第一次月考后反思总结

Word———第一次月考后反思总结第一次月考后反思总结（通用15篇）

第一次月考后反思总结篇1本学期的第一次月考刚刚结束，可谓几家高兴几家愁啊。这次考试，作为进入初三阶段的一次考试，是非常重要的。本次考试，我获得了班级其次的成果(班级也是其次)，这也是继上学期期末考试跌出班级前十以来，让我再次扬眉吐气的一次考试。上次的期末考试，真是一场噩梦，我打破了自己连续9次考试进入前十的传奇，也让我从荣誉中糊涂过来——别被成功冲昏了头脑。

考试成果：

语文86分(满分100)最高93分，差距7分。

数学90分(满分100)最高97分，差距7分。

英语95分(满分100)班级第一。

物理95分(满分100)最高97分，差距2分。

语文：语文应当说是我的薄弱环节，而且时好时坏。而且做题目时，我也总是靠着自己的想象做题，并没有把握足够的套路。这次语文考试，我获得了86分。文言文扣了1分，主要是错在词语解释上，其实只是差了一个字(“遁”，我解释为“逃”，而标准答案是“逃跑”)，这也提示我，不要藐视书上的细节，尤其是语文的基础学问。现代文扣了5分，其中四分扣在了分析语句作用上，其实这是个马虎的错误(把“结构”与“内容”上的作用写反了)也是不应当错的，这告知我，还是不能马虎大意。扣分最多的题型还是作文，只得了32分(满分40)，我觉得叙事还是不错的，就是选材不够新奇，有些偏离主旨。因此，我获得了86分的成果，这个成果较为中等，并不算很好，但是对我来说已是一大进步了。但是，语文学科中要获得更高的分数并不难，关键在于细心，在于积累，在于把握好主旨，这样才能尽可能的拿到更多的分。

数学：这次数学题目并不难，至少没有很“变态”(挂三，沪语)的题目(不好意思，用词不雅，但我找不到再合适一点的词语了)。但是，我还是只考了90分。什么缘由呢?一、马虎。马虎依旧是困扰着我的一个大毛病。填空题错的两道题里，就有一道马虎做错(把方程看成了方程组)。最终一题的综合题，依旧是我的老大难，我好像永久破不了最终一题做不出的阴影，看来，加强这方面的训练还是必不行少的。

英语：英语考试是最简单拉开差距的一门。这次，我的95分在班级里达到了第一的位置。不过说实话，有些题目还是由于没有仔细听讲而做错的。语法和听力共扣了2分，其实语法的那1分，完全是想多了，阅读中也有一分是由于想多了而扣除的。这告知我，在咬文嚼字的同时，也肯定不能钻牛角尖，否则就得不偿失了。首字母填空和完形填空应当还是不错的，只扣了2分(别人基本上全错)，而且首字母填空的那个错误是由于单词没有学过而消失的(其实我知道那个单词的意思)因此，我还是比较满足的。

物理：物理应当对我来说并不难，究竟我还是上海市物理业余学校的一名同学。但是马虎依旧困扰着我。你说，一个在物理学校的同学定滑轮、动滑轮会分不清吗?惋惜，这一空的失误就是由于马虎，另外，有一空的答案只写了一半，后一半忘写了，也是由于马虎，看来考试真的不能跳着做题啊!还有3个错误是由于答题不到位所致，也应当吸取教训，多做这方面的训练。

这次考试，我好像又是站在别人失败的肩膀上，“强强组”(我与Helen，Ruby，Cindy)中Helen得了第一，我其次，Cindy第五，最仔细的Ruby数学只得了79，总分位列第十一。“金四角”(我与Chris，Tom，James)中，Tom第三，Chris第八，James语文只考了76分，只得了第十九。Jenny这次身体不舒适，但是还考了第八。虽然，Ruby与James这次落下来了，但是，我千万不能掉以轻心，由于他们(尤其是Ruby和James)的力量还是不容忽视的。

胜利只代表过去，路还在脚下。我只有遗忘过去，竭尽全力，才能获得将来的胜利。接下来的路将会坎坷坎坷，只有一步一个脚印地走好了，才能攀登上新的高峰。我还得勉励自己：“别被成功冲昏了头脑，加油!”，盼望我踏实的走下去，走向下一个人生的里程碑，成功肯定属于我。

