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班主任工作苦与乐问村学校杜艳华

班主任工作苦与乐今年是我做班主任的第十几个年头于班主任工作的苦与乐，我有着很深的体验——班主任工作是学校的基础工作，也是学校工作的重要组成部分。虽然班主任确实很辛苦、很累，但是其中的乐趣可以鼓励我坚持不懈的工作，让我乐在其中。办公室里每一位教师都很忙。上课、备课、批改作业、做题等等。并不像外人所说的那样“当老师真快活，每天上两节课就没事了知就那两节课，我们每一位教师都要花大量的时间去准备研课本查阅资料等比上两节课花的时间多得多。除此之外，班主任还要处理班级的繁杂事务安排布置学校的任务生区出现问题、学生学生发生冲突、学生生病都需要班主任，大家都有一种感觉“有时侯真的太忙了，都不知道忙些什么了如果班上有一个两个不听话的学生班主任就是专门为他们当的班的一个同学，由于家庭等各方面的原因造成其性格怪癖怒不能理智的去思考问题和接受别人好的建议，对其进行过多次的教育，有时甚至每周都有一、两节课的时间花他的身上，苦口婆心、身心疲惫，不过还是有成效的。班主任的乐来自于学生家长的认同和理解着社会的飞速发展人才的需求越来越大加现在在外打工家长们感受家达成了一个共识那是学生在学校一定要多读点书，认真读好书；好好规范自己的行为生一个好的行为习惯因将来不是社会适应你是去适应社会家长迫切要求班主任将自己的孩子管紧一些一些，不能让孩子从小就溜缰所班任能够管了，敢于管了，能够积极想办法去管了，使学生的行为有了较大的转变想十几年前多长认为我的孩子在学校就是养精神头，学不学，愿不愿学都不重要，他想怎么办，班主任不能干涉骂了有家长来向被打的学生被的学生道歉一后有我当家长的负责，班主任应该随自己孩子的意愿则家长就要找班主任的麻烦，使班主任想管而不敢管，也不愿去管了，多一事不如少一事。由于家长助长了学生不愿学、随心所欲的气焰生也就无所谓了更于同老师班任顶撞班任苦口婆心的教育成了多余主任的苦就是由此产生的幸好近几年学生家长们在外看到的和听到的他真感受到了知识和一个人的表现的重要性而转变了教育方式对校教育尤其是班主任管理给予了支持和理解了家长的认同和支持班任在工作中就有了信心，也能够从中收获到乐趣班主任的乐也来自于学生的通力合作。班主任与学生接触最多，每个学生都希望班主任关注自己，有的用这种方式的那种方式班主任通过一段时间的接触与了解学的各方面情况了如指掌后，就应该公平对待他们，与他们建立和谐的师生关系。实践证明，只要班主任给每个学生以信任平等的眼光励与赞许的眼神学真会以涌泉相报只要学生支持了，理解了，班主任工作就容易做了，班主任也就从中找到真正的乐

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