儿童心理行为发育课件

儿童心理行为发育儿童心理行为发育

行为--是人心理活动的外在表现行为发育BehavioralDevelopment

脑是儿童行为发育的基础涉及内容：早期脑发育运动.语言.个人-社会能力和认知发育等行为--是人心理活动的外在表现行为发

人的智力与大脑发育有关l

人脑由脑神经构成。脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成，神经纤维髓鞘的形成。

人的智力与大脑发育有关l

人脑l

脑发育的重要阶段：*怀孕2—5个月脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成。*怀孕5个月—儿童期，主要在怀孕5个月—生后2岁脑神经纤维伸出，形成网状组织。怀孕5个月*生后—2岁脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2个月—1岁左右。l

脑发育的重要阶段：l

脑发育的关键期：*脑发育正常与否决定于2岁以前。*脑发育成熟与否决定于2—4岁l

脑发育的关键期：脑的发育BrainDevelopment

二种脑神经细胞:神经元(细胞)神经胶细胞脑的发育BrainDevelopment神经元的发育

NerveCells增殖高峰在胎龄15～20周大脑皮层增殖到生后5个月小脑皮层增殖到生后1岁2岁突触数量为成人1.5倍神经元的发育增殖高峰在胎龄15～20周大脑皮层增殖到生后5TheDevelopmentofNeuralConnectionsNewborn3months

15monthsTheDevelopmentofNeuralConn神经纤维髓鞘的发育

Myelin神经纤维髓鞘形成顺序感觉神经纤维(传入)运动神经纤维(传出)神经纤维髓鞘的发育神经纤维髓鞘形成顺序运动皮层(如锥体束)生后5月～4岁形成联络皮层8岁完成,缓慢延续至成人脊髓、脑干传导通路

出生时已感觉皮层(视,听,躯体感觉皮层)基本形成脑各部位髓鞘形成顺序脊髓脑干大脑皮层运动皮层(如锥体束)生后5月～4岁形成脊髓LeftBrainFunction

RightBrainFunction大脑的发育和分工Logical/CreativeBrainHalvesLeftBrainRightBrain大脑的发育左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力；与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、小脑的发育

Cerebellum生后6月达生长高峰小脑的发育生后6月达生长高峰脑发育3岁基本完成,8岁接近成人脑发育3岁基本完成,8岁接近成人体格生长神经系统2468101214161820年龄(岁)020406080100120140神经系统和体格生长曲线的对照体格生长神经系统24681012婴儿INFANCY：婴儿INFANCY：新生儿Newborn

视觉vision睡眠时间

16-20h/日,警觉-觉醒期30-60分钟/次运动能力嗅、味、触觉听觉

audition出生体重3kg

身长50cm顶臀长/身长比值66.7%头围34cm胸围32cm新生儿Newborn视觉vision睡眠时间最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩大小,形状和颜色最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩儿童心理行为发育课件儿童心理行为发育课件儿童心理行为发育课件TheBaby’sBrain-InfantVisionDevelopmentnewborn1month2months3months6monthsadultTheBaby’sBrain-InfantVision能寻声源,辩音量,音调,音色辩语音,非语音和辩音素,音节的能力是感受语言的基础能寻声源,辩音量,音调,音色辩语音,非语音和辩音素,音节的能嗅觉：能区别自己和其他母亲的母乳味味觉：能区别不同浓度的糖溶液触觉：眼,口周,口腔,舌,手掌等的触觉非常敏感嗅觉：能区别自己和其味觉：能区别不同浓度触觉：眼,口周,口腔紧张性颈反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射紧张性颈反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射能模仿成人面部表情的运动等。能抬头片刻能模仿成人面部能抬头片刻3月-

AGE3M-体重weight较出生↑1倍大运动grossmotor精细运动finemotor语言language个人-社会personal-social睡眠

sleep15h/日身长length

--↑12cm头围headcircumference--↑6cm胸围chestcircumference-------3月-AGE3M-体重weight1-3月抬头45°

