班组建设试题(精选多篇)

班组建设试题（精选多篇）第一篇：班组建设试题保全课《班组建设》测试题一姓名：工号：成绩：1、 要做好企业的班组建设，首先必须分清楚班组长（培训课程）的内容与（班组建设）的内容的区别，班组长培训课程的内容，主要是提升班组长的（管理技能）和职业素养，如班组长的日常作业能力、现场管理能力、现场改善能力、团队管理能力的提升，而班组建设的主要内容则是将班组管理的思路和方法形成制度化、标淮化的管理体系，使班组管理体系规范化和科学化，简单而言之，班组建设更侧重于（制度体系）的建立和完善。2、 员工的创新是班组最有价值的（资产）,不懂得利用员工的脑力资源为班组最大的（浪费），激活员工改善的（智慧）是班组的核心竞争力。3、 通过班组制度建设与班组现场改善，达到班组内“（观念创新）、技术创新、管理创新、流程创新”。成功创建好“（技能型）、管理型、创新型、和谐型、效益型的”五型班组，打造出“目视化、（规范化）、傻瓜化、动态化、人性化、活性化”的班组现场。4、 要做好企业的班组建设，必须明确班组建设的（目标）。管理的最高目标是（自主管理），自主管理的最高境界是（自主创新）。但员工真的能做到自主管理吗？佛家有一句话叫“慈悲出祸害，（方便出下流）”，如果让员工在没有任何约束的情况下自主管理，最后整个班组团队就是一盘散沙了。我们要把“自主管理”理解为目标约束下、绩效约束下、（制度约束）下、奖惩约束下的自主管理。5、 要做好企业班组建设，就要明确班组建设之制度体系与班组现场改善的具体（内容和标准）。6、 班组（日清制度）的建立和完善是企业班组建设的关键；班组（标准作业）的实施是班组建设的基础；人才培养是班组建设的（核心）；创建一流生产现场是班组建设的（灵魂）；7、标杆班组生产现场至少要具备以下三条：㈠.建立好班组内的（改善队伍），运用自主改善和课题改善等方法持续改善班组现场的（浪费和异常），并使用数据和图像展示改善成果。㈡.致力于流程、作业、管理的（可视化管理）。如生产异常可视化、目标状态可视化、工作内容可视化、物品定置可视化、员工激励可视化等。㈢.班组现场“人员（无等待），物料无停滞”。这一条非常关键，是衡量班组生产现场管理水平高低的重要验证标准。8、 班组建设归根究底是一种“无限开发人的潜能”的全员（持续改善）思维，班组建设中，必须把“员工当人看”，而人是有智慧的，且智慧是没有穷尽的。班组建设中，必须运用各种激励措施让员工献计献策。我们常说“被挤压出来的员工干劲不会长久，只有员工心底里认同的事情才能够持之以恒”，员工在提出合理化建设的同时，就开始逐步对班组建设的做法理解、认同、接受，然后产生强有力的（执行力）。9、 班组建设的重要性：班组是企业战略落实的（基点），班组是企业的最小执行单位，一切战略目标必然落地于班组；班组是制度落地的（基础），制度只有落实到基层才是真正的落实；班组是人才成长的（起点），人才素养、能力的养成80%--90%在班组；班组是文化培育的（土壤），企业文化生根、发芽、落地于班组；班组是安全生产的（主体），是安全管理的前沿阵地和基础；班组是效益产生的（源泉），成本控制的90%发生于班组；班组是质量管理的（保障），产品质量的90%形成于班组。10、班组是企业的（根基），基础不牢，地动山摇;班组是企业的（细胞），细胞无活力，企业必然发展乏力。根据与世界一流企业的对比，发现一个定律：卓越企业赢在基层。中国企业与世界一流企业的最根本的差距在基层上：基础管理体系薄弱、基层管理者胜任力不足，基层员工素养偏低。基础薄弱，正是制约中国企业从大企走向强企，从优秀走向卓越的关键所在。