教育科研工作计划

2004学度育研作划（—6月）一指思以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕学校工作的重点，坚持以科学发展观开展教育科研工作焦普陀教育发展的问题文化体制改革，重视教育科研与课程改革相结合，全面落实区、校提出的各项要求和发展目标，努力使我校教育科研工作有新的提高和突破。二主工（）强习更观，极建习组全体教育教学工作者要认真学《关于基础教育改革和发展的决定教育课程改革纲要化科研意识、责任意识、管理意识，力争形成一支过得硬的“科研型”教师队伍，从而推进办学质量上到一个新的台阶，并且积极创建学习型的组织。（）设研管队，学“谐展保护要使学校继续保持健康的和谐发展关键在于有一支具备科研意识创新意识强、管理得法的学校管理队伍。要充分调动自身的积极性，克服盲目性、随意性走出“经验性的误区以课题为载体深入研究管理科学增强角色意识、科学管理意识和岗位意识建立逐步完善管理层面的适应教改新形势为学校和谐发展、再创辉煌保驾护航。学科教学课题组德育少先队课题组作为学校的两大课题组要明确自身职责，围绕学校各项中心工作，以课题为载体，活动为依托，凝聚课题组活力，探索符合学校特色的科研工作新路。（）力好课教，逐完评机全体任课老师要进一步认真学习结合本学科的特点以研究者的姿态尽快更新观念，融入课改实践；要根据各年级学生的特点，依托校本研究，着眼课堂教学制定符合新课程新教材理念的教学策略学校进一步制定适合学校发展的评价激励机制，切实促进教学相长、健康发展。

（）化程理积开校课课程是育人的蓝图是学校教育教学活动的依据更新课程观真正实施国家、地方、学校三级课程管理是新课程改革的核心、基础。我们依托校本培训，不断增强全体教师的课程意识在确立新的课程观的基础上整体提高学校课程建设能力，不断强化课程建设与管理。（）展级题究形科合根据学校的实际情况力争做到重点快速发展逐步规范尽可能做到人人有课题全员参与课题研究的良好局面积极推进课题研究向制度化科学化方向发展。课题研究贵在持之以恒，各课题组要集思广益、形成合力，发展紧贴教学、紧贴教育、紧贴管理的具有陆小特色的品牌课题。同时要做有心人，及时捕捉、归档课题材料，注重过程，注重资源共享，确保课题研究的良性发展。学校科研领导小组将在课题研究的时间费等方面予以支持和保障的基础上，对各级立项课题的研究进展、情况变化、阶段性总结等实施过程管理。（）编生点，育源搭教展平《生活点滴德育之源是我校本学年度准备汇编成册的有关主体德育课的活动方案及案例集锦在一定程度上为我们的教师提供了展示科研能力和育德能力的平台。学校科研室负责收集资料并整理汇编可能提高其质量《生活点滴，德育之源具有学校的品牌特色及借鉴作用科研室还将选送其中优秀质量的文章向上一级刊物推荐教师们的实践研究或经验总结能够在更大的范围内推广提供机会。（）极与级题申，高题究水区级课题立项数的多少在一定程度上说明了学校教育科研水准的高低校科研室将在校级课题立项的基础上选出一批质量较高的课题报区级课题，争取能够立项。三阶安

（—月1、教师校本培训；2、拟定课题《外来务工人员女子成长适应性的研究（—月1、撰写课题案例；2、教育科研工作会议；（—月1、青年教师教育教学论坛；2、论文汇编；（—月1、编写主题德育课方案及案例；2、汇编《生活点滴，德育之源》（—月1、筹办“生活点滴，德育之源”展示活动（区级2、申报课题《外来务工人员子女学