人教部编版小学三年级下册语文《口语交际春游去哪儿玩》学案2_第1页
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文档简介

《口语社交:春游去哪儿玩》教案学习目标：环绕“春游去哪儿玩”的话题，讲清楚自己的想法和原因。学会倾听，耐心听他人把话讲完，尽量不打断他人。学习过程：一、轻松预习读一读:自读“春游去哪儿玩”的内容，明确学习要求。选一选:选一个好玩的地方，试着谈谈有什么好玩的，能够怎么玩。讲一讲:想好要讲的内容后，先讲给家人听，让他们提提建议。二、合作学习先分组议论:有什么地方好玩的，能够睁开哪些活动。再达成练习。我说:最好玩的地方是___________，那边有______________、________________、______________等等，我们能够________________，也能够________________。同桌说:春游，我最想去______________，那边的___________很好玩，我们能够睁开_________________活动。我当小组长，向全班报告我们小组介绍的地方。我们小组一致以为春游就去________________，由于___________________________________________。三、当堂过关按口语社交的内容填空。和同学沟通时，求情楚______和______。当他人发言时，要_______听他人把话讲完，________不打断他人。他们去哪儿春游？看见了什么？睁开了哪些活动？看图选序号填空。A.我和爸爸妈妈一起去野外春游。

B.我们到达小河畔，听小鸟唱歌。C.小朋友们在草地上放风筝。

D.桃花开了，蜜蜂正在采花蜜。E.我们用七巧板拼出了漂亮的春季。

F.捕获蝴蝶真风趣！3.读短文，达成练习。春游“逛逛走，大手拉小手，一起去春游”我们唱着欢歌去郊野春游。嫩嫩的小草从地下探出头来，早开的野花稀少地散落在草地上，柳枝冒出了新芽，长长的柳条像绿色的长辫子在风中甩来甩去，漂亮极了！可爱的鸟儿在枝头唱歌，勤奋的蜜蜂在花丛中采花蜜，漂亮的蝴蝶载歌载舞。我们在草地上快乐玩耍，有的放风筝，有的跳圆圈舞，还有的睁开画板将漂亮的春季画成一幅画。(1)短文共有()个自然段，第2自然段主要写了______、________、_________、_______、_______、_______等光景。(2)春游时，我们睁开了哪些活动？用“_____”画出来。参照答案：一、轻松预习略略略二、合作学习湿地公园；五彩缤纷的花；品种众多的树；各种各种的鸟；赏花、认识树木；倾听鸟儿的欢唱。野外；蛐蛐；捉蛐蛐、斗蛐蛐。九龙山；既能够登山锻炼身体，又能够沿途赏识漂亮的春光三、当堂过

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