班主任新学期工作计划模板一

教师常用资料设计____校___班学期班任工计划一、学分析本学期我班共有学生××人,绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。家庭困难的学生很,像×××同学家庭贫困但是学习态度积极成绩优异学习困难的学生如×××等，需要老师给予方法的指导。二、工措施和方法为了让本班学生在初一阶段养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理树立明确的人生目标力争更高更快地发展自己我拟订班级德育工作计划如下：1.用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。2.开展多样的班级活动树立积极进取敢于拼搏的良好学风敦促所有学生早立志、早努力、早成功。3.配合学校政体处和年级开展的德育中心工作有步骤分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。4.发现确立并培养本班的特长生努力促成学生的个性化发展具体设想如下：第一、思想行为规范管理方面（1组织临时班委会授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。（2）要求学生牢记本人编写的“常规口诀穿戴校服要整齐，校卡照片是自己。准时到校不早退，病假事假及时请。升旗做操站好队，闭口不谈闲言语。公区值日不迟到，课桌周围保洁好。头发长短正合适，首饰手机留家里。课堂听讲要专心，作业准时不扣分。珍惜时间学问忙，双休纪律不能忘。品德优秀学习棒，人前人后一个样。（3用学期初的班会特别强调要树集体意识意识识（4）严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给他们工作方法。第二、树立良好班风方面（1）建立班级“青春书架因为无班费，准备发动学生自愿捐书；本人计划捐出杂志60本；书籍存放在三个空书柜中，安排专人管理（2）树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。制作人教师常用资料设计

教师常用资料设计年____校___班学期班任工计划

月

日一、班基本情况本班学生多数行为规范，有爱心，有集体荣誉感，尊敬师长团结同学，但有个别学生学习态度不端正，需要老师和家长沟通进行思想教育。二、班培养目标1.营造一“追求时时刻刻的和谐演奏自己指挥的生命乐章的学习和生活气氛，形成“沉稳自信、挑战自我”的班级信条，达到班级的“自立自信、自强不息，成人成事，成就自已”的个人目标，形成“因为我的存在而使大家感到幸福”的优秀班集体。2.鼓励学生参加各级各科的竞赛，并取得好名次，创造学校、班级的辉煌。3.进一步抓好行为规范教育等，争取各项评比都进入全年级前列。4.学期末力争被评为“优秀班集体三、加道德教育1.规范升旗仪式发挥学生在班级自主管理中的作用增强学生的爱国主义情感。2.开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的能力，并努力依据学校计划，从五个途径（认识自我、对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）加强“自主与责任”教育。3.创设良好的文化氛围：充分利用板报、宣传栏、主题班会。本学期依据目标开展“如何正确对待男女生交往诚实守信习经验交流给父母一份满意的答卷场上的我”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班级无空地，班级无空时，处处时时教育人。四、学建设1.经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2.做好后进生转化工作。3.加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。4.加强学生早自习、午自习、晚自习等时段的自主管理。五、重班干队伍，级管理规化首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入管理班级服务班级这一队伍中来增强主人教师常用资料设计

教师常用资料设计公意识认识到个人在群体中所起的作用同时锻炼学生的管理组织能力从而带动其他同学共同建设班集体班干由自荐和选举两种形式产生对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，做表率。六、加家庭学校联力度本学期平时充分利用×××多与家长多沟通家校携手共谱教育教学新篇章：关键时期，更应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分发挥亲情这一“法宝”的重大作用。七、进步加强安全育力度安全问题常抓不懈，天天抓，月月抓。校园安