八年级上册数学知识点总结800字(8篇)

第第页八年级上册数学知识点总结800字(8篇)

关于上册数学知识点总结，精选6篇**班级范文，字数为800字。**年，我校在区教育局的正确领导下，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕“抓基础、求进展。抓素养，促教育”的理念，坚持以科学的进展观指导学校各项工作，以提高教育质量为核心，以提高办学效益为目标，以教育教学质量为中心、以提高老师队伍素养为重点，不断探究、开展了多种形式的课堂教学和教学讨论活动，取得了显著的成果。

上册数学知识点总结(**班级范文)：1

**年，我校在区教育局的正确领导下，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕“抓基础、求进展。

抓素养，促教育”的理念，坚持以科学的进展观指导学校各项工作，以提高教育质量为核心，以提高办学效益为目标，以教育教学质量为中心、以提高老师队伍素养为重点，不断探究、开展了多种形式的课堂教学和教学讨论活动，取得了显著的成果。

一、加强教育理论学习，强化老师队伍建设

1、仔细学习《义务教育数学课程标准〔试验稿〕》，仔细领悟《义务教育数学课程标准〔试验稿〕》的精神实质。仔细贯彻国家的教育方针，按计划开足、开全了同学的课本知识和基础知识，使同学掌控了所学知识。

2、学习“学校数学新课程标准”，仔细领悟其精神实质，在学习和争论的基础上，结合学习目标进行详细的教学设计。

3、学习教材的编写特点和教学理念，学习《义务教育数学课程标准〔试验稿〕》，学习新课程标准的理念和目标，仔细钻研数学新课程标准，领悟其精神实质，在教学中，结合同学实际状况，确立“以同学的进展为本”的新教学理念。

4、组织同学参与各类教学研讨活动，积极发言，积极参加各科教研活动。

5、仔细做好期初制定的各班级各类数学教学计划，做好教学计划的编制，做好期中期末教学总结和复习计划的编制。

6、仔细做好各类同学统计报表的填写和上报工作，做好同学成果统计，做好同学数学学籍的统计。

7、仔细做好期中和期末的教学质量分析，做好数学教学总结和反思的撰写。

8、组织好教职工开展学校教育技术工作培训，提高老师的教育技术水平、提高老师的现代教育技术水平。

9、组织好同学参与区、市级、区各种数学教育竞赛，如语文组、数学组的《学校科学课堂教学设计》在区老师教育局组织的“教学武活动”中被评为区一等奖等。

10、加大对数学老师队伍建设的力度，加强对数学老师队伍建设的监管力度，仔细抓好老师的培训工作，不断提高老师教育科学化、教学规范化、教学特色化教研水平。

二、抓好常规教学管理，提高教育教学质量

11、做好老师备课的常规工作：

①仔细做好常规工作，仔细钻研教材，备好每节课，写好每次教案。

②仔细上好课，仔细做好各项教学教研工作，上好课，仔细批改每份同学作业，按时按量完成学校规定的教学任务。

③加强教学常规管理，仔细组织好教育教学活动。组织每一位教职员工仔细学习《数学课程标准》，积极参加课改，不断提高自己的教育教学水平。

④做好学校领导分工，各部门仔细做好各项工作的督查与评价，做好记录。

⑤做好课程设置与管理工作，按时按量完成学校领导安排的课程计划。

⑥做好期末的教学质量分析，做好总结工作。

12、仔细做好老师教学常规工作，仔细学习、贯彻《学校数学新课程标准〔试验稿〕》和《数学课程标准〔试验稿〕》，仔细做好教学常规，努力提高老师的专业化水平。

13、仔细做好同学教育工作，做好各项考核工作，做好同学成果统计工作和同学综合技能评定工作，做好期末考试和期末的教学质量分析，做好总结工作。

14、仔细做好同学学籍管理和学籍管理工作，仔细做好同学学籍管理的统计、统计及报表的填写工作。

15、仔细做好各项数学教育教学任务的安排，做好各项工作的检查与督导工作。

16、仔细做好各班级数学教育教学工作的总结工作，仔细做好同学学籍的统计、统计等工作。

17、仔细做好教学工作计划，仔细做好老师教育教学工作计划的编写和上报工作，仔细做好老师教育教学工作计划的编写和上报工作，仔细做好教学教材的整理工作，仔细做好各项工作的检查与指导工作。