第一次月考后反思总结篇2学校的第一次月考成果已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成果，其中还藏着小小的圆满，这些圆满都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分。我假如能一丝不苟的去完成它们，语文成果岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把x的肯定值当成了x，虽说一个是对的，但把肯定值弄成个负数，简直心里懊悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，由于它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的坚韧反抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的.做错，不懊悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽搁大局。其次“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个学问点弄清、搞明白，每天学过的学问要准时温习。温故而知新，可以为师矣。

第一次月考后反思总结篇3升入学校的第一次月考成果已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。这看似良好的成果，其中还藏着小小的圆满，这些圆满都是由疏忽大意造成的。

先说语文，除去作文扣的四分，其余的四分丢的真不应当，两道题回答不完整各扣一分，一道没加引号扣一分，一道“画蛇添足”扣掉一分，。我假如能一丝不苟的去完成它们，语文成果岂不是一个多么可观的数字?

数学的马虎更不应当，一失手成千古恨，把-的肯定值当成了-，虽说一个是对的，但把肯定值弄成个负数，简直心里懊悔地像老鼠在挠。唉，只能怪自己太大意了吧。

历史部分更是大伤元气，司母戊鼎的历史地位如何一题，标准答案是世界上现存最大的青铜器，可我粗劣加工写成了世界上最大的鼎，这还不算，我在后面加上了四个字——用于祭祀，本该扣一分，由于它们四个又扣掉一分。

生物别提，43分，要不是历史的的坚韧反抗，综合否则失守90分，生物课代表没戏了。

月考的一系列失误，由于马虎失分的多，把自己会做的做错，不懊悔才怪呢!以后类似的错误不要再犯，无论做什么马虎总会耽搁大局。其次“画蛇添足”让我吃亏不少，复习资料的时候，要把每个学问点弄清、搞明白，每天学过的学问要准时温习。温故而知新，可以为师矣。

第一次月考后反思总结篇4次月考总结本学期的第一次月考刚刚结束，经过紧急的评卷统分工作，最终有时间具体的分析一下近段时间的同学学习状况。

今年连续留在高二，所教的班级也是两C一B，与去年没有变化。对同学比较生疏，学习习惯了解甚少，但是对教材比较熟识，对同学的整体学问状况也有一个也许的估量。开学至今的一个月里，我坚持对同学以鼓舞为主，由于导学案模式的教学，要发挥同学的主体作用，没有乐观性确定不行。所以在这一个月里，我对自己的要求是尽量吸引同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性，课堂上尽量把学问点转化成问题，引导同学自己得出答案。另一方面，渐渐的对同学的学习习惯提出要求，关心其提高学习效率。在最近的几次备课组会议上，我们争论了关于同学基础学问把握不牢的问题，详细的对策还有待实践检验，但是这个工作我打算在本学期仔细的做下去。

从同学角度而言，B类班的状况与去年差不多，大部分同学的学习态度很仔细，但也有部分同学简单走神，作业状况也是大致如此。吸取以前的教训，本学期至今以来，同学的课堂活跃度保持的不错，这是值得欣慰的地方，但是在分组合作方面，还是比较薄弱，今后要加强引导。C类班的状况比去年要好，同学的乐观性较高，学习的自觉性也有进步。我依据同学的学问状况，对教学内容进行重组，尽量保证课堂的趣味性与思维性，同时突出重点学问，保证同学听得懂，有爱好听，还要记得住。

从结果来看，各班的均分基本令人满足，同学的学习气氛也保持的不错。下一个阶段要适当加强对同学学习习惯的培育，尤其是在本次月考中暴露出的一些问题，譬如：主观题部分，考前一再强调要审题，改卷中发觉审题错误的现象仍旧较为明显，排解同学马虎的因素之外，提高审题力量也是急需要做的事情。还有同学对基础学问把握不牢，关键词语的错误层出不穷，以后要加强对核心学问的识记力度。

第一次月考后反思总结篇5语文——基础学问不好，回家没有仔细复习背诵，古诗词默写部分错了几个字。《朝花夕拾》的相关资料课后没有看，没做好充分的预备。作文记叙文写得有点跑题，没有抓住其核心内容，没有真情实感和有些语句不通顺势被扣分的主要缘由。对此我对以后学习提出改正，上课要认真听老师讲课，多复习、背诵等，提高写作水平和力量，多练笔，多读书，多参与有益的活动，扩大学问面，做到“读书破万卷，下笔如有神”的境界。

