七至九年级语文课内古诗词赏析题大全(解析)

七至九年级语文课内古诗词赏析题大全(解析版)七至九年级语文课内古诗词赏析题大全(解析版)七至九年级语文课内古诗词赏析题大全(解析版)七至九年级语文课内古诗词赏析题大全三.十五从军行《汉乐府》观察知识和能力点：十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：家中有阿谁？遥看是君家，松柏冢累累。兔从狗窦入，雉从梁上飞。1.文学知识：朝代、作者、诗句中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。2.思想感情：整首诗或炼字炼句：羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。1、对《十五从军征》理解或解析不正确的一项为哪一项（C）3.描述情况：经典诗词句扩写（写景诗或画面感强的诗句）A．《十五从军征》描述了一个服役六十五年的老兵回乡后无家可归、满目惨况的悲惨遭到。4.意象、境地：B．作者采用了象征死亡的松柏、墓地来表示老人的悲凉；经过对兔、雉安家于家屋，谷、葵丛生于庭院的光景描述，来说明老兵家园的残破。一、《关雎》C．这是一首抒情诗，诗歌依照人物回家的情况，由远及近，逐层描述。关关雎鸠，在河之洲。窈宨淑女，君子好逑。D．这首诗描述了一个流浪失所的老兵形象，指控了封建兵役制度给人们带来的劫难。参差荇菜，左右流之。窈宨淑女，寤寐求之。2、这首诗是怎样经过光景和动作描述来刻画人物的悲剧命运的？朝思暮想，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。光景描述：作者采用了象征死亡的松柏、墓地来表示老兵亲友凋谢；经过对兔雉安家于家屋、谷葵丛生于庭院的光景描述，来说明老兵家园的残破。参差荇菜，左右采之。窈宨淑女，琴瑟友之。动作描述：而采葵作羹、“不知贻阿谁”的动作，则表现出老兵的孤苦伶仃；特别是“出门东向望”参差荇菜，左右芼之。窈宨淑女，钟鼓乐之。这一动作，更写出了老兵沉痛至甚，致使精神恍然、表情古板的神情，催人泪下。1、统率全诗的句子是窈窕淑女，君子好逑四、《观沧海》【东汉末年】曹操2、诗中抒发“朝思暮想”的忧思句子是朝思暮想，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。二、《蒹葭》秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出此中；星汉灿烂，若出其里。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。幸甚至哉，歌以咏志。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。1、以下对《观沧海》赏析有误的一项为哪一项（C）蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。A.这是一首写景抒情诗。诗人勾勒了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽情况，表现了广阔的胸襟，抒发1、对这首诗赏析不当的一项为哪一项（D）了一致中国立功立业的理想。．．A.全诗分为三章，每章前两句以凄冷清漠的景致起兴，形成一种沉郁悲凉的气氛，同时又暗寓了时B.这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的壮心壮志交融在一起，广阔的境地和雄浑的魄力是诗间的推移。后六句描述访求“伊人”而未得的迷惑之情。人宽广胸襟和豪迈魄力的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，意思又很委宛。B.“在水一方”、“宛在水中央”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环境，忧如置身于州C.最后一句卒章显志，点了然全诗的主旨。岛上，可望而不能及。D.这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。C.“伊人”是诗人访求的对象，是美的化身，在诗人矢志不渝的追求中，好像强烈地感觉到了那“在2、这首诗写景富饶特色，诗人侧重动静结合，虚实相生。请你任选一个角度举例赏析。水一方”的倩影。动静结合：“水何澹澹”“洪波涌起”是动景，描述沧海汹涌澎拜的情况；“山岛竦峙”“树木丛生”D.这首诗描述了“伊人”生活的环境和诗人在不相同时间不懈地搜寻“伊人”的过程，因此，从诗的等是静景，描述了沧海水波涟漪的动向景色和山岛耸立,草木丰茂的静态情况。显示了在茫苍的大海内容看，它应是一首叙事诗。上,波涛起伏,拍打着海岸,山岛耸立,丰茂的草木在萧瑟的秋风中摇晃弄姿,活力勃发,这是多么壮丽2、“蒹葭苍苍，白露为霜”属于什么描述？有什么作用？的境地,多么美好的河山图画啊!光景描述，既点了然地点和光景，又点了然节气，衬着了一种悲凉幽渺的气氛和色彩。虚实相生：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”是实写，写出诗人登高远眺，举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌，海中的岛屿高高耸立。