这一基础土壤的缺失，导致企业高瞻远瞩的策略无法执行到位，经典的管理模式和工具在中国本土失效，企业精细的规章制度在执行中遭到对抗，企业精美的企业文化成为空洞的口号10、班组建设的紧迫性：没有班组建设，企业文化就是（一张皮）；企业执行力管理就（无根基）；精细化管理就是（空谈）；企业就没有（创新活力）；人才梯队就（没有基础）；安全管理就（无从谈起）；质量管理就是（句空话）；员工职业化进程就没有修炼的（平台）；以人为本的哲学思想就是（一句空话）。11、 班组建设的误区之一是：关键人员无为——主角没登台、配角很活跃。班组建设的（主角）既不是工会、人力资源部、总经理、中层干部，也不是（班组长，）而是（全体员工）。没有全员参与，班组建设就失去意义。12、班组建设的误区之二是：以培训取代培养，忽略（实践过程培养）的重要意义。企业人才培养（始于）班组，班组是（输出）人才的基地，班组是人才成长的摇篮。课堂书本学习给予人的能力只有10%，而在班组工作实践中学习给予人的能力达90%。第二篇：星级班组建设试题1、班组是企业最基层的（生产劳动组织），是企业的（细胞），是直接组织员工完成各项生产工作任务的（基本单位），是企业规范管理、（做专做强）、和谐发展、创建“五型”企业的基础。2、国华公司星级班组建设是为实现班组管理的（标准化）、（规范化）、（科学化）（专业化），努力创建充满生机活力的（高标准）、（高效益）、（高素质）的（本质安全型）、（全员学习型）、（和谐发展型）、（科技创新型）班组，创建（“五型”）企业。3．三票是指（工作票）、（操作票）、（风险预控票）。三制是指（交接班制）、（巡回检查制）、（设备定期试验和轮换制）。4．三违现象是批（违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。5．两措是指（反事故安全措施）、（反事故技术措施）。6．五净是指（门窗）、（桌椅）、（资料柜）、（更衣柜）、（地面墙壁等）干净。7．五整齐是指（桌椅摆放）、（资料柜）、（更衣柜摆放）、（桌面物品摆放）。（上墙图表）、（柜内物品）等摆放整齐。8．三齐是指（拆下的零件摆放整齐）、（检修机具摆放整齐）、（材料备品码放整齐）。9．三不落地（工器具与量具不落地）、、（设备零部件不落地）、（油污不落地）。10．三无是指（无油迹）、（无积水）、（无积尘）。11．三不乱是指（线不乱拉）、（材料不乱放）、（杂物不乱丢）。12．“三精“管理是（精细）、（精确）、（精益）。13．精细管理包括的内容是：管理（制度化）、考核（数量化）、运行（流程化）、操作（标准化）、品质（精良化）。14.pdca循环法是指：p（计划）、d（实施）、c（检查）、a（处理），不断循环，周而复始。15.6。的含义是：（六西格玛质量管理方法）。16.5s是指：（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（修身或素养）。17．4m1e是指（人员管理）、（设备管理）（材料管理）、（作业方法管理）、（环境管理）18．5）坚持（公开）、（公平）、（公正）的原则。35．班组成员参与（民主管理）、（民主监督）、（民主决策）的渠道畅通，“三公开“满意度达（80%）。36．班组合理化建议内容涉及基建、生产、经营和管理比率达（80%）。37．班组民主管理会每（半）年召开一次，听取班长的工作报告，民主讲评班组工作并做好记录。38．班组特色文化突出，取得班组文化论文成果（国华公司级及以上单位），每项加（5）分。39．开展班组“五小一大”活动是指：（小发明）、（小革新）、（小改造）、（小建议）、（小设计）和技能大赛。40．班组月度计划中缺少（班组文化）建设推进活动，每月扣3分。41．