抬头lifthead

1-3月抬头45°抬头2-4月

玩手

playhands2-4月玩手婴儿早期自发的无声唇舌运动学语音的基础婴儿早期自发的无声1-3月发单音，2-4月发笑声1-3月发单音，2-4月发笑声

笑smile1-2月逗笑笑1-2月逗笑5月-

AGE5M-大运动

grossmotor体重weight

精细运动finemotor语言

language个人-社会

personal-social认知

cognition情绪

emotion睡眠

sleep14.5h/日身长length头围headcircumference胸围chestcircumference5月-AGE5M-大运动grossmot翻身rollover4月仰—侧翻身4月仰—侧5-7月仰—俯5-7月仰—俯

坐

sit

4-5月靠物坐坐4-5月靠物坐5-6月伸手抓物5-6月伸手抓物5-6月语言知觉的神经学基础建立语言理解萌芽5-6月语言知觉的神5-7月发单音节5-7月发单音节怕生shywithstrangers5-8月怕生5-8月

4-5月视深度觉发育能注意到较小的物体

4-5月视深度觉发育

6月对彩色图像和玩具有稳定的注意力6月对彩色图像和玩具有稳定的注意力4月再认(记忆)几天前的事物能再认妈妈的面孔6月能再认妈妈的声音4月再认(记忆)几天前的事物6月能再认妈妈的声音6m:Emotionalattachmenofmotherandinfant母子情感依从6m:Emotionalattachmenofm7月-

AGE7M-认知cognition情绪emotion睡眠sleep14.25h/日

Weight

GrossMotor

FineMotorLanguagePersonal-SocialLengthHeadCircumferenceChestCircumference7月-AGE7M-认知cognition情绪7-8月独坐稳7-8月独坐稳

爬

creeps7-9月用上肢爬爬

站stand

6-8月扶物站站stand6-8月扶物站物体换手

passobject6-8月物体换手6-8月7-月发音开始向环境语音转化发重复音节7-月发音开始向环境语音转化做再见wavebye-bye7-11月做再见7-11月8月再认几周前的事物8月再认几周前的事物8月

思维萌芽(认识事物的间接性和概括性)客体永存观念初步形成adventofobjectpermanence-重要标志:8月思维萌芽(认识事物的间接性和概括性)客体永存观8-10

m:

Separationsoftenbecomemoredifficult(separate-anxiousemotion)分离担忧8-10m:9-12月

AGE9-12MWeight

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

CognitionEmotionSleep14-13.75h/日HeadCircumferenceChestCircumferenceLength9-12月AGE9-12MWeightGrossMoTHANKYOUSUCCESS2022/11/2656可编辑THANKYOUSUCCESS2022/11/269-12月独站片刻9-12月独站片刻

走

walk

9-12月扶物走走9-12月扶物走拇食指钳小丸thumb-fingergrasp8-12月拇食指8-12月1岁前语言知觉与发声运动在行为上是两个独立平行的发育过程.1岁前语言知觉与发声运动在行为上示需要

indicatewants10-14月示需要10-14月知觉运动思维8-12月会使用工具如通过拖被单去够玩具知觉运动思维8-12月会使用工具

11-12月分离-焦虑情绪达高峰依恋和焦虑是儿童早期情绪和社会化发展的两个核心问题11-12月分离-焦虑依恋和焦虑婴儿行为发育小结Infancy:BehavioralDevelopment婴儿行为发育小结

大运动发育（口诀）二抬

lifthead四翻

rollover六坐

sit-nosupport

八爬

creeps十站

standalone大运动发育（口诀）二抬lifthe精细运动发育(口诀)

三玩手

playhands五抓物graspobject七换手passobject

九对指

thumb-fingergrasp精细运动发育(口诀)三玩手playhands

1-6月发音阶段

元音、辅音、单音节7-11月学语阶段

组合音节、含糊语声言语发育阶段1-6月发音阶段元音、辅音、单音节言语个人-社会能力（口诀）

二笑

smileresponsively

六认生

shywithstrangers

九月做再见

wavebye-bye个人-社会能力（口诀）二笑幼儿TODDLER：幼儿1-岁AGE1Y-Weight较出生↑2倍

GrossMotor大运动FineMotor精细运动Language语言Personal-Social个人-社会

Cognition认知Emotion情感Sleep睡眠13.5h/日ChestCircumferenceHeadCircumferenceLength1-岁AGE1Y-Weight1岁独走几步1岁独走几步1.5-2岁跑跑run1.5-2岁跑跑run自发乱画

