初高中化学衔接-化学实验精讲精练

初高中化学连接——化学实验精讲精练初高中化学连接——化学实验精讲精练初高中化学连接——化学实验精讲精练初高中化学连接——化学实验精讲精练实验教课不单是化学教课的重要构成局部，也是落实新课程三维目标的主要活动载体之一。科学研究是化学新课程标准拟订的脉络，科学研究在化学实验教课中一定经过研究性实验来实现。实验教课的连接就是力争为高中研究性实验打好铺垫，在高中阶段让学生研究能力有明显的提高。一、化学实验根本知识1、初中化学实验常用仪器介绍2、药品的盛放和取用实验室里所用的药品，好多是易燃、易爆、有腐化性的或有毒的。要严格恪守实验室的规那么。1〕药品取用的根根源那么①使用药品要做到“三不〞：不可以用手直接接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；更不得尝任何药品的滋味。②取用药品注意节俭：取用药品应严格按实验规定的用量，假如没有说明用量，一般取最少许，即液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。③用剩的药品要做到“三不〞：即不可以放回原瓶，不要任意抛弃，不可以取出实验室，要放在指定的容器里。〔2〕固体药品的取用固体药品往常保留在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙。有些块状的药品〔如石灰石等〕可用镊子夹取。用过的药匙或镊子要马上用干净的纸擦抹干净，以备下次使用。把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应当先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口此后，再把容器慢慢地直立起来，使药品或金属颗粒慢慢地滑到容器的底部，免得打破容器。往试管里装入固体粉末时，为防备药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙〔或用小纸条折叠成的纸槽〕当心地送至试管底部，而后使试管直立起来。〔3〕液体药品的取用液体药品往常盛放在细口瓶里。取用液体药品时应注意：①试剂瓶的塞子要倒放在桌子上；②倾倒液体时，瓶口重要挨着试管口，应当迟缓地倒；③拿试剂瓶倒液时，贴标签的一面要朝向手心处；④倒完液体后，要马上盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处。取用必定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒一定放平。视野要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积〔俯视读数偏高，仰望读数偏低〕。取用少许液体时还可用滴管。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒置，防备液体倒流，沾污试剂或腐化橡胶胶帽；不要把滴管放在实验台或其余地方，免得沾污滴管。用过的滴管要马上用清水冲刷干净〔滴瓶上的滴管不要用水冲刷〕，以备再用。禁止用未经冲洗的滴管再汲取其余试剂。3、物质的加热不论给试管中固体加热仍是给液体加热，加热前，玻璃仪器外壁的水擦抹干净，都要先预热，不断挪动试管。假如试管被固定，不断挪动酒精灯。加热固体时，药品要平铺试管底部，试管口略向下倾斜，防备冷凝水回流试管炸裂。加热液体时，使用试管夹，从下向上套，夹在试管中上部。试管液体体积不该超出试管容积的1/3，试管倾斜约450角，防备液体沸腾喷溅。试管口不要对着自己和他人。加热后，不可以用冷水冲刷玻璃仪器，否那么有炸裂的可能，也不可以把加热后的仪器放在实验台上免得烫坏实验台。直接加热试管〔固、液〕，蒸发皿〔液〕坩埚能够加热的仪器〔固〕垫上石棉网烧杯〔液〕，烧瓶〔液〕，锥形瓶〔液〕不行加热的仪器集气瓶、量筒※括号内“固〞表示该仪器能够用来加热固体，“液〞表示能够用来加热液体。4、连结仪器装置几乎所有仪器的连结都需转动，而非蛮力。必需时用水湿润起润滑作用。5、查验装置气密性。抓住两点：第一装置保证是一关闭系统。查验气密性实质是查验整个装置的接口处能否漏气，因此先把导管一端浸在水里。二对关闭系统轻轻加热或用手紧帖容器外壁察看导管口能否有气泡冒出，进而看能否严实。〔无气泡那么不严实，需检查哪漏气〕6、过滤目的：把液体与不溶于液体的固体分离。操作中应注意：一贴，二低，三靠。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁,中间不可以有气泡二低：滤纸边沿低于漏斗口，液面低于滤纸边沿三靠：倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒上部、玻璃棒下端紧靠三层滤纸一边、7、蒸发第一，加热过程不断搅拌〔目的防备局部温度过高，造成液滴飞溅〕。第二，当蒸发皿内出现大批固体时，停止加热。8、清洗仪器做实验一定用干净的仪器，否那么会影响实验成效。现以清洗试管为例，说明清洗玻璃仪器的方法。先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。假如内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷洗刷。洗刷时须转动或上下挪动试管刷，但使劲不可以过猛，以防试管破坏。洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不行股流下时，表示仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在试管架上或指定的地方。9、几种常有药品的寄存药品白磷浓硫酸浓盐酸浓硝酸

