同分母分数加减法-课件

再见！同分母分数加、减法(一）周口中心校秦晓霞再见！同分母分数加、减法(一）周口中心校秦1

表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习填空一：833表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（2复习填空二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555复习填空二：（1）的分数单位是（3同分母分数加减法-课件4

妈妈把饼平均分成了8份，爸爸吃了3块,小红吃了2块。妈妈吃了1块，妈妈把饼平均分成了8份，爸爸吃了3块,小红吃了2块58382818382816我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，我吃了妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题？1228张饼，我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，我吃了317爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？妈妈爸爸8183爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？妈妈爸爸81838爸爸比妈妈多吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？9还剩多少张饼？还剩多少张饼？10问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即(11分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？

分数加法的含义与整数加

法的含义相同，是把两个

数合并成一个数的运算。

分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？ 12问题二：

爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。3181182818228=14问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-113

分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其14还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？15还剩多少瓶矿泉水？３

414？３

4１

4＝24＝３１

4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。12还剩多少瓶矿泉水？３1？３１＝2＝３１＝2＝1（16３８＋１８＝４８３

4１

4＝24观察例1和例2，你能发现什么共同点？３＋１＝４３１＝2观察例1和例2，你能发现什么共同点？17同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简18）5929+=2

+

5979=5727+=2

+

57=11858+=5

+

1834=77=1656-=5

-

1623==7

-

110710-11035=2979-=7

-

2959=做一做）52+=2+57=52+=2+5=115+=5191—211—2111201—54—55—5++==认真观察，你发现了什么？当分子分母相等时，分数等于111—54—5145++==认真观察，你发现了什么？当分子分母相等时，分数211、填空并列式计算。(书本第105页第1题）2525(

)(

)452767(

)(

)472525+=2

+

2545=2767-=6

-

2747=考考自己，相信自己！1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）22(222、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）（）（）

（）×①②③④√√－216=13161516×111612、判断对错。+3747=714=1299+7929==1233、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）

1=58588858=38答：还要灌池的水才满。383、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要24（2）在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班人数的，参加书法兴趣班的人数占全班人数的。参加这两个兴趣班的人数共占全班人数的几分之几？

+=2113115114、解决问题我能行211311答：共占全班人数的。511（2）在第二课堂活动中，504班参加网球兴趣班的人数占全班255、战胜难题我能行＝+1、已知（A和B都是大于零的整数），那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？2、分数单位为的最大真分数与最小假分数的和、差各是多少?1—95、战胜难题我能行＝+1、已知（A和B都是大于26通过这节课的学习，你学到了什么？通过这节课的学习，你学到27同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简28小结分数加法的含义与整数加法的含义相同，是把两个数合并成一个数的运算。分数减法的含义与整数减法的含义相同，是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。

小结29再见！同分母分数加、减法(一）周口中心校秦晓霞再见！同分母分数加、减法(一）周口中心校秦30

表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（）份。它的分数单位是（），里面有()个()。复习填空一：833表示把单位“1”平均分成（）份，表示其中的（31复习填空二：（1）的分数单位是（）。7818（2）里面有（）个。5919（3）是4个（）。47（4）3个是（）。1535175（5）1里面有（）个，即是（）。15555复习填空二：（1）的分数单位是（32同分母分数加减法-课件33

妈妈把饼平均分成了8份，爸爸吃了3块,小红吃了2块。妈妈吃了1块，妈妈把饼平均分成了8份，爸爸吃了3块,小红吃了2块3483828183828135我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，我吃了妈妈吃了张饼。3818我吃了3块饼。你能提出什么数学问题？1228张饼，我吃了1块饼。3爸爸吃了张饼，我吃了3136爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？妈妈爸爸8183爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？妈妈爸爸818337爸爸比妈妈多吃了多少张饼？爸爸比妈妈多吃了多少张饼？38还剩多少张饼？还剩多少张饼？39问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即()个()和()个()合起来，是（）个()，即（）。181818483+184812===431问题一：爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？+3818即(40分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？

分数加法的含义与整数加

法的含义相同，是把两个

数合并成一个数的运算。

分数加法的含义与整数加法的含义有什么关系呢？ 41问题二：

爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-18==即()个()减去()个()，还剩（）个()，即（）。3181182818228=14问题二：爸爸比妈妈多吃了多少张饼？-38183-142

分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其43还剩多少瓶矿泉水？还剩多少瓶矿泉水？44还剩多少瓶矿泉水？３

414？３

4１

4＝24＝３１

4＝24＝12（瓶）答：还剩瓶矿泉水。12还剩多少瓶矿泉水？３1？３１＝2＝３１＝2＝1（45３８＋１８＝４８３

4１

4＝24观察例1和例2，你能发现什么共同点？３＋１＝４３１＝2观察例1和例2，你能发现什么共同点？46同分母分数加减法计算法则：同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。同分母分数加减法计算法则：计算的结果，能约分的要约成最简47）5929+=2

+

5979=5727+=2

+

57=11858+=5

+

1834=77=1656-=5

-

1623==7

-

110710-11035=2979-=7

-

2959=做一做）52+=2+57=52+=2+5=115+=5481—211—2111491—54—55—5++==认真观察，你发现了什么？当分子分母相等时，分数等于111—54—5145++==认真观察，你发现了什么？当分子分母相等时，分数501、填空并列式计算。(书本第105页第1题）2525(

)(

)452767(

)(

)472525+=2

+

2545=2767-=6

-

2747=考考自己，相信自己！1、填空并列式计算。(书本第105页第1题）22(512、判断对错。+3747=714=1299+7929==1－38=7812（）（）（）

（）×①②③④√√－216=13161516×111612、判断对错。+3747=714=1299+7929==1523、解决问题我能行（1）一个水池已经灌了池的水，还要灌多少水才满？（书本第106页）

1=5858885