版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2022-2023学年高一上数学期末模拟试卷考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.命题“,”的否定为()A., B.,C., D.,2.“x=”是“sinx=”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.如图正方体,棱长为1,为中点,为线段上的动点,过的平面截该正方体所得的截面记为,则下列命题正确的是当时,为四边形;当时,为等腰梯形;当时,与交点R满足;当时,为六边形;当时,的面积为A. B.C. D.4.与-2022°终边相同的最小正角是()A.138° B.132°C.58° D.42°5.过点与且圆心在直线上的圆的方程为A. B.C. D.6.已知函数若方程恰有三个不同的实数解a,b,c(),则的取值范围是().A. B.C. D.7.已知集合,下列选项正确的是()A. B.C. D.8.下列函数中与函数相等的是A. B.C. D.9.若,,,则的大小关系为()A. B.C. D.10.已知幂函数的图象过点,则的值为()A. B.C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知,,且,则的最小值为___________.12.若xlog23=1,则9x+3﹣x=_____13.已知函数,若在上是增函数,且直线与的图象在上恰有一个交点,则的取值范围是________.14.函数的图象的对称中心的坐标为___________.15.下图是某机械零件的几何结构,该几何体是由两个相同的直四棱柱组合而成的,且前后,左右、上下均对称,每个四棱柱的底面都是边长为2的正方形,高为4,且两个四棱柱的侧棱互相垂直.则这个几何体的体积为________.16.已知函数,则_________三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数,(1)若,求在区间上的最小值;(2)若在区间上有最大值3,求实数的值.18.已知函数的图象经过点(1)求的解析式;(2)若不等式对恒成立,求m的取值范围19.已知函数.(1)当时,求的定义域;(2)若函数只有一个零点,求的取值范围.20.已知函数.(1)判断的奇偶性并证明;(2)用函数单调性的定义证明在区间上单调递增;(3)若对,不等式恒成立,求实数的取值范围.21.已知函数的图象过点,且相邻的两个零点之差的绝对值为6(1)求的解析式;(2)将的图象向右平移3个单位后得到函数的图象若关于x的方程在上有解,求实数a的取值范围.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】由全称命题的否定是特称命题可得答案.【详解】根据全称命题的否定是特称命题,所以“,”的否定为“,”.故选:C.2、A【解析】根据充分不必要条件的定义可得答案.【详解】当时,成立;而时得(),故选:A【点睛】本题考查充分不必要条件判断,一般可根据如下规则判断:(1)若是的必要不充分条件,则对应集合是对应集合的真子集;(2)是的充分不必要条件,则对应集合是对应集合的真子集;(3)是的充分必要条件,则对应集合与对应集合相等;(4)是的既不充分又不必要条件,对的集合与对应集合互不包含3、D【解析】由已知根据的不同取值,分别作出不同情况下的截面图形,利用数形结合思想能求出结果【详解】当时,如图,是四边形,故正确当时,如图,为等腰梯形,正确;当时,如图,由三角形与三角形相似可得,由三角形与三角形相似可得,,正确当时,如图是五边形,不正确;当时,如图是菱形,面积为,正确,正确的命题为,故选D【点睛】本题主要考查正方体的截面,意在考查空间想象能力,解题时要认真审题,注意数形结合思想的合理运用,是中档题4、A【解析】根据任意角的周期性,将-2022°化为,即可确定最小正角.【详解】由-2022°,所以与-2022°终边相同的最小正角是138°.故选:A5、B【解析】先求得线段AB的中垂线的方程,再根据圆心又在直线上求得圆心,圆心到点A的距离为半径,可得圆的方程.【详解】因为过点与,所以线段AB的中点坐标为,,所以线段AB的中垂线的斜率为,所以线段AB的中垂线的方程为,又因为圆心在直线上,所以,解得,所以圆心为,所以圆的方程为.故选:B【点睛】本题主要考查圆的方程的求法,还考查了运算求解的能力,属于中档题.6、A【解析】画出的图象,数形结合可得求出.【详解】画出的图象所以方程恰有三个不同的实数解a,b,c(),可知m的取值范围为,由题意可知,,所以,所以故选:A.7、B【解析】由已知集合,判断选项中的集合或元素与集合A的关系即可.【详解】由题设,且,所以B正确,A、C、D错误.故选:B8、C【解析】对于选项A,D对应的函数与函数的对应法则不同,对于选项B对应的函数与函数的定义域不同,对于选项C对应的函数与函数的定义域、对应法则相同,得解.【详解】解:对于选项A,等价于,即A不符合题意,对于选项B,等价于,即B不符合题意,对于选项C,等价于,即C符合题意,对于选项D,,显然不符合题意,即D不符合题意,故选C.【点睛】本题考查了同一函数的判断、函数的对应法则及定义域,属基础题.9、A【解析】由指数函数的单调性可知,由对数函数的单调性可知,化简,进而比较大小即可【详解】因为在上是增函数,所以;在上是增函数,所以;,所以,故选:A【点睛】本题考查指数、对数比较大小问题,考查指数函数、对数函数的单调性的应用10、A【解析】待定系数求得幂函数解析式,再求对数运算的结果即可.