数学——这次考试我最终悔的一件事是倒数其次题，我在抄写时把符号写反了，原来会做的题，为此扣了7分。还有就是X2-kxy+9y2的那道题，由于我考虑问题不够全面，所以只答了一个6，答案是±6。在以后的考试中，我要细心看题，用全面的眼光看待和思索一个问题，不能只知其一，不知其二。并且也要仔细认真的完成老师不值得午练作业。

英语——在这次考试中，完形填空、改句子和翻译句子方面扣分许多。在试卷中有些单词不熟悉，有些语法不知道。对此，我要上课仔细听讲，多读英语的小短文，扩大学问面，牢记老师讲过和学过的学问，争取下次取得一个好成果。

历史——这次总体来说还是有进步，就是最终的一个大题扣分严峻。写出从1919年以来近代先进中国人向西方学习经受了哪些变化?一看问变化，我的脑子就空了，完全找不到答案。回顾中国的近代变化过程，从中感悟是什么?我也完全忘了这道题的标准答案，所以就写出了我自己感悟。无耐，两道题扣掉了5分。另外丢失的几分，就是我基础学问没有背好，选择题扣掉了。以后我要加倍学习，记住每一道题的标准答案，学得更好!

生物——这是我有史以来考的最高分，以前都在82、81分上徘徊。这次考试的主要缘由在于平常做的题目太少，有些题换个方式问就不会了，有些题还是基础学问没有记牢。为了再次提高成果，我买了一本习题开头做练习，仔细背诵课本上的内容，我信任有了这次的提高，就肯定会有下一次的。

政治——这次考试考的不好。最终一道15分的大题，只得了2分。在考试前，我把全部的题都看了一遍，除了这一题外的其他题我都背过了。可是，它真考了，而且分数还很高，为什么我背过什么它不考什么，我背不过的它偏要考呢?以后我要改正这种饶幸心理，仔细预备好，背过全部的问题。

物理——这是物理的第一次考试，但我认为这么简洁的题我考这点分数是完全没道理的。有三道题理解错误。以后我要勤于思索，擅长发觉问题，去解决问题。

地理——问题主要在于对地图的背诵不好。把安徽和浙江的地理位置记反了，把准格尔盆地和柴达木盆地的位置颠倒了，还有一些地理数据没有记清晰。

经受了高中的第一次月考，我总结出了一些阅历，以关心我以后再考试中能够吸取阅历教训。

1、试卷整理。月考试卷下发以后，肯定要全面的检查一下试卷的整体得分状况，肯定要找到错题的错误缘由。除了错题以外，更重要的就是整理那些在考场上模棱两可，通过蒙和猜做出来的题，而整理此类题比整理错题可能意义更大。许多同学拿到试卷之后，快速的`将错题更正一遍就放过了，殊不知，往往制约着我们进步的还不是这些错题，而是那些我们明明不会，却“不当心”拿到了分的题。

2、状态调整。无论考得好坏，我们都不要太在意，究竟高三时一个过程，而我们才刚刚离开“始发站”，离最终的终点还有很长的距离，所以在这么一个漫长的过程中，保持一个学习状态的稳定，其意义会远大于一两次考试的分数。所以面对分数，保持一个尽量淡定的心情，仔细总结每一次考试的得失，会是一件务必要去仔细落实的事情。不要太过分的看重分数，自己的进步，自己是否通过复习得到了提升，自己是否学会了解决生疏问题的方法会更加重要。

第一次月考后反思总结篇6月考在我们紧急而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，乐观反思，调适心态，再决将来。

这次月考不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的学问与力量编成的鱼网肯定已经是牢不行破的。这次月考，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。月考取得了高分，当然可喜，由于它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，由于临时未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来盼望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了创造某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。

月考，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。

一要反思我们的学习习惯。上课是否仔细听讲，仔细笔记?作业是否准时完成，自立完成?是否主动学习，主动钻研?是否留意答题规范，书写干净?

二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永久是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问：面对作业，面对压力，是否怨天尤人?我们的学习，是心无旁骛，穷根究底，还是心猿意马，浅尝辄止?

三要反思我们遵守常规的状况。一言一行，一举一动，是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律，就餐纪律?是否留意环境卫生，讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完善?我们是否在为自己制造最稳定、最和谐的学习环境?

同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有擅长总结，才能赢得将来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以转变心情，我们不能转变容貌，却可以呈现笑容，我们不能转变世界，却可以转变自已。我们要从临时的喜悦中走出来，从临时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试做好预备!