这是多么辽阔、多么壮观的1/9情况！“日月之行，若出此中；星汉灿烂，若出其里”是虚写，描述出沧海汹涌澎拜、吞吐日月的壮观情况。虚实相生，描述出沧海汹涌澎拜、吞吐日月的壮丽情况。也表现了诗人广阔的胸襟，抒发了一致中国立功立业的理想!五.《饮酒》【东晋】陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，安闲见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。1、诗中用菊花、南山、山中晚景、归林飞鸟构成了一幅大自然的美丽画卷，表现出作者的陶醉于此中的安闲自得心境。2、阅读划线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两联诗句在你脑海中表现的画面。答：南山，飘绕着一层若有若无的岚气，在斜阳的照耀下，显出不能名状的美，而成群的鸟儿，正结伴向山中飞回。六.木兰诗《汉乐府》北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女痛惜。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，今后替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，冷光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。回来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故土。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1、“可汗问所欲”时，木兰表达了放弃功名；赶忙回归故土，与家人聚会的意愿。2、阅读划线语句，发挥想象，用自己的话描述这两句在你脑海中表现的画面。答案示例：（木兰）骑着战马，不远万里奔赴战场，像飞相同的超出一道道的关，高出一座座的山。耳边风声阵阵，忧如听到战场上战马嘶鸣，战鼓咚咚的声音。3、这首民歌经过描述边塞特有的事物，表现军旅生活。请从文中找出此处描述，说说你阅读后的感觉。示例：我认为“朔气传金柝，冷光照铁衣”描述了边塞军营夜晚的生活环境。在夜晚宿营的时候，凛冽的寒风中传来打更的声音，冰冷的月光照耀着战士们的铠甲，从“朔气”“冷光”中能让我感觉到军营生活环境的艰辛。4、木兰代父从军，屡建战功，在我国的古诗词中也有很多希望立功立业的诗句，如：“，”。

答案示例：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；了却君王天下事，赢得生前身后名。七.登幽州台歌【唐代】陈子昂前不见祖先，后不见来者。念天地之悠悠，独怆可是涕下。1、这首诗是诗人登幽州台有感于燕昭王爱才如命、礼贤下士的史事而作。诗中，作者经过抚今追昔的感想，深刻表达了诗人_怀才不遇、壮志难酬的悲愤（也许希望知遇、实现宏伟理想的强烈梦想）的思想感情。同时由于它是在平定契丹反叛时所写，此中必然也包含_希望平定反叛、牢固国家一致的爱国感情的感情。2、“祖先”“来者”指的是_像燕昭王那样爱才如命、礼贤下士的明君。“独”字表现了作者_孤独寂寞悲凉的心境。整首诗经过采用_直抒胸臆_的表现手法，表达诗人的思想感情，拥有__悲凉悲壮_的感情基调。3、“念天地之悠悠，独怆可是涕下。”两句诗创立了一种极其特其他境地。请简要说说你对这两句诗的理解。这句诗“悠悠”传达出时间的绵长无尽，空旷至极，将个人置身此中，更使个人显得细小的孤寂，唤起的是人类共有的那种在广袤时空中常不知自己置身哪处且何去何从的茫然感。它在艺术表现上的最大特色是直抒胸臆，不借助详尽的景或事，而靠感情自己的力量来感动人。八.次北固山下【唐代】王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书哪处达，归雁洛阳边。1、阅读画线语句，发挥想象，用自己的话描述这联诗句在你脑海中表现的是怎样的画面。(2分)答：春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面忧如与岸平了，广阔的江面，顺水行船，细风吹来,恰好把帆儿端端直直地高悬着。2、以下对诗句理解不正确的一项为哪一项（C）．．．A.本诗首联以对偶写自己泛舟于绿水上、青山前，“客路”点明作者人在旅途的情况。古诗词中的“雁”常与思乡相关。比方本诗的尾联，又如王维《使至塞上》中的“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。颈联重申美好事物的消逝，有一种无奈和悲伤包含此中。颈联隐含真谛，与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。3、“乡书哪处达，归雁洛阳边”，作者希望归雁能把自己的思乡之情传达到洛阳。寄望某物来传达感情，这样的诗句其实很常见。请你再写出一联古诗句，并说说作者寄所托之物传达了内心怎样的感情。示例一：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。诗人希望明月来传达对友人王昌龄的忧虑、诚挚的关怀、深切的思念以及内心感想等复杂感情。示例二：希望人长久，千里共婵娟。借月传达感情，表达对亲人美好的祝愿。