教育改变孩子的未来课件

先决定要什么（目的）再决定做什么（手段）想健康长寿（晨练后乱穿马路）爱孩子（孩子打碎饭碗被打）节约（逼老公吃剩饭剩菜）爱老公（不愿意给公婆养老的钱）担心风险（把钱全存银行）家书（训）的意义——观念不对，终身受罪，甚至影响好几辈教育的目的培养孩子的性格和能力?还是仅仅教会孩子知识?素质教育的主体主要是谁?家长和学校应该怎样配合?纪律是手段还是目的?第一流人物对时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就更大。——爱因斯坦好孩子的几个表征活力（基于健康的）勇敢（充满正直的）敏感（富有同情心）智慧（有学习能力）《教育与美好生活》——罗素成都奥数门台湾双语门重要观点只有家长正确了,孩子才会正确孩子天生都是天才,教育成就未来为人父母的原则_培养孩子的高度自我价值给孩子无条件的爱,但要有原则话语是生活的魔棒_避免破坏性的批评积极的期望_坚信创造事实平等相待_沟通解决问题不幸的父母会在子女的头脑里，不断地记录自己的不幸。——世界著名育儿专家史蒂夫·毕德甫无能的父母留给子女的并非只有贫穷而已，子女们会依据儿时被灌输的思想，重复那些招致父母不幸的行为模式。同一个灵魂支配着两个躯体，母亲的愿望对其腹中的胎儿不断产生影响，母亲的意志、希望、恐惧以及精神上的痛苦对胎儿的严重影响，大大超过对母亲本身的影响！所以，教育孩子，首先从改造孩子的母亲开始。——达·芬奇任何事业的成功都弥补不了教育子女的失败——教育，一个永恒的话题蔡笑晚：《我的事业是父亲》孟子、孙子、荀子、润子、曾子（后改为君子）、西子。1、长子蔡天文，康奈尔大学博士，现为宾西法尼亚大学最年轻的终身教授之一，还担任美国国家基金会的审稿工作2、次子蔡天武，十四岁时成为中国科技大学的少年大学生，十九岁时考上诺贝尔奖获得者李政道主办的CASPEA留美博士班，二十五岁时罗切斯特大学博士毕业，毕业后曾任华尔街基金管理经理，现为美国高盛公司副总裁3、三子蔡天师，北京外国语学院毕业，曾被美国圣约翰大学录取，现在国内发展4、四子蔡天润，华西医科大学医学系毕业，曾被美国阿肯色州立大学录取为博士生，现正在上海筹备私立医院5、五子蔡天君，中国科技大学硕士，现浙江省建设银行工作6、小女蔡天西，十八岁成为麻省理工学院博士生，二十八岁成为哈佛大学最年轻的副教授，她指导的博士生比她大十二岁“朝为田舍郎，暮登天子堂”的梦想如何实现一命、二运、三风水、四积德、五读书晚上8-10点的价值：《卡尔·威特的教育—导读本》玛丽娅·蒙特梭利夏洛特·梅森、斯托夫人、铃木镇一哈佛大学一位教授讲过：穷国落后于富国的主要原因不在于缺乏自然资源、有形资本，而在于人力资源贫乏，在于教育落后。芬兰，其人口也是500万，到处是森林、湖泊，非常美丽。但60年代的芬兰却是北欧最贫穷的国家。在寒冷的首都(气温达零下30摄氏度)，室内的供暖常常不足。当时谁也不知在一个叫诺基亚的小镇里还有一家百年老厂：诺基亚公司。但到了90年代，谁都知道诺基亚公司了。公司的总部搬到了大学旁边，并把主要业务方向对准知识经济时代的龙头：信息。从而使公司长了翅膀，飞跃发展。现在，该公司对全国国民生产总值贡献20％，生产的移动电话数名列世界第一。近几年，它连续被列为世界500强之列，利润超过我国进入500强的三个公司的总和。梁启超教子满门俊秀梁思成（长子）：著名建筑学家，国徽、人民英雄纪念碑设计者，清华大学教授。梁思永（次子）：著名考古学家。梁思礼（幼子）：著名火箭控制专家。以上三人均为中国科学院院士，其余的思顺、思庄、思忠、思达、思懿、思宁都成为各个领域的专家学者。思顺思成思永思庄思忠先后出国留学。