第一次月考后反思总结篇7初一的第一次月考结束了，成果很不抱负。面对成果，谈几点自己的反思。

1、同学的基础学问不够扎实，同学忘学问快，过去背的很熟的东西一段时间不用就忘了。

2、同学的自学力量较差，听力就是他们的死穴，虽然一再强调听力的重要性，并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求同学每天回家要坚持听磁带，但是同学还是熟悉不到听力的重要性，很难做到老师的要求。

3、理解力量不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意，缘由是词汇量少，即使是平常默写过的单词一到考试时又不熟悉了。

4、同学的应变力量差，不能娴熟敏捷运用学过的句型。

造成这种结果的缘由是多方面的，但其中最重要的两方面是在于老师和同学本身。

1、老师虽然在备课中花了许多时间，但尚未查找到适合我校生源的英语教学方法，但是各位老师还是乐观、乐观地面对困难，并齐心协力地探究解决的方法。

2、同学懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。

3、上课时留意力分散。

在今后的教学中，将采纳多种手段，为了加强同学的主动参加，教学将面对全体同学，在学习过程中，要充分利用多种形式面对全体同学，既要让较好的同学有良好的进展空间，也决不放弃任何一个学困生。尽量多与同学谈心、家访、采纳同学之间互帮活动等形式，引导这些同学跟上教学进程。关心制定具有共性的学习方案。同学英语成果的提高，需要师生一起好好的协作，我将力争提高同学学习的乐观性与主动性。

第一次月考后反思总结篇8校内进行了第一次月考。整个校内里都浸入了兴奋又紧急的世界里了。

诶呀，最终考完试啦。同学们兴奋的个个甭提多兴奋啦。虽说考完试啦，但心里还是忐忑担心，也不知道考的怎么样了。身体是放松了，可心却未能放松下来。

就这样到了发试卷的日子，我怀揣着祈祷的心坐在教室里等待着成果单，当老师发到我的成果时，我傻了，呆呆的凝视着一瞬间，我望不到窗外，好像时间已经静止，我听不到任何声音，看不到任何事物，心中却只想着回家怎样面对妈妈，成果下降如此之快，妈妈会很绝望的，这时的我对我自己已经无望，此时，我看不到任何盼望。

该来的总是会来，该面对的总是要面对，我拖着沉重的身体走到家门口，我的脚步止住了，踌躇不前我没有士气踏进家门，想到妈妈日复一日的照看我，我就更没有士气了，可时间不等人，快到6点啦，假如再不回家妈妈会焦急的，就这样我被迫踏进家门，当妈妈带着笑容向我迎来时，泪水浸湿了我的眼眶，当我把成果告知妈妈时，从妈妈的眼神里看到一丝绝望，我竭尽全力的不让自己落泪，可最终还是没掌握住自己，扑进妈妈的怀里，善解人意的妈妈鼓舞我说：“不要紧的，这次没考好，下次连续努力，哭是没有用的，应当找到自己的错误，并加以改正，这样才能使自己变得更好更完善，找到最适合自己的学习方法，争取下次考个好成果”。就这样在妈妈的鼓舞下，我开头找自己的缺点，做一个学习方案，争取下次考个好成果。

第一次月考后反思总结篇9紧急有序的高一月考已经结束，同学成果也已揭晓，依据我们3班同学实际，结合同学的成果，针对语文学科的详细特点和试卷的详细分析，现反思如下:

1应重视同学基础学问的训练。依据新课标的详细要求，现行的语文试卷虽然基础学问分值削减，但仍旧起到至关重要的作用。如成语题、病句题和同义词的辨析，同学在这次考试中失分较多，尤其是语言表达的两个题，得分尤其低，其缘由就是同学进入高中之后，还不是太清晰高中基础学问与学校的区分，以及考试需要留意的答题技巧，所以下一步学习的重点就是加强同学这一方面的训练，力争使同学基础学问这一方面的不足得以转变，向好的方面转变。

