上海市曹扬第二中学2023学年生物高二第二学期期末联考模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生物膜的叙述,正确的有()A．细胞中的囊泡都是来自于高尔基体B．健那绿染色后可看到线粒体内膜向内腔折叠形成的崤C．溶酶体膜使水解反应局限在一定部位,溶酶体正常情况下不破坏任何细胞结构D．用台盼蓝溶液来鉴别动物细胞的死活,利用的是细胞膜控制物质进出细胞的功能2．图中为胡萝卜素的纸层析结果示意图，属于标准样品的层析点的是A．①②B．③④C．⑤⑥D．③④⑤⑥3．有关tRNA分子的叙述正确的是（）A．只含有三个碱基 B．不含氢键C．通过转录产生 D．含有密码子4．下图是3个圆所构成的类别关系图，其中I为大圆，II和III分别为大圆之内的小圆。符合这种类别关系的是（）A．I脱氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸B．I染色体、IIDNA、III基因C．I固醇、II胆固醇、III维生素DD．I蛋白质、II酶、III激素5．下图是[H]随化合物在高等植物体内转移的过程，下面对其分析错误的是A．①、②过程发生在叶绿体内，⑤、⑥过程发生在线粒体内B．④过程发生在细胞质基质中C．②过程中还要伴随ATP的水解D．①过程要伴随氧气的释放，⑤伴随氧气的消耗6．下列与细胞物质转运有关的叙述，正确的是A．细胞内囊泡运输体现了生物膜的选择透过性B．消耗能量的运输方式一定是主动运输C．协助扩散的方向取决于膜两侧被转运物质的相对含量D．生物大分子都能通过核孔进出细胞核二、综合题：本大题共4小题7．（9分）锈去津是一种含氮的有机化合物，是一种广泛使用的除草剂，且在土壤中不易降解。为修复被其污染的土壤，某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌（目的菌）。已知锈去津在水中溶解度低，含过量锈去津的固体培养基不透明。（1）为获取目的菌，图中A~C均为________的选择培养基，A~C培养的目的是________。（2）若图为所测得的A~C瓶中三类细菌的最大密度，则甲类细菌密度迅速降低的主要原因是________。图中从C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是________。（3）含过量锈去津的培养基是不透明的，其中________________菌落即为目的菌落。8．（10分）艾滋病是一种死亡率极高的传染性疾病，截止目前全世界约有3690万人感染HIV，对HIV疫苗或艾滋病相关药物的研制势在必行。目前科学家对HIV蛋白质的分析表明：该蛋白质分子中含有半胱氨酸(R基为：一CH2一SH)。据此回答下列问题：(1)HIV属于_______(填“原核”、“真核”、“DNA病毒”或“RNA病毒”)生物，HIV侵人人体的T细胞后，在_______的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。(2)某科学家为攻克艾滋病，需要用同位素标记法，获得只标记核酸的HIV和只标记蛋白质的HIV来进行研究，但是因工作繁忙，科学家想求助与你，他们给你提供了不含同位素的HIV、T2噬菌体、大肠杆菌、B细胞、T细胞;含有同位素14℃的培养基、含有同位素15N的培养基、含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基和相关的试验设备，请你选择你要用到的材料，自行设计试验思路，培养出科学家所需要的两种HIV：_______________________________________9．（10分）请分析回答与微生物有关的问题：（1）微生物接种方法很多，最常用的是平板划线法和_________。平板划线时，接种环通过________灭菌，在第二次及以后的操作时，总是从上一次的末端开始，这一样做的目的是_________________。（2）要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时，常常需要进行选择培养，目的是__________，然后再接种并培养，接种时挑取了菌液在3块相同平板上划线，结果其中1块平板的各划线区均未见菌落生长，最可能的原因是_________________。（3）为了统计样品中活菌的数目，在细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1ml，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191，则每克士壤样品中的细菌数量___________个。对菌落数目进行统计时，应选取菌落数日稳定时的记录作为结果，这样做的原因是_______________________________。（4）为长期保存纯化的优质菌种，可以采用__________________的方法。10．（10分）下图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析（题中［］表示标号，__表示结构名称或者其他的内容）：（1）判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。（2）吞噬细胞能够摄取外来的异物，如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。（3）控制动植物性状的物质主要位于［］______________中，它是___________________________的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过___________层生物膜。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是［］__________和［］_____________。（6）若B是衣藻细胞，其细胞质中的细胞器除图中所示外，还应有___________；若A是人的大腿肌肉细胞，在进行长跑时，大腿肌肉感到酸痛，是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质；若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分，则与其渗透作用有关的细胞器[]______；A细胞中由于[]_______的存在，决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。11．（15分）糖类是生物体生命活动的主要能源物质，也是细胞结构的成分之一，请根据下面概念图回答问题：（1）如果某种单糖A为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________；如果某种单糖A是葡萄糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是________。（2）如果某种单糖A经缩合反应形成的物质③作为植物细胞中储存能量的物质，则物质③是________；如果某种单糖A经缩合反应形成的物质③作为动物细胞中储存能量的物质，则物质③是________；如果某种单糖A经缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分，则物质③是________。（3）如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②，其中的碱基有尿嘧啶，则某种单糖A是________，形成的物质②是________；如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④，其中的碱基有胸腺嘧啶，则某种单糖A是________，形成的物质④是________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】细胞中的囊泡也可以来自于内质网，A错误；线粒体的内部结构属于亚显微结构，需要通过电子显微镜才能看到，B错误；溶酶体是单层膜结构，内有多种水解酶，能分解衰老的细胞结构及外来物质，C错误；活细胞细胞膜有选择透性，对台盼蓝的透性小，进入细胞慢，死细胞的细胞膜失去选择透过性，无屏障作用，台盼蓝马上进入细胞而显蓝色，D正确。【考点定位】本题考查生物膜系统的结构与功能。2、B【答案解析】胡萝卜素鉴定的方法一般采用纸层析法，其基线一般距底边2cm，点样时，应该快速细致，圆点要小，每次点样时滤纸都要干燥．A、B、C、D4点中，属于标准样品的样点是A和D，提取样品的样点是B和C。在图中的层析谱中，③和④属于标准样品的层析点。3、C【答案解析】