提纲挈领、究根问底、融会贯通鸟瞰，解剖，会通。梁启超的9个子女长女梁思顺（1893～1954），字令娴，直接受教于梁启超，著有《艺蘅馆词选》，此书也是研究梁启超学术思想的重要参考资料。

长子梁思成(1901～1972)，中国近现代著名建筑历史学家，和建筑师，中国建筑教育的奠基人之一，后担任清华大学建筑系教授兼系主任。他为中国建筑史学奠定了基础。

次子梁思永(1904～1954)，中国现代考古学家。梁思永是哈佛大学考古学和人类学获硕士。中华人民共和国成立后，被任命为中国科学院考古研究所副所长，为该所的建立和考古事业的发展作出了贡献。

三子梁思忠（1907～1932），国民党十九路军炮兵上校。毕业于美国弗吉纪亚陆军学院和西点军校，1932年的淞沪抗战中，梁思忠表现相当出色。可惜此后不久病亡。

次女梁思庄（1908～1986），著名图书馆学家，中国图书馆学会副理事长。1952年任北京大学图书馆副馆长。被公认为我国图书馆西文编目方面首屈一指的专家。

四子梁思达（1912～），著名的经济学家。南开大学经济学硕士。在北京国务院外资企业局（后改为中央工商行政管理局）秘书处。1972年退休，退休后一直住在北京。

三女梁思懿（1914～1988）著名社会活动家，第六届全国政协委员。北京任中国红十字会国际联络部副部长、顾问，多次代表中国参加国际红十字会议。

四女梁思宁（1916～）生于上海，早年曾就读于南开大学。1940年参加新四军，在新四军123支队司令部工作。建国初期，陈毅元帅曾对建筑学家梁思成说：“当年我手下有两个特殊的兵，一个是梁启超的女儿，一个是章太炎的儿子。”陈毅元帅所说的梁启超的女儿即梁思宁。1948年，由于“左”的思潮影响，梁思宁被开除党籍，自此蒙冤35载，一直到1983年才恢复党籍。离休后，梁思宁一直住在济南某部队干休所内。

五子梁思礼（1924～）火箭控制系统专家，导弹控制系统研究领域的创始人之一。中国科学院院士，国际宇航科学院院士。曾任国际宇航联副主席、航天部总工程师、航天工业总公司科技委副主任。袁世凯的子孙们袁克定（长子）：留学德国，其独子袁家融留学美国，工程师，曾任教北大、北师大。袁克文（次子）：擅长书法、诗词文章。有4子3女，子家嘏、家彰，家骝、家骥，女家华、家宜、家藏，皆为知识分子。其中家彰、家骝留学美国，皆学有所成，且均加入美籍并定居。袁家骝：著名物理学家，物理学博士，其妻吴健雄号称东方居里夫人。我们未曾计划去失败，只是失败于未曾计划！教育是一项浩大的工程十岁孩子的父母80%感到教育的沉重听话VS懂事懒惰是万恶之源您了解孩子的需求吗（1）孩子们需要不断的关爱和鼓励。（2）孩子们需要称赞。——他们需要不时地鼓励；他们需要肯定。——他们需要父母极度的细心、极度的温柔、极度的谅解、极度的同情。（3）绝对不要对孩子做破坏性的批评。（4）缺乏爱或爱得不够，往往是造成生活中的心理、生理、情绪问题的重要原因。——孩子们需要无条件的爱。破坏性批评有条件的爱是最严重的心灵暴力TheParent'sPledge父母誓言Iwillsetagoodexampleformychild.我要为我的孩子树立榜样IwillshowmychildrenIlovethemeverydaythroughwordsandphysicalaffection.每一天我都要用语言和行动告诉孩子我爱他们IwilllistentomychildrenandletthemknowIvaluewhattheysay.我会倾听他的想法，尊重他的意见Iwillpraisemychild'saccomplishmentsandeffortstowardsthoseaccomplishments.我会赞赏他的成就以及他所付出的努力Iwillhaverealisticexpectationsformychildren.我对孩子的期望具有现实性Iwillallowthemtomaketheirownmistakesandlearnfromthoseexperiences.我会允许孩子犯错误并从错误中汲取经验教训Iwillavoidbeingtoocriticalorfocusingonmychild'sshortcomings.我要避免过于严苛和过多指责他的缺点Iwillencouragemychildtomeetnewchallengesandhavenewexperiences.我要鼓励他迎接新的挑战获取新的经验IwillrespectmychildrenasindividualsevenifIdon'talwaysagreewiththem.即使我们不能达成一致，我也尊重孩子的独立人格Iwillenjoymychildrenandmaketimetoshareinterestsandappreciateoneanother.我喜欢我的孩子，分享喜悦，欣赏彼此Iwilllovemychildrenunconditionally.我无条件的爱我的孩子Iwillletthemknowtheyarelovable,worthwhileandvaluablehumanbeings.我要孩子们知道他们是可爱的、有价值的年轻人影响孩子成长的两种力量爱的力量暗示的力量家庭教育中爱的辩思——无条件但有原则爱是孩子的愿望?还是父母的虚荣与功利??——如何在行为上告诉孩子你爱他：[1]给予他们无条件的爱。[2]用眼睛表达你的爱。[3]使用大量的身体接触。[4]要集中注意在孩子身上。

