岳麓版必修二 第26课 经济全球化的趋势 教案

课题

第课

经全化趋课程标准教学目标重点难点教学方法教学手段教学时数

了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题知与力从原因（动力现、影响等各个方面了解经济全球化，理解经济全球化是历史发展的必然趋势及经济全球化进程中的问题辨地分析问题的能力；学会搜集、整理和运用相关材料，读懂材料中的数据资料，甄别材料的可靠性，并能运用材料论证问题。过与法采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。情态价观通认识世界经济全球化的利弊更好地理解我国所面临的机遇和挑战，培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感；重：济全球化迅速发展的原因和表现难：经济全球化是一把双刃剑这一观点的理解比较法、资料收集法多媒体课件、学案二课时教学过程集体教案第一课时

个性化教案【导入新课】

请学翻课第6,，我们起感一下济球，跟们个之有么系？感受全球化衣世界各地的服装品牌经常在专卖店出售韩等国的服装时尚潮流迅速传到中国去外国旅游买回来的纪念服装是madein等。食：世界上恐怕很少有人不知道“可口可乐麦劳肯德基；我们现在除了吃中餐，还可以吃西餐（法国菜、意大利菜等等人还很喜欢韩日料理等等。住：西式洋楼；欧式橱柜；各国家俱等等。行现在世界漫游已经不是个梦们可以通水陆空等各式交通工具到达世界上任何一个角落各国之间的交通联系都非常密切等等【教学过程】一经全化内指商、务技、资在球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。二经全化发历（）一段：着新航路的开辟世各个地区之间从绝走向交流，世界贸易体系也逐渐建立起来，开始了经济全球化的过程。（）二段19世纪20世初，随着两次工业革命的开展，促使世界市场迅速扩大，经济全球化进一步的发展。（）三段20世纪，特别是90年以来，经济领域的全球化速度大大加快，世界经济真正进入全球化时代。探究那么为什么20世90年后济全球化会迅速发展呢？请同学们仔细阅读课本P115的关容，讨论归纳答案。、经全化速展原：（）本推动力——科学技术的发展和生产力的迅速提高。（）术手段——新型交通和通讯方式（）际环境——两极格局的结束，为其发展消除了障碍。（）动者——跨国公司的蓬勃发展请同学们结合教材相关信息再想一想界经济全球化主要有哪些表现呢？

、经全化表：（一）国际贸易的全球化（二）生产的全球化（三）金融的全球化（四）信息技术的全球化【合探面全球化，我们该赞成是反对？为什么？请同学们分组讨论，各述其见。主题：经济全球化是祸还是福三认经全化（一）评：1利：经济活动跨越了民族家的疆域在世界范围内扩展，加强了国家之间的相互依存效利用和配置世界各地资源各国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。2、弊（问题）：（）达国家和发展中国家之间的贫富差距进一步加大。（）强了世界经济的投机性和风险性。（破了发展中国家的自然境进一步引发全球性的生态危机，威胁着人类的生存。（）望1、全球化是一把双刃剑，这一史趋势是无法改变的，它是社会经济发展的必然结果长看济全球化有利于世界和各国经济的发展。2、要建立起公正合理的国际政经济新秩序，对经济全球化因势利导，趋利避害，就能够达到世界各国的共同繁荣。（）国何对济球、机、挑（）谓的“中国威胁论”尽管中国一再声称自己是发展中国家以发展起来了也绝不称霸方不放弃对中国实力的过高估计宣扬所谓国威胁论中国经济发展过中处处设置障碍。其实质是美国等西方国家对自身霸权地位失落的担心，反映其霸权主义的野心和本性。（）国在改革中面临的问题中国的改革开放虽然取得了巨大的成就，但也面临许多棘手的问题，如国企改革问题、腐败问题、人口压力、相对短缺的资源、贫富差距的扩大等。尽管原因是多方面的，但假如得不到有效解决的话，势必影响中国在经济全球化中的竞争实力，给发展带来风险和危机，影响自身的经济发展和现代化建设。、策①继续扩大对外开放，积极参与国际竞争②主动熟悉经济全球化规则，加强国家经济安全防范③加快产业结构调整，提高产品的科技含量，提升国际竞争力④发挥政治、经济大国的优势，积极倡导建立全球化新规则⑤加大科教投入，创造知识之源，确