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文档简介
2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体内的杀伤T细胞(Te)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和杀伤其他细胞;人体内辅助T细胞(Th),能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖。下列叙述错误的是A.Te和Th均是在免疫器官中发生、生长和成熟B.Te清除癌细胞,体现了免疫系统的监控与清除功能C.Te和Th中编码CD8的基因均正常表达,发挥免疫功能D.Th既参与了人体的细胞免疫,也参与了人体的体液免疫2.下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述,错误的是()A.细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一B.培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞C.培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物D.培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分3.下列关于葡萄酒和葡萄醋发酵原理及过程的叙述,错误的是()A.葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的是葡萄皮表面附着的野生型酵母菌B.葡萄酒发酵过程中,酸性的环境不利于醋酸菌等杂菌的繁殖C.葡萄醋发酵的过程中,需要保障发酵液中的氧气供应D.在葡萄酒中接种醋酸菌后,需提高温度才能保证发酵效果4.螺旋藻是一种多细胞蓝藻,其蛋白质含量高,营养丰富均衡,被称为“人类明天最理想的保健食品”。下列关于螺旋藻的叙述错误的是(
)A.无以核膜为界限的细胞核B.不能进行有丝分裂C.细胞中没有核糖体D.遗传物质是DNA5.下列物质中,在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是A.抗体 B.糖原 C.胰岛素 D.氨基酸6.a、b、c、d四图分别是四种生物的细胞结构图。下列叙述中正确的是()A.a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器,这些细胞器的总和构成了生物膜系统B.d细胞没有叶绿体,但可以进行光合作用C.a细胞可代表洋葱内表皮细胞D.c细胞由于无线粒体,所以一定不能进行有氧呼吸二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题。(1)在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,则A是________。(2)图中的物质b是________,其分子结构的特点是___________________,物质c是___________。若B、C构成了细胞膜的基本结构,则B、C分别是________。(3)物质d是________。8.(10分)下图是动植物细胞亚显微结构模式图,请据图分析(题中[]表示标号,__表示结构名称或者其他的内容):(1)判断B为高等植物细胞亚显微结构的理由是________________________。(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物,如细菌等的外排过程体现了⑤的______________性。(3)控制动植物性状的物质主要位于[]______________中,它是___________________________的控制中心。(4)在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用,最少要穿过___________层生物膜。(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[]__________和[]_____________。(6)若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有___________;若A是人的大腿肌肉细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞的____________中产生了使肌肉细胞疲劳的物质;若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分,则与其渗透作用有关的细胞器[]______;A细胞中由于[]_______的存在,决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。9.(10分)图1是生态学家对某草原灰鼠跟踪调查25年,绘制种群λ值的变化曲线。图2是草原生态系统部分食物网示意图,请分析回答:图1图2(1)草原群落中物种数目的多少称为________。由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度等的差异,草原不同地段往往分布着不同的种群,它们常呈___________分布。(2)该灰鼠在0~5年间种群数量呈现“__________”型增长,第20年的种群数量_________(填“大于”“小于”或“等于”)第15年的种群数量。(3)下表是生态学家绘制图1曲线时使用的调查方法及部分数据。