伊索寓言六年级读书笔记500字

伊索寓言六年级念书笔录500字《伊索寓言》中有好多小故事，一开始我认为伊索是一个人的名字可是刚认识伊索是一个人的名字，伊索是一个，他游览过好多地方，于是有了好常见解，他给他人讲故事，流传下来的。在小学就学过伊索寓言上的故事，可是其实不清楚是伊索寓言上的故事，我认为是流传的故事，比方狼和小羊的故事，就是伊索寓言里的。狼和小羊的故事大家都还记得吧，讲的故事很简单，就是一只小羊在河畔喝水，一只狼走过去想方设法地想吃它，可是最后没有得逞。乌鸦被狐狸抢去肉，倾慕虚荣的乌鸦被灵巧甚至能够说狡猾的狐狸片区了肉，也是在这寓言上的。不由就感觉我们本来是读伊索寓言长大的，这样有好的方面，也有坏的影响。好的方面是启迪我们的，使我们能够从小就对小动物产生想象。伊索寓言中想象很奇异，把动物基本上都拟人化，有人的个性特色。不好的方面自然也有，就是我们对动物加上了感彩，什么感彩呢在伊索寓言中，微小的动物常常处于被怜悯的地位，如小羊，一般化身为温顺，机智的代表。而狼呢，则是残忍的代表，还有狐狸，常常是狡猾的。这就影响了人们认识动物的感情。再一方面就是受伊索寓言的排斥，本地的文化也就遇到了影响。本地故事就得不到流传，这是值得

?惹起人们重视的。说真话，伊索寓言有的确实是揭穿了人自己的性格特色，举个例子来说吧，伊索寓言中曾经提到农民和蛇的故事，故事中蛇和农民XX有寓意，和善的人常常会被恶人所反咬一口，现实中的确会发生这样的故事，比方一个老太太在马路上被车撞倒了，你帮忙把她扶起送到医院，她说不定不会感谢你，反而会反咬你一口，说是你撞的她，因此这类现象自然就致使了此刻见义勇为的现象愈来愈少。的传说也很有好故事，此后必定要接触，比方山海经，等等。暑期里，我读了一本叫《伊索寓言》的故事书，懂得了许多为人办事的大道理，堪称利润良多。《伊索寓言》里都是短小干练的寓言故事，可是文字背后折射出来的思想光辉照射在每一个读者的身上。《龟兔赛跑》、《报答的老鼠》、《老鼠与青蛙》这些是我看过的故事。《龟兔赛跑》告诉我们兔子狂妄自傲、旁若无人，过高地预计了自己的能力，结果居然被丛林里跑得最慢的动物——，战胜了。《报答的老鼠》也很出色，文中写老鼠在重要关头救了有恩于它的狮子。故事告诉我们不该当任意看轻任何人，由于在他们身上常常有我们所不及的长处。《老鼠与青蛙》告诉我们老鼠只好在陆地上生计，而青蛙更习惯在水里生活，生活方式的差别就意味着他们不行能地生活在一同，过分的酿成了惨剧。书中还有其余许多这样的篇幅短小的寓言故事，包含着闪光的智慧，让我们理解了许多道理。这个假期，我最大的收获就是看了《伊索寓言》这本书，学会了许多大道理。同学们有时间也看一看吧!近来我读了一本厚厚的《伊索寓言》，里面的故事不计其数，此中，使我深有感想的是《与壳郎》的故事故事的粗心是这样的：夏季，其他小动物都安闲地生活着，只有在田间跑来跑去，收集大麦和小麦，给自己储藏冬季吃的食品，壳郎问它为何要这般勤劳?不过笑了笑，并无立刻回答它。冬季来了，大雨冲掉了牛，饥肠辘辘的壳郎来向粮食，对它说：“喂!伙计，假如在我劳动之时，你不是在嘲讽我，不是在嘲讽我，而是加入我的队伍一同去做工的话，此刻就不会忍饥受饿了!”是啊!假如壳郎当时和相同，也都在储藏食品的话，它就不会受饿了。看了这个故事，我理解了，假如是用不劳而获的财产去过生活的话，我认为，那必定会不高兴，假如是用不劳而获的财产的话，那么即便是小康，我认为，那家人必定会很快活。这不由让我想起了童第周爷爷，他第一次考试因不及格，学校准备开除他。可在他的一再要求下，他仍是进了级，但他一定考及格，从那此后，他更为努力，当他人都睡觉时，他在看书;当他人在踢足球时，他在背单词;当他人放假回家时，他在汽车上也在复习。他总比他人勤奋，总比他人努力，他的考试成绩终于及格了!此后，他成就了一番伟大的事业。天道酬勤，就是独爱于勤劳的人。头几日，我读完了《伊索寓言优选》这本书，我感觉这本书很漂亮。伊索是一个长得很丑的人，可是他倒是一个很聪慧的人。我给大家介绍一下这本书中我最喜爱的两个故事：第一个故事是动物篇里的《狮子、普罗米修斯和大象》。它讲了有一头狮子，它怕公鸡，就去找死。突然有一天它遇见了普罗米修斯，它就把自己怕公鸡的事告诉了普罗米修斯。普罗米修斯就说狮子的心灵太柔弱了。狮子想，还不如死算了。这时，一头大象向它走来，它看见大象扇着耳朵，就问大象：“你为何不断的扇着耳朵?”大象说：“没看见我头上的蚊子吗它们钻进我的耳朵我就会死。”狮子听了，立时豁然爽朗。狮子想：“公鸡可比蚊子一万倍，那我就比大象幸福一万倍。”狮子就不想去找寻死了。这个故事是说每一个人都有每一个人的烦恼，不要为一点小事就失掉生活的勇气。第二个故事是人物篇里的《马、牛、狗和人》。他讲了人从前只有15~25岁。在一个很冷