示例三:力所不及花落去，似曾相遇燕回来，借花落与燕归表达对岁月流逝的感想。2/9九.使至塞上【唐代】王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河斜阳圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1、在“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗中，作者是怎样借助光景抒发自己的感情的。答：诗人用“蓬”“雁”自喻，写出自己像飘飞的蓬草一般出使边塞，像北飞的大雁相同进入胡天，抒发了自己的悲伤、孤寂之情。2、发挥想象，说说诗中画线句描述出了怎样一幅画面？答：茫茫大漠，无边无际，天空中没有一丝云彩，没有一点儿风声，只有一缕袅袅青烟，直升天际；一条大河静静流淌，圆圆的斜阳孤悬，斜阳下的河水浮起粼粼波光。3、“雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵：诗人能够借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色的亲情；能够把雁视为传达音讯的“使者”；能够用雁来表达雄浑悲壮或悲凉伤悲的审美感觉下列选项中，把雁作为传达音讯“使者”的一项为哪一项（B）A.塞下秋来景色异，衡阳雁去无留意。B.乡书哪处达，归雁洛阳边。C.千里黄云白日曛，寒风吹雁雪纷纷。D.月黑雁飞高，单于夜遁逃。十.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【唐代】李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。赠汪伦1李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌○声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。【注】○1[踏歌]唐代广为流行的民间歌舞形式。这种形式一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，能够边走边唱。1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗运用想象遥寄深情，请结合诗句加以说明。（２分）示例：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中诗人李白经过丰富的想象，把“愁心”寄望给了“明月”，让“明月”随风陪伴友人直到夜郎西，将自己对朋友的和同情也带到那处，表达了对友人的深情厚谊。2、上面两首诗都有对于声音的描述，请你从“子规啼”和“踏歌声”中，解析诗人不相同的心情。答案示例：“子规啼”写杜鹃鸟的叫声哀婉悲凉，反响了诗人深重伤心的心情；“踏歌声”写用歌声送别，委宛轻快，反响出诗人轻松的心情。3、古诗词中有好多送别诗，请你再写出两句表达送别之情的诗句，。（写出连续两句）答案示例：“国内存知音，天涯若比邻。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”十一.《行路难》【唐代】李白金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能够食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今何在。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1、以下对诗歌的理解有误的一项为哪一项（A）A．诗的开头两句以夸张的笔法，创立了欢欣的宴饮气氛，表现了诗人欢欣的心情。．诗中以欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山来比喻人生道路中的困难险阻。

．诗中运用典故，委宛地表达了诗人希望获得朝廷重用的心理。．诗的最后两句写出了诗人坚信远大的理想必能实现的豪迈魄力。2、停、投、拔、顾四个连续动作，形象地显示诗人内心的烦闷抑郁，感情的激荡变化。诗歌的最后两句，表达了诗人的高昂乐观思想感情。3、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。运用的艺术手法是什么？简要解析。用典。运用姜尚和伊尹的典故，表达了作者希望遇到明君立功立业的梦想，对前途仍抱有希望。4、联系全诗，说你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一诗句的理解。答：这两句诗是全诗的高潮，长风、破浪、直挂、济沧海，这些词一气贯下，尽扫前面茫然烦闷带来的沉郁之气，将诗情推向一个境地广阔的极点。在此，我们听到诗人充满信心和展望的强音：尽管前路阻拦重重，但总有一天，能够历尽艰险，到达理想的彼岸。这两句诗突出地表现了诗人倔强的相性和执著追求理想的富强精神力量。后辈常以这两句诗自勉或激励他人执著追求理想十二.黄鹤楼【唐代】崔颢先人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关哪处是，烟波江上令人愁。