国华公司班组管理共分为：（安健环管理）、（生产管理）、（基础管理）、（班组文化建设）、（民主管理）六个方面的内容。42．基础管理工作包括（基本设施和基本制度）、（劳动管理）、（文明生产管理）、（预算管理）、（物资管理）、（资料管理）、（学习型班组建设）等方面的内容。43．班组配备的管理制度是：（班组岗位责任制）、（考勤管理制度）、（班组学习、培训制度）、（班组绩效考核制度）、（风险评估管理制度）、（班务公开制度）、（班组物资材料管理制度）、（工器具管理制度）、（技术资料管理制度）、（班组卫生管理制度）、（定置管理制度）。第三篇：班组建设试题（1）tfgl-jt012.11-2020班组管理文件班组精细化管理复习题山东寿光泰丰汽车底盘制造集团事业部（公司）分厂（车间）班组姓名得分：一、填空1顾客满意。2、理；2、品质管理；3、生产管理；4、设备管理；5、成本管理；6、现场管理和团队精神；7、计量器具管理；8、工装管理9、工艺纪律；10、文件管理；3、班组精细化管理的五大方法是：1234据化；5、系统化。45、班组的七大任务是6、是我公司安全生产的基本方针。班组人员严格执行“安全操作规程”，不得出现违章操作，做到：不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。7错误的原因找到并消除。8、质量保证定义是：在工序中创造质量（质量在工序中）活动；在检验中保证质量活动。9、质量管理要坚持“三不原则”良品；10、质量管理要坚持三/又要经过自检、互检、专检，保留检验记录。11、车间内班组员工对设备操作做到：“三好四会”使用、会保养、会检查、会排除故障。12、车间内工作现场要做到“四无”，即：无乱放在制品。1314、业务上互帮互学，生活上互相关心，班内风气正派，工作紧凑有序，出现问题积极纠正，不找借口、不掩盖真相、不推卸责任。二、选择1．班组里只有一台电脑，经常出现几人争用的情形，你的解决办法是。a・按年龄大小排出使用次序，作为制度确定下来b・抓阄决定谁先用c・制定保证重要文字材料优先使用的制度2．工作时，你发现组员小刘对爱创新的小陈说风凉话，于是，你就。a・和其他同事一起孤立小刘b・做自己的事，不去管他c私下劝说小刘注意影响3・同事在工作中遇到了困难，而你又能够轻易解决这个问题。你通常会他来找自己再说完成自己的工作后，主动去帮他c反正不是什么难题，就让他自己摸索着干吧4、设备保养做到：符合“四项要求”，即：a・整齐、清洁、润滑、安全b・整齐、好用、润滑、清洁c整洁、清洁、润滑、干净5、现场管理的“5s”是指：a・整理、整顿、清扫、清洁和素养b・安全、整顿、节约、清洁和素养c・整理、整顿、清扫、清洁和安全、问答（一）、请简要回答“下班五不走”？1、设备保养不好不走2、物料和工具未清理干净不走3、现场未清扫干净不走4、门窗、开关没关好不走5、交接班不清不走（二）、设备操作的五项纪律是什么？1、必须凭操作证使用设备，严格遵守安全技术操作规程和工艺文件。2、经常保持设备清洁，按润滑图表规定加油，做到不搞好润滑工作不开车，不搞好清洁工作不下班。3、认真执行交接班制度，填好交接班及运转台时记录。4、管好工具和附件，不得遗失。5、不准在设备运行时离开岗位，发现故障应立即停车，自己不能处理的，应及时通知维修工人检修。（三）、假如你是一位班组长，看到自己班中出现跑、冒、滴、漏现象，你应该怎么办？四、调查1、对公司推行班组精细化管理活动以来，有什么收获？2、谈一谈对公司实施班组精细化管理的建议是什么？第四篇：2020煤矿班组建设试题2020煤矿班组建设试题（卷）一、 填空题：1、煤矿班组长是煤矿安全生产最基层的组织者和管理者。