北京市朝阳区2016-度第一学期九年级期末语文检测试题参考

北京市旭日区2016——2017年度第一学期九年级期末语文检测试题参照答案(2)北京市旭日区2016——2017年度第一学期九年级期末语文检测试题参照答案(2)北京市旭日区2016——2017年度第一学期九年级期末语文检测试题参照答案(2)旭日区2016～2017学年度第一学期期末检测九年级语文试卷评分参照一、（共17分）答案：C（2分）2.答案示例：万丈绝壁之上，一丛明丽的红梅在冰雪中绽开。(3分)答案：A（2分）4．答案示例：零散成泥碾作尘，只有香如故。（2分）答案示例一：梅不只外形俊美，并且无惧冰雪寒冷，是当之无愧的花中君子。答案示例二：由于梅在严酷的环境中绽开自己俊美的英姿，因此是君子的象征。（2分）6.答案：（1）①坐断东南战未休②会挽雕弓如满月（2）③浊酒一杯家万里④燕然未勒归无计⑤了结君王天下事⑥博得生前身后名（共6分，每空1分。有错该空不得分）二、（共12分）7．（共9分）（1）答案示例：关羽为寻刘备，(挂印封金)告别曹操。（2分）（2）答案重点：①赠征袍②刀挑征袍（共2分。每空1分，意思对即可）3）①答案重点：得悉刘备着落，赞同关羽走开。②答案示例：华容道关羽义释曹操。2分。任选其一作答，意思对即可）4）答案示例：项适合。固然曹操对关羽厚爱有加，可是关羽一直没有忘掉与刘备桃园结义时的商定，千里走单骑过五关斩六将回到刘备身旁，可谓一诺千金的模范。（共3分。选择ABD均可得1分，原由2分）8.答案示例：鲁达拳打镇关西，泾渭分明（3分）三、（共11分）答案：C（2分）10．答案：C（2分）11．答案：这是汉朝先期兴隆的原由。（2分，意思对即可）12.答案示例：①交良朋②安静③淡泊④节约⑤为学须静⑥学须发奋（3分。答出一个启迪给2分）13.答案示例：起笔工，收笔狂，表现出版者情绪的变化。（2分）语文试题答案及评分参照第1页（共3页）四、（共30分）答案示例：①张子恒登门预约家具，要求加速被拒绝。②乔木工亲身送家具并精心部署画室，张子恒心生敬意。（共4分。每空2分，意思对即可）答案：B（2分）答案示例：讲究质量和信用（2分。意思对即可）17．答案示例：赞同。小说旨在颂扬仔细谨慎的职业操守，删掉以后不影响。（共4分。判断1分，原由3分）答案示例：①建一所国学讲坛（书斋）②让孩子们接受传统文化的熏陶，让他们感觉骄傲与骄傲（共4分）答案示例：雪飞芳树幽，红雨淡霞薄，月迷香雾流，风舞艳花落。（2分）答案示例一：“你喜爱有一把古琴或古筝吗？有，也能够，没有，也能够。这类事不如即兴。你喜欢有一点檀香加茶香吗？有，也能够，没有，也能够。这类事只消随缘。”句式工整，富裕节奏，一些词语频频出现，写出了作者在传统文化世界里的自由与随性，典雅而又富有诗意。答案示例二：“听一听什么叫笛？什么叫箫？什么叫‘把乌’，什么叫筚篥,,”一句中作者列举了多种古典乐器，让人感觉到古典文化的丰富与广博，同时又表达出作者希望将这丰富的知识教授给学生的心情。（共4分。联合内容1分，原由3分）答案重点：努力做一个真君子（2分）22.答案重点：①君子的内涵（演变）②君子要引领民风（共2分。每空1分）23.答案示例：弘传文化需要认识文化，践行文化，热爱文化。现实生活中，我们学习《论语》，就是在认识传统文化；孝顺自己的父亲母亲，就是在践行传统文化；观光国都博物馆的玉器展览，愿意把它介绍给身旁的朋友，就是热爱并流传我们的古代文化。（共4分。思虑2分，说明2分）语文试题答案及评分参照第2页（共3页）五、（共50分）评分标准：共10分。内容7分，语言3分评分标准：等级内容、表达（36分）说明书写（4分）切合题意，内容详细，中心明确；以33分为基4分一类卷想象丰富、合理；条理清楚，构造准分上下浮动，然书写正确、工整，（40—34）合理；语言通畅，有2处以下语病。后加书写项的得标点正确，格式规赋分范围：36—30分分。范。比较切合题意，内容比较详细，中以27分为基3分心比较明确；想象比较丰富，比较准分上下浮动，然合理；条理比较清楚，构造比较合书写基本正确、工二类卷后加书写项的得（33—29）理；语言比较通畅，有3—4处语整，标点大概正分。病。确，格式规范。赋分范围：29—25分基本切合题意，内容尚详细，中心以22分为基2分基本明确；想象不够丰富，不够合书写错误许多，字准分，上下浮动，三类卷理；条理基本清楚，构造基本完好；迹不够清楚，标点而后加书写项的得（28—24）语言基本通畅，有5—6处语病。分。错误许多，格式大赋分范围：24—20分体规范。不切合题意，内容空洞，中心不明以16分为基1—0分确；缺少想象；条理不清楚，构造书写错误好多，字准分，上下浮动，四类卷不完好；语言不通畅，有7处以上迹潦草，标点错误而后加书写项的得（23—0