1、这首诗颈联将诗人的思路从怀古拉回现实，描述了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的明朗景色，尾联一问一答，抒发了诗人（日暮）怀乡之情，两联情况交融，境地深远。（2分）2、近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中讨论这首诗“其佳处在托想之空灵，寄情之高远也”。结合诗句内容，说说你对这个讨论的理解。（2分）答：托想空灵：本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼，细读则有仙人乘鹤而去，只余悠悠白云，给人天地无量之感。寄情高远：诗人凭栏远眺，对此天地苍莽、烟波浩渺产生怀乡之情。、古诗词中，有很多诗句如“晴川历历汉阳树”相同含有地名。你读过的古诗词中，还含有地名的两句诗是①，②。示例：旦辞黄河去，暮至黑山头。城阙辅三秦，风烟望五津。萧关逢候骑，都护在燕然。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。十三.《望岳》【唐】杜甫岱宗夫怎样，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1、这首诗中的“岳”指五岳之首——东岳泰山，请你发挥想象，从划线句中任选一联，描述出诗中作者所望到的情况。示例：大自然忧如对泰山情有独钟，将奇怪和明丽集中于泰山，宏伟的泰山耸立在齐鲁大地，忧如要把天空割开，山南、山北的景色截然相反，山南一面阳光普照，光明如晨晓；而山北一面不见天日，阴翳如夜晚。2、这首诗是杜甫青年时代的作品，很有风格，令人手不择卷，请结合诗作说说你在学习这首诗的过程中获得的感悟。示例：末句的“会当凌绝顶，一览众山小”两句，表现出诗人不怕困难、敢于登攀绝顶、俯视所有的雄3/9心平和概。读这首诗我感悟到：只有努力达到人生每阶段的高点，才能真切体验成功的快乐，才能拥有非凡的心胸与魄力，而且，只要胸襟弘愿，勇于登攀，就必然能战胜困难，实现自己的理想。3、祖先在诗歌创作中，经常借山川光景抒写胸襟壮志，也许表达人生真谛，好多经典诗作给人积极向上的力量，摧人奋进，如李白在《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”再比方王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，只（自）缘身在最高层。”除此之外，相关诗句还有“横看作岭侧成峰，远近高低各不相同。”“山重水复疑无路，峰回路转又一村。”十四.《春望》【唐】杜甫国破河山在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、“烽火连三月，家书抵万金”中的连三月三个字，写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书难得，表达了作者对家乡，和亲人强烈思念。的思想感情。2、“国破河山在，城春草木深”这一名句有何妙处?请简要赏析。答：国都塌陷而河山依旧，春天来临却荒草满月，这种反筹强烈的光景描述手法。捕彻地表达了诗人忧国伤时的思思感情。十五.《草屋为秋风所破歌》【唐】杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为响马。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,回来倚杖自痛惜。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未隔绝。自经丧乱少睡眠,永夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!1、“自经自经丧乱少睡眠”一句中“丧乱”指安史之乱事件。2、“自经丧乱少睡眠,永夜沾湿何由彻”的意思是遭乱以来，忧时念国，本来就经常失眠，置此秋夜漫长，床上沾湿，更难度过这宵。3、“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!”的深刻含义是此句是全诗的画龙点睛之笔，表现了诗人推己及人，舍己为人，忧国忧民的理想和梦想，反响了诗人人格的伟大与高尚。4、“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人、兼爱天下、悲天悯人的广博胸襟和纯真心灵的思想5、对“南村群童欺我老无力,忍能对面为响马”解析正确的一项为哪一项（A）A.这是诗人幽默幽默的写法，既活龙活现地描述出南村群童的俏皮，又巧妙委宛地刻画了自己因年迈而无力改变现状的那种力所不及的巧妙心理。南村群童竟然不知道“我”是出名的“诗圣”，表达了“我”对他们年少无知的不满。南村群童连不值钱的茅草都抢，可见当时人们的生活贫困到了何种程度。称之为“响马”，表达了诗人对南村群童不良行为的强烈怨恨。

