2021年阳泉职业技术学院辅导员招聘考试题库及答案解析

PAGEPAGE342021年阳泉职业技术学院辅导员招聘考试题库及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、单选题1．感觉记忆的主要编码方式是()A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.语言中介编码答案：A解析：视觉编码是感觉记忆的主要信息编码方式。考点高等教育心理2．高等教育系统的主要层次是()A.初级学院B.大学和专门学院C.研究生院D.函授学院答案：B解析：大学和专门学院是世界各国高等教育系统中的一个主要层次，在不同的国家其表现特征不同，考点高等教育学3．国家奖学金的最终审批部门是()。A.国家教育部B.省教育厅C.学校D.学院答案：A考点辅导员知识4．“三个和尚没水吃”体现了群体的()A.从众心理B.群体极化效应C.服从心理D.社会懈怠作用答案：D考点心理健康教育5．思想政治教育评估的根本原则是()A.党性原则B.客观原则C.全面性原则D.历史性原则答案：A考点思想政治教育6．个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是()A.动机B.学习动机C.需要D.学习需要答案：D解析：学习需要指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。考点高等教育心理7．第一届国际心理卫生大会在华盛顿召开的时间()A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年答案：B考点心理健康教育8．中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是()A.较高B.中等偏弱C.中等D.中等偏强答案：B解析：“耶克斯一多德森定律”表明，动机的最佳水平随着任务性质的不同而不同。在比较容易的任务中，行为效果随着动机的提高而上升：随着任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。因此，中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是中等偏弱。考点高等教育心理9．关于教学与科研的叙述，错误的是()A.是包含与被包含的关系B.是“流”与“源”的关系C.是教师的职责要求D.是有机的统一体答案：A考点高等教育学10．个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是()A.自我防御机制B.理想化偏见C.自利性归因D.自我效能感答案：B考点心理健康教育11．《北京人在纽约》中有一句经典的台词“如果你爱他，就把他送到纽约，那里是天堂;如果你不爱他，那就把他送到纽约，那里是地狱。”这句话体现()。A.任何事物都包含对立又统一的两方面B.只强调矛盾双方对立.忽视统一C.矛盾双方有主次D.语言上的逻辑矛盾答案：A解析：纽约是一座时尚化的大都市，在那里，你可以感受到这个世界上最时尚、最顶尖的一切。爱他，送他去纽约，是因为在那里他可以寻找到他想要的一切，帮助他实现他的理想。同样，有最尖端的也就意味着有最底层的，一旦他被金钱诱惑就会失去自我，一旦被潮流淘汰，贫民窟将是他的终结点。这主要说明任何事物都具有两面性，这两方面是既对立又统一。故本题答案选A。考点政治理论12．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是()A.杜威B.纽曼C.查理斯·范海斯D.詹姆士答案：B解析：理性主义大学理念代表人物：洪堡、纽曼、怀特海。实用主义大学理念代表人物：威斯康星大学校长查理斯·范海斯。考点高等教育学13．在教学中为完成教学任务，师生之间借以互相传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指()A.教学媒体B.教学技术C.教学手段D.教学策略答案：B解析：教学技术是指在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学应用。它不单纯是物理学上的观念或没备观念，还包括行为学上的观念。考点高等教育心理14．接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的()。A.结业证书B.学习证明C.肄业证书D.毕业证书答案：A考点辅导员知识15．创造性的核心部分是()A.创造性想象B.智力技能C.创造性思维D.智慧水平答案：C考点心理健康教育16．教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起()日内完成调解。A.30B.60C.90D.10答案：B考点辅导员知识17．不是积极心态的作用的是()A.内心的平静B.信心C.成功的意识D.浮躁答案：D考点心理健康教育18．高等学校总体上要按师生比不低于()的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。辅导员的配备应专职为主、专兼结合，每个院(系)的每个年级应当设专职辅导员。每个班级都要配备一名兼职班主任。A.1：50B.1：100C.1：200D.1：300答案：C考点辅导员知识19．电器起火时正确的做法是()。A.用水扑救B.