2023学年习题2：望海潮

第4课《柳永词两首》习题一、基础知识1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）A．凄切（qiè）罗绮（qí）处（chù）之泰然适逢其会（huì）B．相（xiāng）看凝噎（yē）间不容发（fā）参（cēn）差不齐C．应（yīng）届暮霭（ǎi）良辰（chén）美景重湖叠巘（yǎn）D．与（yǔ）会千骑（jì）字字珠玑（jī）荷（hè）枪实弹2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．催促军帐噤若寒蝉胜券在握B．暮霭竞然不勘入目不屈不挠C．天堑箫鼓寥若辰星九宵云外D．嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺3．下列对词句中加点词语的解释，有错误的一组是（）A．帐饮无绪（没有心绪，没有好心情）市列珠玑（泛指珍珠）B．兰舟（船的美称）催发重湖叠巘（山峰）C．竟无语凝噎（因为激动或悲伤而说不出话）羌管弄（吹奏）晴D．此去经年（经过一年）图（描绘）将好景4．古代诗歌中，因声律的要求，常常颠倒词序，下列诗句中颠倒了词序的一项是（）A．留恋处，兰舟催发B．今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月C．此去经年，应是良辰好景虚设D．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪5．下列诗句所用表现手法判断错误的一项是（）A．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇——环境描写，氛围渲染，融情入景，暗寓别意。市列珠玑，户盈罗绮——“珠玑”和“罗绮”两个细节，暗示出杭城声色之盛。B．留恋处，兰舟催发——写实，以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。羌管弄晴，菱歌泛夜——对仗工稳，情韵悠扬，互文见义。C．执手相看泪眼，竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚，形象逼真，纯用白描手法。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞——铺叙手法，略带夸张。D．千里烟波，暮霭沉沉楚天阔——情景交融，衬托出旅人前途茫茫。异日图将好景，归去凤池夸——烘托出西湖之美，照应开头。6．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）A．词产生于唐，盛行于宋。词原为歌词，是可以和乐歌唱的诗体，属于诗的一种。词有很多别称，如“长短句”“诗余”“曲子词”“曲词”“歌词”等。B．慢词是篇幅长的、节奏缓慢的词。慢，有延长引伸的意思，歌声延长，就唱得迟缓了。《望海潮》《雨霖铃》都属于慢词。C．词按字数多少可分为小令、中调；按作家的流派风格可分为豪放派和婉约派。柳永、李清照等是婉约派的主要作家。D．柳永原名三变，字耆卿。他精通音律，创制了大量慢词。他善于铺叙，把写景、叙事、抒情融为一体；词大都反映大都市中的繁华风光，抒发离愁别恨的痛苦。二、拓展7．“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”《雨霖铃》中这两句诗巧妙地将“酒”“杨”“柳”“风”“月”这几个内涵和情感丰富的意象组合起来，充分地表达出词人深厚的感情。按照要求完成下列问题：（1）参照示例，写出含有“酒”“杨”“柳”“风”“月”这些意象的诗句，并说明诗句表达的感情。（不少于三个意象）示例诗句：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。表达感情：欢喜。诗句：①，。表达感情：。②，。表达感情：。③，。表达感情：。（2）写一段关于“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”的鉴赏文字，不少于50字。8．“便纵有千种风情，更与何人说……”（《雨霖铃》）柳永走到十里长亭，拉着友人的手，哭得一声声凝噎。醉身儿女情长，很不丈夫气概，是不是？可谁又知道不能溜须拍马屈膝逢迎的柳永不是触景生情，在哭仕途多舛的自己？哭几声也罢，在皇帝老儿主宰一切，百姓有口难辩的封建王朝，你能指望所有的文人都能像辛弃疾一样一手握着笔，一手挥着战刀，“，。（？）”（1）在横线上填写辛弃疾诗词中的名句。（2）根据这段文字概括柳永的生平特点：9．阅读下面一段写景的文字，按照要求完成问题。清早，阳光还未晒到峡谷里时，山上弥漫着一片轻纱似的白雾，神秘莫测。白雾越来越大，把山腰和山脚也淹没了。天和地连在一起，只听到江水哗哗流淌的声音。不久，太阳从碧罗雪山背后生起，白雾渐渐消失，掩藏在白雾中的山头显露出来，你会响起“忽闻海