性质着火点低，易自燃，不跟水反响易汲取空气中的水分〔吸水性〕易挥发易挥发易吸水，易与空气中二氧化碳反响

保留方法放入冷水中放入玻璃瓶内，瓶塞要严放入玻璃瓶内，瓶塞要严放入玻璃瓶内，瓶塞要严氧化钙

密封于乏味试剂瓶中而变质易潮解，易与空气中二氧化碳反响固体氢氧化钠

密封于乏味试剂瓶中而变质碱溶液的玻璃瓶应用橡胶塞密封。二、物质的查验1、常有气体的查验查验的方法、步物质现象化学反响原理备注骤氧气带火星的木条伸木条复燃C＋OCO22入瓶中⑴点燃⑴产生淡蓝色火不纯时氢气⑵火焰上方罩焰。2H＋O22H2O有爆鸣一冷而乏味的烧⑵烧杯壁上有水声杯。雾或水珠生成。⑴燃着的木条⑴木条熄灭；二氧化碳Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O伸入集气瓶⑵石灰水变污浊。⑵参加澄清石灰水⑴点燃；⑴产生蓝色火焰；⑵火焰上方罩⑵烧杯壁无水珠；不纯时一氧化碳22一乏味烧杯；⑶石灰水变污浊。2CO＋OCO有爆鸣Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O⑶烧杯中注入声澄清石灰水。⑴点燃；⑴产生光亮的蓝甲烷⑵火焰上方罩色火焰；42不纯时2CH＋2OCO＋2HO一乏味烧杯；⑵烧杯壁有水珠；有爆鸣Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O⑶烧杯中注入⑶石灰水变污浊。声澄清石灰水。⑴有刺激性气⑵使蓝色石蕊试味纸变红。⑵用湿润的蓝⑷溶液产生氯化氢色石蕊试纸白色积淀。HCl=H＋+Cl－⑶在空气中有AgNO3＋HCl＝AgCl↓＋HNO3白雾⑷通入溶液中⑴有特别刺激⑴有氨臭味；氨气性气味；⑵湿润石蕊试纸⑵利用湿润的由红色变蓝色。红色石蕊试纸。⑴燃着木条伸⑴木条熄灭；氮气入集气瓶；⑵石灰水依旧澄⑵参加澄清石清。灰水2、几种重要物质的查验物质所用试剂查验的方法、步骤现象化学反响实例⑴紫色石取少许酸于试管并加石蕊试剂由紫色变为蕊试液入几滴石蕊试液。红色。酸⑵无色酚取少许酸于试管并加无色酚酞试液不变酞试液入几滴酚酞试液。色。⑶PH试纸蘸取少许酸滴在试纸上。⑴紫色石取少许碱液于试管中石蕊试剂由紫色变为蕊试液并加入几滴石蕊试蓝色。液。碱⑵无色酚酞试液⑶PH试纸盐酸及可溶性试剂氯化物和稀硫酸及可溶性试剂和稀硫酸盐或稀，澄清碳酸盐石灰水

取少许碱液于试管中无色酚酞试液由无色并加入几滴酚酞试变为红色。液。蘸取少许碱液滴在试纸上。⑴取少许待测液于产生不溶于稀的试管中；白色凝乳状积淀。⑵滴入几滴试剂并滴加稀⑴取少许待测液于试管中；生成不溶于稀的白色⑵滴入几滴试剂并积淀。滴加稀⑴取少许待测固体或溶液于试管；冒出气泡，气体能使⑵参加几滴稀或稀；澄清石灰水变污浊。⑶将生成的气体通入澄清石灰水。⑴碱或碱⑴取少许待测固体⑴有刺激性气体生液或溶液于试管；成；⑵红色石⑵参加碱或碱液共⑵该气体使湿润的铵盐蕊试纸热；红色石蕊试纸变蓝。⑶将产生的气体接触湿润的红色石蕊试纸。三、常有气体的实验室制取和物质性质的实验1、气体的发生装置2、气体的采集装置①排水集气法②向上排空气集气法③向下排空气集气法〔集气瓶口向下〕。3、气体验纯与验满方法4、实验室制取氧气、氢气和二氧化碳使用的药品及反响原理气体药品反响原理O2过氧化氢；氯酸钾、二氧化锰或高锰酸钾H2

