课课击破高中英语选修六课件-U1：part-8

StructuresandWritingPart8StructuresandWritingPart81高级句型操练高级句型操练21.可以断言，没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。(itwouldbeimpossibleto句型)Itcanbeconcludedthatwithoutagriculturemodernization,itwouldbeimpossibletoachievethemodernizationofthewholenationaleconomy.1.可以断言，没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化32.显然，他认为自己是有史以来最伟大的候选人。(Itwasevidentthat句型)Itwasevidentthathethoughthewasthegreatestcandidatewhohadeverlived.3.要是没有你的帮助，我就不可能通过考试。(wouldnotbeableto)Withoutyour(kind)help,Iwouldnotbeabletopasstheexam.2.显然，他认为自己是有史以来最伟大的候选人。(Itwa44.一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。(ontheonehand;ontheotherhand)OntheonehandIadmirehisgifts,butontheotherhandIdistrusthisjudgment.4.一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。(55.目前很多动物濒临灭绝，这是因为人类破坏它们的栖息地。(Thisisbecause)Atpresentalotofanimalsareendangered/indanger.Thisisbecausehumanbeingsdestroytheirhabitats.5.目前很多动物濒临灭绝，这是因为人类破坏它们的栖息地。(6单元话题写作单元话题写作7一、必备语块1.邀请某人做某事2.基本步骤和技能3.专心地观看4.耐心地帮助我们5.同某人一起拍照invitesb.todosth.thebasicstepsandskillswatchattentivelyhelpuspatientlytakepictureswithsb.一、必备语块1.邀请某人做某事invitesb.to86.传统的艺术形式atraditionalartform7.形成于北京comeintobeinginBeijing8.随着现代文化的发展withthedevelopmentofmodernculture9.复苏comebacktolife10.适合观众口味suittheaudience’stastes6.传统的艺术形式9二、必备句式1.上周三我们邀请了一位歌手来叫我们如何唱歌。LastWednesday,ourclassinvitedasingertoteachushowtosing.2.当那位艺术家进入教室时，我们给予他热烈的欢迎。Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcome.二、必备句式1.上周三我们邀请了一位歌手来叫我们如何唱歌103.看着我们捏的面人，我们感到非常兴奋。Lookingatthedoughfigurineswemade,wewereallveryexcited.4.相声通常由两个人表演(对口)，但也可以是由一个人(单口)或一群人表演(群口)。Crosstalkisusuallyperformedbytwopeople,butitcanalsobeperformedbyonepersonorevenagroupofpeople.3.看着我们捏的面人，我们感到非常兴奋。115.虽然有成百上千的传统相声作品，但是为了适合观众口味，现代相声艺术家创作了许多新的精彩作品。Althoughtherearehundredsoftraditionalcrosstalkpieces,moderncrosstalkartistscreatemanynewwonderfulpiecestosuittheaudience’stastes.5.虽然有成百上千的传统相声作品，但是为了适合观众口味，现12三、课堂练习假设你是红星中学高三学生李华，请给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍你班在“传统文化进校园”活动中，邀请面人艺术家(craftsman)教你们如何捏面人(doughfigurine)的过程。要点如下：1.交待时间、地点、事由；2.具体过程(进入教室、讲技巧、动手画、拍照)；3.感受感想。注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。三、课堂练习13［导练］第一步，认真审题，明确要求。体裁：记叙文。人称：主语用ourclass,we,thecraftsman或he等。时态：叙述已发生过的事，用一般过去时。要点：(见下一步)［导练］14第二步，列出要点，以免遗漏。1.交待时间、地点、事由；2.具体过程(进入教室、讲技巧、动手画、拍照)；3.感受感想。第三步，围绕中心，添加细节。1.交待时间、地点、事由：上周二，我们邀请了一位老艺术家来教我们如何捏面人。第二步，列出要点，以免遗漏。152.具体过程：(表示先后可用first,then,finally)当那位艺术家进入教室时，我们热烈欢迎他。有两个男生帮他拿工具箱。首先，他向我们演示做面人的基本步骤和技巧，我们围着他专门观看。然后，我们自己开始尝试，那位艺术家来回走动耐心帮助我们。最后，我们将自己做的面人放在桌面上，同老艺术家一起合影。2.具体过程：(表示先后可用first,then,fin163.感受感想：看着我们捏的面人，我们非常兴奋。我们希望有更多这类活动。第四步，翻译表达，连贯得体。第五步，仔细检查，工整誊写。3.感受感想：看着我们捏的面人，我们非常兴奋。我们希望有更多17LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentively.LastTuesday,ourclassi18Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthedoughfigurines,wewereallveryexcited.Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!Thenwestartedtohaveatry19四、课外作业相声是中国传统的一种幽默艺术形式。请用英语写一篇短文，介绍“中国的相声（Chinesecrosstalk）”，要点如下：1.清朝时期形成于北京，之后流行于全国；2.表演形式分单口、对口和群口三种；3.随着现代文化的发展，相声文化已经复苏。注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。四、课外作业20ChineseCrosstalkCrosstalkisatraditionalartform,whichisakindofChinesehumor.ItissaidthatitcameintobeingfirstinBeijingduringtheQingDynastyandspreadacrossChinaquickly.Crosstalkisusuallyperformedbytwopeople,butitcanalsobeperformedbyonepersonorevenagroupofpeople.Chinese21Theperformerswilltrytheirbesttomakefunofthefunnypeopleorthingsbyplayingwithwordsskillfully.Withthedevelopmentofmodernculture,crosstalkhascomebacktolifeagain.Althoughtherearehundredsoftraditionalcrosstalkpieces,moderncrosstalkartistscreatemanynewwonderfulpiecestosuittheaudience’stastes,somoreandmorepeoplebegintoenjoytheartform.Theperformerswilltrytheir22Thankyou！