2020部编新人教版六年级下册语文全册期末总复习课件(单元知识要点考点汇编)

单元知识要点专项复习部编人教版六年级下册语文期末总复习（含动画效果）知识要点+练习+课内阅读+作文复习课件总内容包括：易错拼音、看拼音写词语、形近词组词、词语盘点、词语解释、词语搭配、近义词反义词、词语积累、语文园地、日积月累、佳句背诵、按要求写句子、课文重点分析、课文中心思想、课内阅读、习作复习

单元知识要点专项复习部编人教版六年级下册语文第一单元复习（含动画效果）本课件目录易错拼音3.形近词组词2.看拼音写词语4.词语盘点6.词语搭配5.词语解释7.近义词反义词10.日积月累9.语文园地11.佳句背诵13.课文重点分析12.按要求写句子14.课文中心思想15.课内阅读16.第一单元习作复习8.特殊词语积累01《1.北京的春节》02《2.腊八粥》03《3.古诗词三首》04《4.*藏戏》作者：老舍作者：沈从文

百里不同风，千里不同俗。作者：马晨明易错拼音:用√画出正确的拼音彼此（bǐpǐ）细腻（ěrnì）√汤匙（chíshí）褐色（hèkè）栖息（qīxī）白粥（zōuzhōu）擦汗（cāchā）掺和（huohé）√√√√√√√易错拼音:用√画出正确的拼音正月（zhēngzhèng）嘟囔（nāngrāng）√肿胀（zhǒngzhōng）黄焖鸡（mènmēn）机杼（zhùshù）僧人（sēngshēng）藏戏（cángzàng）一钹（bóbá）√√√√√√√看拼音写词语làyuèzhǎnlǎnfēngzhengchūnliánniánhuàtōngxiāohútujiǎohuonónchóucāixiǎngfěnsuìwàitào腊月展览风筝春联年画通宵糊涂搅和浓稠猜想粉碎

