学考复习细胞呼吸与光合作用

第六单元

细胞呼吸与光合作用

学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第1页!细胞呼吸(呼吸作用)的概念

细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放能量并且生成ATP的过程。化学反应学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第2页!

实验课题探究酵母菌细胞呼吸的方式（一）实验原理

1、酵母菌是单细胞真菌属于兼性厌氧菌。有氧呼吸产生水和CO2

无氧呼吸产生酒精和CO2

。

2、CO2的检测方法（1）CO2使澄清石灰水变浑浊（2）CO2使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄

3、酒精的检测

橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应，变成灰绿色。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第3页!（二）实验假设酵母菌在有氧情况下进行有氧呼吸产生：CO2

无氧情况下进行无氧呼吸，产生：CO2+酒精学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第4页!(四)实验步骤1、配制酵母菌培养液（等量原则）置于A、B锥形瓶2、组装有氧呼吸和无氧呼吸装置图，放置在25-35℃、环境下培养8-9小时。3、检测CO2的产生4、检测酒精的产生（1）取2支试管编号（2）各取A、B锥形瓶酵母菌培养液的滤液2毫升注入试管（3）分别滴加0.5毫升重铬酸钾--浓硫酸溶液，轻轻震荡、混匀.Ａ试管密封，Ｂ试管不密封．(五)观测、记录条件澄清石灰水/出现的时间重铬酸钾--浓硫酸溶液有氧无氧变混浊／快无变化变混浊／慢出现灰绿色学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第5页!学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第6页!①阶段场所：细胞质基质

C6H12O6

2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量酶②第二阶段场所：线粒体基质

2C3H4O3+6H2O6CO2+20[H]+少量能量酶③第三阶段场所：线粒体内膜

24[H]+6O2

12H2O+大量能量酶学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第7页!影响细胞呼吸的因素外界因素：水分含量(自由水/结合水比例降低,细胞呼吸减弱)温度(温度影响有关酶的活性)氧气的浓度等。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第8页!【答案】D

（2014天津卷）2.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B.过程①产生的能量全部储存在ATP中C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第9页!C（2014江苏卷）24.某同学设计了右图所示的发酵装置，下列有关叙述错误的是A.该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B.该装置便于果酒发酵中产生的气体排出C.去除弯管中的水，该装置可满足果醋发酵时底层发酵液中大量醋酸菌的呼吸D.去除弯管中的水后，该装置与巴斯德的鹅颈瓶作用相似学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第10页!（2015安徽卷，29Ⅰ，9分）（9分）科研人员探究了不同温度（25℃和0.5℃）条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2.由图可知，与25℃相比，0.5℃条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是_________；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的___________浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_________浓度的变化来计算呼吸速率。

低温降低了细胞呼吸相关酶活性CO2O2学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第11页!方法与步骤：称取5g左右的鲜叶，剪碎，放入研钵中。加少许的二氧化硅（充分研磨）和碳酸钙(防止研磨中色素被破坏)与10ml无水乙醇。在研钵中快速研磨。将研磨液进行过滤。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第12页!叶绿素类胡萝卜素叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b（黄绿色）胡萝卜素（橙黄色）叶黄素（黄色）吸收红光和蓝紫光吸收蓝紫光3/41/4捕光色素的种类、功能和分布色素主要分布于叶绿体的类囊体膜上学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第13页!萨克斯实验一半遮光一半曝光学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第14页!美国卡尔文用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C的去向，称为卡尔文循环。14CO214C3（14CH2O)学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第15页!光合作用过程光反应暗反应划分依据:反应过程是否需要光光反应在白天可以进行吗？夜间呢？暗反应在白天可以进行吗？夜间呢？有光才能反应有光、无光都能反应学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第16页!CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物

2C3C3的还原叶绿体基质多种酶H2O类囊体膜酶Pi

＋ADPATP[H]糖类卡尔文循环学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第17页!光合作用的全过程叶绿体中的色素供氢酶供能还原多种酶参加催化（CH2O）ADP+Pi酶ATP2C3C5固定CO2H2OO2水在光下分解[H]光反应过程暗反应过程光能类囊体的薄膜上

叶绿体基质中学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第18页!学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第19页!色素分子可见光C52C3ADP+PiATP2H2OO24[H]多种酶酶(CH2O)CO2吸收光解能固定还原酶光反应暗反应光合作用总过程：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第20页!

