班主任工作总结(实用)

实用总报班主任工作汇总告一学期很快又过了，在校导的正确引导下，我班顺利完成了教任务，了及时地总报告经教训，能够在新学期中更地开展项工作，将本学班主任工汇总报告下：一、加强班级管，树立良班风为了加强班级管，培养优的学风、班风，深入全面地解学生，力培养求知、砺、活泼、结”的班集体，这个学期，我主从以下两面进行集体的建。一方面我慎重地选拔和培养班委成员：首先，大表扬班委点，宣他们的先事迹，助小班委立威信。次，在鼓励班委大胆工作，指点他们工方法的同，更严要求班委在知识能力上取更大进步在纪律上以身作则，力求从各方面给全班到模范带作用，即以点带。再次培养班委结协作的神，通过班委这个小集体建立正确、健全舆论，带整个班体开展批与自我评，形成体的组织、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一面，我有地利用每周一的会课开一些专题的活动，实有效地加强一个学生的常规训练。训练内容包括小学生则》和《学生日行为规范要求的常、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规劳动常规等诸多面。务必每个学具有服从体，服从令的思想，具有自我约束力，形成习惯，证整个班体随时现出活而乱，严不死的良班风班貌二、深入了解学，搞活课教学为了能很快地全了解学生我深入班级，每天早来晚走同时通过课教师家长，了学生方方面的表现。在长接触中，了解到我们班大分的学的基础较，平时好好动，较调皮，但课堂上却很沉闷，而且惰，缺乏性。针学生的个特点，在教学过中作了一针对性措施，尽量提高课堂的气氛，在教内容里增一些相话题，多他们一说话的机，培养学的学习兴趣，让他们集中精神听课。在教过程中，首先就建立人道、和谐、民主的生关系放首位、关心、理解、信任学生，创设能引学生主动与学习教育环境让学生在平等、重、理解宽容的氛围中受到激励和鼓舞，并对所学科目产生厚的学兴趣，从乐学，学，这就教学工作顺利开展打好了基础。新课程要求的教学革，要求们“让堂充满生活力，这就要求们教师积创建新课堂，以此提高教学质量。因此，教学中，尽力做“为学习设计，学生发展教”，精设计教学各环节，把学生置于教学的出发和核心地，应学而动，因境而变让语文课焕发其勃生机。课前，我注意搜集资料，课堂中，尽量创设富的教情境和问空间，意知识、力、情感一三维目标的整合，引导学生主动参与，于探究，于思考并注重培学生学的独立性自主性，过自己质疑，调查尝试，研究，体验等活，在实践学习，思，并获知识与力。在教中，我遵“学生是语文学习的主人”这一原则，分利用现生活中语文教学源，优语文学习境，并开丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学的内容，式与渠给学生提一个合交流，互探究的广空间，让学生的主体地位得到充分体现。教学中，积极鼓学生求异求新，变学习班式，倡导主、合作、探究性学习，并尊重学生的个差异和独见解，重情感体，培养生的创新神和创新力，尽量使学习过程成为一个富有个性化过程。在文教学，我注重生语言感悟、积和运用，学生多读，在读中整体感知，在读中有所悟，在读培养语，在读中到情感熏陶。三、坚持不懈抓规，养成好行为习惯学生从早晨上体放学，一的常规是否规范、文明，影到良好集的形成学生各方的发展。班主任工作中，主要从小抓起，好常规管，培养生良好的习、生活惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习生活环境学期初我就根据中的实情况，明了各个岗的负责人。如：红领巾佩戴检查员、安全、班级卫检查员课间活动督员、律检查员。同时，每天坚持一到校，先进班，深入学生，察他们的习活动与他们交，了解级情况及生的思想态，促使他们向好的方面发展。四、重视班队活，培养主翁精神针对本班一些学存在的纪涣散，想冷漠等题，我织学生召“感恩心”、“明伴我成长”、“我爱我”等主题会，以同形式从同方面发教育学体谅关心人，养成文明行为，培养学生高度的主人精神。五、让学生参与级管理，挥学生的主动性1/3