捕获数/只标记数/只初捕3232重捕364(注:调查总面积为2hm2(1hm2≈10000m2),随机布设100个鼠笼,放置1夜后,统计所捕获的灰鼠数量,进行标记后放归;3日后进行重捕与调查。假定重捕取样中标记比例与总数中标记比例相等。)该草原灰鼠的种群密度为_____只/hm2,生态学家调查灰鼠种群密度的方法是________。事实上灰鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的种群密度与实际种群密度相比可能会偏______。(4)图2中有________条食物链,鹰和蛇的关系为_____。由于捕蛇者对蛇的捕杀,使蛇的数量大量减少,则短时间内鼠的数量会________。10.(10分)请回答下列问题:(1)用苹果加工成果汁的过程中,需要加入果胶酶,果胶酶可以将果胶分解成________________,使浑浊的果汁变得澄清。为了探究温度对果胶酶活性的影响,通常可用滤出的苹果汁的_____________来判断果胶酶活性的高低。(2)为了进行果酒的发酵生产,通常先分离纯化酵母菌,然后扩大培养、固定化酵母细胞,最后才接种、发酵。①在分离纯化酵母菌时,需要进行无菌操作,其中对培养皿通常采用______________灭菌。②在使用液体培养基扩大培养的过程中,需要不断地进行振动或搅拌,目的是________________,有利于酵母菌的繁殖。③制备固定化酵母细胞:细胞多采用___法固定化,酵母细胞固定前需要进行活化,原因是_________。如果制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠_______,固定的酵母细胞数目___________。(3)苹果酒经过进一步发酵可形成苹果醋,在此过程中,要适时向发酵液中通入空气,原因是_。11.(15分)现有以下四种细胞:紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞、人口腔上皮细胞、大肠杆菌细胞和蓝藻细胞。请分析回答下列问题:(1)四种细胞在形态和结构上的差异体现了细胞的性,但在结构和组成上都具有核糖体、、、,使不同细胞之间具有性。(2)以上细胞中便于通过甲基绿和吡罗红观察DNA和RNA在细胞中分布的是细胞,这个实验的主要原理是,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色。(3)根据把细胞分为原核细胞和真核细胞。以上四种细胞中属于原核细胞的是。(4)蓝藻细胞内含有(物质),是能进行光合作用的自养生物。
参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】Te和Th均属于免疫细胞,均是在免疫器官中发生、生长和成熟,A正确;T细胞(Te)依赖于细胞膜表面所具有的糖蛋白CD8的识别,能直接攻击和清除癌细胞,体现了免疫系统的监控与清除功能,B正确;糖蛋白CD8位于Te细胞膜表面,而Th细胞膜表面没有CD8,因此Te中编码CD8的基因正常表达并发挥免疫功能,但Th中编码CD8的基因没有表达,C错误;人体内辅助T细胞(Th),能直接刺激已经结合了抗原的T细胞和B细胞的增殖,说明Th既参与了人体的细胞免疫,也参与了人体的体液免疫,D正确。2、C【答案解析】
植物组织培养过程是:离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织,然后再分化生成根、芽,最终形成植物体.植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性.愈伤组织的细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞.
植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.【题目详解】A、细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一,A正确;B、培养过程中需要脱分化形成愈伤组织,然后悬浮培养愈伤组织细胞,B正确;C、培养的愈伤组织不需要再分化就能产生特定的细胞产物,C错误;D、培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分,D正确;故选C。3、B【答案解析】
本题考查果酒和果醋的制作,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用条件、实验步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。【题目详解】A、葡萄酒自然发酵过程中,起主要作用的是葡萄皮表面附着的野生型酵母菌,A正确;
B、葡萄酒发酵过程中,酸性的环境不利于一些杂菌的繁殖,但不会影响醋酸菌的繁殖,B错误;
C、醋酸菌是嗜氧菌,因此葡萄醋发酵的过程中,需要保障发酵液中的氧气供应,C正确;
D、醋酸菌是嗜温菌,在葡萄酒中接种醋酸菌后,需提高温度才能保证发酵,D正确。
故选:B。4、C【答案解析】
螺旋藻能进行光合作用是自养生物;螺旋藻属于原核生物,无细胞核,基因存在于拟核区。【题目详解】螺旋藻是原核生物,故无以核膜为界限的细胞核,A正确;螺旋藻是原核生物,原核生物不能进行有丝分裂,B正确;原核生物细胞中唯一的细胞器就是核糖体,C错误;原核生物属于细胞生物,细胞生物的遗传物质都是DNA,D正确;故选C。5、B【答案解析】
内环境的实质是细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴。抗体、胰岛素和氨基酸都在血浆中存在,而糖原存在于肝细胞或肌细胞内,不是细胞外液成分。故选B。6、B【答案解析】