2应当加强同学规范答题的指导。通过仔细分析同学的试卷，我发觉有一部分试题不是同学不懂或不会，而是同学在答题的过程中，没有根据肯定的答题流程去做，以至于被扣分和不得分，如在语文主观题中，必需要求同学根据是什么为什么怎么样的规程去做，否则就会被扣分。举一个简洁的例子，问这一自然段中运用了什么修辞手法，是做详细分析。结果有的同学就简洁回答，比方。而没有根据肯定的流程去做，结果可想而知，6分的题目，只能得1分，这一题同学不会吗?不是，为什么不得分缘由就是缺乏肯定的答题流程。另外，同学答题是眉毛胡子一把抓，不分要点，没有条理性，结果给阅卷造成误会，影响同学得分。这是我教学的下一步中又一重点内容。

3针对同学的默写和作文中字体的训练应提上一个重要的位置。通过这次考试，我发觉默写是我们的一大失分点，一是同学背诵不到位，很多不会填，二是有些会背的内容，错别字现象严峻，结果还是不得分。另外在作文中同学的字体还需要有针对性的加强，女生的字体问题不大，都能工整清楚，关键是男生的字体，存在着书写不规范、字体不端正、卷面不干净等现象，我认为这直接导致作文分值下降，结果是同学总分不高。所以下一步我们会加强同学的练字环节的训练。

总之，我们只有通过反思，才能发觉问题，分析问题以至于最终的解决问题，达到我们的教育教学的目的。

第一次月考后反思总结篇10今年，我升上了六班级。一个月后，我门迎来了六班级第一次月考。真复习仔细备考。

考试开头了，监考老师一脸严厉地走进教室，发着考卷，还时不时抬头扫视着。一股难以言状的气息在空气中散发出来，充满在偌大的教室中。

铃声响了，同学们立即拿起笔，争分夺秒地写了起来。教室里一片安静，只剩下笔尖在纸上摩擦的沙沙声，和监考老师的脚步声。

我看着四周的同学，见他们快速地写着，而我却挠头抓腮，冥思苦想，半天写不出一道题。过了一会，我突然想起老师在课堂讲过的例题，与这题有点相像，灵光一闪，想到了!做了那道题后，下面的题我写得越来越顺溜，脑子愈发清楚，敏捷。

写完后时间还有剩余，我检查起来，仔细地反复验算后，还真发觉了一题错误。可是不知道怎么改。“同学们，考试时间还有非常钟，请抓紧。”严厉的声音在我耳边响起。我又紧急起来，手心微微出了汗，握笔的手都在轻轻颤抖着，难以下笔。到了最终，我只得根据之前的思路来写，只是改了一条算式。考试结束，我忐忑担心地交上考卷。

这一次紧急难忘的月考让我知道：平常上课要仔细听讲，不能临时报佛脚，得过且过。

第一次月考后反思总结篇11第一次月考匆忙忙忙地结束了，我从中发觉了许多自己学习中存在的问题。

这次月考我的历史成果只有84分，起初我用“题太难”这个理由来劝慰自己，但是之后我才得知班里有许多同学都上了90分，可见考不好的最根本缘由并不是“题太难”，而是自己的水平还不够高。拿到卷子，仔细分析了全部错题，最终我总结出了自己在历史学习中的一个大问题：学得太不敏捷。试题虽然不简单，但其他同学依旧能取得很好的成果，那是由于他们学得更加敏捷，运用得更加娴熟，而我只是机械地背会书上的东西，却没有仔细去思索学问之间的联系，缺乏时间感和空间感，也不留意-历史和世界历史的结合，因此成果很不抱负。我认为在今后的历史学习中，要仔细分析课堂上的材料，多思索，提高历史的时间感和空间感，要将-历史与世界历史认真比较，注意细节和答题方法。

数学成果也很不好。考前我仔细总结了错题，本以为会取得一个满足的分数，而真正的结果却令人大失所望。马虎将图画错，计算失误，审题不清，不留意细节，这一连串的问题全部暴露了出来。分析过后，我打算每一天坚持做马虎克服训练，准时总结错题，做超多中考题，多做多练，我信任成果必需会有所提高。

其他科目的成果还算不错，但这还没有到达我的目标。班级前20名，一个简洁而又不简洁的目标，我深知，假如要实现这个目标，就要很仔细，很踏实，静下心来，一步步攀登，一点点超越，不能有疏漏，不能有松懈，始终努力，坚持究竟。

总之，这仅仅是第一次月考，是初三的开头，我还有许多奋斗的时间。我想对自己说：静下来，仔细，坚持，努力，加油!

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此，我们必需要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得必需要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。

假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到务必每一天的学问积累，每一天复习，而且要做到用心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试!

