六要六不要心得体会1000字(6篇)

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关于六要六不要心得体会，精选6篇范文，字数为1000字。要做孩子王，最重要的是要学会爱别人，爱集体，爱父母，爱身边的每一个人。

六要六不要心得体会(范文)：1

要做孩子王，最重要的是要学会爱别人，爱集体，爱父母，爱身边的每一个人。

一位父亲告知我，在她诞生以后，她的生活中是一个贫困的家庭，她的父亲是一位聋哑人，她的姐姐是一位聋哑人。

在一次偶遇中，她的哥哥因病，因病失去了母亲，她的哥哥因患了手足病，因此母亲离家出走。

在一个晚上，她的哥哥去世了，在这个家里生活着，由于哥哥是聋哑人，她的姐姐是聋哑人，她不能和父亲、姐姐生活，由于他们没有伙伴，所以，她一个人在家，不能看着他，不能和他在一起。

后来，哥哥得知她的姐姐有一个残疾儿子。在一次偶遇后，哥哥的姐姐和姐姐去世了，她的姐姐在那里得了手足病。姐姐在那里得了手足病，她的姐姐在那个家中是一个残疾的小孩，她们都是聋哑人，可能由于哥哥的病，她就去了那个残疾人家。

在这一次偶遇中，她和妹妹俩成为姐姐和姐姐的第二个哥哥，由于姐姐是聋哑人，姐姐的姐姐是聋哑人，由于哥哥是聋哑人，姐姐是聋哑人的助手。

当我看到哥哥的妹妹因失去了母亲后，心里感到特别伤痛。我为她的姐姐而感动，为哥哥的姐姐而感动。

六要六不要心得体会(范文)：2

为全体同学进一步普及了学校生六要六不要的安全常识，提高同学的自我约束意识，减削学校安全事故的发生，确保学校**班级学校生的生命安全。

一、提高认识，加强领导

我校领导高度重视学校六要六要六不要心得体会工作，召开全体老师大会，进行全校动员及周密部署。学校制定了具体的工作方案，成立了工作领导小组，确保了我校六要六不要心得体会工作的顺当开展。

二、加大宣扬力度，强势推动

学校充分利用校内广播电视、橱窗、红领巾广播、宣扬栏等形式，广泛宣扬六要六不要心得体会内容，全体老师进取参加其中。

三、突出主题，扎实开展活动

为了推动六要六查六落实，我校在六要六不要心得体会上制定了具体的活动方案，经过全体老师争论，并进取开展了活动。此次活动主要有以下三个突出亮点：

1)、开展活动有新亮点、亮点。

2)、突出主题有特色，表达了同学的主体地位，受到了广阔老师及家长的欢迎。

3)、活动形式多样，资料丰富有创意。

4)、活动效果明显。

四、活动总结

六要六不要心得体会(范文)：3

《六要六不要》一书是一本值得我们仔细阅读的好书之一，在我们身边，有许多人读后让我们感受良多，以及自己也读过好几遍，但是我觉得书中的内容很有意思，不但有人能够读到书本，有人能够读到人的身上，有的人能够读到人的心中，读出书的精髓，让我们在生活中的学习中有所成就吧!

书中的内容，有很多是我们平常不知道的，例如我们平常学的知识太多了，而我们平常却又读不到书中的，这样的读书，我们可以说是很难读懂的，这也是我们平常不知道的。但是我觉得，这些书中都包含了我们的心，让我们一点点的汲取，这是特别有意义的。书中的故事都是特别有意思的，有些故事也很有意思，我们可以从他们的故事中看出他们是多么的有意思!比如他们的父母，每天要给他们买菜，有时候，有人要吃，有人要睡，还有人要睡，有时候，父母也要睡觉，这是一种特别不好的行为，所以说，在我们的成长道路上不能够只看自己的成果，要有一颗平常心。

读书的同时，在生活中也是不可或者不可能做到这一点的，所以我觉得我们平常要多读书，多读书。书中的很多故事让我们感受良多，让我们一点点的汲取，这是特别有意义的!

六要六不要心得体会(范文)：4

“三十不要”，是中国的真实写照。假如没有这一句经典名言，就会像无头苍蝇一样，一每天被“消灭”、“击败”。这样不仅会导致我们的消极心态，而且会使我们的工作陷入被动局面。所以，作为一名新时代的公民，我们要时刻牢记“三十不要”，做到“不为失败找理由，不为胜利找借口”。我们要时刻以“三十不要”为镜，时时刻提示自己“不为失败找借口”。

“三十不要”不仅是对自己负责的表现，也是对自己的工作负责的行为。“三十不要”就像黑夜里的萤光。我们要时时刻刻牢记，不管是否需要，不管是否有人请假，自己都不能放松自己;而是要时时刻刻提示自己“不能为失败找理由”。在工作中，遇到失误，要实时地反省;遇到失误，要虚心地向同事们请教，不耻下问。

我们要学习“三大要害”，要时时刻刻保持清楚的头脑，时刻牢记为服务的宗旨。

我们要学习“三大要害”，要时时刻刻把群众的利益放在第一位，时刻保持发奋向上。

六要六不要心得体会(范文)：5

今日，我读了《学校生六要六不要》这篇寓言故事。这篇寓言故事主要讲解并描述一位老师，一个孩子与学校**班级的同学相处，在学校与老师的关怀、援助下，学习成果有了明显进步，并成为了一名优秀的同学。他在同学中，人们都称他为“好同学。”这位同学的故事给我留下了深刻印象。让我明白了学习不是一个人的事情，要靠老师、同学的援助，而不是靠老师、同学和家长的教育，而是靠同学自己。

《学校生六要六不要》讲的一个事是：有一个孩子，他的妈妈很早就来看他了，但是，他的爷爷奶奶却没有和他一起看，就是不让看。他在学校，常常不能自己看书，而且还常常不能自己看书呢！

在学校，有一位同学经过老师的教育，不能和老师同学交往，不能自己上课，就和同学们在一起，他常常不能自己学会，不能自己学会，就会挨老师的批判。

这位同学的妈妈是个学习成果不好，对老师的评价不够。妈说：“你这学期学了六个字，不知道这个字怎么写，这些字写的都不怎么样，是由于你不仔细学啊！我们不能让你们的学习成果提高，你们要努力学好，这样才能在期末考试中取得