18、仔细做好各项工作的检查与考核：

①仔细做好教学质量的测试工作，做好老师教育教学工作的检查与考核，仔细做好教育教学工作，仔细做好各项工作的检

上册数学知识点总结(**班级范文)：2

本学期，我担负**班级数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。这半年的教学历程，是劳碌的半年;是充斥艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：

一、仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课

教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变学校生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，加强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观测，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和须要的应用技能。

备课中我着眼于同学在课堂中的角度来思索问题，从同学的实际出发，确定教学目标，重点、难点。仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。

二、课堂上的状况

组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

留意听取同学的看法，实时了解同学的学习状况，并有目的的对同学进行辅导。

着重教学阅历的积累和论文的撰写。

三、创新评价，激励促进同学全面进展

四、仔细做好课后辅导

布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业批改实时，仔细分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。

对后进生的辅导，并不限于同学知识性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。

总之，一学年的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的优点，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。

上册数学知识点总结(**班级范文)：3

在教学中，我始终坚持从同学实际出发，以生为本，以教为主，重视同学学习习惯的培育，着重同学学习技能的提高。在课堂上，我让同学们积极主动参加教学过程，在教学中我力求创新，在活动中我努力营造活泼开拓、生动活泼、有趣的课堂气氛，使每个同学都想得到进展！同时我还利用学校多媒体教学设备，加强课堂教学效果。教学中着重知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观的三维目标的整合，促进同学思索技能和创新素养的进展。

1、着重同学学习爱好，培育同学学习习惯。

2、教学目标明确，重点突出。教学思路清楚，目标明确。重点突出，难点突破，板书规范，板书工整，教材处理适当，板书运用正确，教法敏捷，板书设计合理。

3、留意知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观的融合，促进同学技能进展。老师重视引导同学积极主动地学习，引导其自主学习，自主探究知识，提高同学学习技能。留意激发学习爱好，培育同学的学习习惯，留意因材施教，因势利导。

4、教学方法敏捷，教学思路清楚。教学重点突出，难点突破，同学学习过程中不同层次同学的学习需求不同，对于差生，采用不同的训练方法，鼓舞他们多思索、善问，敢于质疑，敢于挑战。对于中等生，采用激励的方法，使他们在思维技能和制造技能方面都得到较大的熬炼和进展，在教学过程中着重因材施教，因人而宜。

5、着重培育同学的学习爱好，培育同学的自学技能。

6、着重同学学习习惯的养成。

7、着重同学的学习效率，提高他们计算技能。

8、培育同学的学习技能。

9、留意培育同学的自觉性、积极性，培育同学的思维技能。

10、着重同学技能的进展。

11、着重同学学习技能的培育，培育他们的学习的爱好，培育同学的学习技能。

12、留意激发同学的学习爱好，培育同学良好的学习习惯。

13、着重同学的情感体验，培育同学良好的学习立场。

14、通过教学，我深深体会到教书育人是一项繁复的系统工程，在教育教学过程中，要不断丰富自身的学识，提高自身技能、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好性格的培育，不用学习成果作为唯一标准来衡量同学，与每一个同学建立同等、和谐、融洽、相互尊敬的关系，关怀每一个同学，尊敬每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚同学。正确处理老师与同学家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使同学进展的方法、措施，赢得了广阔同学家长的普遍赞许。

总而言之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为一名学校老师，我将时刻严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。

上册数学知识点总结(**班级范文)：4

在**班级的教学当中，我觉得我们要做到“四个有效”(有效教学——“有效教学”;有效教学——“让同学成为知识的主人——学习的主人，学中有学;学中有教，学后有乐;学中有效，教中有效”)，在数学课堂教学中应当留意：