分析题图中的四种生物细胞结构图:a图细胞具有细胞核、细胞壁、液泡等结构,为高等植物细胞结构图;b图细胞具有细胞核而无细胞壁,为高等动物细胞结构图;c图细胞不具有成型的细胞核,为原核细胞中的细菌细胞结构图,d图细胞不具有成型的细胞核,为原核细胞中的蓝藻细胞结构图。【题目详解】生物膜系统除了包括具有膜的细胞器外,还有细胞膜和核膜,A错误;d细胞的生物虽然没有叶绿体和线粒体,但含有光合色素以及光合作用和有氧呼吸所需要的酶,所以也能进行光合作用和有氧呼吸,B正确;a细胞含有叶绿体,而一般洋葱内表皮细胞不含叶绿体,C错误;c细胞的生物虽然没有线粒体,但含有有氧呼吸所需要的酶,所以也能进行有氧呼吸,D错误。【答案点睛】本题结合四种生物细胞结构图,考查细胞结构和功能的知识,考生识记细胞各结构的图像和功能、明确原核细胞核真核细胞形态结构的异同是解题的关键。二、综合题:本大题共4小题7、糖原脂肪氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上核糖核苷酸蛋白质和磷脂雄性激素【答案解析】
分析题图可知,A是植物细胞的储能物质,可能是淀粉或脂肪,B是蛋白质,核糖体由RNA和蛋白质组成,故C是RNA,a是葡萄糖,b是氨基酸,c是核糖核苷酸,d是雄性激素。【题目详解】(1)由分析可知,A是淀粉,动物细胞中与淀粉相似的物质是糖原。在动物、植物细胞均可含有,并作为细胞内的最理想的储存能量的物质,不仅含能量多而且体积较小的物质是脂肪。(2)b是氨基酸,构成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,核糖体由蛋白质和RNA构成,c是核糖核苷酸。细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂。(3)d能促进生殖器官的发育、激发并维持雄性动物的第二性征,所以d是雄性激素。8、有细胞壁、叶绿体和液泡,无中心体流动④细胞核细胞的遗传和代谢4②内质网⑦高尔基体中心体⑧细胞质基质⑨液泡⑥线粒体【答案解析】(1)图B细胞有细胞壁、叶绿体和液泡,但没有中心体,属于高等植物细胞。(2)吞噬作用的外排作用体现了细胞膜的流动性。(3)结构④为细胞核,是细胞遗传和代谢的控制中心。(4)在一个植物细胞内由⑥线粒体产生的某气体物质(二氧化碳)扩散到⑩叶绿体中被利用,最少要穿过4层生物膜(双层线粒体+双层叶绿体膜)。(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是②内质网和⑦高尔基体。(6)结构①为中心体,分布在动物细胞和低等植物细胞中,衣藻属于低等植物,其细胞中还含有中心体;人体肌肉细胞通过无氧呼吸产生乳酸,导致肌肉感到酸痛,而无氧呼吸的场所是⑧细胞质基质;洋葱鳞片叶肉细胞中⑨液泡与渗透作用有关;蛔虫属于厌氧型生物,其细胞中不含线粒体,而A细胞中含有⑥线粒体,这就决定了其呼吸作用方式不同于蛔虫。【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同;细胞器之间的协调配合【名师点睛】知识脉络9、丰富度镶嵌J小于144标志重捕法高3捕食和竞争增加【答案解析】
1、抵抗力稳定性:指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。恢复力稳定性:指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力影响。2、调查动物的种群密度常用的方法是标志重捕法,计算种群数量时利用公式计算若将该地段种群个体总数记作N,其中标志数为M,重捕个体数为n,重捕中标志个体数为m,假定总数中标志个体的比例与重捕取样中标志个体的比例相同,则N=Mn/m。【题目详解】(1)草原群落中物种数目的多少称为物种丰富度。由于种种原因不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有很大差别,它们常呈镶嵌分布。(2)0~5年λ大于1且恒定,种群数量呈现“J”型增长,第15~20年,λ小于1,则第20年的种群数量小于第15年的种群数量。(3)该草原灰鼠的平均密度为32×36÷4÷2=144只/hm2,调查动物种群密度常用的方法是标志重捕法,再捕的田鼠中已经被捕的比例少了,故计算所得的平均种群密度比实际的高。(4)图2种有植物→鼠→鹰,植物→鼠→蛇→鹰,植物→兔→鹰,共3条食物链,鹰和蛇的关系既有竞争又有捕食。捕蛇者对蛇的捕杀,使蛇的数量大量减少,则短时间内鼠的数量会增加。【答案点睛】本题主要考查种群密度的调查,食物链和食物网等以及群落的特征等知识点,解答本题的关键在于识记和理解群落的水平结构特点,动物种群密度的调查及计算以及食物链食物网的概念等。10、半乳糖醛酸体积大小(或澄清度)①干热②增加溶解氧含量,同时有利于酵母菌与营养物质的充分接触③包埋在缺水状态,微生物处于休眠状态,活化就是让处于休眠状态的酵母细胞恢复正常的生活状态浓度偏低较少醋酸菌是好氧细菌,发酵过程需要氧气【答案解析】
本题主要考查《生物技术实践》中的传统发酵技术、酶的应用、微生物的培养和分离、固定化酶和固定化酵母细胞等知识,回顾和梳理教材中的相关内容,认真分析各个小题,即可正确作答。【题目详解】(1)果胶酶可以将果胶分解成半乳糖醛酸;为了探究温度对果胶酶活性的影响,通常可用滤出的苹果汁的体积大小(或澄清度)来判断果胶酶活性的高低。(2)①微生物培养与分离实验中,对培养皿通常采用干热灭菌。②在使用液体培养基扩大培养的过程中,需要不断地进行振动或搅拌以增加溶解氧含量,同时有利于酵母菌与营
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