scribbles

1-1.5岁自发乱画scribbles1-1.5岁1岁后随语言知觉-运动的神经学基础建立开始有意识称呼“妈妈等”1岁说名词1.5岁说动词1岁后随语言知觉-运动的1岁说名词10-13月喊:“妈妈”-说单词10-13月喊:“妈妈”-说单词交往游戏playinteractivegames1.5-2.5岁交往游戏1.5-2.5岁注意持续时间1.5岁5分钟注意持续时间

1岁-重现几天前的事重现(记忆)萌芽重现和再认的区别：以前感知过的事物是否再次出现在当时环境下的认识和回忆1岁-重现几天前的事重现(记忆)萌芽重现和再认的区别：思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激直觉行动思维思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激直觉行动18月

Abletousetheparentasasecurebaseforexploration18月AbletousetheparentWeight较出生↑3倍

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

Cognition.想象

ImaginationEmotion.意志

willSleep13.5h/日2岁-AGE2Y-ChestCircumferenceHeadCircumferenceLengthWeight较出生↑3倍Gross2岁双足跳

跳

hops2岁双足跳跳22月-2.5岁独足站一会儿22月-2.5岁独足站一会儿3-岁独足跳3-岁独足跳叠纸foldpaper2岁-叠纸2岁-

搭桥imitatebridge2-3.5岁搭桥2-3.5岁2岁-说短句和唱短歌谣2岁-说短句和唱短歌谣穿衣putonT-shirt2.5-岁穿衣2.5-岁注意持续时间2-3岁10分钟注意持续时间

2-3岁重现几周前的事再认几月前的事2-3岁重现几周前的事直觉行动思维直觉行动思维2岁-想象萌芽将木凳当车开将木棍当马骑2岁-想象萌芽将木凳当车开将木棍当马骑2岁对母亲的依恋及分离-焦虑情绪减少2岁对母亲的依恋及分2-3岁孩子出现“自己来”的行动是意志萌芽的标志

2-岁

意志萌芽非理性意志随之萌芽:如违拗、任性等2-3岁孩子出现2-岁意志萌芽非理性意志随之萌芽:婴幼儿行为发育总结Infancy&Toddler:BehavioralDevelopment婴幼儿行为发育总结

大运动发育(口诀)

二抬

lifthead

十站

standalone

四翻

rollover

周岁走

walkalone六坐

sit-nosupport

二岁跑

runwell

八爬

creeps

三岁独足跳

hops大运动发育(口诀)二抬lifthe大运动发育可疑迟缓的临床判断4月

不能抬头8月

不能翻身和独坐13月

不能独自站15月

不能独自走大运动发育可疑迟缓的临床判断4月不能抬头精细运动发育(口诀)

三玩手

playhands一岁乱画

scribbles

五抓物graspobject

二岁折纸

foldpaper七换手passobject

三岁搭桥

imitatebridge九月对指

thumb-fingergrasp精细运动发育(口诀)三玩手playhands一精细运动发育可疑迟缓的临床判断6月-不能伸手抓物9月-不能物体换手12月-不能拇食指取小丸

精细运动发育可疑迟缓的临床判断6月-不能伸手抓物2

抬头4

翻身6

坐8

爬10

站12走0

024681012

头尾规律（月龄）运动发育的规律2抬头4翻身6坐8爬10站12泛化-集中泛化-集中不协调-协调不协调-协调正-反正-反近-远近-远

1-6月发音阶段

元音、辅音、单音节7-11月学语阶段

组合音节、含糊语声1-3岁单词单句阶段

单词、简单句言语发育阶段1-6月发音阶段元音、辅音、单音节言语发育可疑迟缓的临床判断14月

不会说单词(名词)24月

不会组合两个不同音节的词(动词)30月

不会说短句(关联词)言语发育可疑迟缓的临床判断14月不会说单词(名词)个人-社会能力(口诀)

