人教部编版七年级语文上《〈论语〉十二章》(第一课时)同步检测

同步检测一、基础知识。1、给以下加点字注音。人不知而不愠．（）学而不思则罔．（）思而不学则殆（）不亦说乎（）．．传不习乎（）三省吾身（）．．一箪食（）四十而不惑（）．．2、解说以下句子中加点词语。吾十有五而志于学（）学而时习之（．．吾日三省吾身（）温故而知新（．．3、解说以下多义字。为：能够为师矣。（）为人谋而不忠乎？（）而：温故而知新。（）人不知而不愠。（）知：人不知而不愠。（）温故而知新。（）4、翻译下边句子。（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

））____________________________________________________________________________（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？____________________________________________________________________________（3）七十而从心所欲，不逾矩。____________________________________________________________________________（4）学而不思则罔，思而不学则殆。____________________________________________________________________________（5）人不堪其忧，回也不改其乐。___________________________________________________________________________填空。（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。它与__________、__________、__________合称为四书，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。我国古代伟大的__________、__________，儒家学派首创者。（2）学习与思虑缺一不行，不然会误入岐途，所以孔子说“________________________，_________________________”。3）当他人不理解自己时，我们应当不愤怒，保持应有的风采，正如《〈论语〉十二章》中所说“_______________________，________________________。”二、阅读理解。读《论语》三则，回答后边的问题。子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而勤学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”【说明】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。②女：通“汝”，你，你们。③愤：冥思苦想，仍领悟不了的样子。④悱：想说又不可以明确说出来的样子。⑤隅：角落。解说以下句中加点的词。（1）孔文子何．以谓之“文”也（）（2）是以谓之“文”也（）．．请给下边的句子区分朗诵节奏。（每句划一处）（1）是以谓之“文”也（2）举一隅不以三隅反翻译以下句子。（1）知之为知之，不知为不知，是知也。____________________________________________________________________________（2）不愤不启，不悱不发。___________________________________________________________________________4．这三则语录哪一则是阐述学习态度的？哪一则是阐述学习方法的？它们表示了孔子怎样的教育思想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________孔子从哪两个方面解说了子贡提出的问题？这样解说的目的是什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参照答案一、基础知识。1、yùnwǎnɡdàiyuèchuánxǐnɡdānhuò2、通“又”学习泛指多次过去的，老的3、做，动词替，介词相当于“而后”，表顺接的连词但，却，表转折的连词认识，动词理解，领悟4、（1）有朋友从远方来拜见，不也是一件令人快乐的事吗？2）我每日多次反思我自己：替他人做事有没有悉心全力呢？3）七十岁的时候就能达到为所欲为的境地，并且不会超出法度。4）只学习而不专心思虑就会迷惑不解，只思虑而不学习就会因迷惑而一无所获。5）他人都不可以忍耐这类困苦的生活，而颜回却能向来乐观且没变。5、（1）《大学》《中庸》《孟子》春秋末期思想家教育家2）学而不思则罔，思而不学则殆3）人不知而不愠，不亦君子乎二、阅读理解。1、（1）什么（2）所以2、（1）是以/谓之“文”也（2）举一隅/不以三隅反3、（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。2）不到他想弄理解而又弄不可以理解的时候，不去开导他；不到他想说而又不可以明确说出来的时候，不去启迪他。4、第一则和第三则是阐述学习态度的，第二则是阐述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不行不懂装懂；第三则中孔子认为学习要虚心讨教。这两句是很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要合时开导启迪，特别重申要举一反三，即擅长类推，触类旁通。这是一种卓有成效的治学方法。5、一是孔文子敏而勤学，二是虚心讨教。既一定了孔文子获得成就的原由，又小题大做，教育弟子要勤劳勤学，虚心讨教。【参照译文】孔子说：“由，我教给你如何做的话，你理解了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊。”孔子说：“教育学生，不到他想弄理解而又弄