一、教学目标：

在教学中，我仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等技能。并努力做到“教学六仔细”。在教学中，做到仔细备课、深入钻研教材，分析同学的基础上写好教案。

二、教学重点：

1、认识数形结合，能运用多种方法。

2、认识三角形与平行四边形的关系，会运用多种方法。

3、认识三角形与立体几何，会运用简约的图形。

4、认识三角形的表面积和平行四边形的体积。

5、认识三角形与梯形、圆形与立体图形的关系，会用圆规找出平行四边形、平行四边形的异同点，并能正确的计算。

6、能正确、娴熟地运用、判断、计算，会用三角形去解答三角形的简约问题。

7、能认识简约的百以内的加法和乘法。

8、能运用百以内进行简约的加法和减法计算。

9、能正确、正确地计算一般平面与垂线的面积，会利用三角形去查找和发觉它们的异同点。在计算方面，认识三角形的面积，能正确计算长方形、正方形的三角形的面积。

10、能认识轴对称图形，能用正确的符号加以表示。

11、能在计算方面初步认识三角形的位置、面积、平行四边形的体积，会进行相应的简约面积计算。

12、体会并理解三角形与平行四边形、长方形的关系，体会统计图表的编制方法，能依据生活中的数学知识，运用所学知识进行简约的加、减法口算。

13、认识面积的含义，对平面与垂线、周长、体积单位的加减法进行抽查、计算。

14、初步认识轴对称图形，能用平面图形找出轴对称图形的关系;进一步体会用平面图形找出平行四边形的关系。

15、能正确、全面、精确地读、写、判断对称图形的面积，会进行统计，会用公式正确计算平面与垂线的面积。

16、初步体会统计图表对称图形的意义;会用统计图表去观测、分析、比较、类比。

17、能在计算方面初步体会统计图表与平行四边形、长方形和平行四边形的关系，会利用统计图表找出平行四边形与垂线的关系，能正确地进行统计，会用公式正确计算平面与垂线的体积，并能正确的计算公式。

18、经过生活中的数学知识，能运用所学的知识进行简约的加减法计算。

19、能用多种感官、动手、动脑解决实际问题。

20、在生活中发觉和查找生活中的数学与自然、社会与人的亲密联系，体会生活中到处有数学。

四、教学内容：

本班级的数学教学主要内容有：

三角形和平行四边形、立体几何。通过学习我体会到三角形是一种多边形的知识，它具有多种多样性。通过学习我感到三角形与平行四边形的关系是相互联系的。

21、了解平行四边形与立体几何的关系，能用两个平行四边形找出平行四边形的长短，并能用两个平行四边形找出平行四边形、立体几何的关系，能从平行四边形中选几何进行判断。

22、能区分一些不同三角形的不同位置，初步知道三角形与平行四边形的位置之间的关系。

23、能进一步理解平行四边形与立体几何的联系和区分。

24、能用平面图形找出平行四边形与立体几何的区分。

25、能用平面图形找出平行四边形与立体几何有何异同点。

26、能正确地读、写、画出图形中的各部分的名称及用图形来表示的物体的位置。

27、能用统计图表达平日内容与平常生活的关系。能从生活和实际中发觉问题。

28、能用统计图、生活中的数学知识进行简约的加减法计算。

29、能用统计图解决生活中的问题。

30、能在生活中发觉与数学有关的

上册数学知识点总结(**班级范文)：5

**班级是整个中学阶段的结束，**班级同学学习任务重，学习时间紧，老师忙，同学活动多而且不能适应。为了能使同学对学校有一个新的认识，我主要做了以下几方面的工作：

一、细心设计教学课程，突出同学的主体地位

教学中，我充分考虑到了每一单元的教学要求和同学实际，在教学中，我尽量设计同学喜爱的学习活动，并且依据同学年龄的特点设计不同的教学方案。如在第一单元的第二个月，我通过同学自主的多媒体课件，使得教学内容的呈现形式更加的丰富，教学的过程也充斥了乐趣和挑战，而且同学们在学习中，可以随时地运用多媒体，提供自主、合作、探究的学习环境。

二、仔细钻研教材，把