山东郯城八年级物理全册第五章质量和密度教学案沪科版_第1页
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文档简介

质和度课题

质量和密度（）

课型

复习课教学目标教学重点教学难点

1．通知识梳理能归纳总结出质量和密度的有关知识2.通过巩固练习会运用质量和密的有关知识解决问题巩固练习会运用质量和密度的有关知识解决问题巩固练习会运用质量和密度的有关知识解决问题教学设计教

师

活

动

学

生

活

动一．知识梳理：1.质不随物体________、______________改变而改变，是物体的一个基本属性。实验室测质量大小常______2.同种物质的质量与体积的比值一定的，物质不同，比也不同反了不同物质的不同性们_______描述这种性质，将其定义为______.常用密度单位1g/cm=__________kg/m常温常压水的密度为________

学生回扣课本学3.量筒的使用1ml=m

1L=______m

4．在“测不规则金属块的密度”实验中，已给出的器材有：天平和砝码、细线、直尺、金属一块、水一杯．上述器材中，多余器材是，必须补的器材是__在测得这金属块的质量和体积后，应当用公式ρ__求得这金属块的密度。5.密的应用：密度的计算、空心心的判断、压强浮力知识的应用二巩固训练、当堂检测（作业与训练

小组交流1

1、了测定牛奶的密度，将一牛奶倒入烧杯中，测出牛奶和烧杯的总质量为320g，然后将其中部分牛奶倒入量筒，量筒示数如图1所示.再测出剩余牛奶和烧杯的总质量为254g则量筒中牛奶的质量为g，体积为mL，牛奶的密度为2、某同学调节托盘天平平衡时发现针停在分度盘的右侧．要使天平平衡将横梁右端的平衡螺母向(左／右移他用天平测物体质量时现指针偏向分度盘的左侧时应该在天平

图右盘中(增加／减少)砝码；

图5当他在天平右盘中放入50g和5g的砝各一个，并将游码到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为．

图3、如图所示小明测量物体质量的情景，明显的操作错误是：（）__________________________________

4

/×a

kg（）____________________________________________（）____________________________________________

321

b

0123图6

4、分别由不同物质、、组的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所，由图可知【】A.质的密度最大c物质密度最

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