2、 煤矿班组长在企业安全生产活动中处于第一道防线的地位。3、 煤矿班组长是现场安全管理的第一责任人。4、 煤矿班组长是沟通区队与职工的桥梁和纽带。5、 煤矿班组长在企业班组长安全生产活动中处于核心地位。6、班组长应具有初中及以上文化水平，并应不断地通过自己学习或接受培训，提高自身的文化水平。7、 煤矿班组长的主要职责有5条。8、中华全国总工会和国家煤矿安全监察局联合要求，煤矿班组必须建立班前会制度等17项安全管理制度。9、 目标管理是一种动态管理，通过检查、监督、信息反馈及时对目标进行调整。10、煤矿“三违”是指违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。二、 多项选择：1、班组安全检查的内容主要有（a、b、d）a、人的不安全行为b、物的不安全状态c、放炮员是否到位d、环境的安全隐患2、 “三无”目标管理包括（b、c、d）a、无鸡爪子b、个人无违章c、岗位无隐患d、班组无事故3、 班组安全管理标准主要有（a、b、c）a、组织管理标准b、作业现场标准c、操作标准d、安装标准4、 班组实施精细化管理要做到“四化”即：（a、b、c、d）a、工程质量标准化b、设备设施标识化c、材料堆放定置化d、质量责任档案化e、员工身体正常化5、 以人为本管理把握的四个原则是：（a、b、c、d）a、尊重平等的原则b、刚柔适度的原则c、简洁有效的原则d、规范精细的原则e、平等互利的原则6、 班组长工作方式中的“三步走”是指（a、b、c）a、抓班前分工布置b、抓班中安全巡回检查c、抓现场质量验收d、抓偷懒睡觉休息的工人7、 班组建设中的上下沟通法可概括为（a、b、c、d）a、控制情绪、理智沟通b、放下“官架”平等沟通c、换位思考、坦诚沟通d、主动关心、从心沟通e、班前会上、正面沟通8、 白国周班组建设的“三提高”是指（a、b、d）a、提高安全意识b、提高岗位技能c、提高职工年龄d、提高团队凝聚力和战斗力9、 属于“六有”班组安全管理的有（a、b、c）a、安全有目标b、检查有记录c、操作有规程d、工作面有探头10、 属于“六无”班组安全管理的有（a、b、c）а、 设备无缺陷b、作业无事故c、教育无遗漏d、巷道无片帮三、判断题：1、 班组长只有放下“官架子”尊重员工、平等沟通、才能真正走进员工心里，被员工接纳。（丁）2、 班组长比组员的官位高。权力大、人格上比组员高（X）3、 遇到下属工作粗心，违规等问题，班组长可以怒骂、痛斥。（X）4、 班组长与组员之间有了冲突，应马上回报队长或罚款处理。（X）5、 班前会就是在每天工作前召开的班组会，班组长在向职工布置当天生产任务的同时，布置安全工作。（V）б、 班组长带领本班职工集体升井、清点人数后完事大吉。7、对文盲职工，除组织统一扫盲外，班组同时自主组织“一帮一”活动，适当减少题量，本着“干什么、学什么、考什么的原则进行。（v）8、安全质量标准化就是对每道工序，每个环节，每个岗位直至每项操作都制定科学的标准，全体职工都按各自应遵循的标准进行生产活动。（v）9、“安全生产，人人的责”是工种岗位责任制定的原则。（v）10、对一些性格倔强或理解问题比较偏激的员工，班组长可以不理，有错误时可以放过。（X）四、问答题：1、 发现透水事故预兆时，班组长应如何应对？答：①停止生产，立即向区队领导及矿调度室汇报。透水危险性大时，应紧急避险，将人员撤离到安全地点。制定安全措施，立即发出警报，撤出所有受水威胁的人员。撤退时应按披避实路线指示向或朝着有风流通过的上山巷道方向撤退。2、 白国周班组管理法“六个三”中的“三不少”是什么？答：①班前检查不能少班中排查不能少班后复查不能少。