本题考查tRNA的相关知识，考生可以从以下几方面把握：（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键；（2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA）；（3）特点：专一性，即一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来转运；（4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。【题目详解】AB、tRNA为单链，存在局部双链结构，含有氢键，一个tRNA含有多个碱基，A、B错误；C、RNA（mRNA、rRNA、tRNA）都是转录的产物，tRNA通过转录产生，C正确；D、密码子是mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基，tRNA上含有反密码子，D错误。故选C。【答案点睛】有关密码子，考生可从以下几方面把握：（1）概念：密码子是mRNA上相邻的3个碱基；（2）种类：64种，其中有3种是终止密码子，不编码氨基酸；（3）特点：一种密码子只能编码一种氨基酸，但一种氨基酸可能由一种或多种密码子编码；密码子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遗传密码。4、C【答案解析】

试题分析：1、核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸。2、脂质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇包括胆固醇、维生素D和性激素。3、酶是蛋白质或RNA；激素的化学本质是蛋白质或脂质或氨基酸衍生物等。解：A、核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，A错误；B、染色体主要由蛋白质和DNA组成，而基因是由遗传效应的DNA片段，B错误；C、固醇包括胆固醇、维生素D和性激素，C正确；D、酶是蛋白质或RNA，激素包括蛋白质类的激素、脂质类的激素等，D错误。故选C。考点：核酸的种类及主要存在的部位；蛋白质在生命活动中的主要功能；脂质的种类及其功能。5、A【答案解析】

分析题图：图示是[H]随化合物在生物体内转移的过程，其中①表示光反应阶段；②表示暗反应阶段；③表示葡萄糖聚合形成多糖；④表示无氧呼吸的第二阶段；⑤表示有氧呼吸的第二和第三阶段；⑥表示细胞呼吸的第一阶段；⑦表示多糖水解过程。【题目详解】①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，光反应和暗反应发生在叶绿体中，⑤表示有氧呼吸的第二和第三阶段，发生在线粒体内；⑥表示细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中，A错误；④表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中，B正确；②表示暗反应阶段，需要ATP水解为三碳化合物的还原提供能量，C正确；①过程为光反应过程，水的光解会产生氧气，⑤过程包含有氧呼吸第三阶段，需要消耗氧气，D正确。故选A。【答案点睛】本题以[H]转移途径为线索，考查了光合作用与呼吸作用的过程，要求考生能够识记光合作用和呼吸作用过程中的物质变化和能量变化，确定图中序号表示的生理阶段；识记ATP产生的场所和过程；明确无氧呼吸的第二阶段不释放能量。6、C【答案解析】细胞内囊泡运输体现了生物膜的流动性，A错误；消耗能量的运输方式是主动运输或胞吞和胞吐，B错误；协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但不需要消耗能量，因此协助扩散的方向取决于膜两侧被转运物质的相对含量，C正确；核孔对进出细胞核的物质具有选择性，生物大分子不一定都能通过核孔进出细胞核，D错误。【答案点睛】物质运输方式的判断方法①据分子大小判断②根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。顺浓度梯度的跨膜运输方式为被动运输。③本题的易错点在于对核孔的功能理解不到位：误认为核孔是随时敞开，大小分子都能进出的通道。核孔并非是一个简单的通道，而是由多种蛋白质组成的一个复杂而精细的结构，对进出核孔的物质具有严格调控作用，表现出明显的选择性，如细胞核中的DNA就不能通过核孔进入细胞质。二、综合题：本大题共4小题7、以锈去津为唯一氮源选择并扩大培养目的菌培养液中缺少甲类细菌可利用的氮源（玻璃）涂布器有透明圈【答案解析】