外套形近字组词蒜（）摊（）眨（）贩（）祟（）滩（）贬（）板（）醋（）难（）宵（）彼（）酸（）拌（）霄（）波（）酷（）伴（）消（）披（）饺（）绊（）燃（）贺（）较（）擦（）然（）货（）郊（）察（）染（）贷（）骆（）驼（）恰（）烟（）洛（）驮（）洽（）咽（）腊（）匙（）嘟（）褐（）蜡（）题（）都（）渴（）大蒜摊开眨眼作祟陈醋很酸很酷饺子比较郊外沙滩难过拌嘴伙伴绊倒擦掉观察贬低元宵凌霄消失燃放然后染色骆驼洛阳骆驼驮着恰好融洽腊月蜡烛汤匙题目嘟囔都是贩卖木板彼此波浪披衣祝贺货物贷款烟火咽下褐色渴了形近字组词粥（）揽（）钟（）缸（）弱（）觉（）仲（）卸（）腻（）稠（）熬（）缺（）贼（）绸（）遨（）脏（）候（）章（）泣（）盈（）侯（）卓（）位（）盘（）猴（）音（）拉（）监（）脉（）栖（）鸦（）泳（）洒（）鸭（）咏（）晒（）雅（）稀粥搅拌钟表弱小细腻小贼等候王侯猴子脉脉觉得浓稠彩绸章节卓越音乐栖息仲尼熬过遨游哭泣位子拉着乌鸦游泳歌咏洒水晾晒鸭子高雅水缸卸下缺少很脏盈盈盘子监考词语盘点（我会读我会写）腊月展览风筝空竹口琴更新鞭炮除夕春联扫除年糕充足店铺开张对联年画通宵间断除非必定光景燃放亲戚拜年寺院轿车骆驼元宵一律彩绘广告分外糊涂搅和浓稠可靠猜想粉碎外套解释腊肉万不得已截然不同张灯结彩词语解释词语解释万象更新：擦黑：万不得已：截然不同：娴熟：嘟囔：哄堂大笑：身无分文：开山鼻祖：两面三刀：随心所欲：优哉游哉：指事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。薄暮；傍晚。实在没有办法；不得不这样。形容两件事物毫无共同之处。熟练。不间断地小声自言自语。形容全屋子的人同时大笑。形容非常贫穷。比喻一个学术流派、技艺的开创者。比喻耍两面派手法，当面一套，背后一套。一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。悠闲的样子，指生活悠闲自在。词语搭配（）的对联（）的味道（）的年画（）的玩具（）的日子（）地装着（）整齐（）的叹气（）的话（）的江水（）的七兄妹（）的歌声（）的笑（）的气象（）地响红红各色快乐预备松劲酒肉特有大碗大碗有声无力能歌善舞雄浑神秘万象更新咆哮叮叮近义词、反义词近义词规矩—（）间断—（）娴熟—（）稀奇—（）敦厚—（）柔顺—（）雄浑—（）惊异—（）猜想—（）资格—（）搅和—（）预备—（）反义词敦厚—（）朴实—（）柔顺—（）清楚—（）反抗—（）浓稠—（）整齐—（）沸腾—（）高超—（）娴熟—（）间断—（）充足—（）规则中断熟练新奇雄壮惊讶猜测忠厚温顺资历搅拌准备奸诈浮夸暴躁模糊杂乱沉寂低谷屈服稀薄生疏连续缺乏特殊词语积累截然不同油然而生庞然大物安然无恙含“然”的四字词语：有声无力苦尽甘来黑白相间古往今来含反义词的四字词语：万象更新福星高照欢天喜地阖家欢乐关于春节的四字成语：糊糊涂涂兢兢业业端端正正轰轰烈烈AABB式的词语：两面三刀一叶知秋二话不说三心二意含数字的四字成语：优哉游哉一动不动将计就计应有尽有ABCB式词语：语文园地读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。第一句中“一律”“清一色”“都是”“通通”的意思相同，均表示“全，都”。第二句中“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都有“取得第一”的意思。语文园地：照样子写一写过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：寓意吉祥如意，年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意福从天降，洪福齐天过年前除尘：寓意是除陈、除旧的意愿过年贴春联：寓意是新的一年平平安安，阖家幸福元宵节吃元宵：寓意是家家户户团团圆圆语文园地：日积月累

长歌行汉乐府青青园中葵，____________。____________，万物生光辉。常恐秋节至，____________。____________，何时复西归。少壮不努力，____________。朝露待日晞阳春布德泽焜黄华叶衰百川东到海

作者感慨时光易逝、生命短暂，鼓励人们珍惜时间，奋发努力，有所作为。老大徒伤悲_________，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处_________，整条大街像是办喜事，__________。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，__________，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是_____，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。佳句背诵元宵上市张灯结彩红火而美丽各形各色纱灯

把小米、_____、枣、栗、白糖、花生仁儿合合拢来，_________煮成一锅，让它在锅中_______的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻__________，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，_________地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！佳句背诵饭豆糊糊涂涂叹气似那种香味大碗大碗按要求写句子1.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）_______________________________________________2.国王的面具是红色的，红色代表威严。王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。（仿写句子）_______________________________________________3.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。（修改病句。）_______________________________________________4.小刚低着头对我说：“是我的不对，不该弄坏你的书。”（改为陈述句）_______________________________________________妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不会能设什么法来反抗。天空是蓝色的，蓝色代表远方。海水是绿色的，绿色代表梦想。一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。小刚低着头对我说，是他的不对，不该弄坏我的书。重点课文分析

答：这篇课文是按照时间顺序来写的。课文在材料的处理上也做到了详略得当。其中除夕、正月初一、元宵节三个高超部分描写较为详细；对过春节前的准备和春节结束的描写较为简略。这样的处理使文章重点突出，有助于读者对老北京人过春节的风俗习惯有清楚的了解和认识。问题一：《北京的春节》一文是按照怎样的顺序写老北京人过春节的，哪几天写得详细，哪几天写得简略，再讨论一下这样写的好处。重点课文分析

