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文档简介

PAGEPAGE3会计优秀讲课教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于会计优秀讲课教学设计的文档，希望对你能有帮助。一、教材及教学内容分析使用教材高等教育出版社的中等职业教育国家规划教材《基础会计》。教学内容及其在教材中的地位“错账更正法”是教材第五章第四节的主要内容，它阐述了如何运用正确的学习目标分析由于日常业务活动中业务繁杂，实践操作比较困难，所以根据实际情况，本次课的主要内容是错账更正。故此本次课所要达到的目标：①知识与能力目标如何查找错账并运用正确的`做的目的；培养学生的观察分析能力，归纳总结能力及动手操作能力。②过程与方法目标通过多媒体等直观教学手段，让学生在学习中体验会计学习的乐趣，激发和喜悦。③情感态度与价值观目标培养学生科学严谨，大胆探索等良好的个性心理品质。重难点及确立依据与步骤。难点是动手操作中的凭证及账簿的更正。二、教学方法分析（一）学生情况分析教学对象是一年级新生，对会计有了初步的认识，已学习了会计凭证此内容正当时。学生对会计学习有一定的热情，能在教师的引导下展开学习活动，但对学习缺乏主动性，自我调节、自我监控能力较弱。上展开形式多样的教学活动。（二）教学方法分析问题驱动、启发教学、赏识教学、实例演示，讲练结合等方法，从常见业务中挑选出几笔有代表性的业务，从发生的错误、逐一展开分析，并学会正确更正错账的方法。问题驱动法、启发教学既能发挥教师的主导作用，又能发挥学生的主体作用，达到对新知识的深刻理解和融会贯通。作水平。三、学法指导分析主要采用归纳整理法和合作探究法。“会学”的基本思路，我在课堂上组织学生对问题进行讨附：学生自我评价表：【评点】本教学设计以适量的实例反映教学内容，明晰知识点，教学中运

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