结合题图及题干可知，此题主要考查微生物的分离及扩大培养过程，分离该类微生物时通常利用其特性用特定的选择培养基选择并扩大其密度。【题目详解】（1）由图推断，从A~C液体培养的目的是初步选择能降解锈去津的细菌（目的菌）并提高其密度（选择并扩大培养目的菌）；故图中A~C均为以锈去津为唯一氮源的选择培养基。（2）因培养液以锈去津为唯一氮源，故不能利用此类氮源的细菌（如甲类细菌）密度会迅速降低；C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是涂布器。（3）由题干信息可知：含过量锈去津的培养基是不透明的，如菌落出现透明圈，说明锈去津被降解，即该处菌落为目的菌落。【答案点睛】充分把握题干信息“含过量锈去津的培养基是不透明的”是解答（3）关键。8、RNA病毒逆转录酶首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。另一答法：先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV；【答案解析】

本题以艾滋病的治疗为背景，主要考查了HIV作用机理，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生珍爱生命，养成良好的生活习惯。HIV病毒一般是侵入人体的T细胞，当它侵入T细胞后，HIV病毒的遗传物质会合成一段DNA，整合到T细胞核的染色体基因组中，然后进行表达。【题目详解】（1）HIV属于RNA病毒，HIV侵入人体的T细胞后，在逆转录酶的催化作用下合成DNA，并与宿主基因整合进行大量复制增殖，破坏人体免疫系统，引发艾滋病。

（2）病毒是非细胞生物，需要寄生在活细胞中增殖。因此首先分别用含有同位素32P的培养基、含有同位素35S的培养基培养T细胞，再用上述T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV和只含有同位素35S标记蛋白质的HIV，或者采用的方法：

先用含有同位素32P的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素32P标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素32P标记RNA的HIV；

先用含有同位素35S的培养基培养基培养T细胞，再用上述含有同位素35S标记的T细胞培养HIV，即可得到只含有同位素35S标记蛋白质的HIV。【答案点睛】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。9、稀释涂布平板法灼烧将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落增大产脂肪酶细菌的浓度接种环温度过高，产脂肪酶细菌被杀死1.75×108防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目甘油管藏【答案解析】

单菌落分离法包含划线分离法和稀释涂布平板法，常用于分离获得单菌落。划线分离法是用接种环以无菌操作沾取少许待分离的材料，在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线，微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少，并逐步分散开来。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。计数时，首先将待测样品制成均匀的系列稀释液，尽量使样品中的微生物细胞分散开，使成单个细胞存在（否则一个菌落就不只是代表一个细胞），再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中，使其均匀分布于平板中的培养基内。经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。此法所计算的菌数是培养基上长出来的菌落数，故又称活菌计数。【题目详解】（1）平板划线法和稀释涂布平板法是两种微生物接种最常用的方法。平板划线时，将接种环在酒精灯火焰上灼烧，进行灼烧灭菌。在第二次及以后的操作时，总是从上一次的末端开始，菌体密度越来越小，这样可以将聚集的菌体逐步稀释，可以获得单菌落。（2）要从土壤中分离纯化产脂肪酶细菌时，常常需要进行选择培养，把其它杂菌淘汰掉，增大脂肪酶细菌的浓度。3块相同平板上划线，只有1块平板的各划线区均未见菌落生长，说明原菌种及培养基都没问题，最可能的原因是接种环温度过高，产脂肪酶细菌被杀死。（3）平板上长出的细菌菌落数只有三个（156、178、191）是符合要求的，则每克士壤样品中的细菌数量为（156+178+191）÷3÷0.1×105=1.75×108个。菌落形成需要时间，因此对菌落数目进行统计时，应选取菌落数日稳定时的记录作为结果，这样做可防止因培养时间不足而导致遗漏菌落数目。（4）甘油管冷冻保藏法是利用微生物在甘油中生长和代谢受到抑制的原理达到保藏目的。长期保存纯化的优质菌种，可以采用甘油管藏的方法。【答案点睛】识记、理解微生物的分离和培养方法是解答本题的关键。10、有细胞壁、叶绿体和液泡，无中心体流动④细胞核细胞的遗传和代谢4②内质网⑦高尔基体中心体⑧细胞质基质⑨液泡⑥线粒体【答案解析】（1）图B细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，但没有中心体，属于高等植物细胞。（2）吞噬作用的外排作用体现了细胞膜的流动性。（3）结构④为细胞核，是细胞遗传和代谢的控制中心。（4）在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的某气体物质（二氧化碳）扩散到⑩叶绿体中被利用，最少要穿过4层生物膜（双层线粒体+双层叶绿体膜）。（5）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体。（6）结构①为中心体，分布在动物细胞和低等植物细胞中，衣藻属于低等植物，其细胞中还含有中心体；人体肌肉细胞通过无氧呼吸