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文档简介

实验幼儿园集体教学活动备课卡主题名称：奇妙的动物第15周

活动名称保护动物班级：日期：主备教师：中班2019.12.10胡宗宝活动目标.简单了解动物与环境和人类之间的关系，知道一些保护动物的方法。.能关爱动物，产生初步的环保意识。课前调整活动准备.提前收集、准备制作宣传卡的材料，如彩色卡纸、动物卡片、即时贴、彩笔等。.《保护动物》教师教学资源(课件)；《动物生存危机》教师教学资源(视频)；轻松、欢快的背景音乐。活动过程.情境导入：跟随音乐模仿开火车动作去“旅游”。(也可通过猜迷的方式导入活动).播放课件《保护动物》，初步了解陆地、天空和海洋中不同的动物。(1)播放课件第一部分“来到草原上”。提问：草原上除了有梅花鹿，还有哪些动物？(2)播放课件第二部分“遇见鸽子”。提问：天空中除了鸽子，还有哪些动物？(3)播放课件第三部分“来到大海边”。导入部分设置为寻找不同的动物之旅。提问：大海里住着哪些动物？.教师引导幼儿讨论，初步了解动物与环境和人类的关系。(1)提问：陆地上、天空中、大海里都住着不同的动物，你最喜欢哪种动物?为什么？⑵播放视频《动物生存危机》。引导幼儿讨论：空气污染、塑料污染、水污染、森林砍伐等给动物带来哪些生存危机?唤起幼儿保护动物的情感和意识。.结合生活经验讨论保护动物的方法，制作“环保宣传卡”。⑴提问：我们小朋友可以用什么办法来保护动物？小结：不乱扔垃圾，提醒爸爸妈妈不食用珍稀动物，去动物园时不乱投食，争当“小小环保宣传员”等。⑵指导幼儿运用收集的材料，分组制作“环保宣传卡”。让孩子自己

说一说，生活

中动物与人

的关系。培养幼儿珍惜动物、同情动物、保护动物的意识。活动反思让孩子自己

说一说，生活

中

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