勤俭节约从我做起主题班会教案多篇

勤俭节约从我做起主题班会教案多篇勤俭节约从我做起主题班会教案1教学目标认知：.知道有关节俭的格言、故事。.能辨析节俭和浪费的现象。情感以节俭为荣，以浪费为耻。行为：.自觉爱惜劳动成果。.生活节俭，不浪费钱物。教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性”抹桌布小学生“潇洒”为哪般?本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了。如此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。据某小学四(3)班班主任介绍，为了锻炼学生的生活自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了的”。生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对的。这样做太浪费了。师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对这个问题怎么看?生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行为是不对的。师：归纳学生的看法，揭示课题，板书：节俭光荣浪费可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：.课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事?.焦裕禄为什么要这么节俭?从中你懂得了什么?师：口述合作学习的步骤：(1)小组合作学习课文。(2)组内发表意见。(3)小组代表汇报学习情况。(4)组员补充说明。师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子—焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。(课件播放：“在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表现，是光荣的;而浪费财物，不该花的钱花了，不该扔的东西扔了，则是败家子的行为，是可耻的。”)师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条难做到。”爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来，他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜，不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。.课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。师(学生回答后)：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们身上都具有了节俭的美德;无论在生活困难时期，还是在经济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句话吧。课件出示：课文第八自然段的部分内容。(“因为任何一种财物，无论它是国家的、集体的，还是个人的，都是劳动人民辛勤劳动的成果，都是来之不易的。随意浪费就是不尊重劳动人民的劳动，这不仅不是大方，而且是犯罪，是非常可耻的。”)板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯三、联系实际，自我教育.师：请谈一谈你对下面三件事的看法。课件播放：根据课后的“议一议”“评一评”拍摄的小品。小品1：小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。”小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样!让同学知道了，会笑话我们的。”小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。.师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样?再展望一下未来，今后，我该怎样做?(每组的小记者抽取一道题，现场采访同学。)师口述采访步骤：(1)每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同学。(2)小记者收集采访意见。(3)小记者汇报采访情况。采访题目如下：①你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有以上情况，你觉得今后该怎样做?②你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？③你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？④你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，结合今天所学谈谈今后应该怎么做？⑤过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用自己的零用钱？师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励大家，老师赠送几条节俭的格言给同学们，让我们师生共勉。3.课件出示节俭格言：(1)对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。(2)为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。(3)节俭是一大收入。（4）以有余，补不足。四、总结深化，课外延伸师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可耻”这一课，你有什么收获?答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应以节俭为荣，浪费为耻。师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话，把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约的好习惯。勤俭节约从我做起主题班会教案2活动过程：一、搜集勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等，准备在班会上讲述或朗诵。二、组织“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动，每个同学写出自查纠错报告。（1）关紧水龙头，节约每一滴水。要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节约每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节约每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。