幼儿园大班主题教案《会变的颜色》及教学反思

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幼儿园大班主题教案《会变的颜色》及教学反思

设计意图：

幼儿在日常生活中见识了缤纷多彩的颜色，在美术活动中对五彩缤纷的水彩颜料特别感爱好。为了激发幼儿的探究爱好，满意幼儿的探究欲望，便设计了会变的颜色活动。

活动目标：

1，认识三原色：红、黄、蓝。

2，通过亲自试验，观测感知三原色中两种颜色调和后颜色的奇妙改变，激发幼儿的探究爱好，满意其探究欲望。

3，培育幼儿的观测技能，语言表达技能，合作交往技能。

4，通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。

5，在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，愿意与同伴一起游戏。

活动重点难点：

1、重点：了解每两种颜色的改变结果。

2、难点：正确描述并记录试验结果。

活动预备：

1，用各种皱纹纸条拼搭的颜色王国。

2，每组幼儿红、黄、蓝颜料水各一小瓶，小水桶一个(盛半桶水)，每个幼儿调色盘一个，记录纸一张，毛笔一支。

3，很多装有颜料的瓶子，装有颜料的瓶盖。

活动过程：

1，老师带幼儿到颜色王国做客，体验颜色的种类之多，之美。

2，谈话：告知大家一个小奥秘：这么多漂亮的颜色都是又三种颜色改变而来的。引出红、黄、蓝三原色。

3，和颜色宝宝一起跳舞。请每个孩子选一个瓶子，再拿一个瓶盖，肯定要记住你拿的是什么颜色的瓶子和瓶盖哟!我们把瓶盖盖紧在瓶子口，来吧，珍宝，我们一起跟着音乐跳起来吧!

4，小结活动。哇!我们瓶子里的颜色都发生了奇妙的改变!我们一起来看看是怎样的改变?请幼儿回答。

5，检验我们刚一起跳舞后颜色改变的结果。利用老师提供的颜料、调色盘、毛笔选两种颜色调和，并把结果记录在记录纸上。

6，幼儿沟通共享活动状况。

活动延伸：

怎样再改变出大千世界里的五彩缤纷?进一步激发幼儿的探究爱好。

活动反思：

本次活动我与幼儿充分互动，孩子与老师提供的材料之间也是充分互动，因此活动中孩子爱好很浓，对于本次活动的目标也很好的完成了。

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