十六.《白雪歌送武判官归京》【唐代】岑参寒风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云黯淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。1、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜亮，红白映衬的两句诗是纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻2、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主若是写_送别____。（填2字）3、本诗抒发了作者怎样的感情？抒发了因朋友返京而产生的无量悲伤的感情。在诗人笔下，雪窖冰天的边塞，奇寒难忍，愁云黯淡，令人怨怅。4、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。山路盘旋曲折，已看不见友人走开的身影，雪地上只留下一串马蹄的踪影。5、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。诗句以梨花喻雪，奇特奇怪，让人在雪窖冰天里忧如置身于大好春色中。而一个“忽”字，既写出了塞外天气的变化奇怪，又表现了诗人见到奇丽雪景后的欣喜之情。十七.酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】刘禹锡巴山楚水悲凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、这首诗感情浓郁，但前后基调不相同，前四句低沉愤懑，后四句高昂乐观，前后形成鲜亮比较。2、祖先认为：“诗者，吟咏情性也。”意思是诗歌创作要抒发生者的思想感情。刘禹锡的这首诗，颔联就借典故，既表达了他对故人的之情，又抒发了他对岁月流逝的感想；尾联则点明酬答之意，既表达了他对友人关怀的感谢，也表现了他乐观的精神。3、白居易在《刘白唱和集解》中夸赞“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一联“神妙”。请简析这一联诗句幸好哪里。答：这一联运用典型意象组合的方式，将“沉舟”“千帆”“病树”“万木”这些意象组合在一起，展现出一幅这样的情况：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。突出活力勃发，春意盎然之感，表现出新事物必然代替往事物的深刻真谛。十八.卖炭翁【唐】白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。4/9半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。这一句话运用了心理描述，“衣正单”“愿天寒”，认真刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理,深刻的揭穿出基层劳动人民的疾苦生活。2、以下对以下对诗歌理解有误的一项为哪一项（D）（D选项，七个字并没有直接写）《卖炭翁》一诗揭示了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对基层劳动人民的深切同情。B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描述出宫使横眉怒目般的强悍掠夺。C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相来往的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的恃强凌弱、欺诈讹诈。D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的困难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。十九.钱塘湖春行【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、这首诗描述了西湖早春色色，诗中哪些字是紧扣“早”字来写的？初、早、新、渐、浅2、这首诗描述了钱塘湖畔旖旎的早春风光，抒发了诗人对大好春色的喜爱和赞美之情。3、试着从某一个角度对本诗写作上的特色作一点解析。提示：一要点出特色，二要写出详尽的句子或词语并作合适解析。对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描述,用“早”来形容黄莺，表现了白居易对这些充满活力的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感觉春色的难得与难得。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描述燕子那忙碌而欢欣的神情，忧如把小燕子也写活了。这两句着意描述出莺莺燕燕的动向，从而使得全诗洋溢着春的活力与活力。5、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗除了描述出钱塘湖早春的情况之外，还间接地记述了诗人在湖畔骑马春行的情况。二十.雁门太守行【唐】李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋景里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。1、诗歌的后四句借“临易水”，歌颂了守边将士成仁取义的英英魄力，也借“黄金台”之典表达了忠君报国（希望重用）的感情。2、李贺作诗，工于设色。请你结合文中含有色彩的句子，说说你阅读后的体验。（选择一句即可）示例1：首联的“黑”与“金”两对比较，黑云表现了敌军十万火急的紧张气氛和危机形势，金色的甲光不但表现出战士的心胸轩昂，同时给人特别威严的感觉。

