2022-2023学年广东省汕头市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)

2022-2023学年广东省汕头市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.《风波》的中心情节线索是（）

A.皇帝坐了龙庭B.九斤老太的五十大寿C.辫子事件D.七斤的飞黄腾达

2.郁达夫《故都的秋》所写的"故都"是今天的（）

A.北京B.南京C.西安D.开封

3.王昌龄《从军行》中“黄沙百战穿金甲”的抒情方法是()

A.借典故抒情B.借事抒情C.借比喻抒情D.借景抒情

4.《白雪歌送武判官归京》是一首

A.山水诗B.田园诗C.边塞诗D.怀古诗

5.我国第一部纪传体通史是（）A.A.《左传》B.《汉书》C.《史记》D.《后汉书》

6.《风波》《断魂枪》《苦恼》的作者依次是()

A.鲁迅、契诃夫、老舍B.契诃夫、鲁迅、老舍C.鲁迅、老舍、契诃夫D.契诃夫、老舍、鲁迅

7.《谏逐客书》谏的对象是（）

A.秦穆公B.秦始皇C.秦惠王D.秦二世

8.《李将军列传》中作者将李广和李蔡加以对比的目的是凸显李广（）A.A.勇猛善射的武功B.体恤部下的武德C.终生未封的遭遇D.治军简易的特点

9.下列画横线的句子翻译正确的是（）

A.孟尝君不说，曰：“诺，先生休矣!”先生休矣：先生休息吧!

B.今将军尚不得夜行，何乃故也。何乃故也：这是什么缘故呢。

C.虏多且近，即有急，奈何。即有急：即使遇到紧急情况。

D.愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。听臣微志：准许我实现这个微小的心愿。

10.抗战时期，郭沫若写有历史剧()

A.《蔡文姬》B.《雷雨》C.《屈原》D.《星空》

11.

第

2

题

王实甫的《西厢记》是一部（）。

12.下列作家、评价、作品、朝代对应不正确的一项是（）

A.陶渊明——“古今隐逸诗人之宗”——《归园田居卜西晋

B.王昌龄——“七绝圣手”——《出塞》——唐代

C.李煜——“词中之帝”——《虞美人》——五代南唐

D.马致远——“曲状元”——《天净沙.秋思》——元代

13.我国第一部纪传体通史是()。

A.《战国策》B.《论语》C.《史记》D.《资治通鉴》

14.在《李将军列传》一文中，作者所采用的主要人物描写方法是（）

A.肖像描写B.言语描写C.行为描写D.心理描写

15.

第

11

题

《傅雷家书》提出要把过去的感情的创伤当作（）。

二、填空题(10题)16.一篇议论文，一般都包含有论点、论据和________三个因素。

17.梁启超，字__________，号__________。

18.有"亚圣"之称的___________倡导"民为贵，社稷次之，君为轻"的民本思想。

19.《白雪歌送武判官归京》一诗运用的主要修辞手法是__________和__________。

20.《论快乐》中，钱钟书认为快乐是由__________决定的。

21.《苏武传》的作者是＿＿＿。

22.苏轼在《前赤壁赋》一文中继承并发展了赋体的传统表现手法__________，__________。

23.“其身正，__________；其身不正，__________。”

24.《故事新编》是鲁迅__________题材的小说集。

25.雪莱的《西风颂》：“冬天如果来了，＿＿?”

三、判断题(5题)26.在《李将军列传》中，司马迁通过“杀霸陵尉”等情节表现了李广的性格弱点。()

27.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

28.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

29.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

30.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

四、文言文阅读(3题)31.

阅读孟子《寡人之于国也》中孟子说的一段话，然后回答27～29小题。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：“非我也，岁也”，是何异于刺人而杀之，日：“非我也，兵也”?王无罪岁，斯天下之民至焉。

32.

33.《书》指什么？引用“满招损，谦得益”的目的是什么?五、现代文阅读(3题)34.根据以下内容回答问题，

在学问上费时过多是偷懒;把学问过于用做装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼;盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪;而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问;因为学问的本身并不教人如何用它们;这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从;也不要为了言谈与议论;要以能权衡轻重、审察事理为目的。

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来;但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……

请回答：

一语段中“吞下，”指的是（）

A．有些书只要读读他们的一部分就够了;

B．有些书可以全读，但是不必过于细心地读

C．不多的几部书则应当全读，勤读;

D．有些书也可以请代表去读

35.用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)

36.

请从最后一段中找出与“快乐之权，操之在己”内涵相符的一句。

六、作文(1题)37.写作题目：人人争做环保使者要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.C

2.A

3.B

4.C解析：岑参是盛唐边塞诗派的代表作者，曾于天宝八载(749)、十三载(754)两度从军西域，《白雪歌送武判官归京》就是他在西域所作的一首边塞题材的送别诗，是其边塞诗的名篇。

这首诗因为描写了西域八月飞雪的壮丽风光，因此如果从诗歌的表层内容分析容易误选为A项“山水诗”。

5.C

6.C

7.B

8.C在《李将军列传》中，作者将李广和李蔡对比的目的是凸显李广终生未封的遭遇。作者将李广放在具体的社会环境中加以刻画，用其他人物来衬托李广的性格特征。主要对比有三处：其一，李广与匈奴射雕者的对比。作用是突出了李广的善射。其二，李广和程不识的对比。作用是突出李广治军简易、体恤部下的治军特点。其三，李广和李蔡的对比。作用是突出李广终生不遇、白首未封的不幸遭遇。

【错误分析与防范】此篇课文人物众多，考生要把文中所涉及的人物之间的关系理清，例如对于中心人物李广，哪些与之构成对比关系，哪些不是，构成对比、衬托等关系的人物，分别是为了突出李广什么特点，都要逐一明确。

9.D【考情点拨】本题考查了文言文的翻译。【应试指导】A项“先生休矣”应译为“先生算了吧”。B项“何乃故也”应译为“何况是以前的呢”。C项“即有急”应译为“倘若有了紧急情况”。

10.C

11.C

12.A

13.C《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁。A项，《战国策》是一部国别体史书，作者是西汉刘向。B项，《论语》是春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编纂而成。D项，《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体史书。因此，本题选择C选项。

14.C

15.B

16.论证

17.卓如；任公

18.孟子

19.比喻;夸张

20.精神

21.班固班固

22.主客对话抑客伸主

23.不令而行；虽令不从

24.历史

25.春天还会远吗春天还会远吗

26.Y

27.Y

28.Y

29.N

30.N

31.说明要实现王道仁政，首先要端正态度，不要怨天尤人，应该从自己做起。

32.33.《书》指《书经》，《尚书》。引用“满招损，谦得益”的目的是为了论证