2022年四年级上册语文期末测试卷附答案

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一、看拼音写词语。(8分)

jīchǔshāowēifnnǎopjun

xunynnɡjizēnɡtiānfāsh

二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

1.下面每题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。

⑴A啄(zu)食B模糊(hu)C酿(ninɡ)造D嫉(j)妒()

⑵A吼叫(xio)B拖累(li)C浸(jn)透D洞穴(xu)()

2.下面每题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。

⑴A励志B即时C端祥D销毁()

⑵A精疲力竭B温文而雅C背信弃义D开诚相见()

3.下面对加点词语理解正确的一项为哪一项:()

A毫不气馁(生气)B功夫不负有心人(精力，时间)

C夜发清溪向三峡(发现)D春风送暖入屠苏(苏州城)

4.给"学富五车'对对子，下面哪一个词语最适合?()

A满腹经纶B学贯东西C才高八斗D博古通今

5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当?()

这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是。

A竹篮打水一场空。B十五个吊桶打水七上八下

C小葱拌豆腐一清(青)二白D擀面杖吹火一窍不通

三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最终成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺上了一层黄地毯。

四、按课文内容填空。(26分)

1."秋风在;秋风在，秋风抓一把，把夏天的脚印儿'

这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样。

2."泉水从地下往上涌，好像。在阳光的映照下，那珠串，，，仿佛有一只奇妙的手把它们拎到了水面上来。'这段话写出了珍珠泉的特点。

3.白天，它;入夜，它就在

，飞到笼子边，，。

4.三九酷寒，。松花江畔的，

的霜花缀满了枝头，在阳光下，，

。这就是有名全国的吉林雾凇。

5.新春到，真喧嚷。我想用"，。'

这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上"

，。'这幅春联来描绘春光的漂亮;宋代苏轼在一幅画上领会到了春光："竹外桃花三两枝，。'

五、阅读短文，回复问题。(22分=7分+7分+8分)

(一)九寨沟(节选)

注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。可能，就在不远处，有一只体态雄壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎzh)巴着一对精明的小眼睛向你窥视。可能，会有一群擅长奔跑的羚羊突然窜(cunchun)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。可能，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。可能，你还会看见一只行动灵巧的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

1.用"'给带点字选择正确的读音。(2分)

2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

的金丝猴的羚羊

的大熊猫的小熊猫

3.走进九寨沟，你有可能会看到这些好玩儿的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的"'一词可以看出。(1分)

(二)猫头鹰

⑴猫头鹰的形状很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和"聪明'联想在一起。

⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，()可以左右转动，()可以向后转，头的活动范围可达270，能把背后的情形看得一清二楚。∥

⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，由于它们有尖锐的爪和钩状的喙(hu)，还有柔和光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们寻常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为"食茧'，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是由于生病而呕吐哦!∥

⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临灭尽。

1.在()里填上适合的关联词语。(2分)

2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

A列数据B作对比C打比方D举例子

3."∥'把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的、

和这三个方面。(3分)

(三)诚恳的红石榴

⑴那还是孩提时代的事。

⑵上小学四年级时，我们的班主任姓胡，是个相貌平平的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了"诚恳'这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

⑶这天上午有一节语文课。

⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说："就在方才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆子承认吗?'X

⑸全班同学面面相觑(q)，都没有吱声。"那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?'胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

⑹我那时虽不是特别的懂事，但也立刻意识到在此刻举起手意味着什么你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学确定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

"真的连想都没想过?'他又追问了一句。

⑺这时，有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘

⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。

⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限和蔼地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

⑽"石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解诚恳毕竟是什么东西。'老师又望着我们，叹了一口气

⑾直到今天，我还无法忘掉那颗诚恳的红石榴。

1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

①"我们都屏住呼吸，和那女同学一起等待老师的发落。'此时"我们'的心情是()

②"老师又望着我们，叹了一口气'此时老师的心情是()

2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白"诚恳'就是

。(2分)

3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

4."我'对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项为哪一项()(2分)

A胡老师讲"诚恳'完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

B那女同学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

C胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

D你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

六、习作。(30分)

题目：提起这件事，我就

提醒：1.把题目补充完整，可以填上"开心'"忧伤'"得意'"失望'

2.把事情的经过写明了，表达自己真实的感受。

题目：

七、写字。(4分)

1.规范书写(行款整齐，文题居中，一字一格，每段开头空两格，标点占格)(2分);

2.端正书写(结构均匀，大小适中)(1分)

3.整齐书写(卷面清洁，涂改少)(1分)

参考答案：

一、基础稍微烦扰疲惫悬崖凝聚增加发誓(每个字0.5分)

二、1.⑴A⑵B2.⑴C⑵B3.B4.C5.D(每条1分)

三、(每处1分，共3分)对于修改符号不必做过高要求。

1.柳树叶子最终成为深黄。此处去掉"柳树叶子'

2.柳树叶子落在了小路上，此处去掉"柳树叶子'，或改为"它们'

3.柳树叶子给小路铺了一层黄地毯。此处去掉"柳树叶子'

四、(每档1分，共26分)每个错别字0.5分，每档扣完1分为止。

1.田野里打滚;小路上奔跑，桂子的香气，轻轻涂掉'

淘气可爱;顽皮;顽皮等(答案不唯一，恰当就行)

2.一串串珍珠忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，奇妙

3.顽皮地陪伴着我;父母的一再召唤声中，扭动滚圆的身子，挤开那绿叶钻进去。

4.大地冰封。十里长堤上，纯净晶莹照射下，银光闪烁，漂亮动人奇观

5.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。又是一年芳草绿，依旧十里杏花红(答案不唯一，写春天的对联就行)春江水暖鸭先知

五、(一)九寨沟(节选)

1.zhǎcun(每个1分，共2分)

2.体态雄壮擅长奔跑憨态可掬行动灵巧(每个1分，共4分)

3.可能(1分)

(二)猫头鹰

1.不但而且;不仅而且;不仅还;不但还;既又(选其中任何一组)(2分)

2.B(2分)

3.形