示例2：颔联“塞上燕脂凝夜紫”诗人用“燕脂”“紫”写出了寒夜里，将士的鲜血凝成暗紫色，给人悲壮之感。这些词语构成色彩斑斓的画面，表现了战斗的惨烈，给我一种奇诡的感觉。3、古代诗文中有好多借颜色表达感情的句子，除了《雁门太守行》外，你读过的句子还有：“白云千载空悠悠”“浮光跃金”。二十一.赤壁【唐】杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。泊秦淮【唐】杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1、请结合原诗详尽内容，分别说说作者是怎样借“东风”和“商女”来表达自己的思想感情的。（4分）答：《赤壁》中作者认为若是没有“东风”，赤壁之战可能会是另一种结果，借此表达对历史（或“功业”“时机”“自己遭到”等）的思虑。《泊秦淮》中作者经过对商女演唱的描述，写出当时只图享福而“不知亡国恨”的浮靡风气，表达了对国事的忧怀。2、诗评，即对诗歌的讨论。以下几则诗评，讨论《赤壁》的一项为哪一项B，讨论《泊秦淮》的一项为哪一项C。A.意致缠绵，语调谐婉。B.牧之之意，正谓幸好成功，几乎家国不保。C.亡国之音，自不堪听，又当此景。D.此篇乃变体律诗，前半是古诗体，以古笔为律诗。3、除了《泊秦淮》首句之外，在我国古代诗词中，还有好多写到“月”的诗句，此中，你读过的一句是“”。示例：“我寄愁心与明月”“明月几时有”4、试领悟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句讨论的妙处。诗人并未从正面去讨论战胜的原因，而是提出一个与事实相反的假设，不刮东风，不用火攻，周瑜就有可能战败。对于这个结局诗人没有直说，而是以两个美女象征国家命运，别出心裁。“二乔”其实不是一般女子，而是东吴国家命运的象征。5、选出对这首诗理解有误的一项。（D）．．该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的惹起后文对历史的咏叹。“自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人思路无法宁静。诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者即可能是曹操，历史将重写。在这首咏史诗中，作者关注的要点是赤壁之战，以两位美女的命运来反响赤壁之战对东吴政治军事形势的重要影响。二十二.渔家傲·秋思【北宋】范仲淹塞下秋来景色异，衡阳雁去无留意。四周边声连角起。千嶂里，长烟斜阳孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军鹤发征夫泪。1、这首词上阕写景，既写出了秋天的悲凉凄冷，又写出了边塞的雄浑峻峭，寄寓着丰富的感情，创立出悲凉壮阔的境地。请结合上阕中的语句详尽说说作者是怎样写的。答：“衡阳雁去无留意”以大雁走开的坚决写出了秋天的悲凉凄冷；“长烟斜阳孤城闭”抓住典型光景铺设描述，写出了边塞的雄浑峻峭。此中既寄寓着伤感，又寄寓着激情。诗人以此创立出悲凉壮阔的境地。5/92、这是一首边塞诗。诗中描述了边塞秋景及身处边塞的征人的艰辛生活，抒发了将军与征夫思乡却希望立功立业的复杂而又矛盾的情绪。在我国古代诗词中，还有好多表现边塞生活的诗句，此中，你读过的两句诗是“秦时明月汉时关”和“归雁入胡天”。3、古诗文中，经常有乐器出现：如本词中出现的羌笛，作者借助“悠悠”“羌管”描述出悲凉悲凉的意境；《关雎》中，用“琴瑟”表达“君子”对“窈窕淑女”的渴慕之情；刘禹锡的《陋室铭》则借“调”“素琴”的行为暗指自己情味高雅。4、这首词是古代边防军人感怀之作。上片突出描述塞下的荒凉，目之所及，“千嶂里，长烟斜阳孤城闭”勾勒出夜晚时分壮阔苍莽的战地情况；下片着力抒情，既抒发了戍边将士的思乡之情，也借“燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的报国、（立功立业）之志。5、这首词借景与物寄寓了丰富的内心感情。请从词中选择你最有感想的一种景或物，并简要说明它带给你怎样的内心感觉。答案示例：我对“羌管”感觉最深。悠悠羌管声起，表露着忧虑幽怨，我忧如感觉到戍边将士思念家乡却又回乡无望的悲凉。二十三.登飞来峰【北宋】王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?眼前的困难、阻拦、挫折等。2、诗人善于把抽象事理寓于详尽形象中。这首诗揭穿了怎样的人生真谛?只有站得高，看得远，才能不怕阻挡，不被眼前的困难吓倒。3、请结合诗句简要解析第二句在全诗中的作用。答：飞来峰高耸入云，传说在飞来峰的千寻塔上能够听见天鸡鸣叫，能够目睹壮观的东方日出（2分），诗人借神话传说侧面衬托出飞来峰的高大（1分），为下文据有较高的立足点，成立远大目标的议论做铺垫，使讨论自然（2分）。4、请联系生活实质详尽研究这首诗所表达的人生真谛。答：只有立足高远，才能够消除各种迷雾，看到事物的本来面目。无论生活或学习，都要有一个较高的立足点和较为长久的目标，只有这样，他才能避开各种假想的迷惑，消除前进道路上的重重阻拦，向理想之境迈进。只要努力践行，在纷复杂杂的表象中确认事物发展变化规律，我们是能够做到的。二十四.江城子·密州出猎【北宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘、千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、阅读这首词，说说作者是怎样描述出猎场景的。答：运用动作、肖像描述，写出了左牵黄色猎犬、右驾捕猎苍鹰的出猎者的雄姿，写出了头戴锦帽、身着貂皮猎装的随从者千骑竞逐的浩高声势和壮观场面。2、词中两次写到“射”字，表达了作者怎样的思想感情？示例：“亲射虎”，指亲自射杀猛虎，“射天狼”把射杀的目标对准入侵者，表达了作者的英勇豪迈之情，抒发了其杀敌报国的壮心壮志。