第五篇：体系、安全及班组建设试题安全及班组建设一、 填空题班组通过实行“三定”（、、），达到岗位设置合理、职责落实、分工明确的要求。（定岗、定责、定量）制度是下达工作任务，保障作业安全，调整员工精神状态，提高班组管理水平的重要保证。（班前（班后）会）对当班人员点名，并观察了解员工情绪和健康状况，如发现员工异常，不宜上岗的应。（立即停止与其工作并安排休息或治疗）故障未妥善处理，交班人不能，接班人。（离岗、协助处理）“五想五不干”行为准则是：一想，不干；二想，不干；三想，不干；四想，不干；五想，不干。（安全风险不清楚、安全措施不完善、安全工具未配备、安全环境不合格、安全技能不具备）班组成本控制的主要内容有，水电、气等能源动力消耗及班组其它费用的消耗。（物料消耗）开展节能减排有成效，不出现、长流水、原材料浪费等现象，达到上级目标。（长明灯）质量分析会有内容、有分析、、全员参加。（有总结）《班组工作手册》不同于各单位已有的制度、体系文件，他是以为基本单元。（班组）为海油发展各单位开展班组建设考核、验收、评优的主要依据。（《班组建设考核标准》）11.12.严格遵守考勤制度，认真做到“三不”：不迟到、不早退、不旷工。企业安全的教育中的“三级教育”是指安全生产的厂级教育、车间教育、班组教育。二、 选择题以下针对员工对作业中出现危险征兆时所采取的措施错误的是。（）立即停止作业b.从安全通道处撤离到安全区域c.及时向主管领导汇报d.继续作业以下对作业现场张贴安全标识说法有误的是。（）引导人们正确行走途径提醒人们在作业过程中的正确操作方法对违章行为的一种警告提示没有目的的进入作业现场严禁。（）a.正确佩戴安全帽b.穿拖鞋、穿短裤、光背c.穿劳保服d.穿劳保鞋作业人员进入作业现场。（）a.可以不服从领导和安全检查人员的管理必须坚守岗位，不串岗；严禁酒后上班可以随意进入危险场所或触摸非本操作的设备，电闸、阀门、开关等可以在禁止烟火的地方吸烟动火；可以随意拆除、移动或毁坏各种安全标识车间所使用的油漆。（）a・不需要存放于阴凉处b.必须远离火燃、热燃c.不必保持作业环境通风d.可以随意放置米以上为高处作业。（）a・1b・1.5c・2d.3下面说法有误的是（）整理的目的是腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。整顿的目的是工作场所一目了然，消除寻找物品的时间整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。清洁的目的是工作场所没有垃圾、污秽、污垢。重视安全，每时每刻都有“安全第一”的观念，所有的作业活动都必需考虑安全问题，严格遵守各项安全规章制度，防范于未然。在吊运过程当中，下面说法有误的是。（）a・吊钩下方严禁站人吊运前要认真检查吊索具和被吊点是否符合规范要求作业中有起重指挥人员指挥起吊过程中，人员可以随意从吊物下方行走或站在吊物下方班组管理应做到“五公开”，以下哪项内容不属于“五公开”的内容之一？（）a.生产任务公开b.评选工作公开c.员工工资公开d.职工奖惩公开班组要制定明确的年度工作计划和工作目标，工作目标和工作计划要体现班组任务及单位工作目标，可量化、可考核，责任落实到（）。a.部门经理b.班组长c.岗位员工公司质量手册依据标准有（）a、 iso14001：2020和ohsas18ool：2020b、 iso9001：2020和apiq1：2020（第8版）c、 api5l：2020（44版）和api5ct：2020（第8版）d、 a+b+c公司质量目标是（）a、产品交付合格率100%b、产品交付及时率100%c、顾客满意率95%d、a+b+