光合速率或光合速度：是衡量光合作用强弱的指标。其的大小可用单位时间、单位叶面积所吸收的CO2量或释放的O2量表示,也可用单位时间、单位叶面积所积累的干物质量表示。光合作用强度6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能叶绿体学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第21页!影响光合作用强度的因素？内因：外因：光（强度、光质）CO2浓度温度矿质元素水分基因决定的酶的种类、数量叶龄叶面积指数（疏密）学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第22页!叶面积指数应用措施：①增加光合作用面积，如合理密植、间作和套种；

②适当间苗、修剪，合理施肥、浇水，避免陡长，封行过早，使中下层叶子所受的光照往往在光补偿点以下，白白消耗有机物，造成不必要的浪费。

在一定的范围内，作物的产量随叶面积指数的增大而提高。当叶面积增加到一定的限度后，呼吸作用加强，净产量反而下降。

是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数。即:叶面积指数=叶片总面积/土地面积。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第23页!1.光

光的三要素：光照强度光质光照时间学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第24页!

③光照强度1.A点的含义2.B点的含义3.C点所对应的横坐标的含义ABCOCO2吸收量CO2释放量光照强度学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第25页!4.AB段曲线的含义5.BC段曲线的含义AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度BC段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到C点以上就不再加强了学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第26页!AB光照强度0吸收CO2C释放CO21.光照强度B：光补偿点指在一定光强范围内，光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中放出的CO2等量时的光照强度。C：光饱和点：指当达到某一光强时，光合速率就不再增加时的光强。无光照时植物只能进行呼吸作用，有光照时，随光照增强光合强度增强，但当达到光饱点后不再增强，此时限制光合强度的因素是温度或CO2浓度。A:无光照植物只能进行呼吸作用,所释放的CO2量代表呼吸作强度。在生产上的应用：延长光合作用时间：通过轮种，延长全年内单位土地面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。增加光合作用面积：合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。阴生植物阳生植物阳生植物＞阴生植物学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第27页!光合速率与呼吸速率的关系:①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。②绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率④三者的常用表示方法：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第28页!当光合作用强度<呼吸作用强度时，会发生图中

过程。当光合作用强度=呼吸作用强度时，会发生图中

过程。当光合作用强度>呼吸作用强度时，会发生图中

过程。pqpqmnpqgh3.图像分析：已知M、N为同一细胞中的两种细胞器，g、ｈ、ｍ、ｎ、ｐ、ｑ为相关的两种气体分子，回答问题：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第29页!AB光照强度0吸收量mg/dm2·hCO2C释放量

CO2S1S2S3呼吸消耗量：净积累量：总光合作用量：DEOA与OD围成的面积（S1+S3）AC与AE围成的面积—呼吸消耗（S2—S1）净值+呼吸消耗量（S2+S3）学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第30页!④测呼吸速率原理测光合速率原理

黑暗处，只进行呼吸作用消耗O2，产生的CO2被NaOH吸收气压下降，液滴左移

液滴左移的距离（体积）即为O2的消耗量也即呼吸速率

光下，光合作用＞呼吸作用光合作用产生的O2多于呼吸作用吸收的O2，而CO2维持稳定气压增大，液滴右移

液滴右移的距离（体积）即为O2的产生量也即净光合速率

学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第31页!问题3.请说出光照强度是如何影响光合作用强度的？其影响有什么特点？答案：光照强度主要影响光合作用的光反应。光合作用强度随光照强度的变化而变化。光照弱时光合作用减慢，光照逐步增强时光合作用随之加快，但是光照增强到一定程度，光合作用速度不再增加。问题4.不同光质又是怎样影响光合作用的？答案：光质不同影响光合速率，白光为复色光，光合作用能力最强。单色光中红光作用最快，蓝紫光次之，绿光最差。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第32页!应用：温室栽培时适当提高CO2的浓度措施：