3、弓，《说文解字》的释义为“兵也，因此发矢”，后引申出“形状或作用像弓的器物”之意。在古诗词中，经由诗人的描述，弓又拥有了表现人物英英魄力的内涵。以下诗句中，与“会挽雕弓如满月”中“弓”含义周边的一项为哪一项（甲）【甲】欲将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）【乙】但见岁月流似箭，岂知天道曲如弓。（韦庄《关河流中》）【丙】可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）二十五.水调歌头【北宋】苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风回去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共婵娟。1、此词是中秋望月怀人（归纳内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无量。词人运用形象描述手法，勾勒出一种皓月当空、佳丽千里、高傲旷远的境地气氛，反衬自己遗世独立的意绪。在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想消除忧患，终于表现出对人间生活的热爱与祝愿的情怀。2、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，感情多次起伏变化，在抑扬之间屡次变换，有很强的感染力，结合下片划线语句，梳理作者感情变化轨迹，说说此中表达了他对人生怎样的思虑。答：下片开头写月光流转，引出第二次问月，感情清静绵长；“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”转而为讨论，感情变为通透、豪迈；最后“希望人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热情而豪迈。表达了对亲人的思念，要乐观对待人生的哲思，和对人间的美好祝愿。3、（1）“古今一轮月，千载寄情思”从古到此刻没有中止过，月亮寄望着人们的美好祝愿，也惹起人人间无尽的忧虑。以下诗句与苏轼所抒之情相似的一项为哪一项（A）海上生明月，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）春花秋月何时了？往事知多少。（李煜《虞佳丽·春花秋月何时了》）举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫《旅夜抒情》）2）这首词下阕“希望人长久，千里共婵娟”借月亮表达对亲人的美好祝愿。“月”在古代诗歌中拥有丰富的文化内涵：诗人借“月”或思人怀乡，或怀旧感触，或表现寂静安适的心情下面诗句借“月”表达寂静安适心情的一项为哪一项（C）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）二十六.渔家傲【南宋】李清照天接云涛连晓雾，银河欲转千帆舞。忧如梦魂归帝所，闻天语。殷勤问我归哪处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。6/91、婉约派词宗李清照所写《渔家傲》，描述的是梦中海天溟蒙的情况及与天帝的问答，这样的情况显示出作者性情中的豪迈一面。2、阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑海中表现的画面。答：天苍苍，云莽莽，晨雾蒙蒙，天与云与雾连成一片。看那苍穹中浩浩银河飘荡流转起来，银河中千帆如梭正在逐浪起航。3、下面是三幅“九万里风鹏正举”的书法作品，请选出你认为最吻合本诗词境地的一幅，结合书体特色简要写出选择原因。乙甲丙答：示例1：甲图中草书最吻合诗词境地，字体笔画纵横俊逸、作品气吞河山，很吻合作者在词中所描述的要像大鹏那样乘万里风高飞远举的奇怪境地。示例2：乙图行书函短流便的行笔和线条，在必然程度上率意表情，生动流畅，很吻合作者在词中愉快淋漓地描述自己要像大鹏那样乘万里风高飞远举的率性感情。示例3：隶书讲究“蚕头燕尾”“一波三折”，盛大工整。作者在词中所描述的像大鹏那样乘万里风高飞远举的奇怪想象，大气而盛大，吻合隶书的特色。4、这首词中李清照自言“学诗谩有惊人句”。在我国古代诗词中，有好多“惊人句”，你印象最深刻的诗句是“，”。示例：“山重水复疑无路，峰回路转又一村。”“生看作人杰，死亦为鬼雄。”二十七.游山西村【南宋】陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，峰回路转又一村。箫鼓追随春社近，衣冠朴素古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门1、《游山西村》描述了“游村”的见闻，诗人借助农村平常生活表达了自己欣喜、挚爱心情。2、这首诗经过不相同情境的描述，表现了明丽的山村自然风光和朴素的村民民俗。请你任选一个情境，说说阅读后的体验。答案示例：首联“丰年留客”的情境，表现出山西村朴素的风气。主人的盛情挽留、待客食品的丰盛，