锌粒、稀硫酸

Zn+H2SO4〔稀〕

===ZnSO4+H2↑CO2

大理石或石灰石、稀

CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑盐酸5、常有气体杂质的除法气体杂质H2

方法或试剂经过灼热的氧化铜，而后再除掉产生的水蒸气。CO

经过灼热的氧化铜，而后再除掉产生的O2CO2

经过火热的铜网。原理：经过澄清石灰水或溶液。〔后者汲取成效更好〕经过无水硫酸铜或浓硫酸。〔后者在除水经常用〕经过溶液或等碱性溶液中〔后者汲取成效好〕四、混淆物的分离和提纯从混淆物中提取某一种物质或除掉一局部物质的过程。混淆物分离和提纯的方法：1〕过滤法：分离可溶物+难溶物操作中应注意：一贴，二低，三靠。2〕结晶法：结晶是指饱和溶液改变条件后,节余的溶质形成必定几何形状的固体析出的过程。在这一过程中形成的拥有规那么的几何外形的固体叫晶体。结晶法用于分离几种可溶性物质，饱和溶液经过降温或蒸发溶剂的方法能够使溶质从其饱和溶液中结晶出来，获得晶体。大部分溶质的溶液经过升温可由饱和溶液变为不饱和溶液。溶解度随温度变化大的物质的在经过降温结晶的方法获得晶体，溶解度随温度变化不大的物质常用蒸发溶剂的方法获得晶体。结晶水合物中的水是晶体的固定构成局部，故结晶水合物是一类贞洁物。结晶的两种方法①蒸发溶剂法：合用于溶解度受温度影响变化不大的固体物质，如从海水中提取食盐〔海水晒盐〕。②冷却热饱和溶液法：合用于溶解度受温度影响变化较大的固体物质，如分离NaCl和KNO3的混淆物，降温后第一析出KNO3晶体。〔3〕蒸馏法：是分离沸点相差较大的液体混淆物的方法。常用来提纯液体如制蒸馏水。蒸馏操作是利用互溶的液体混淆物中各组分沸点不一样进行分离提纯的操作。其过程是：加热样品使此中某组分气化，而后使蒸气冷凝为液体加以采集。蒸馏操作的主要仪器有蒸馏烧瓶、冷凝管和接受器(尾接收)，其余的仪器为温度计、锥形瓶、铁架台、烧瓶夹、冷凝管夹、铁圈、酒精灯、石棉网等。蒸馏烧瓶产生的蒸气经冷凝管冷却、液化由接受器采集。冷凝管与蒸馏烧瓶的侧管连结。连结时，蒸馏烧瓶的侧管的管端起码一定穿过木塞，使蒸馏液流出的时候，不跟软木塞接触，这样能够防备木塞上的杂质混入蒸馏液里。温度计的水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口处。冷凝水应“下进上出〞。【典型例题】[例题1]认真察看化学实验现象，经常会发现意想不到的现象。某同学用干而冷的烧杯罩在甲烷〔天然气的主要成分，焚烧产物为二氧化碳和水〕焚烧的火焰上方，杯壁上出现水珠，一会儿火焰渐渐轻微，移开烧杯后火焰又恢复正常。他想了想，于是用一氧化碳做了同样的实验〔一氧化碳焚烧生成二氧化碳〕，察看到除杯壁上没有水珠出现外，火焰变化的状况根真同样。〔1〕你以为火焰变轻微的原由可能是___________________________。〔2〕他用一氧化碳做同样实验的目的是_________________________。答：〔1〕烧杯内氧气浓度降低〔或许说热的二氧化碳齐集在烧杯内〕。〔2〕清除水蒸气对实验的扰乱。[例题2]欲量取10ml液体，最好采纳以下哪一种量程的量筒〔〕A.5mlB.10mlC.25mlD.50ml答：B[例题3]某学生用量筒量取液体时，倒入液体，面对刻度，第一次仰望凹液面最低处，读数为

19ml；倒出局部液体后，又俯视液面最低处，读数为

11ml，该学生倒出的液体体积是〔

〕A.8ml

B.>8mlC.<8ml

D.没法判断答：B[

例题

4]

