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文档简介
消和收第时食中营物进我体的？自学
梳新1食物中的营养成分可以被人直接吸收的是必须经过消化才能被人体吸收的是。2、消化系统的组成：消化系统
和
组成。（）照图3.1-4消化系统模图，说出消化道的组成和各段消化道的位置。(2)消化腺包括唾液腺、、3、食物的消化
等大消化腺和胃腺、_____等消化腺。（）化：食物在（）化方式：
被分解成
的过程。①物理消化牙的咀嚼和被磨碎并与
充分混合的过程。②化学消化：
将食物中的有机物分解的过程。4、消化腺包括唾液腺、、
等大消化腺和胃腺、
等小消化腺。5、粉的化学消化部位依次为、，白质的化学消化部位依次是、，脂肪化学消化部位是。6、淀粉的最终消化产物是；蛋白质的最终消化产物是；肪的最终消化产物是
和脂肪酸。合探
各身探一消腺作肝脏分泌；胰分泌；胃腺分泌；腺分泌；唾液腺分泌。探二口对粉消作1.实验时，向1号管中加入升唾液，向试管中加入2毫升水的目的是2.为模拟人体口腔的温度环境，应将、2两试管放置在℃水中。3.预该实验现象1号管（填“变蓝”或“不变蓝试（填“变蓝”或“不变蓝现象说明1号管中的淀粉已经被
分解了。1
由此可见，淀粉在人体内消化的起点是。4.牙的咀嚼、舌的搅拌对淀粉消化作用与唾液对淀粉的消化作用有什么不同？探三小对物消1.流入小肠的消化液有哪些？2.含多种消化酶的消化液是
和。3.不含消化酶的消化液是。展、拨质问1、根据合作交流及课堂预设所现的问题，利用多媒体等形式进行点拨。2、我自己的发现与质疑，通过习，仍有不明白的问题，提出来师生共同解决。达测巩固高一选题1试管中有一些植物,加入配制的消化充分振荡置于37eq\o\ac(○,)一时后植物油不见.配制的消化液可能()A.唾、胃液、肠液胃、液、胆汁C.液、肠液、胆汁D.肠液、唾液、胰液2、某患者小肠被手术切除了近4米术后消化功能仍基本正常，这因()A.口和胃有消化功能B.胰仍能分泌胰液C.大也有吸收功能D.保了十二指肠3、细嚼馒头有甜味是因为（）A.部淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B.淀粉有甜味C.淀在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖D.牙的咀嚼4、肝炎患者厌食油腻的食物，是因为肝炎影响了（）A.肝分泌消化脂肪的酶小肠绒毛对脂肪的吸收C.消脂肪的酶和胆汁的分泌D.脏分泌胆汁，从而影响脂肪消化5、在小烧杯中倒入10毫升植物，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃温水中。一小时，植物油不见了。请分析所配制的消化液中，最合理的一组是（）A.唾、胆汁、胃液B.胃液、液、唾液C.胆、胰液、肠液D.胰液、液、唾液2
二非择6、某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：试管编码
馒头
唾液有无
是否搅拌
温度
加入碘液1234
适量碎2ml清屑适量碎2ml唾屑适量碎2ml唾屑适量碎2ml唾屑
搅拌37℃2滴搅拌37℃2滴搅拌0℃2滴搅拌100℃2滴（1如果该兴趣小组
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