①多施有机肥或农家肥；②大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量；③释放一定量的干冰或给植物施NH4HCO3。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第33页!(1)曲线分析：温度主要是通过影响与光合作用有关酶的活性而影响光合作用速率。

(2)应用：白天调到光合作用最适温度,以提高光合作用速率；晚上适当降低温室的温度，以降低细胞呼吸，保证植物有机物的积累。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第34页!C10时1214光合作用强度186ABDE例：植物的光合午休现象晴朗的夏季的一天学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第35页!

光能利用率一般是指单位土地面积上，农作物光合作用合成的有机物中所含的能量，与这块土地所接受的太阳能之比。光能利用率1、延长光合作用时间，如暗处补充光照；一年种2季改为种3季。2、增加光合作用的面积。如合理密植、间作套种等。3、控制光强、光质、CO2、温度、矿质元素、水分等。

提高光能利用率措施：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第36页!探究点二：探究环境因素对光合作用的影响（难点）答案：实验过程中人为改变的变量称为自变量，随着自变量变化而变化的变量称为因变量。设计对照实验要遵循遵循科学性原则、单一变量原则、平行重复原则、对照性原则等。问题1.为保证探究活动顺利有序开展，请同学们回顾以下几个问题：什么叫自变量、无关变量和因变量？设计对照实验要遵循哪些原则？学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第37页!问题4.请小组讨论确定出实验步骤。答案：可参考，一、用打孔器打下生长旺盛的绿叶70片叶圆片，避开叶脉，放入预先装好冷开水的注射器内，反复抽气，至叶片下沉，遮光备用。二、取6个小烧杯，加入清水，放入叶圆片每杯10片，按不同光照、温度和二氧化碳条件进行处理。三、观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的时间。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第38页!（2014课标Ⅱ卷）6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量【答案】C学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第39页!（海南卷）7．关于小麦光合作用的叙述，错误的是

（

）A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原D．净光合速率为长期零时会导致幼苗停止生长【答案】B学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第40页!（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是

。（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量

(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑

这一因素的影响，并采取相应措施。光强大于光强学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第41页!（1）单位光照时间内，C组植物合成有机物的量

（填“高于”、“等于”或“低于”）D组植物合成有机物的量，依据是

；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要

，这些反应发生的部位是叶绿体的

。（2）A、B、C三组处理相比，随着

的增加，使光下产生的

能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。光照和黑暗交替频率高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照基质ATP和[H]学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第42页!(三)实验用具（略）1、NaOH的作用是什么？2、酵母菌进行什么呼吸？3、澄清的石灰水有什么作用？学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第43页!(六)实验结果

酵母菌在有氧和无氧条件下均能进行细胞呼吸。

有氧条件下，产生大量的CO2，

无氧条件下,产生酒精+少量的CO2。学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第44页!学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第45页!无氧呼吸的过程（微生物——发酵）场所：细胞质基质（1）高等植物

C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）（2）高等动物和人体、马铃薯块茎、甜菜的根和玉米的胚等

C6H12O62C3H6O3+能量（少量）

注：无氧呼吸的过程只在阶段释放少量能量，绝大部分能量贮存在有机物（如酒精、乳酸）中。酶酶学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第46页!呼吸作用原理的应用:（1）作物松土:促进根毛细胞的有氧呼吸,有利于根毛吸收无机盐离子（2）粮油种子的贮藏:晒干后呼吸作用减慢,减少有机物的消耗（3）果实和蔬菜的保鲜:零上低温,低氧,适当湿度（4）酸奶、泡菜、酿酒、面包等，应用的是无氧呼吸(5)伤口用透气创口贴包扎:抑制厌氧细菌繁殖学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第47页!【答案】：C