三、班会过程1、讲解“节俭养德”的意义。2、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。3、对照“五自律”“无自查”，讲述自己的纠错报告。4、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。勤俭节约从我做起主题班会教案3活动目的：1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；3、使学生从小养成节约的好习惯。活动准备：出好一期“节约主题板报”；部分学生出好“节约手抄报”；做好校园内的浪费现象的调查；搜集“节约宣传语”；想好一些“节约金点子”；利用废品做一些装饰品之类的东西；相声、小品等节目的排练。活动过程：主持人宣布“勤俭节约，从我做起”主题班会现在开始。主持人甲、乙（以下简称甲、乙）甲：先请听歌曲《我们的生活多么幸福》乙：听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）甲：的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。乙：请听两个勤俭节约的故事。周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周恩来同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。”周恩来总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套给国家节约啦。”甲：老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装；可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识；可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无忧无虑。乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水，生命之源》（配乐，配长江、黄河等图片）乙：下面请听相声——《洗衣服》。甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。（指名说）【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉甲：请看小品《小华后悔了》。（五人表演）乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。乙：同学们，我们的生活是富裕了。可是，刚刚发生在四川汶川的512大地震，我想每一个同学都不会忘记。（幻灯出示一些图片，配乐）甲：动情讲述：就在这一场突如其来的大灾难中，整个城市坍塌，无数鲜活的生命被掩埋在了废墟下，刚刚还在教室里专心地做作业，可是瞬间身影无踪；刚刚还在和同学们热烈地交谈着，可是一刹那却已无声无息。多少孩子不幸成了孤儿，又有多少父母在痛哭孩子的离去？他们还没领略世界的美好，他们还没来得及实现自己的理想，可是却永远遗憾地离开了这个世界。看到这么多无家可归的孩子，看到这么多残缺的家庭，想到已经离我们而去的同龄人，想到就将到来的“六一”儿童节，处在幸福环境中的我们，有什么感想呢？指名说。（如节约一切可以节约的资源，切切实实地为支援灾区做一些事情）乙：我想，同学们一定会用勤俭节约的实际行动来表达对灾区人们的支援。那么，对于节约，你有哪些金点子？指名说。举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养；用洗米水刷洗碗筷更干净；喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；灯泡换成节能灯用电可以省七八成；马桶水箱里放块砖最省水合算；不用电器切断电源能节电10%甲：看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。新三年，旧三年，缝缝补补又三年。（南京路上好八连）悯农李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。（朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。（徐特立）鸟美在羽毛，人美在心灵。一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰。俭，德之共也，奢，恶之大也。——《左传》静以修身,俭以养德。——诸葛亮历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游乙：希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；甲：节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯，创建节约型校园是我们每一个横小学生的责任。乙：课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。（上台展示花篮、笔筒，或旧报纸做成的环保衣服等）甲：最后有请班主任老师发言。班主任总结发言：同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识；二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！勤俭节约从我做起主题班会教案4活动目的:1、进一步提高学生“节约光荣,浪费可耻“的意识,让学生懂得幸福生活来之不易,虽然生活好了,但还是要发扬勤俭节约的优良传统。2、明确勤俭节约,关键是从自己做起,从小事做起的重要性,树立按照“八个一”要求开始节约行动的目标和信念。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯,树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。活动过程:主持甲:曾几何时,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响主持乙:曾何时几,“一粥一饭,当思来之不易主持丙:曾何时几,一丝一缕,恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕主持丁:曾几何时,伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话:“浪费是极大的犯罪”主持合:节约,是一种美德;节约,是一种创造;节约是中华民族的优良传统。主持甲:现在我们可以穿上漂亮的衣服,可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识,可以去公园玩耍、做游戏主持乙:我们中的绝大多数人不愁吃,不愁穿,生活过得无忧无虑。