以下几项操作中，正确的选项是〔

〕用氢气还原氧化铜时，通入氢气马上给氧化铜加热，实验结束时，撤掉氢气后停止加热。点燃氢气前必定要查验氢气的纯度。制取氧气实验结束时，先移去酒精灯，再把导管从水槽中取出。皮肤上沾上浓硫酸，马上用水冲刷。分析：A的操作错误，用氢气还原氧化铜时，应先通入氢气，过一会儿再给氧化铜加热，目的是赶走试管里的空气，防备惹起爆炸。当实验结束时，应先停止加热，持续通入氢气，使铜在氢气流中冷却下来，再停止通入氢气，目的在于防备铜在高温下从头被空气中的氧所氧化。的操作正确。由于氢气为可燃性气体。实验测定，空气里假如混入氢气的体积抵达总体积的4%～74.2%这个范围，点燃时就会爆炸。所以，我们在使用氢气时，要特别注意安全。点燃氢气前，必定要查验氢气的纯度。的操作错误。实验室制取氧气结束时，假如先移去酒精灯，再把导管从水槽中取出，使水槽中的水倒吸回试管，使试管炸裂。所以，应先把导管从水槽里取出来，而后再撤酒精灯。的操作错误。浓硫酸溶于水会放出大批的热，所以皮肤上沾上浓硫酸，当接触水时会放热，进一步腐化皮肤。正确的操作是先用布试去，再用大批的水冲刷。答案：B[例题5]除掉以下物质中的杂质〔不要求回收杂质〕，把合适的试剂，操作方法的序号写在相应的括号中：加适当盐酸，过滤加适当水，过滤，蒸发加适当水，过滤加热〔或高温灼烧〕加热，加适当水，过滤加适当盐酸，蒸发①碳酸钙中混有少许的碳酸钠〔

〕②氯化钾粉末中混有少许的碳酸钾〔

〕③氧化钙中混有少许的碳酸钙〔

〕④氢氧化钠粉末中混有少许碳酸钙〔

〕⑤炭粉中混有少许的氧化铜〔〕分析：①碳酸钙难溶于水，而碳酸钠能溶于水，依据二者溶解性不一样，即采纳加适当水、过滤的方法进行除杂和分离。②本组两种物质均能溶于水，所以不可以用上法分离，可设计将碳酸钾转变为氯化钾的方法，采纳加适当盐酸、蒸发的方法除掉所含有的杂质。转变的方程式以下：K2CO3+2HCl＝2KCl+CO↑+H2O③本题欲除掉碳酸钙，常常有人用溶解过滤法分离，这是不稳当的。由于氧化钙不易溶于水，并且溶于水的局部又会转变为氢氧化钙，这样没法抵达除杂的目的。很明显能够利用高温煅烧的方法使碳酸钙转变为氧化钙。其反响方程式为：CaCO3CaO+CO2↑④本题可利用二者的溶解性不一样来进行分离，可是只是采纳溶于水，过滤的方法是不够的，还一定经过蒸发获得氢氧化钠固体。⑤本组假定采纳高温加热使碳还原氧化铜的方法，固然能除掉氧化铜，可是生成的铜仍混在炭粉里，其实是除了一种杂质又带入了另一种杂质，这类做法是错误的。可利用氧化铜能与盐酸反响转变为能溶于水的氯化铜，而炭粉既不溶于水也不溶于盐酸的性质采纳加适当盐酸，过滤的方法除掉杂质。其反响方程式为：CuO+2HCl=CuCl+H2O答案：C、F、D、B、A启迪：从上述几组除杂题能够看出，除杂的方法可采纳物理方法〔即①〕也可采纳化学方法进行转变，使参加的试剂跟杂质反响与原物质不反响，使杂质转变为气体、积淀或原有的物质，抵达除杂的目的，但注意必定不可以带入新的杂质。[例题

6]

以下混淆物可采纳过滤方法分离的是〔

〕。A.

KCl

和NaNO3水和酒精C.

Na2CO3

和CaCO3D.MgSO4和ZnSO4分析：过滤合适于分离可溶性固体与不溶性固体构成的混淆物，解答此类试题需要以物质的溶解性为根基。题中B是液体，A、D两组中的固体物质都是易溶于水的，过滤法不能抵达分离的目的。C组中Na2CO3易溶于水，CaCO3难溶于水，具备过滤分离的条件。答案：C[例题7]如图是某学生设计的粗盐提纯实验的过滤装置图，请回复以下问题：②

〔1〕指出图标序号的仪器名称：①；③〔2〕指出图中三处明显的错误之处：①

.