（2013新课标卷）下列与各生物呼吸有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用的产物不同学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第48页!（2014海南卷）26（10分）某豆科植物种子萌发过程中CO2释放和O2吸收速率的变化趋势如图所示。请据图回答问题：⑴在12～24h期间，呼吸速率逐渐增强，在此期间呼吸作用的主要方式是

呼吸，该呼吸方式在细胞中发生的部位是

其产物是

。⑵从第12h到胚根长出期间，萌发种子的干物质总量会

，主要原因是

。⑶胚根长出后，萌发种子的

呼吸速率明显升高。无氧细胞质基质

酒精和二氧化碳减少种子不进行光合作用，不能制造有机物，同时细胞呼吸消耗有机物，使有机物总量下降

有氧学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第49页!实验绿叶中色素的提取和分离实验原理：提取(无水乙醇)、分离(层析液)目的要求：绿叶中色素的提取和分离及色素的种类材料用具：新鲜的绿叶、定性滤纸等、无水乙醇等方法步骤：

1.提取绿叶中的色素

2.制备滤纸条

3.画滤液细线

4.分离绿叶中的色素

5.观察和记录学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第50页!讨论：

1.滤纸条上色带的数目、排序、宽窄？

2.滤纸条上的滤液细线，为什么不能触及层析液？学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第51页!普里斯特利实验绿色植物可以更新空气结论：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第52页!组光合作用产生的O2来自于H2O。H2180C02H20C18O2第二组180202美国鲁宾和卡门实验（同位素标记法）结论光合作用产生的有机物又是怎样合成的？学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第53页!叶绿体的结构外膜内膜基粒基质类囊体色素：类囊体的薄膜上类囊体的薄膜上叶绿体基质中酶：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第54页!H2O类囊体膜酶Pi

＋ADPATP光反应光、色素、酶叶绿体内的类囊体薄膜上水的光解：H2O[H]+O2光能（还原剂）ATP的合成：ADP＋Pi＋能量（光能）ATP酶光能活跃的化学能贮存在ATP中[H]场所：条件：能量变化物质变化进入叶绿体基质，参与暗反应供暗反应使用学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第55页!暗反应阶段CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATP[H]、ADP+Pi叶绿体的基质中

ATP中活跃的化学能转变为糖类等

有机物中稳定的化学能2C3(CH2O)+C5酶糖类[H]、ATP、酶场所：条件：能量变化物质变化CO2

五碳化合物

C5

CO2的固定三碳化合物

2C3叶绿体基质多种酶糖类ATP[H]学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第56页!学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第57页!

联系比较光反应、暗反应光反应阶段暗反应阶段条件场所物质变化能量变化光、色素、酶不需光、酶、[H]、ATP叶绿体类囊体膜叶绿体基质中水的光解；ATP的生成CO2的固定；

C3的还原

ATP中活跃化学能光能ATP中活跃化学能有机物中稳定化学能光反应是暗反应的基础，为暗反应提供[H]和ATP，暗反应为光反应提供ADP和Pi。

CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第58页!影响光合作用强度的因素１．内部因素２．外部因素学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第59页!影响光合作用强度的因素？

CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体(色素、酶）①Mg、N等矿质元素；②酶的活性受温度等影响。光照强度、光质、光照时间；气体反应物①作为反应物和反应的媒介；②水分→气孔关闭→CO2供应学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第60页!叶龄OA段——幼叶。随幼叶的不断生长，叶面积增大，叶绿体增多，叶绿素含量增加，光合速率增加。AB段——壮叶。叶片面积、叶绿体和叶绿素都处于稳定状态，光合速率稳定。BC段——老叶。随叶龄的增加，叶绿素被破坏，光合速率也随之下降。应用措施：农作物、果树管理后期适当摘除老叶、残叶。可降低其呼吸作用消耗有机物。ABC叶龄光合作用强度O学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第61页!就是在前一季作物生长后期，播种下一季作物。是一种解决前、后季作物之间季节矛盾的复种方式。如在小麦成熟之前，在垄间播种棉花。名词解释间作：在一块田地上同时、间隔种植两种作物。如在同时间隔播种玉米和谷子。