用潮湿的物品捂盖C.先切断电源，再灭火D.用沙土覆盖答案：C考点辅导员知识20．党员有权在()有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实。A.党的会议上B.公开场合C.适当场合答案：A考点辅导员知识21．我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A.12-28B.15-30C.14-28答案：C考点辅导员知识22．将下列句子组成一段逻辑严谨、语言流畅的文字，排列顺序最合理的是()。①“快”似乎成了一种躲避不开的生活潮流，“快”也许是每个中国人对自己生活的最真切感受。②究其原因，与我们快速发展的生活节奏不无关系。③从容作为一种悠然、宽缓的生活态度，已然成为一种稀缺的东西且离我们的生活渐行渐远。④中国速度催生了我们生活的快节奏，我们在有意无意间做着压缩时间的工作。A.①②④③B.①④③②C.③②④①D.④①②③答案：C考点辅导员知识23．个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为()。A.现实自我B.投射自我C.理想自我D.生理自我答案：A考点心理健康教育24．我们常常根据已有的经验或观念对某人或某一类人产生一种比较固定的看法，比如人们常常认为南方人小气，精打细算，北方人豪爽，这是一种()A.刻板效应B.投射效应C.首因效应D.晕轮效应答案：A考点心理健康教育25．在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的()的职业角色。A.传道者B.示范者C.管理者D.服务者答案：C考点高等教育学26．韦氏智力量表和斯坦福—比奈智力量表的记分都是34的儿童属于()A.轻度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.极重度弱智答案：C解析：重度弱智的儿童，韦氏智力量表的记分是在25～39之间，斯坦福一比奈智力量表的记分在20～35之间。考点高等教育心理27．高等教育的重要本质特征是()A.学术性B.专业性C.综合性D.高级性答案：B解析：高等教育是培养专门人才的专业教育，专业性是高等教育的本质特征。考点高等教育学28．衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()A.交往次数B.心理距离C.行为表现D.互惠程度答案：B考点心理健康教育29．共青团组织的四项根本职能是()。A.管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B.教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C.管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D.组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益答案：D考点辅导员知识30．有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化答案：B解析：刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。考点高等教育心理31．2017年12月28日，石家庄至济南高铁正式开通运营，两地旅行时间从原来最快约4个小时缩短到约2个小时，标志着我国“四纵四横”高铁网中的()完美收官。A.“二横”B.“四横”C.“二纵”D.“四纵”答案：B考点政治理论32．正确的人格动力结构模式是()A.“人格需要”与“人格判断”相结合产生动机和行为的结构模式B.“本我、自我、超我”的人格动力结构模式C.“本我、实我、理想我”的人格动力结构模式D.“动机理论”的人格动力结构模式答案：A考点思想政治教育33．()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。A.第一印象效应B.刻板效应C.晕轮效应D.投射效应答案：D考点心理健康教育34．大学或者独立设置的学院还应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。大学还必须设有()国家规定的学科门类为主要学科。设立高等学校的具体标准由国务院制定。A.两个以上B.三个以上C.四个以上D.五个以上答案：B考点辅导员知识35．我国高等教育发展的核心任务是()。A.传承文化B.提高质量C.服务社会D.优化结构答案：B考点辅导员知识36．教学从本质上说，是一种()A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动答案：A解析：主体作用于客体没有引起客体的变化，而发生变化的却是主体自身，这样的活动就是认识活动。所以教学从本质上说，是一种认识活动。考点高等教育学37．被称为心理学“第三大势力”的流派是()A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派答案：A解析：人本主义心理学被称为心理学中的“第三大势力”。考点高等教育心理38．“地球不是我们从父辈那里继承来的，而是我们从后辈那借来的。”这句话体现的辩证法原理是()。A.要用联系和发展的观点分析和处理问题B.要重视量变，积极促成质变C.要充分发挥认识对实践的指导作用D.