实用总报班主任是班级的织者，要满完成班级的各项任务，必领导学生信任学，调动全学生的积性，让他们参与级事务的理。经上学期的养和指，本学期在竞选班会成员中，原有的班委会成员继续脱颖而，为了让们更加熟起来，充分发他们的主性，每两召开一次班委会成员会议，听取他们对上的看法建议，助他们排工作中困扰，发工作中的点，对不足之处进行指导改进，带好和管好班集体让他们正成为我得力助。放手让们大胆地展工作，去发挥他们的才能，慢慢地班干们工作主，本学的教室布，每周工作汇总告，班会主持他们都能团结合作，将工作进行的有有色，得老师和学的一致评。六、推选学习小长，形成助学习小组我班的学生较顽，较多学成绩不想，怎样变这种面呢？本期一开，我先为生调整座位，调整过程中我有思想在以四一小组为位的同中安放进名学习成较优秀、有初步组织能力的学生，与一名绩落后或皮的学。然后我班队活课上请学以四人一组为单位，推选出小组中自己最敬佩的同作为小组。由于个学期同们对本的同学已很深的了，所以，推选的结果与我所设定的相差无，这样班管理的层力量固了下来以往的小长以纵排单位，小组长对离自己较远的同学是鞭长及，往往能在纪或学习上助组员而且有些组中差生多，小组长有心无力。成立了小小组之后组员少了组长的力轻了，组员的间距离近，长久坐一起，感情上的距离也近了。在我的要求支持下，们能一一地对差或顽皮生进行辅督促，更地为班级服务。工作的内容丰富、形式多，小组长的积极提高了，作起来头十足。平日里，组长们一有空就为组员默写生字、背书，领组员坐一起阅课外书籍监督他说文明话做文明事一个学期下来，好些原来较差的同学成绩高了，有甚至考了意料不的好成。原来顽的学生在组长的监督、帮助下，也收敛了不少。当，原先的干部仍发挥着他的重要用，但是多了个小长以后，他们的管理工作开展得更加顺利。七、加强家校联，教师家合力孩子的教育离不老师和家的共同协作，孩子在家中的现只能通家长来悉，同样生在学校表现也应及时反给家长，有双管下，才能到教育效果。因，做好家工作是很重要的，本学期我通过电话交谈去家里和长面谈家长主动校了解况等方式相了解学在校，在家的表现，互相配合教育好学生总之，在学期里班级大部学生都严格遵守纪校规，习成绩也有了明显进步。经过一年的努力我班班级理工作取得了很好的成绩，也存在一问题，如遇到学犯错误，时比较急躁，和部分学生通较少这些问题会在以的工作中断改进，提高自己的班级管理水平。班主任工作心而又繁，这是广阔的心世界中种耕耘的业。在今的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘于我们的片园地高中班主任工作总报告范本学期，我担任二（）班主任工作。在学校政教处的排下，在有任课配合下，顺利地完了学校布置的各任务。在事德育学过程中有顺利有挫折，成功也有败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜辣。现就学期班任工作做下汇总告。一、培养和谐班体，营造好的学习氛围能否形成一个积向上，努学习，团结和睦的集合是至重要的。有在良的班集体，教师开教育和教学活动才能收到好效果在培养班体方面本学期我要从以下方面入手：（一）注重教室化的建设开学初，我组织班学生把室布置好，让教室的每一块，每一个落都具教育内容富有教育义。在具体布置，针对班学生的点，从大着眼，处着手，定班级文公约，张贴名人名言，使学生行有可依，发学生的进心。及时反馈生情况设置了班日志，由律委员负责记录。（二）注意班干的培养对待班干部，我级引导，胆使用，注意培养他们的业水平，要他们以作则，“守其位，司其职，各尽其”。另外定期召班干部会，研究决出现的题，同时置新的工作和任务。这样，由于班干部级配合，身作则从而带动班，收了较好的效。（三）注意养成育和传统德教育的结合2/3

实用总报高二学生由于进学校学习有一年半的学习时间，他熟了学校和级的管，个别学纪律松懈不喜欢别人对他的行为约和管教一些不良为随之来，如旷、抽烟、不归宿、谈恋爱、打架等，面对这些违情况，如不注意导或引导当，学很容易在个特殊的习和生活阶段走入岔道。但由于我严格管，班上没重大事发生。我的具体做法是、加大学习《中生守则》力度。借助主题会、我讲会等各形式的活，来引导学生遵守《中学生守则》，并且合政教处行《周量化》，格要求生不迟到不早退、好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促范养成教。、注意树立榜样俗话说“一千，一万，不亲身示。”榜样力量是无的。人微言轻放主任，言行举止特别重要要求学生迟到，旷课，班任首先做到，要学生讲文，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意于律已，身作则时时提醒己为人表。二、严格的要求最大的尊教育是一门艺术教育是心的耕耘，必须讲究教育有艺。在实践作中，感受最深便是马卡珂的一句名言：严格的要是最大尊重”。确，只严格要求生，又给他们最大的尊重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱宠是害，教不导要变坏。”高二（）有几个走生非常皮，在教转化他们时候，我曾有过败和教训同时已成功的经，之前我对他们常板着一面孔，严加管教，结果学生表面上对我产敬畏感和从感，实，并不心悦诚地接受我教育和管。一段时间后，我改变了方法，对他们给了大量的心，通个别谈心并和班部一起制班级奖罚度，并配合班干部认真执行，做到严中有，以爱动心，以导其行，要严格求，又要予最大的重。三、学风是关键纪律是保班级的工作重点学习，所这一个学期来对于学风的抓，对于学的情况我都特别视，付出大量的心血。早，我要求达班上刻进入读状态。习，要保安静，独思考，坚持班干部负责制，并对纪律情做好记录平时学从作业抓，对于交、抄袭业登记处。整个班级，无论上课，还自习，有着良好学习氛。有了好学习氛，自然就取得好成绩。特别是涌现一批品学优的同。他们懂尊重、恩、学习苦、认真在半期