；；②；③；分析：用化学实验仪器来进行各项化学实验时，要知道每种实验仪器的详细使用方法、本卷须知、主要用途及名称。粗盐提纯的实验中，制作过滤器时，把滤纸对折两次后形成的锥形的小纸筒用水湿润紧贴在漏斗内，滤纸的边沿不得超出漏斗的上面沿，倾倒粗盐溶液时要用玻璃棒引流，玻璃棒下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端与烧杯内壁紧靠，以防滤液溅出。答案：〔1〕①铁架台②漏斗③烧杯2〕①倾倒液体时没用玻璃棒作引流②滤纸的边沿超出漏斗的上面沿③漏斗的下端没有紧靠盛滤液的烧杯内壁[例题8]浩大的大海不单繁衍着无数水生生物，还储藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化镁、溴化镁等大批的无机盐。〔1〕请设计两种鉴识海水和蒸馏水的方法〔只需说明原理〕方一：

法；方二：

法；2〕由此所得的粗盐中含有的不溶性杂质，可采纳以下步骤除掉。请在括号内填上相应的操作步骤。〔〕→〔〕→蒸发结晶分析：本题考察海水与蒸馏水的鉴识，可依据海水中有固体溶质，且NaCl是咸味的来鉴识，除掉粗盐中的不溶性杂质的步骤为溶解、过滤、蒸发。答案：〔1〕将两种待测液滴在干净的玻璃片的双侧，并加热，待水蒸干后，留有固体残渣的为海水，无固体残渣的为蒸馏水；尝滋味，有咸味的是海水，无味的是蒸馏水。〔2〕溶解过滤[例题

9]

要把

NaCl、KNO3、CuO三种物质构成的混淆物〔

CuO不溶于水〕分离，加适当水搅拌后，正确的分离方法是〔〕先结晶再过滤先过滤再结晶只需两次过滤先过滤再结晶，进行第二次过滤后蒸发分析：加水溶解混淆物后，依据物质的溶解性判断：CuO不溶于水，先选择过滤法将CuO除掉，获得NaCl与KNO3的混淆液，再依据NaCl与KNO3的溶解度受温度变化的影响不一样，可用降温结晶法使KNO3结晶析出，进行第二次过滤后再采纳蒸发结晶的方法即可获得NaCl晶体。答案：D[例题10]以下实验设计方案中可行的是〔〕A.用过滤的方法分离

NaCl与

NaNO3的混淆物2－B.向某无色未知溶液中参加BaCl2溶液和稀硝酸产生白色积淀，证明存在SO4将H2、O2混淆气体经过盛有灼热氧化铜的试管，以除掉氢气用盐酸除掉混在铜粉中的少许镁粉和铝粉分析：A中NaCl与NaNO均易溶于水，不可以经过过滤分离；B中由可能存在＋；C加3热条件下H2与O2会反响且可能惹起爆炸；D因镁粉和铝粉可溶于盐酸并与之反响而除掉。答案：D说明：实验方案设计的综合问题，要求掌握各自的方法和重点。[例11]向盛有镁、氧化铜和氢氧化钠固体混淆物的烧杯中，参加必定量的稀硫酸，充分反应后过滤，再向滤液中滴入几滴酚酞试液，酚酞试液变为红色，那么滤液中含有的溶质的化学式为_____。分析：酚酞试液变为红色说明NaOH溶液节余，同时有NaOH与H2SO4反响生成的Na2SO4。答案：NaOH、Na2SO4说明：可忽视反响过程，直接从反响实质来剖析问题。[例12]依据以下给出的实验装置图，回复：ABC

D〔1〕实验室常用无水醋酸钠和碱石灰混淆加热制取甲烷，可采纳的发生装置是

在做甲烷焚烧实验时，

。点燃前一定要

，否那么会发生危险。〔2〕假定用装置C制取CO2，并把CO2通入澄清石灰水中，较长时间向来未察看到石灰水变污浊，其原由是生成的CO2中混有气体。〔3〕D是用CO还原CuO的实验装置图。实验时，①中的现象是②中的现象是。尾气应当，以防备和控制尾气中的对空气的污