每天告诉孩子你爱他爱的五种语言:肯定的言语、精心的时刻、接受礼物、服务的行动、身体的接触。（1）、父母亲必须得深深的爱着自己；（2）、父母亲必须互相相爱；（3）、孩子必须感觉到被爱。营造爱的家庭氛围《睿智的父母之爱》苏霍姆林斯基《教育与美好生活》罗素《儿童教育讲座》马卡连柯（1）

为曾经做过破坏性的批评而向他们道歉。（2）

答应决不再犯。（3）

告诉他们，万一你忘记了，他们就要提醒你。——全家都要遵守的约定，不准使用破坏性的批评。父母亲为了弥补以前所做的一切，应该：家庭教育中不可缺少的内容规矩明确原则是准确的爱家庭教育中的批评原则批评的必要与关键原则1、批评的“量刑”要适当2、指出“出路”不含糊3、罚了有赏要不得4、及时惩罚莫迟疑5、讽刺挖苦最忌讳6、就事论事莫牵连7、讲理不可少如何避免破坏性批评（1）永远从称赞上开始（2）尽一切的努力去保护他的自我价值

（3）针对事情而不针对人（4）专注于事情未来的发展，而不要去谈过去

一、恶言--傻瓜、说谎、无用的东西。

二、侮辱--你简直是个废物。

三、责备--你又做了错事，真是坏透了。

四、压抑--住嘴！你怎么就是不听话呢？

五、强迫--我说不行就不行。

六、威胁--我再也不管你了，随你的便好了。

七、哀求--求求你别再这样做好吗？

八、抱怨--你做这种事，真让我伤心透了。

九、贿赂--你若考一百分，我就给你买脚踏车。

十、讽刺--你可真行，竟能做出这种事。

对孩子伤害最大的十种语言话语是生活的魔棒WhatHouseDoYouLiveIn?你是什么样的父母呢ByBadgerLeionnare"IgottwoA's,"thesmallboycried.小男孩大声说：“我得了两个A。”Hisvoicewasfilledwithglee.他的声音充满喜悦Hisfatherverybluntlyasked,爸爸冷漠的问道"Whydidn'tyougetthree?"为什么没有得三个A呢"Mom.I'vegotthedishesdone!"妈妈，我洗完碗筷了Thegirlcalledfromthedoor.小女孩在门边说Hermotherverycalmlysaid,妈妈平静的说"Anddidyousweepthefloor?"地板拖了吗话语是生活的魔棒"I'vemowedthegrass,"thetallboysaid,高个子男孩说，我把草坪修整完了"Andputthemoweraway!"把剪草机也放好了Hisfatheraskedhim,withashrug.爸爸耸耸肩膀问道"Didyoucleanofftheclay?"把土清理干净了吗Thechildreninthehousenextdoor邻居的孩子Seemhappyandcontent.看起来要幸福和满意得多Thesamethingshappenedoverthere,同样的一幕在发生Butthisishowitwent但有一点点不同话语是生活的魔棒"IgottwoA's,"thesmallboycried,小男孩大声说：“我得了两个A。”Hisvoicewasfilledwithglee.他的声音充满喜悦Hisfatherproudlysaid,"That'sgreat!他的爸爸自豪的说，好极了！I'mgladyoulivewithme!"