课件-汉语拼音g k h教案_第1页
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（苏教版）gkh学会g、k、hg、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法培养良好的听说读写习惯，练习写好字母g、k、h。培养学生学习拼音的兴趣，乐教学准教师准备：配合学习g、k、h学生准备：g、k、h的字母卡片，g、k、h与单韵母相拼的翻动式卡片。第一听语境歌：弟弟河(h)边捉蝌蚪，哥哥(g)走来劝阻他。小弟弟很听话，忙把蝌(k)学习字母g、k、h学生观察表音表形图，同桌说说图上画着什么。指导学生发准“鸽子”、“蛋壳”、“荷花g（g时，舌根抬起，顶住软腭，g、k、hg、k、hg、k、h还像自己在日常生活中见到的什么事物。(如：9g—g—g，一把机枪k—k—k，靠背椅子h—h—h……)（5）引导学生编顺口溜帮助记忆。如：“一只鸽子g—g—g，小鸡出壳k—k—k，荷花荷叶1g、k、h在四线格内的位置。g占中格和下格，两笔写成，g时注意把两笔连起来写。k占中格和上格，两笔写成，先写竖。h占中格和上格，两笔写游戏：“看谁接得快又准”老师说顺口溜的上半句，学生抢接下半句。如，教师说“一只鸽子g—g—g”游戏：“看谁找得快又准”d、t、n、l、b、p、m、f、g、k、h，看谁又准又快地在自己的卡片第二呵!”教师问：这里出现次数最多的是什么音节?g、h。游戏：“击鼓传花”(1)g一ǔ、h一é。合作学习音节gē、hǔ、hègēhǔ、hè两个音节。观察比较，区分字母g—p、h—n出示音节ge、he、huhe、ku读一

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