可是,有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。主持合:主题班会现在开始。主持甲:的确,同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是,同学们,你们是否知道,我们今天的幸福生活是来之不易的。当年,无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒,吃树皮、野草,喝雪水、泥水。他们抛头颅,洒热血,为国捐躯,用鲜血和生命换来今天的幸福生活。主持丙:请听一个勤俭节约的故事。雷锋始终保持劳动人民的本色,一向以艰苦为荣、奢侈为耻,克勤克俭,厉行节约,珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电,把一切能节省下来的都节省下来,克服暂时困难,支援国家建设。他要求自己:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐。在生活上,要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋,当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说:“有一套就够穿了,我现在穿的这套带补丁的衣服,也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。”主持乙:老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活,今天,我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃,不愁穿,生活无忧无虑。主持丁:可是,我们也发现,有很多同学却不珍惜这样的幸福生活,肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。（点同学）主持乙:同学们都是生活中的有心人啊。主持丁:我们知道,现在地球上可用的淡水资源是相当少的,人类正面临着水资源匮乏的威胁。请听诗朗诵《水,生命之源》合:水是生命之源女:水是生命之源,她像乳汁般甘甜。男:她让森林青翠欲滴,她使花朵缤纷灿烂。女:她让小鸟歌唱婉转,她使大地生机盎然男:生命从水中走来,一代代生息繁衍。女;那是生命的源泉,生命从水中走来。合:珍惜宝贵的水源吧,一代代生息繁衍。水是生命之源,请珍惜每一滴水。男;浪费会让森林失去绿色,挥霍将使鲜花不再灿烂。女:鸟儿将没有婉转的歌唱,地球上也不再有人类出现。合;珍惜宝贵的水源吧,那是生命的源泉!主持甲:水是生命之源,离开了它,人类将无法生存。那么大家知道有哪些关于勤俭节约的名言警句呢?主持丙:同学们的课外积累还真丰富啊,我这还有一些名言警觉,让我们一起来读一读。（点击幻灯片）支持甲:希望同学们牢记这些名言警句,因为节约是一种美德,是一种精神,是雷锋精神的传承、发扬与光大。主持丙:节约还是一种文化,更是一种责任,培养节约意识,形成节约习惯,创建节约型校园是我们每一个实小学生的责任。主持乙:下面请同学们欣赏一个情景小品,观看完后谈谈自己的想法。请看小品《小华后悔了》。小华:（星期天早上九时半,小华在床上伸伸懒腰。）唉,真累,奶奶,几点钟了?奶奶:（急急忙忙走过来）哎哟!我的小宝贝,快十点了,快起来。小华:（马上起床,看了看衣服）这衣服有些旧了,给我换件新的吧。奶奶:好,好,这就换,这就换。（马上递上新衣服）小华:（满意地）嗯,这还差不多。爷爷:（端来早餐）华华,快趁热吃,这是爷爷亲手做的面条,还香喷喷的。小华:（瞪大眼睛,连连摆手,大叫）什么?又吃面条,我不吃,我要去餐馆买意大利粉吃。爷爷:（陪笑着说）好好,我的乖孙孙,这面条留给我和奶奶吃,你吃意大利粉。小华:（满意地点点头）这还差不多!（晚上,一家人在吃饭）小华:（饭掉了满桌子）妈妈:华华,你看,满桌子都是饭,要注意点。小华:（无所谓地）才那么几粒饭,算什么?米缸里有的是大米,要做多少饭都行。爸爸:（严肃地）华华,你这样认为就不对了。要知道,一粒饭是来得非常不容易的。农民伯伯要经过播种-插秧-除草,施肥-收割-晒干,再加成大米。最后,我们还要把大米煮熟,才变成香喷喷的米饭。从播种到加工成大米起码要半年的时间。你每天都浪费几粒米,一年下来就有一麻袋了。你要养成勤俭节约的好习惯呀!小华:（低下头）爸爸,我真后悔。以后再也是浪费了。我要做个勤俭节约的好少年。主持丁:是啊,我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱,从小养成勤俭节约的好习惯。主持乙;对于节约你有什么金点子呢?主持丁:看来同学们想的点子还真不少,那么说到了,也一定要做到。主持乙:让我来轻松片刻欣赏一下同学们为我们带来的表演吧!主持甲:看完精彩的表演,班会也接近尾声了。、主持乙:我们要不浪费一张纸,节约一支笔、一滴水、一度电主持丙:利用一切可以利用的资源,就等于为国家创造许多财富了主持丁:我们少先队员要从小培养勤俭节约的好习惯,这样,长大后能更好地建设我们的国家主持合:历史前贤国与家,成由勤俭败由奢,只要我们从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。我们坚信:节约离我们一定不会远!主持合:主题班会到此结束。谢谢大家。勤俭节约从我做起主题班会教案5一、教育目标：1、通过主题班会，教育学生懂得勤俭节约的重要性。勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从节约一粒米、一滴水、一度电，一张纸做起。3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、不吃零食，不攀比，从我做起、从小事做起的意识。4、通过带领学生宣读勤俭节约承诺书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。二、教育重难点重点：以现实生活中的例子感染教育学生学会勤俭节约，从我做起。难点：把勤俭节约落实到日常生活中的行动上。三、参与人员2022年级7班全体学生四、主持人班主任五、活动准备：.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。.查阅相关资料，通过数学计算得出浪费的弊端.学唱《学习雷锋好榜样》的歌曲以及雷锋勤俭节约的故事六、活动过程：（一）全班起立，共同唱响《学习雷锋好榜样》的歌曲（二）班级代表作班级介绍（三）主题班会正式开始主持人：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一名中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。今天，我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约？第一部分：节约首先，请同学们看三组照片，谈谈你最深的感受是什么？（随机找学生回答）在座的各位，当然也包括我自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢？下面请同学们来说说自己