要坚持矛盾普遍性和特殊性的统一答案：A解析：这句话强调我们应坚持科学发展观，走可持续发展的道路，坚持用发展的观点看问题。我们既要满足当代人生存和发展的需要，又要给子孙后代留下发展的空间，不能只看眼前，不顾长远。A项符合题意。所以该题选A。考点政治理论39．情绪的作用()A.情绪是人际交流的协调剂B.丰富性和复杂性C.波动性和两极性D.外显性和内隐性答案：A考点心理健康教育40．个人因受到群众压力或群体影响而在知觉、判断、动作等方面做出与众人趋向一致的行为。这是恋爱中的()A.空虚心理B.从众心理C.功利心理D.盲目心理答案：B考点心理健康教育二、多选题1．新生入校，独立是第一关，独立应该从哪些小事做起?()A.整理好自己的领地B.规划好自己的时间C.熟悉周围的环境D.初步建立社交圈子答案：ABCD2．勤工助学活动必须坚持“立足校园、服务社会”的宗旨，按照()的原则，由学校在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。A.学有余力B.自愿申请C.信息公开，竞争上岗D.扶困优先，遵纪守法答案：ABCD3．通过心理咨询，我们可以在()等问题上得到帮助。A.学习问题B.情绪压力问题C.人际交往问题D.恋爱问题答案：ABCD4．创造性教学具有以下()基本特征。A.问题性B.探究性C.想象性D.趣味性E.个性化答案：ABE解析：创造性教学具有以下基本特征：(1)问题性;(2)探究性;(3)个性化。5．《普通高等学校学生管理规定》规定学生有下列哪些情形，不得转学:()A.入学未满一学期的B.由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转入高学历层次的C.招生时确定为定向、委托培养的D.应予退学的E.患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的答案：ABCD6．一位科学家说:“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界，还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。A.人类世界是人的实践活动对象化的结果B.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量C.自在自然日益转化为人化自然D.现实世界是人类精神的创造物E.意识有时能够决定物质答案：ABC解析：DE两项明显是唯心主义观点，与题干不符。7．20国集团(G20)由八国集团、十一个重要新兴工业国家及欧盟组成，下列属于八国集团的有()。A.美国B.德国C.俄罗斯D.澳大利亚答案：ABC解析：八国集团，是指八大工业国美国、英国、德国、法国、日本、意大利、加拿大及俄罗斯的联盟。故本题选ABC。8．高校团组织在具体开展活动时应遵循()四项原则。A.因地制宜B.双向受益C.就近就便D.精心组织E.广泛参与答案：ABCD9．交往的心理健康原则主要有()。A.真诚原则B.尊重原则C.宽容原则D.互利原则答案：ABCD10．充分发挥学生党支部战斗堡垒作用，党建带团建，引领团组织健康发展，大力推进学生党组织对团组织的“五带”工作，指导团的基层组织建设制度化、规范化。这里的“五带”指()A.带思想B.带领导C.带组织D.带队伍E.带模范F.带工作G.带作风答案：ACDFG11．“鼓励引导高校毕业生到基层就业”中的基层主要包括()A.城乡基层B.中西部地区C.艰苦边远地区D.中小微企业就业答案：ABCD12．以下对于寻衅滋事、打架斗殴者的处理正确的是()。A.动手打人，未伤他人者，给予严重警告或记过处分。B.动手打人，致人轻伤者，给予记过或留校察看处分。C.动手打人，未伤他人者，给予留校察看或开除学籍处分。D.先动手打人者，加重一级处分。答案：BD13．从物质与精神的关系来看，“画饼不能充饥”，这是因为()。A.精神与物质不具有同一性B.精神不能转化为物质C.事物在人脑中的反映不等同于事物自身D.观念的东西不能代替物质的东西E.物质决定精神答案：CD解析：“画饼”是意识的东西，意识不能代替物质，不能把对客观事物的反映等同于客观事物本身。AB项的说法错误。E项与题目不相关，不选。故本题选CD。14．大学生在校期间的学习任务应该是全方位的，它应该包括()。A.学会学习B.学会工作C.学会做人D.学会做事E.学会生活答案：ACDE15．以下表述中，哪些属于气质的特征()。A.恒定性B.可变性C.稳定性D.天赋性答案：BCD三、判断题1．学生在学校规定年限内，修完教育教学计划规定内容，未达到毕业要求，准予结业，由学校发给结业证书。()是否答案：是考点辅导员知识2．要加强大学生思想政治教育科学研究工作，各级宣传和教育行政部门要组织辅导员积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。()是否答案：否考点辅导员知识3．教育是公益性事业，因此高等教育要远离市场，保持象牙塔的纯洁性。()是否答案：否解析：教育要为社会服务、为经济发展服务，高等学校的专业设置和调整必须与市场经济相结合。考点高等教育学4．高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。()是否答案：是解析：高校教育研究可以研究的内容主要有：(1)研究教育对象;(2)研究教学内容;(3)研究教学组织形式;(