我很高兴和你生活在一起"MomI'vegotthedishesdone!妈妈，我洗完碗筷了Thegirlcalledfromthedoor.小女孩在门边说Hermothersmiledandsoftlysaid.妈妈笑咪咪的、温柔的说"EachdayIloveyoumore."妈妈越来越爱你话语是生活的魔棒"I'vemowedthegrass."thetallboysaid.高个子男孩说，我把草坪修整完了"Andputthemoweraway!"把剪草机也放好了Hisfatheransweredwithmuchjoy.爸爸高兴的说"You'vemademyhappyday!"你真的让我很高兴Childrendeservealittlepraise孩子需要表扬Fortasksthey'reaskedtodo.当他们被安排任务时Ifthey'retoleadahappylife,孩子是否会拥有幸福的一生Somuchdependsonyou.全依靠作为父母的你了话语是生活的魔棒1

"我们是不行了,孩子,就看你的了!"2

"你看看人家谁谁谁!"

3

"没时间管你,不挣钱怎么过日子啊?"4

"宝宝,爸爸不听话,打他!"

5

"进了前三名,妈妈给你买...!"6

"没有原因,我说不行就不行!"

7

"你爱怎么招就怎么找吧,谁管的了你啊?"8

"孩子是我的,我想怎样就怎样!"

9

"你怎么这么笨?"10

"如果爸爸妈妈离婚,你要爸爸还是要妈妈?"

父母不该对孩子说的十句话话语是生活的魔棒家庭教育中须知18定律：掌握定律、任意定律、因果定律、坚信定律、期望定律、吸引定律、相关定律、潜意识运作定律专精定律、替换定律、放松定律、宽恕定律、习惯定律、情绪定律、显现定律、反转定律、实践定律、累积定律培养从期待开始，“坚信”创造真实上清华大学的母子“皮格马里翁效应”(PygmalionEffect)，亦称“比哥马利恩情结”、“罗森塔尔效应”，是教育学里很重要的理论。孩子只会努力去做他自己相信的事情他信——自信（算命的意义）成就感——受肯定的频率妈妈的鼓励是我一生的动力。——玛里奥·卡佩奇给予正面的期许——孩子们感受到父母期许的两项重点：[1]民主式的家庭，是让孩子们在小的时候，就提出自己的意见。[2]父母亲常说：“我相信你。”从小就开始，教孩子说：“我喜欢我自己。”教育中必须注意的问题培养感恩的心爱就是不剥夺别人的责任,爱就是在别人身上看到自己的责任平等相待，沟通解决问题有效的表达和沟通——1、糖果问题2、鸡兔同笼问题青春期问题的处理既不可大惊小怪又不可熟视无睹平等相待，沟通解决问题解决电脑游戏入迷的问题共同玩破除神秘陶宏开教授（暗示的力量，时间管理，替换定律）平等相待，沟通解决问题永远保护孩子的自尊莫辜负你一片聪明美质你须抖擞精神留个芳名在青史——荷马学习的根本任务喜欢学习学会学习孩子学习的途径：模仿和愉快原则教与学玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。

虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。君子既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和、易以思，可谓善喻矣。

