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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2022中考语文文言文重点篇目出师表考点语文综合知识中考语文复习要考究方法,同样多的内容,教师采用不同的形式教会学生复习稳定知识,会使学生的复习积极性更高,学习效果将更好。结合中考说明和自己学生的实际状况,下文准备了出师表考点。

摘录:

《出师表》选自《诸葛亮集》,诸葛亮,字孔明,三国时着名的政治家、军事家。表是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了报先帝忠陛下的深厚感情。文章表达方式以讨论为主,兼用叙事、抒情。

2、文中回想了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感谢之情。

3、文中的臣是指诸葛亮,先帝指刘备,陛下指刘禅。

4、表是古代奏议的一种,是臣子向君主陈述自己愿望请求的一种样式,多以讨论、叙事为主。

5、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议,都是治国之大计,这三条依次是:广开言路(开张圣听)、严明赏罚(赏罚明显)、亲贤远佞。其中最主要的一条是:亲贤远佞,用课文中的话说就是亲贤臣,远小人这是关系到国家存亡的根本,是三项建议的核心。

6、《出师表》中的成语:

开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。

7、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备,他的用意是鼓舞后主刘禅深追先帝遗诏,以光先帝遗德完成先帝刘备未竞的统一大业。

8、另外诸葛亮着重回想了有关先帝的三顾茅庐和临崩托孤两件大事,

9、思路剖析

第一部分(1-5)分析形式,指明危机,提出建议

其次部分(6-7)追忆往事,陈述理由,表达受恩感谢之情。

第三部分(8-9)分清责任,说明决心

理解性背诵:

(1)说明志趣的句子是:苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯;

(2)向后主提出的三条建议是:①开张圣听②陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人(3)诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是:亲贤臣,远小人

(4)写尽一生的句子:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(5)指出出师战略目标的句子是(政治愿望):当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。

(6)诸葛亮希望后主不要随意看轻自己的句子是:不宜妄自菲薄

(7)《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中的两句不宜偏私,使内外异法也一致。

(8)在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的状况下,米卢出任了国家队主教练,这是:受任于败军之际,奉命于危难之间。

(9)诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是:陟罚臧否,不宜异同;

(10)说明淡泊名利的句子:苟全性命于乱世,不求闻达于诸候。

(11)后汉倾颓的原因:亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。

(12)诸荀亮分析天下形势,其中有利的主观条件是:侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。

(13)表达了对刘氏父子感情的句子是:此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

(14)简述三顾茅庐故事的句子是:先帝不以臣无耻,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。

(15)第七段中大事具体指什么?用文中的话回复。

北定中原,庶竟驽钝、攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都

(16)《出师表》中表达诸葛亮追随先帝驱驰原因是:先帝不以臣无耻,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以驱驰。

(17)夙夜忧叹的原因:恐托付不效,以伤先帝之明。

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