Thankyou！23StructuresandWritingPart8StructuresandWritingPart824高级句型操练高级句型操练251.可以断言，没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化。(itwouldbeimpossibleto句型)Itcanbeconcludedthatwithoutagriculturemodernization,itwouldbeimpossibletoachievethemodernizationofthewholenationaleconomy.1.可以断言，没有农业的现代化，就没有整个国民经济的现代化262.显然，他认为自己是有史以来最伟大的候选人。(Itwasevidentthat句型)Itwasevidentthathethoughthewasthegreatestcandidatewhohadeverlived.3.要是没有你的帮助，我就不可能通过考试。(wouldnotbeableto)Withoutyour(kind)help,Iwouldnotbeabletopasstheexam.2.显然，他认为自己是有史以来最伟大的候选人。(Itwa274.一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。(ontheonehand;ontheotherhand)OntheonehandIadmirehisgifts,butontheotherhandIdistrusthisjudgment.4.一方面我羡慕他的才华，而另一方面我却怀疑他的判断力。(285.目前很多动物濒临灭绝，这是因为人类破坏它们的栖息地。(Thisisbecause)Atpresentalotofanimalsareendangered/indanger.Thisisbecausehumanbeingsdestroytheirhabitats.5.目前很多动物濒临灭绝，这是因为人类破坏它们的栖息地。(29单元话题写作单元话题写作30一、必备语块1.邀请某人做某事2.基本步骤和技能3.专心地观看4.耐心地帮助我们5.同某人一起拍照invitesb.todosth.thebasicstepsandskillswatchattentivelyhelpuspatientlytakepictureswithsb.一、必备语块1.邀请某人做某事invitesb.to316.传统的艺术形式atraditionalartform7.形成于北京comeintobeinginBeijing8.随着现代文化的发展withthedevelopmentofmodernculture9.复苏comebacktolife10.适合观众口味suittheaudience’stastes6.传统的艺术形式32二、必备句式1.上周三我们邀请了一位歌手来叫我们如何唱歌。LastWednesday,ourclassinvitedasingertoteachushowtosing.2.当那位艺术家进入教室时，我们给予他热烈的欢迎。Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcome.二、必备句式1.上周三我们邀请了一位歌手来叫我们如何唱歌333.看着我们捏的面人，我们感到非常兴奋。Lookingatthedoughfigurineswemade,wewereallveryexcited.4.相声通常由两个人表演(对口)，但也可以是由一个人(单口)或一群人表演(群口)。Crosstalkisusuallyperformedbytwopeople,butitcanalsobeperformedbyonepersonorevenagroupofpeople.3.看着我们捏的面人，我们感到非常兴奋。345.虽然有成百上千的传统相声作品，但是为了适合观众口味，现代相声艺术家创作了许多新的精彩作品。Althoughtherearehundredsoftraditionalcrosstalkpieces,moderncrosstalkartistscreatemanynewwonderfulpiecestosuittheaudience’stastes.5.虽然有成百上千的传统相声作品，但是为了适合观众口味，现35三、课堂练习假设你是红星中学高三学生李华，请给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍你班在“传统文化进校园”活动中，邀请面人艺术家(craftsman)教你们如何捏面人(doughfigurine)的过程。要点如下：1.交待时间、地点、事由；2.具体过程(进入教室、讲技巧、动手画、拍照)；3.感受感想。注意：1.词数100左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。三、课堂练习36［导练］第一步，认真审题，明确要求。体裁：记叙文。人称：主语用ourclass,we,thecraftsman或he等。时态：叙述已发生过的事，用一般过去时。要点：(见下一步)［导练］37第二步，列出要点，以免遗漏。1.交待时间、地点、事由；2.具体过程(进入教室、讲技巧、动手画、拍照)；3.感受感想。第三步，围绕中心，添加细节。1.交待时间、地点、事由：上周二，我们邀请了一位老艺术家来教我们如何捏面人。第二步，列出要点，以免遗漏。382.具体过程：(表示先后可用first,then,finally)当那位艺术家进入教室时，我们热烈欢迎他。有两个男生帮他拿工具箱。首先，他向我们演示做面人的基本步骤和技巧，我们围着他专门观看。然后，我们自己开始尝试，那位艺术家来回走动耐心帮助我们。最后，我们将自己做的面人放在桌面上，同老艺术家一起合影。2.具体过程：(表示先后可用first,then,fin393.感受感想：看着我们捏的面人，我们非常兴奋。我们希望有更多这类活动。第四步，翻译表达，连贯得体。第五步，仔细检查，工整誊写。3.感受感想：看着我们捏的面人，我们非常兴奋。我们希望有更多40LastTuesday,ourclassinvitedanoldcraftsmantoteachushowtomakedoughfigurines.Whenthecraftsmancameintotheclassroom,wegavehimawarmwelcomeandtwoboyshelpedhimwiththetoolbox.First,heshowedusthebasicstepsandskillsofmakingdoughfigurines.Westoodaroundhimandwatchedattentively.LastTuesday,ourclassi41Thenwestartedtohaveatryourselves.Theoldmanwalkedaroundandhelpeduspatiently.Finally,weputthefigurineswemadeonthetableandtookpictureswiththeoldcraftsman.Lookingatthedoughfigurines,wewereallveryexcited.Wehopewecanhavemoreactivitiesofthiskind!Thenwestartedtohaveatry42四、课外作业相声是中国传统的一种幽默艺术形式。请用英语写一篇短文，介绍“中国的相声（Chinesecrosstalk）”，要点如下：1.清朝时期形成于北京，之后流行于全国；2.表演形式分单口、对口和群