答：课文详细写了等粥部分，略写了喝粥部分。重点通过写八儿等粥时的动作、语言、神态、心理描写，突出了八儿对腊八粥的喜欢和渴望，给人留下了很深的印象。喝粥的部分篇幅很短，却起到了升华主题的作用，让读者体会到了腊八粥给人们的幸福和满足。作者通过这样详略分明的描写，层次分明地把中国的传统食物——腊八粥特殊的地位呈现出来了。问题二：《腊八粥》文中主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。重点课文分析

诗意：暮春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。问题三：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。重点课文分析

诗意：在银河东南牵牛星遥遥可见，在银河之西织女星明亮皎洁。织女正摆动柔长洁白的双手，织布机札札地响个不停。一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅，两岸相隔又有多远呢？虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。问题四：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。重点课文分析

诗意：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？问题五：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。重点课文分析

答：内容上，《藏戏》主要介绍藏戏这一独特剧种的形成和艺术特色，而《北京的春节》介绍的是中国传统节日，是一种风俗。写作顺序，《藏戏》是从各种不同事物，《北京的春节》以时间顺序。表现手法,《藏戏》主要采用反问、排比等修辞手法，形象生动地写出了藏戏的形成及特点，《北京的春节》则具体介绍了北京人过春节的各种习俗，富有情趣，是一种喜闻乐见的事情。语言风格上，《藏戏》语言丰富多彩、生动传神，很有文学色彩，《北京的春节》语言朴实、自然、准确、精炼，颇有老北京的味道，耐人寻味。问题六：《藏戏》和《北京的春节》在内容、写作顺序、表现手法、语言风格等方面有什么不同？课文中心思想回顾1、《北京的春节》作者是____，原名______，字舍予，北京人，满足。文章以____为经线，以人们的____为纬线结构全文。作者用充满京味的________的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。展示了中国节日习俗的___________，表达了自己对传统文化的_____________。老舍舒庆春活动时间朴实无华温馨与美好认同和喜爱课文中心思想回顾2、《腊八粥》作者______，作家、历史文物研究者，原名沈岳焕。课文主要写了等粥和____。其中重点写了八二等待母亲熬粥的情景，通过八二和母亲的对话，表现了八二对腊八粥的_____，以及喝粥时的满足。字里行间展现出作者对于普通百姓的_________，对于家庭亲情的_________。沈从文喝粥渴望无比热爱无比眷恋课文中心思想回顾3、《寒食》作者是___代诗人____，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者__________现象。唐韩翃滥用特权课文中心思想回顾4、《迢迢牵牛星》作者是___朝诗人_____。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事诗中充满了浓厚的________，表现了思妇对游子的____之情，抒发了________之苦。宋苏轼浪漫气息思念人间别离课文中心思想回顾5、《十五夜望月》作者是___朝诗人_____。这首诗前两句写了中秋月色的____，后两句写望月怀人的____，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而_________的情感。唐王建心情美景思念亲人课文中心思想回顾6、《藏戏》作者是_______。这篇文章作者用_________的语言，为我们介绍了藏戏的_________和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、________的艺术享受。表现了藏戏_________的民族特点。马晨明生动传神不拘一格形成过程强烈、鲜明课内阅读

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三日过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。课内阅读1.请在片断中找出一个谚语是：_____________________________。2.请你概括整个片段的主要内容。______________________________________________________3.找出一个过渡句。用“____”画出来。4、腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：______________________________________________________5、“色味双美”的意思是________________。说明腊八蒜色味双美的句子是：________________________________________。6、孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？____________________________________________________________________________________________________________过了二十三，大家更忙。腊七腊八，冻死寒鸦春节差不多在腊月初旬开始，大人孩子们忙着为过年做准备。把蒜瓣放进醋里，封起来。颜色和味道都很好蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味（1）买杂拌儿（2）买爆竹（3）买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等范文解析（一）难忘的春节

