《雪绒花》以优美抒情的旋律，甜美和谐的歌声，诗一般的语言表达了作者对大自然的热爱和对美好生活的向往，抒发了对祖国的热爱之情。雪绒花简介《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲，作曲22欣赏《雪绒花》请同学们思考一下这首歌与上首歌在情绪上有什么不同？其中出现了哪些演唱形式。欣赏《雪绒花》请同学们思考一下这首歌与上首歌在情绪上有什么不23

演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式：哦！原来是这样！独唱重唱齐唱合唱演唱者演唱整首歌曲运用如下演唱形式：哦！原来是这样！独唱24再想一想？

重唱与合唱有什么相同和不同之处？不同点：每个声部由一位演唱者演唱的形式是重唱。每个声部由一组演唱者演唱的形式是合唱相同点：都是演唱多声部歌曲。再想一想？重唱与合唱有什么相同和不同之处？不同点：每个25体验了深情无限的《雪绒花》感受了欢乐有趣的《哆来咪》欣赏了幽默风趣的《孤独的牧羊人》小结体验了小26欣赏《孤独的牧羊人》这首歌与前两首歌在情绪上又有什么不同？欣赏《孤独的牧羊人》这首歌与前两首歌在情绪上又有什么不同？27谢谢观赏谢谢观赏28

多彩的音乐剧人民音乐出版社八年级上册第二单元多彩的音乐剧人民音乐出版社八年级上册第二单元29音乐剧音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美术等诸种元素一身的时空艺术，它是以戏剧为基本，以音乐为灵魂，以舞蹈为重要表现手段，通过音乐、舞蹈、戏剧三大要素的整合来讲述故事、刻画人物、传达概念的表演艺术娱乐产品。音乐剧音乐剧是一种集音乐、舞蹈、情节与舞台美术等诸种元素一身30人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)31音乐之声

《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情。

音乐之声《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地32雪绒花---《音乐之声》雪绒花---《音乐之声》33赏动画，听名曲，看简介。赏动画，听名曲，看简介。看精美动画，赏经典歌曲。看精美动画，赏经典歌曲。点喇叭学唱，点话筒伴奏。点喇叭学唱，点话筒伴奏。看动画，赏英文版雪绒花。看动画，赏英文版雪绒花。呼吸练习Sisisi︱si--︱Sisisi︱si--‖Si-si︱si--︱Si-si︱si--‖Si-si︱sisisi︱Si--︱si--‖¾拍呼吸练习Sisisi︱si--︱38发声练习23︱3--︱345︱5--︱lvlvlvlvlvlvlvlv543︱3--︱321︱1--︱lvlvlvlvlvlvlvlv-2︱3--︱3-4︱5--︱lvlvlvlvlvlv5-4︱3--︱3-2︱1--︱lvlvlvlvlvlv3-3︱345︱6--︱5--︱lvlvlvlvlvlvlv¾拍发声练习23︱3--︱3439看动画，雪四三拍指挥。看动画，雪四三拍指挥。人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)413—52——1—54——3—33456——5——雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。3—52——1—54——3—55671——1——小而白，纯又美，总很高兴见我。20

0557653—51——6—12—17——5——雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。3—52——1—54——3—55671——100雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧。．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱雪绒花1=C3/4．．．．．．．．．．．．．．．︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱42低声部学唱雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。小而白，纯又美，总很高兴见我。雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧!低声部学唱雪绒花，雪绒花43怎样才能将这首歌唱得更富有感染力呢？怎样才能将44歌曲的速度？情绪？思考：中速优美柔和、充满深情的歌曲的速度？思考：中速优美柔和、充满深情的45人教版音乐《雪绒花》课件(动画版)46《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后的音乐节上《雪绒花》在影片中的两次演唱：欢迎少校回来的聚会时敌人占领后47电影片段及其它歌曲：《doremi》《孤独的牧羊人》电影片段及其它歌曲：《doremi》《孤独的牧羊48

玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的七个唱名与英语中的常用词巧妙的编织在了一起，非常生动有趣比如“mi”与英文中的“me”我同音，“fa”与英文中“far”远同音，这样不仅便于记忆，又激发了孩子们的学习兴趣。《doremi》玛丽亚在教孩子们唱这首歌时，把音乐中的49《雪绒花》是音乐剧《音乐之声》里一首脍炙人口的歌曲，作曲家李查