四年级数学解决问题的策略练习课教案苏教版_第1页
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文档简介

学必求其心得，业必贵于专精解决问题的策略练习课（2）科目数学年级四第62、63教材页课题解决问题的策略练习课（2）课时1.经过练习,进一步灵便掌握用列表法解决实责问题授课目的策略。标2.感觉数学与生活的联系，进一步提高解决问题的能力。教学重点:进一步灵便掌握用列表法解决实责问题的策重点、难略。点教具准小黑板备集体备课个人复备1学必求其心得，业必贵于专精教一、混杂运算练习完成练习九第12题。学二、解决问题练习1。练习九第13题。过学生读题。学生独立完成.程反响，说说解析数量关系的过程。2.练习九第14题。学生看图，说说图中每种商品的名称。经过列表把个人买商品的数量和单价对应起来。学生逐一解答题中的两个问题.提出问题并解答.3。练习九第15题。先出示题中的场景图，说说从图中知道了什么，依照题中的条件可以提出哪些问题,并对题中所提出的问题进行合适整理.选择一两个有代表性的问题,如两商之和（差），让学生独立完成解答.说说解答这样的问题要抓住怎样的数量关系进行思虑。4。练习九第16题。出示题目，让学生说说题中的条件和问题，说说“原来买6架的钱可以多买3架"这一条件的意思。学生独立解答。反响，说说解析数量关系的过程和列式解答2学必求其心得，业必贵于专精的方法.练习九第17题。学生独立完成解题.交流解题时的思虑过程和列式计算的结果.练习九第18题。小学数学四年级备课总第（)页本课时共()页第（)页教集体备个人复课备3学必求其心得，业必贵于专精学读题，理解题意。说说为什么可以按这一周每天卖过出报纸的平均数，来计算一个月可以卖出报纸的数量.程列式解答。反响。7.思虑题。学生独立思虑。教师巡视指导。可以借助列表、画图、实验等策略解析题中的数量关系，找到正确的解题思路。交流显现学生各自的解题过程和方法，在解题

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