；染。答案：〔1〕B；查验甲烷的纯度〔2〕氯化氢3〕黑色的CuO渐渐变为红色；澄清的石灰水变污浊；用气球采集或点燃；一氧化碳说明：对于气系统备的知识迁徙题应明确所制备气体的特征，反响物的特色等。【根基练习】〔一〕1.以下仪器，不可以加热，也不可以做反响容器的是〔〕A.烧杯B.试管C.量筒D.蒸发皿2.进行过滤操作时，必定要用到的仪器是〔〕A.酒精灯B.量筒C.漏斗D.水槽3.以下实验操作中，正确的选项是〔〕用向下排空气法采集二氧化碳气体实验室用锌和稀硝酸反响制取氢气氢气还原氧化铜时，先加热再通氢气加热高锰酸钾制氧气时，盛高锰酸钾的试管的管口略向下倾斜4.某气体只好用向上排空气法采集，那么该气体具备以下性质中的哪几项〔

〕A.不易溶于水

B.易溶于水C.密度比空气小

D.密度比空气大实验室制取氧气的主要操作步骤有：①装药品②检查气密性③用带导管的橡皮塞塞紧并固定在铁架台上

④加热⑤采集气体，此中正确的操作次序是〔

〕A.①②③④⑤

B.①③②④⑤C.③①②⑤④

D.②①③④⑤6.鉴识氢气、氧气、二氧化碳三种气体的方法是〔

〕将气体分别经过灼热的氧化铜分别用燃着的木条伸入三种气体中将气体分别通入澄清的石灰水里将气体分别经过炙热的铜丝7.以下实验操作错误的选项是〔〕木炭放入焚烧匙中加热到发红，而后快速伸入到氧气瓶底部硫在氧气中焚烧实验所用的焚烧匙内应早先垫上一层石棉布铁丝在氧气中焚烧时，应先将干净的细铁丝绕成螺旋状细铁丝焚烧的氧气瓶中应先装有少许的水或细沙8.以下物质在氧气中焚烧，产生蓝紫色火焰的是〔〕A.氢气B.木炭C.硫粉D.酒精9.以下对于氧气的化学性质的表达中，正确的选项是〔〕化学性质开朗、常温下能够跟所有的物质发生强烈的化学反响拥有可燃性、氧化性是一种常用的氧化剂发生的反响都是氧化反响和化合反响硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁和稀硫酸在常温下反响制取硫化氢气体。可采纳制

____装置作气体发生装置。11.

判

断

对错〔1〕100g

空气中含有

21g氧气。〔

〕〔2〕集气瓶内的气体，不可以使带火星的木条复燃，说明瓶内不含氧气。〔

〕〔3〕由于氧气拥有可焚烧的性质，

所以铁能在氧气中强烈焚烧，

火星四射。〔

〕12.为了查验长久裸露在空气中的氢氧化钠溶液能否变质，

可选择三种不一样物质类其余试剂进行实验，请你选择

______。〔二〕鉴识三个集气瓶中的无色气体分别是氢气、氧气和二氧化碳，最简单的方法是〕分别测定密度分别参加澄清石灰水分别试验气体的溶解性将燃着的木条分别放在集气瓶口2.稀盐酸中混有少许硫酸，为了除掉硫酸，可参加适当〔

〕A.铁屑

B.硝酸银溶液C.氯化钡溶液

D.氢氧化钾溶液3.以下实验方案中，能抵达预

期目的的是〔

〕A.用氢氧化钠溶液除掉

CO2中混有的

HCl气体B.用点燃的方法除掉CO中混有的少许的CO2用稀盐酸除掉热水瓶胆壁上的水垢用氯化钡溶液除掉硝酸钾溶液中混有的少许硫酸钾食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中进行考证食醋拥有酸的性质的实验，他选择了以下物质，此中能发生反响的是〔〕A.木炭B.纯碱C.铁钉D.食盐5.下表是三种气体的密度〔在0℃、101kPa条件下测定〕和溶解度〔20℃、101kPa条件下测定〕。实验室要采集SO气体，可采纳的方法是〔〕2气体H2COSO22性质密度〔g/L〕溶解度〔g〕向上排空气法向下排空气法排水集气法既可用向上排空气法，又可用排水集气法6.以下物质中，不会造成空气污染的是〔