?的冬季，人们都在屋里保暖，马冻的耐不住了就到人的门前，希望能获取一点暖和。人说：“你能够进来，可是一定给我十五岁。”马说：“好吧。”而后牛呀、狗呀都受不了，都给了人十五岁，在人的第一个阶段，人们的性格都会像马相同骄傲，第二个阶段人们的性格都会像牛相同仔细工作，第三个阶段都会像狗相同发性情。这个故事是说人都有每一个阶段，要战胜弊端，弘扬长处。这本书真漂亮，我喜爱看这类讲道理的书。我此后不会受骗，由于我看了那边面的故事，它让我增加了智慧，也让我理解了更多的道理。它真是一本又漂亮又有智慧和道理的书啊!寓言就像一个魔袋，固然很小可是能取出很多道理;寓言就就像一盏灯，照亮我人生的道路;寓言就像一座宝库，蕴涵着许很多多的道理。让我印象最深刻的是：《老狮子与狐狸》，它讲的是：一头年迈的狮子假装患病，躺在山洞里，让小动物去看望它。小动物进了山洞都被吃掉了。狐狸来看望老狮子时看破了诡计，远远站在洞外。狮子问狐狸为何不进来?狐狸回答说“假如我没发现只有进去的脚迹，没有出来的脚迹，我或许会进洞去。”这则寓言告诉我们要仔细察看。近来我的数学好多的地方都将加号当作了减号，并且还总是将数算错。当我看了这则寓言以后，我才理解：不是由于我不会做，而是我没有仔细察看好算式就急着做，结果算式的答案错了。我要学习《老狮子与狐狸》中的狐狸，它的仔细察看使得老狮子没有吃掉它。同时，我此后不论做什么题目，都要仔细察看好题目再做。书中每个故事的背后都有深刻的含义：有的故事教育人们人要有自知之明，要认清自己的实力。——《海豚、鲸与白杨鱼》;有的则说明事情是不断变化的，详细问题需详细剖析，——《和她妈妈》;还有的告诉我们要尊敬事物的自己规律，不要盲目去追求一些不属于自己的西。——《乌鸦》读了《伊索寓言》我感觉很深、得益匪浅，还让我意会到生活的真理和做人的道理。《伊索寓言》是一部尽人皆知的寓言故事。伊索，这位古希腊学者，被很多小朋友和蔼地称为“故事大王”。而他的名望，甚至超越了《荷马史诗》的作者——荷马!书中的寓言故事，个个都十分奇特。故事的主角大多都是狐狸、师长和驴等动物。在不一样的故事中，相同地动物，性格却XX不相同。《狐狸和葡萄》中的狐狸，能力有限，做不行事，便自我解嘲。《狐狸和蝉》中的狐狸却狡猾诈。每一篇文章都充满童趣，令人不忍合书。在每个故事的后边，都有这则故事的寓意，让人掩卷后，不得不沉思在全部的角色中，我既不喜爱主神宙斯，也不喜爱威风凛冽的狮子，而是喜爱《伊索寓言》中的一个反面角色——狐狸。在寓言中的狐狸，狡猾诈，还有那么一点点的贪心。故事中，他的计策大多都能实现。如《狐狸和乌鸦》中的狐狸靠着他的，最后获取了肉。有人问，《狐狸和葡萄》中的狐狸自欺欺人，你为何还喜爱它呢?我想，狐狸够不着葡萄，再努