二笑

smileresponsively

六认生

shywithstrangers

九月做再见

wavebye-bye

一岁示需要

indicatewants

二岁做游戏

playinteractivegames

三岁会穿衣

putonT-shirt个人-社会能力(口诀)二笑个人-社会能力可疑迟缓的临床判断

2月-

不能逗笑9月-

不能分辨生、熟人

14月-

不会表示需要个人-社会能力可疑迟缓的临床判断2月-不能逗大运动精细运动语言与言语个人-社会能力儿童早期行为发育的四个方面大运动精细运动语言与言语个人-社会能力儿童早期行为发育的四ENDENDTHANKYOUSUCCESS2022/11/26111可编辑THANKYOUSUCCESS2022/11/26儿童心理行为发育儿童心理行为发育

行为--是人心理活动的外在表现行为发育BehavioralDevelopment

脑是儿童行为发育的基础涉及内容：早期脑发育运动.语言.个人-社会能力和认知发育等行为--是人心理活动的外在表现行为发

人的智力与大脑发育有关l

人脑由脑神经构成。脑发育包括：脑神经细胞的分裂增殖，神经纤维与网状组织的形成，神经纤维髓鞘的形成。

人的智力与大脑发育有关l

人脑l

脑发育的重要阶段：*怀孕2—5个月脑神经细胞增殖分裂完成，脑形状大致形成。*怀孕5个月—儿童期，主要在怀孕5个月—生后2岁脑神经纤维伸出，形成网状组织。怀孕5个月*生后—2岁脑神经纤维髓鞘的形成。高峰期2个月—1岁左右。l

脑发育的重要阶段：l

脑发育的关键期：*脑发育正常与否决定于2岁以前。*脑发育成熟与否决定于2—4岁l

脑发育的关键期：脑的发育BrainDevelopment

二种脑神经细胞:神经元(细胞)神经胶细胞脑的发育BrainDevelopment神经元的发育

NerveCells增殖高峰在胎龄15～20周大脑皮层增殖到生后5个月小脑皮层增殖到生后1岁2岁突触数量为成人1.5倍神经元的发育增殖高峰在胎龄15～20周大脑皮层增殖到生后5TheDevelopmentofNeuralConnectionsNewborn3months

15monthsTheDevelopmentofNeuralConn神经纤维髓鞘的发育

Myelin神经纤维髓鞘形成顺序感觉神经纤维(传入)运动神经纤维(传出)神经纤维髓鞘的发育神经纤维髓鞘形成顺序运动皮层(如锥体束)生后5月～4岁形成联络皮层8岁完成,缓慢延续至成人脊髓、脑干传导通路

出生时已感觉皮层(视,听,躯体感觉皮层)基本形成脑各部位髓鞘形成顺序脊髓脑干大脑皮层运动皮层(如锥体束)生后5月～4岁形成脊髓LeftBrainFunction

RightBrainFunction大脑的发育和分工Logical/CreativeBrainHalvesLeftBrainRightBrain大脑的发育左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、逻辑、分析、书写、推理、抑制、五感(视、听、嗅、触、味觉)等，思维方式具有连续性、延续性和分析性。因此左脑可以称作“意识脑”、“学术脑”、“语言脑”。右半脑主要负责空间形象记忆、直觉、情感、身体协调、视知觉、美术、音乐节奏、想像、灵感、顿悟等，思维方式具有无序性、跳跃性、直觉性等。右脑具有图像化机能，如企划力、创造力、想像力；与宇宙共振共鸣机能，如第六感、透视力、直觉力、灵感、梦境等；超高速自动演算机能，如心算、数学；超高速大量记忆，如速读、记忆力。右脑像万能博士，善于找出多种解决问题的办法，许多高级思维功能取决于右脑。把右脑潜力充分挖掘出来，才能表现出人类无穷的创造才能。所以右脑又可以称作“本能脑”、“潜意识脑”、“创造脑”、“音乐脑”、“艺术脑”。左半脑主要负责逻辑理解、记忆、时间、语言、判断、排列、分类、小脑的发育