人生百年，就是一个不断学习并寻求快乐的过程。而学习的途径穷其一生主要有三：*接受正规教育（education）——有条件和年龄限制<30岁*从实践和经历中学习(experience)——>30岁*向他人学习（otherperson）——终生（俩人行必有我师）人生的学习途径学习过程第一阶段第二阶段第三阶段第四阶段有意识的无能力阶段有意识的有能力阶段无意识的有能力阶段无意识的超能力阶段兴趣导向兴趣导向习惯导向目标导向尝试成功养成习惯坚定信念信念的力量学习习惯的养成（1）心理习惯：喜欢学习1、晚饭经常讲学习或学校快乐的故事2、分享最新所读书籍的精彩故事3、让孩子讲述学校有趣的事情4、每2周一篇日记：找出班级学生和老师的一个优点5、每2周一篇日记：总结一下学习上的进步6、旅游、编写游记7、参观大学8、与名人交朋友9、日常生活（擦鞋、建筑工地、农村）行为习惯：学会学习学习习惯的养成（2）预习——弄清难点（回头看）听课——领会关键复习——扫除疑点作业——全面巩固小结——形成系统记笔记——便于总结讨论——学以致用阅读——拓展知识与思维偏科如同偏食讲故事——吸引兴趣由易入难江苏泰兴洋思中学校长蔡林森新加坡电影《小孩不笨》平等相待，沟通解决问题5月31日巴西与德国决赛时间:半夜2:00一个女“巴西粉丝”要参加高考要看足球?看?还是不看?平等相待，沟通解决问题Goodcommunicationhelpschildrenandparentsdevelopconfidence,feelingsofself-worth,andgoodrelationshipswithothers.跟孩子沟通是一门艺术Trythesetips:1.Teachchildrentolisten...gentlytouchachildbeforeyoutalk...saytheirname.

教他倾听，谈话前要爱抚，叫他的名字2.Speakinaquietvoice...whispersometimessochildrenhavetolisten.

柔声细语，你轻声说话，孩子更容易认真听3.Lookachildintheeyessoyoucantellwhentheyunderstand;bendorsitdownandbecomethechild'ssize.眼神交流，看他是否明白，躬身或者坐下来，做平等交流4.Catchchildrenandteensbeinggood.Praisethemforcooperatingwithyouortheirsiblings,orfordoingthoselittlethingsthataresoeasytotakeforgranted.

引导孩子有好的表现，对他们任何好的表现进行表扬和肯定，不可以想当然5.Praisebuildsachild'sconfidenceandreinforcescommunication.Unkindwordstearchildrendownandteachthemthattheyjustaren'tgoodenough.表扬建立孩子的自信，强化沟通能力。批评让孩子觉得自己不够好。6.Usedooropenersthatinvitechildrentosaymoreaboutanincidentortheirfeelings."Isee,""Oh,""tellmemore,""Nokidding,""Really,""Mmmmhmmmmm,""Saythatagain,IwanttobesureIunderstandyou."学会引导式谈话，启发孩子的思考力7.Childrenarenevertoooldtobetoldtheyareloved.Saying"Iloveyou"isimportant.Writingitinanoteprovidesthechildwithareminderthathecanholdonto.孩子无论长多大都需要爱。说出“我爱你”永远是重要的。写条子也是一个好的方式。父母座右铭ChildrenLearnWhatTheyLiveByDorothyLawNolte,Ph.D.Ifchildrenlivewithcriticism,theylearntocondemn.

生活在批评中的孩子学会责备Ifchildrenlivewithhostility,theylearntofight.

生活在仇视中的孩子学会斗争Ifchildrenlivewithfear,theylearntobeapprehensive.

生活在忧虑中的孩子学会恐惧Ifchildrenlivewithpity,theylearntofeelsorryforthemselves.

生活在怜悯中的孩子学会自卑Ifchildrenlivewithridicule,theylearntobeshy.

生活在嘲讽中的孩子学会害羞Ifchildrenlivewithjealousy,theylearnwhatenvyis.

生活在嫉妒中的孩子学会妒忌Ifchildrenlivewithshame,theylearntofeelguilty.

生活在羞辱中的孩子学会内疚Ifchildrenlivewithtolerance,theylearntobepatient.

生活在包容中的孩子学会忍耐Ifchildrenlivewithencouragement,theyl