紧急的月考生活结束，我在此对这次月考的状况进行一下总结。

首先我对这次月考的成果表示比较满足，满足在基本发挥出我把握学问的水平，不满足在有些错误根本是不就应错的。比如做作业时消失过的差错，过后没有仔细复习，同样的错误又再一此消失，有一些完全是马虎造成的，使那本该属于我的分数离我而去。我哭泣着;懊悔着，可那些分数却对我不泄。对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。算了，不说这些令人苦恼的一面了，说说这次能考得不错的缘由。

这次语文我考得还能够，103分，我挺满足的。如何学好语文呢，首先务必要把握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看简单混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句明白前句，给前句明白后句，还要明白每句话所表达的思想感情。至于阅读，只能是多读多练。作文吗，那就更不用说了，必需要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。在做文中能够引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。

数学是我最喜爱的科目。它不需要用超多时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常敏捷，这正是我喜爱数学的缘由。这次月考我对数学的成果不太满足，就应考得再好一些。“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。

实话说，英语考得不好。主要问题出此刻阅读方面，导致阅读不好的直接缘由在于词汇量太少。许多单词都不熟悉，造成句子与句子之间的关系很难明白。以后我就应多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。

物理的成果我还挺满足的。但是的确有一些不会的学问，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。想把物理学好，一是仔细背概念，不行多字少字;二是多做题。

令我最不满足的成果就是化学。主要问题出此刻概念不清，不仔细审题方面。学好化学必需把书读透，一个字一个字的吃透，不要觉得有些话是废话。对于计算题也是要多练。对于试验不要走马观花，要把试验现象、结论与装置记牢。

在这次月考中我之所以取得了较好的成果，离不开多年来在为民校内的学习。在那里，我扩展了思维，养成了良好的学习习惯，成果有了显着的提高。

第一次月考后反思总结篇12虽然我还没有完全投入到学习中，虽然我一点预备都没有，但初三的第一次月考还是来了，它真的是一面镜子，把我这段时间的学习状况照得一清二楚。

今日的天气真的很糟糕，阴阴沉沉的，这种天气总能使原来就哀痛的人更是触景生情，雪上加霜。相呼应似的，我考得也真的很糟糕，许多很简洁的题目都做错了，而假如想成为尖子，这种低级错误是肯定不容许犯的，这个我知道。

都说初二是一道分水岭，好的会用劲好，差的会用劲差，是这次是不行了。我拎着手提袋，漫无目的地走在大街上。我考砸了，我心里是多么的难受，都不能和别人说。否则大家会觉得我很庸俗，眼睛只盯着分数。可是，我是个要强的男孩子啊，我不能容忍我的物理总是考不好，我也曾经去努力地找缘由了，但仍无济于事。我不想放弃，由于在没学物理前，我曾是那么信念十足地说肯定能够学好物理。

回到家后，我把自己沉醉在网络中，渴望临时忘掉学习的不开心，可我办不到，我想我是躲避不了了，考砸的失败心情总是舍命地钻入我的脑袋，圆满的是，我被它战胜了，我没有方法不去想我的失败。

都说考过试没有作业，是最轻松的。可这段时间对于没有考好的我来说，无疑是最难熬的时间，我坐立担心，总是想着成果公布的那天我会怎样地哭着看着别人笑。

我知道我这个样子很不对，很悲观。可是这就是好同学的悲伤，我没有方法对我的压力说“Bye—Bye”，只要我还有上进心，它便会始终缠着我……

第一次月考后反思总结篇13本次月考特别的不抱负。特殊是在理科科目方面，我的数学才刚及格!这是我难以想象也是意料之中，答题卡上空了好多题目，都是一些难而我却想也不想的题目。物理上我存在的最大的缺点是概括概念性的东西记得很乱，平常背的东西少加上没有规律的去背，在考试前复习时只是应付考试而只是临时抱佛脚。我肯定要在学习课堂上就打好基础，再复习阶段，每天整理好错题多做一些拓展课后多思索，不会的题，多问一问老师。还有一点就是马虎，明明算对了，却确答题纸上写错了，你也是挺冤的，老师明明讲过题目我当时听得很清楚，下课后不懂得回顾课上内容。就很简单答错了。

这张试卷中有许多题目，我做过类似的，甚至还有原封不动的题目。可我却丢失了分数，这我知道了，做过的题不肯定下次就会了，要理解这道题，下次才会做。错题要时常拿出来翻一翻，背一背。

语文上的问题是文言