Cerebellum生后6月达生长高峰小脑的发育生后6月达生长高峰脑发育3岁基本完成,8岁接近成人脑发育3岁基本完成,8岁接近成人体格生长神经系统2468101214161820年龄(岁)020406080100120140神经系统和体格生长曲线的对照体格生长神经系统24681012婴儿INFANCY：婴儿INFANCY：新生儿Newborn

视觉vision睡眠时间

16-20h/日,警觉-觉醒期30-60分钟/次运动能力嗅、味、触觉听觉

audition出生体重3kg

身长50cm顶臀长/身长比值66.7%头围34cm胸围32cm新生儿Newborn视觉vision睡眠时间最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩大小,形状和颜色最佳焦距20cm,视线和头可随物移动,能辩儿童心理行为发育课件儿童心理行为发育课件儿童心理行为发育课件TheBaby’sBrain-InfantVisionDevelopmentnewborn1month2months3months6monthsadultTheBaby’sBrain-InfantVision能寻声源,辩音量,音调,音色辩语音,非语音和辩音素,音节的能力是感受语言的基础能寻声源,辩音量,音调,音色辩语音,非语音和辩音素,音节的能嗅觉：能区别自己和其他母亲的母乳味味觉：能区别不同浓度的糖溶液触觉：眼,口周,口腔,舌,手掌等的触觉非常敏感嗅觉：能区别自己和其味觉：能区别不同浓度触觉：眼,口周,口腔紧张性颈反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射紧张性颈反射握持反射爬行反射踏步反射原始反射能模仿成人面部表情的运动等。能抬头片刻能模仿成人面部能抬头片刻3月-

AGE3M-体重weight较出生↑1倍大运动grossmotor精细运动finemotor语言language个人-社会personal-social睡眠

sleep15h/日身长length

--↑12cm头围headcircumference--↑6cm胸围chestcircumference-------3月-AGE3M-体重weight1-3月抬头45°

抬头lifthead

1-3月抬头45°抬头2-4月

玩手

playhands2-4月玩手婴儿早期自发的无声唇舌运动学语音的基础婴儿早期自发的无声1-3月发单音，2-4月发笑声1-3月发单音，2-4月发笑声

笑smile1-2月逗笑笑1-2月逗笑5月-

AGE5M-大运动

grossmotor体重weight

精细运动finemotor语言

language个人-社会

personal-social认知

cognition情绪

emotion睡眠

sleep14.5h/日身长length头围headcircumference胸围chestcircumference5月-AGE5M-大运动grossmot翻身rollover4月仰—侧翻身4月仰—侧5-7月仰—俯5-7月仰—俯

坐

sit

4-5月靠物坐坐4-5月靠物坐5-6月伸手抓物5-6月伸手抓物5-6月语言知觉的神经学基础建立语言理解萌芽5-6月语言知觉的神5-7月发单音节5-7月发单音节怕生shywithstrangers5-8月怕生5-8月

4-5月视深度觉发育能注意到较小的物体

4-5月视深度觉发育

6月对彩色图像和玩具有稳定的注意力6月对彩色图像和玩具有稳定的注意力4月再认(记忆)几天前的事物能再认妈妈的面孔6月能再认妈妈的声音4月再认(记忆)几天前的事物6月能再认妈妈的声音6m:Emotionalattachmenofmotherandinfant母子情感依从6m:Emotionalattachmenofm7月-

AGE7M-认知cognition情绪emotion睡眠sleep14.25h/日

Weight

GrossMotor

FineMotorLanguagePersonal-SocialLengthHeadCircumferenceChestCircumference7月-AGE7M-认知cognition情绪7-8月独坐稳7-8月独坐稳

爬

creeps7-9月用上肢爬爬

站stand

6-8月扶物站站stand6-8月扶物站物体换手

passobject6-8月物体换手6-8月7-月发音开始向环境语音转化发重复音节7-月发音开始向环境语音转化做再见wavebye-bye7-11月做再见7-11月8月再认几周前的事物8月再认几周前的事物8月

思维萌芽(认识事物的间接性和概括性)客体永存观念初步形成adventofobjectpermanence-重要标志:8月思维萌芽(认识事物的间接性和概括性)客体永存观8-10

m:

Separationsoftenbecomemoredifficult(separate-anxiousemotion)分离担忧8-10m:9-12月

AGE9-12MWeight

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

CognitionEmotionSleep14-13.75h/日HeadCircumferenceChestCircumferenceLength9-12月AGE9-12MWeightGrossMoTHANKYOUSUCCESS2022/11/26167可编辑THANKYOUSUCCESS2022/11/269-12月独站片刻9-12月独站片刻

走

walk

9-12月扶物走走9-12月扶物走拇食指钳小丸thumb-fingergrasp8-12月拇食指8-12月1岁前语言知觉与发声运动在行为上是两个独立平行的发育过程.1岁前语言知觉与发声运动在行为上示需要

indicatewants10-14月示需要10-14月知觉运动思维8-12月会使用工具如通过拖被单去够玩具知觉运动思维8-12月会使用工具

11-12月分离-焦虑情绪达高峰依恋和焦虑是儿童早期情绪和社会化发展的两个核心问题11-12月分离-焦虑依恋和焦虑婴儿行为发育小结Infancy:BehavioralDevelopment婴儿行为发育小结

大运动发育（口诀）二抬

lifthead四翻

rollover六坐

sit-nosupport

八爬

creeps十站

standalone大运动发育（口诀）二抬lifthe精细运动发育(口诀)

三玩手

playhands五抓物graspobject七换手passobject

九对指

thumb-fingergrasp精细运动发育(口诀)三玩手playhands

1-6月发音阶段

元音、辅音、单音节7-11月学语阶段

组合音节、含糊语声言语发育阶段1-6月发音阶段元音、辅音、单音节言语个人-社会能力（口诀）

二笑

smileresponsively

六认生

shywithstrangers

九月做再见

wavebye-bye个人-社会能力（口诀）二笑幼儿TODDLER：幼儿1-岁AGE1Y-Weight较出生↑2倍

GrossMotor大运动FineMotor精细运动Language语言Personal-Social个人-社会

Cognition认知Emotion情感Sleep睡眠13.5h/日ChestCircumferenceHeadCircumferenceLength1-岁AGE1Y-Weight1岁独走几步1岁独走几步1.5-2岁跑跑run1.5-2岁跑跑run自发乱画

scribbles

1-1.5岁自发乱画scribbles1-1.5岁1岁后随语言知觉-运动的神经学基础建立开始有意识称呼“妈妈等”1岁说名词1.5岁说动词1岁后随语言知觉-运动的1岁说名词10-13月喊:“妈妈”-说单词10-13月喊:“妈妈”-说单词交往游戏playinteractivegames1.5-2.5岁交往游戏1.5-2.5岁注意持续时间1.5岁5分钟注意持续时间

1岁-重现几天前的事重现(记忆)萌芽重现和再认的区别：以前感知过的事物是否再次出现在当时环境下的认识和回忆1岁-重现几天前的事重现(记忆)萌芽重现和再认的区别：思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激直觉行动思维思维在行动中进行,依赖多感官同时接受多种信息直接刺激直觉行动18月

Abletousetheparentasasecurebaseforexploration18月AbletousetheparentWeight较出生↑3倍

GrossMotorFineMotorLanguagePersonal-Social

Cognition.想象

ImaginationEmotion.意志

willSleep13.5h/日2岁-AGE2Y-ChestCircumferenceHeadCircumferenceLengthWeight较出生↑3倍Gross2岁双足跳

跳

hops2岁双足跳跳22月-2.5岁独足站一会儿22月-2.5岁独足站一会儿3-岁独足跳3-岁独足跳叠纸foldpaper2岁-叠纸2岁-

搭桥imitatebridge2-3.5岁搭桥2-3.5岁2岁-说短句和唱短歌谣2岁-说短句和唱短歌谣穿衣putonT-shirt2.5-岁穿衣2.5-岁注意持续时间2-3岁10分钟注意持续时间

2-3岁重现几周前的事再认几月前的事2-3岁重现几周前的事直觉行动思维直觉行动思维2岁-想象萌芽将木凳当车开将木棍当马骑2岁-想象萌芽将木凳当车开将木棍当马骑2岁对母亲的依恋及分离-焦虑情绪减少2岁对母亲的依恋及分2-3岁孩子出现“