【详解】设幂函数为,由题意得,,∴故选:A【点睛】本题考查幂函数解析式的求解,涉及对数运算,属综合简单题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】由已知凑配出积为定值,然后由基本不等式求得最小值【详解】因为,,且,所以,当且仅当,即时等号成立故答案为:12、【解析】由已知条件可得x=log32,即3x=2,再结合分数指数幂的运算即可得解.【详解】解:∵,∴x=log32,则3x=2,∴9x=4,,∴,故答案为:【点睛】本题考查了指数与对数形式的互化,重点考查了分数指数幂的运算,属基础题.13、【解析】由正弦函数的单调性以及图象的分析得出的取值范围.【详解】因为在上是增函数,所以,解得因为直线与的图象在上恰有一个交点,所以,解得,综上.故答案为:14、【解析】利用正切函数的对称中心求解即可.【详解】令=(),得(),∴对称中心的坐标为故答案:()15、【解析】该几何体体积等于两个四棱柱的体积和减去两个四棱柱交叉部分的体积,根据直观图分别进行求解即可.【详解】该几何体的直观图如图所示,该几何体的体积为两个四棱柱的体积和减去两个四棱柱交叉部分的体积.两个四棱柱的体积和为.交叉部分的体积为四棱锥的体积的2倍.在等腰中,边上的高为2,则由该几何体前后,左右上下均对称,知四边形为边长为的菱形.设的中点为,连接易证即为四棱锥的高,在中,又所以因为,所以,所以求体积为故答案为:【点睛】本题考查空间组合体的结构特征.关键点弄清楚几何体的组成,属于较易题目.16、【解析】运用代入法进行求解即可.【详解】,故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)或.【解析】(1)先求函数对称轴,再根据对称轴与定义区间位置关系确定最小值取法(2)根据对称轴与定义区间位置关系三种情况分类讨论最大值取法,再根据最大值为3,解方程求出实数的值试题解析:解:(1)若,则函数图像开口向下,对称轴为,所以函数在区间上是单调递增的,在区间上是单调递减的,有又,(2)对称轴为当时,函数在在区间上是单调递减的,则,即;当时,函数在区间上是单调递增的,在区间上是单调递减的,则,解得,不符合;当时,函数在区间上是单调递增的,则,解得;综上所述,或点睛:(1)已知函数的奇偶性求参数,一般采用待定系数法求解,根据得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程(组),进而得出参数的值;(2)已知函数的奇偶性求函数值或解析式,首先抓住奇偶性讨论函数在各个区间上的解析式,或充分利用奇偶性得出关于的方程,从而可得的值或解析式.18、(1),(2)【解析】(1)直接代入两点计算得到答案.(2)变换得到,判断在上单调递减,计算,解不等式得到答案.【详解】(1)由题意得解得,.故,(2)不等式,即不等式,则不等式在上恒成立,即不等式上恒成立,即在上恒成立因为在上单调递减,在上单调递减,所以在上单调递减,故.因为在上恒成立,所以,即,解得故m的取值范围为【点睛】本题考查了函数的解析式,恒成立问题,将恒成立问题转化为函数的最值是解题的关键.19、(1);(2)【解析】(1)当时,求的解析式,令真数位置大于,解不等式即可求解;(2)由题意可得,整理可得只有一解,分别讨论,时是否符合题意,再分别讨论和有且只有一个是方程①的解,结合定义域列不等式即可求解.【小问1详解】当时,,由,即,因为,所以.故的定义域为.【小问2详解】因为函数只有一个零点,所以关于的方程①的解集中只有一个元素.由,可得,即,所以②,当时,,无意义不符合题意,当,即时,方程②的解为.由(1)得的定义域为,不在的定义域内,不符合题意.当是方程①的解,且不是方程①的解时,解得:,当是方程①的解,且不是方程①的解时,解得:且,无解.综上所述:的取值范围是.20、(1)为奇函数,证明见解析(2)证明见解析(3)【解析】(1)求出函数的定义域,然后验证、之间的关系,即可证得函数为奇函数;(2)任取、,且,作差,因式分解后判断差值的符号,即可证得结论成立;(3)由参变量分离法可得出,令,求出函数在上的最大值,即可得出实数的取值范围.【小问1详解】证明:函数为奇函数,理由如下:函数的定义域为,,所以为奇函数.【小问2详解】证明:任取、,且,则,,,所以,,所以在区间上单调递增.【小问3详解】解:不等式在上恒成立等价于在上恒成立,令,因为,所以,则有在恒成立,令,,则,所以,所以实数的取值范围为.21、(1)(2)【解析】(1)结合正弦函数性质,相邻两个零点之差为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《器件物理基础》课件
- 《正魔塔营销手册》课件
- 《肾功能检测与肾》课件
- 《股票买入技巧》课件
- 《求职前的准备》课件
- 小学二年级综合实践活动“土豆变变变”教学设计(重庆版下册)
- 初中化学九年级空气与氧气单元复习教学设计
- 高三地理教学设计:地表形态的塑造专题一轮系统复习
- 小学三年级音乐《动物狂欢节》单元整体教学设计
- 初中数学九年级反比例函数应用专题教学设计
- 广东省职业卫生管理制度
- 显微手足外科科普
- AI与3D打印融合的个性化智能医疗方案设计
- 包装设计案例汇报
- (2026年)实施指南《JBT 3233-2018 超硬磨料 钻探用人造金刚石聚晶》
- 胃癌中西医结合诊疗指南
- 土建消防安全培训内容课件
- 湖湘文化教学课件
- 国家开放大学《公共部门人力资源管理》形考任务2答案
- 《特种加工技术》课件 项目九-超声加工技术
- GB/T 22800-2023旅游饭店用纺织品
评论
0/150
提交评论