农村丰收后的喜人情况、欢欣气氛，让我感觉到欣喜。颔联“山间水畔漫步”的情境，表现出山西村景色优美。重峦叠嶂的山，曲折的山泉，深绿的柳色、红艳的鲜花，让我感觉到欢欣。同时也暗含了当人生坠入某种困境时，如能锲而不舍，连续前进，经常会豁然开朗，发现一片新天地的真谛。颈联“迎春社祭祀祈年”的情境，表现了山西村古朴的民俗之美。春社前夕，农民们吹箫擂鼓，来来经常，准备做祭祀表演，热情的气氛，朴素的穿着，让我感觉到欢欣。3、以下说法有误的一项为哪一项（D）A.诗歌朗读的节奏能够按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠/朴素/古风/存”。“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、朴素老实的性格。全诗生动地描述了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气味。全诗都是写实，准时间推移张开表达，层次清楚。二十八.南乡子·登京口北固亭有怀【南宋】辛弃疾哪处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滔滔流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1、这首词起笔一问一答，饱含着词人的万千愁绪。请结合上阕内容，张开联想，以词人的口吻，描述你从画线句中读到的词人的心理活动。答案示例：登上北固楼，举目远眺，我的中原故土在哪里啊？它已非我们所有了！我看到的可是北固楼的无边风光。从古到今，这里不知道演绎了多少朝代的兴亡更替，往事悠悠。只有这无尽的长江水，日夜滔滔向东流。唉，这滔滔江水也载不动我内心的万般忧虑啊！2、词的下阙借写孙权，委宛地表现了词人内心的复杂感情，这种手法在古诗词中叫作“用典”。你读过的古诗词中“用典”的语句还有“”。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”“持节云中，何日遣冯唐？”二十九.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【南宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，战场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜鹤发生！1、“可怜鹤发生”作为全词的结句，强烈地表现出作者壮志难酬的感情。2、阅读划线句子，发挥想象，用自己的话描述这两句诗在你脑筋中表现的是怎样的画面。（2分）答：示例：战前，将士们围坐在火堆旁大口大口地吃着美味的烤牛肉。恰在此时，各种塞外的乐器也演奏起悲壮粗暴的战歌，为立刻奔赴战场的将士们激励士气。3、这首词描述了战场生活和战争场面，请从中采用一句，说说你阅读后的体验。（2分）答：这两句话让我忧如看到了一位全副武装的壮士，他全副披挂，一跃而起，要把他“醉里”、“梦里”所想的所有统统变为现实。包含了词人杀敌报国、恢复祖国河山、成立功名的情怀。（作者想报国而不得，依旧心系国家，想要一酬壮志。梦回连营，写出了心心念念回到战场报国杀敌。4、古诗文中有好多含有“马”的诗句，除了《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》这首词之外，你读过的7/9诗词还有。而无车马喧；东市买骏马；浅草才能没马蹄；古道西风瘦马。三十.过零丁洋【南宋】文天祥辛苦遭到起一经，兵戈零散四周星。河山破碎风飘絮，出身浮沉雨打萍。惊慌滩头说惊慌，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、与这首诗所表达的思想感情完好不一致的一项为哪一项（B）．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。．了却君王天下事，赢得生前身后名。．会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。2、诗人过零丁洋时情绪复杂。请从画线诗句中任选一句，说说你阅读后的体验。答：颔联以对偶句的形式和比喻的修辞方法，把国家的破败与个人的不幸联系在一起，形象地展现了危如累卵的政治形势。柳絮被狂风吹散，祖国的大好河山已经破碎得像它一般不能整理。读到此处，国破家亡之感催人泪下，让我心生悲凉。尾联素来抒胸臆的手法表现出诗人刚毅不屈的民族季节和成仁取义的生死观。3、下面解析不当的一项为哪一项（A）（首联是归纳自己的出身）．．首联写诗人经过科举考试后，宋朝大地各处燃起了抗元的星火。颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一世曲折如雨中浮萍漂泊无根。颈联巧妙地借惊慌滩和零丁洋两个