〕A.煤焚烧产生的烟尘

B.石油化工厂排放的废气C.氢气焚烧后的产物

D.汽车排放的尾气跟着经济的展开，能源与环境成为人们日趋关注的问题。从展开的角度看，你以为下列燃猜中最理想的是〔〕A.氢气

B.天然气

C.石油

D.煤8.查验某溶液能否显酸性，取少许溶液进行实验，以下操作错误的选项是〔

〕A.滴加酚酞试液

B.滴加石蕊试液C.滴加碳酸钠溶液

D.参加锌粉欲将含有盐酸的氯化钙溶液中和至中性，在不用指示剂的条件下，应参加的试剂是〕A.石灰石粉末B.生石灰

C.熟石灰

D.纯碱10.向盛有Fe、Cu的烧杯中参加过度稀硫酸，所得溶液中的溶质有〔A.1种B.2种C.3种D.4种11.以下实验操作正确的选项是〔〕

〕A.用托盘天平称量固体时，应将药品放在右盘上，砝码放在左盘上将试剂瓶中的液体倒入试管中，不该两口接触用排水法采集满氧气的集气瓶应在水下用玻璃片盖好，再取出正立在桌面上用PH试纸测定溶液的PH值时，先用蒸馏水将试纸湿润后，再用玻璃棒蘸取待测液滴在PH试纸上，而后将试纸显示的颜色跟标准比色卡比较即可12.鉴识氢气、氧气、氮气、二氧化碳和一氧化碳五瓶无色气体时，要用〔〕燃着的蜡烛、细铁丝燃着的木条、澄清的石灰水石蕊试液、石灰水硫磺、氧化铜粉末13.配制10%的食盐溶液，应采纳的仪器是〔〕托盘天平、烧杯、量筒、蒸发皿、酒精灯烧杯、玻棒、药匙、量筒、研钵托盘天平、玻棒、量筒、药匙、酒精灯托盘天平、烧杯、玻棒、量筒、药匙14.以下除杂方案中，括号内为除掉杂质所需的药品，此中正确的选项是〔A.NaOH溶液中混有Ba〔OH〕2〔CuSO4〕B.Cu〔NO3〕2溶液中混有AgNO3〔Cu粉〕

〕C.CO2中混有CO〔火热的炭〕D.CO2中混有HCl气体〔NaOH溶液〕15.试管内壁残留以下物质，用稀盐酸浸泡不可以除掉的是〔

〕铁锈锈渍氢氧化钠溶液作硫酸铜溶液反响后留下的蓝色固体用氢气还原氧化铜后附着的红色固体长时间盛放石灰水留下白色固体以下是实验室常用仪器表示图。请用上图所示仪器分别组装实验室制取并采集氧气、氢气和二氧化碳三种气体的装置。〔填写标号〕氧气；氢气；二氧化碳

。把铁粉和硫粉以合适的质量比平均混淆，堆放在石棉网上，而后用烧红的玻璃棒的一端接触混淆物，这时势部混淆物快速变为红热状态；撤退玻璃棒后，反响持续强烈进行，直至所有混淆物都呈红热状态，冷却后获得一种黑色的固体化合物——硫化亚铁。依据上述信息，回复以下问题：〔1〕获得的黑色固体的化学式是。〔2〕铁跟硫反响时，是吸热反响，仍是放热反响？。〔3〕证明铁已从铁单质变为化合物的物理方法是。〔4〕写出上述反响的化学方程式。〔5〕从理论上计算，为使铁粉和硫粉都能所有反响，二者的最正确质量比为〔天原杯比赛题〕18.活性炭是一种高效的气体净化剂，能吸附有害气体NO2。如图装置，A中充满了红棕色的NO2气体，向A中参加活性炭并充分振荡，再将与连结，打开处弹簧夹，装置A、B中可察看到的现象是A；B。19.在烧杯A中装入蒸馏水，滴入2~3滴酚酞试液，在烧杯B中装入浓氨水。用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一同。〔1〕过一段时间，看到的现象是；〔2〕解说发生上述现象的原由。如图是用一氧化碳还原氧化铜的实验装置图。1〕实验时，要先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热，其原由是。〔2〕依据实验事实填写以下空白：察看到的现象发生反响的化学方程式A处B处C处C处设置一个点燃的酒精灯的目的是。21.当前市场上销售的饮料大部分都是碳酸饮料，此中溶有大批的二氧化碳气体，请你用学过的知识考证打开汽水瓶盖时冒出的气泡