增大了光合作用面积；增加了单位土地面积上光合作用时间，提高了光能利用率；同时还有利于不同作物对不同矿质元素的充分吸收；避免了同种作物长时间种植易患某种病虫害的可能。套种：意义：学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第62页!①.光质(光的波长)1、光照对光合作用的影响②.光照时间：应用：延长光合作用时间大田：复种（一年种两茬或三茬）温室：人工光照全色(白色)光﹥蓝紫光﹥红光﹥绿光

光的三要素：光照强度光质光照时间学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第63页!请思考以下问题：1.A点的含义;2.B点的含义；3.C点所对应的横坐标的含义；A点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度。

B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度（光照强度只有在

B点以上时，植物才能正常生长），B点所示光照强度称为光补偿点。C点所示光照强度称为光饱和点学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第64页!阴生植物ABCOCO2吸收量CO2释放量光照强度阴生植物与阳生植物阳生植物学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第65页!①纵坐标代表实际光合速率（强度）还是净光合速率（强度）？如何判断曲线图中纵坐标代表的是总的还是净值？②ABC点各代表的意义？③如果图中曲线表示的是阳生植物，那么阴生植物的曲线应当怎样？AB光照强度0吸收量mg/dm2·hCO2A：呼吸强度；B：光补偿点；C：光饱和点C释放量

CO2净光合速率呼吸速率实际光合速率（总值）净光合速率光合速率（强度）

阴生植物的光补偿点、光饱和点

阳生植物

＜

净值=总值（实际值）－呼吸消耗值1.光学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第66页!BB学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第67页!甲图乙图[例2]下图中的甲、乙两图为—昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和正点（外界环境中CO2浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的

段，其中光合作用强度最高的是

点，植株积累有机物最多的是

点。（3）乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为

，以致光反应产生的

和

逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定。（4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为

答案：（1）呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量时（2）BF；D；E（3）光照强度逐步减弱；ATP；NADPH（4）温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响CO2的供应学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第68页!呼吸速率、净光合速率的测定：①测量什么?

、

。②烧杯中装

、

。③条件？

、

。呼吸速率NaOH黑暗NaHCO3

光下净光合速率NaOHNaHCO3

学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第69页!

对应训练：(07年高考山东卷)

以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是()A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等A制造的、产生的——

值测定的、积累的——

值总净学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第70页!2.CO2浓度对光合作用强度的影响

（2）点含义：①图1中A点表示光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点；②图2中的A′点表示进行光合作用所需环境中CO2的最低浓度；学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第71页!3.温度对光合作用速率的影响

学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第72页!光合速率吸水量或矿质元素吸收量水是光合作用原料之一，同时也是代谢的必须介质，缺少时会使光合速率下降.水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内（如夏季的“午休”现象）。矿质元素如：N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶体常结构和功能K：促进光合产物向贮藏器官运输Mg：叶绿素的重要组分合理灌溉、合理施肥可促进叶片面积增大，提高酶的合成率，增加光合作用速率。4.水、矿质营养学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第73页!C10时1214光合作用强度186ABDE例：AB段：光照增强，光合强度增大C点：中午时光照最强叶片蒸腾作用最强叶片大量失水叶表面大量气孔关闭CO2进入受阻叶片中的CO2减少光合强度减弱DE段：光照减弱，光合强度减小植物的光合午休现象晴朗的夏季的一天学考复习细胞呼吸与光合作用共81页，您现在浏览的是第74页!（2）相关移动问题①上图代表是阴生植物，如果