春节是一个亲情充盈，一家团聚的节日，也是一个值得庆祝的日子，到处洋溢着欢乐的歌曲，充满着欢声笑语，新年娃娃送上了最衷心的祝福。看门见山，点明自己要写的风俗是春节。

早上，天气不错，我和爸爸、妈妈一起去赶大集。因为这是2019年最后一次大集，所以集市上货多人也多，熙熙攘攘，每个摊子前都有人围着，指指点点、挑挑拣拣、讨价还价……好一个热闹的集市。我和家人去赶集。范文解析（一）

集市上有卖糖果的，有卖水果的，有卖肉食的，有卖蔬菜的，有卖土特产的，有卖花卉的，也有卖鞭炮、春联福字的……琳琅满目，应有尽有。我和爸爸妈妈买了一些蔬菜、水果和鞭炮，便匆匆回家了。春节集市非常热闹。范文解析（一）

回家时已是下午了，稍作休息，爸爸妈妈便开始准备年夜饭；我和姐姐便摆桌子、清理垃圾；而奶奶则神神秘秘的准备着什么。开始准备年夜饭。范文解析（一）

傍晚，太阳向大地看了最后一眼，然后闭上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临，给天空蒙上了一层黑纱。我们全家高高兴兴的围坐在一起吃年夜饭，聊聊过去一年发生的难忘事和收获，展望一下未来等等。到了晚上一起吃年夜饭。范文解析（一）

吃完年夜饭，我们全家围在一起看春节晚会。今年的春节晚会可精彩了。有歌曲、杂技、舞蹈、小品、相声、魔术等40个节目。尤其是孙涛的《你摊上事儿了》、曹云金的《这事儿不赖我》、蔡明的《想跳就跳》，逗得我们都笑痛了肚子。整个晚会的节目真是一年比一年精彩。看春节联欢晚会。范文解析（一）

到了晚上十二点，晚会的气氛达到了高潮，门外也响起了此起彼伏的鞭炮声。我和爸爸妈妈来到楼下放鞭炮。一束束五颜六色的烟花直冲云霄，然后爆炸、散开，好看极了。守岁，放鞭炮。范文解析（一）

春节总是少不了温馨与感动，少不了传统与新意，少不了情，少不了爱。春节不仅是一个普通的节日，它还是一个伟大民族的象征！它融入的是一种亲情，一种对美好的生活的追求以及人与人之间的和谐与安宁。总结全文，表达情感。范文解析（一）总评

《难忘的春节》小作者通过自己的亲身经历，向人介绍了自己过春节的经过。语言流畅，感情真挚，文字通俗易懂，写出了自己对于春节的喜爱，开头和结尾写出了自己的真情实感。THANKS

单元知识要点专项复习部编人教版六年级下册语文第二单元复习（含动画效果）本课件目录易错拼音3.形近词组词2.看拼音写词语4.词语盘点6.词语搭配5.词语解释7.近义词反义词10.日积月累9.语文园地11.佳句背诵13.课文重点分析12.按要求写句子14.课文中心思想15.课内阅读16.第二单元习作复习8.特殊词语积累01《5.鲁滨逊漂流记》02《6.骑鹅旅行记》03《7.*汤姆·索亚历险记》作者：丹尼尔·笛福作者：塞尔玛拉·格洛芙

跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界。作者：马克·吐温易错拼音:用√画出正确的拼音宴会（yànyaán）控制（kōngkòng）√书籍（jíjì）栅栏（shānzhà）聊天（liáomáo）剔除（tītì）畜养（chùxù）野蛮（mánmáng）√√√√√√√叛乱（pànbàn）犬牙（quǎnchuǎn）√潺潺（cánchán）目眩（xuànxiàn）瞟见（piǎopiāo）√√√√看拼音写词语hánghǎihuāngdǎoliúluòjiùyuánjìmòkǒngjùyōuyùjìsuànquēfázìdòngshìshízhìzào航海荒岛流落救援寂寞恐惧犹豫计算缺乏自动适时

制造形近字组词惧（）宴（）聊（）控（）慎（）晏（）卿（）腔（）俱（）霉（）柳（）挖（）凄（）莓（）乏（）贷（）凑（）雹（）之（）袋（）妻（）籍（）芝（）货（）寞（）藉（）栅（）袭（）摸（）藕（）删（）垄（）恐惧宴会聊天慎重俱在凄凉凑数妻女寂寞触摸晏子倒霉草莓冰雹书籍狼藉藕片爱卿柳树乏力之后芝麻栅栏删除控制口腔挖开贷款袋子货物袭击垄断词语盘点（我会读我会写）航海荒岛流落潮水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宴会面积淡忘文明忧郁计算缺乏防止日历仪器望远镜自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除不可思议焉知非福远眺词语解释词语解释梗概：天涯海角：无济于事：乌合之众：得意扬扬：垂头丧气：跃跃欲试：头晕目眩：诚心诚意：欣喜若狂：成群结队：灯火通明：是一种应用文体，常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等形容极偏远的地方。对于事情没有帮助或益处。比喻杂凑在一起的毫无组织纪律的人群。形容非常满足、高兴，神气十足的样子。形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。形容内心急切地想试一试。头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。心意很真诚。形容高兴到了极点。众多的人或动物结成一群群、一队队。描述灯光火光将黑夜变得非常明亮。词语搭配（）的帐篷（）的生活（）的痕迹（）的宴会（）的处境（）的头发（）的做法（）的眼睛（）的犬牙（）地喊（）的人（）的喇叭声（）的听众（）的密西西比河（）的谎话（）的故事（）的话题（）的口吻（）地讲（）地敲简陋生火受尽折磨聪明锋利寂寞野蛮淡黄灰白欣喜若狂嘀嗒热切宽阔拼命无聊荒唐离奇令人兴奋嘲弄滔滔不绝叮叮当当近义词、反义词近义词摸索—（）遵守—（）疲劳—（）碰巧—（）荒唐—（）宽阔—（）热切—（）雄壮—（）悲伤—（）担心—（）断定—（）示弱—（）反义词畏惧—（）示弱—（）光滑—（）简陋—（）断定—（）精彩—（）野蛮—（）担心—（）宽阔—（）天涯海角—（）聚精会神—（）探索遵照疲惫凑巧热情雄伟悲痛荒诞广阔担忧认定认输勇敢逞强粗糙豪华文明放心狭窄怀疑乏味近在迟迟心不在焉特殊词语积累荒无人烟地广人稀人迹罕至描写人烟稀少的四字词语：九牛二虎之力英雄所见略同惶惶不可终日六字词语：心平气和心如止水心急如焚心烦意乱描写心情的四字成语：得意扬扬人才济济威风凛凛波光粼粼ABCC式的词语：欣喜若狂闷闷不乐心花怒放兴高采烈形容心情的四字成语：诚心诚意美轮美奂无影无踪不屈不挠ABAC式词语：语文园地读下面的例句，说说加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻……到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。盼望：我不时望着天，都快把天空看破了，也没能盼来雨。饿：我饿得前胸贴后背，现在给我一头牛我也能吃下去。安静：房间里安静极了，连针掉到地上也能听得见。语文园地：日积月累（1）读书须用意，_______________。意思：想文采出众,一字千金,就得在读书时下一番苦功夫。（2）_______________，更有早行人。意思：多指办事已被别人抢先下手了。（3）听君一席话，______________。意思：听了这句话要比读了十年书还有用。（4）_____________，日久见人心。意思：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏（5）近水知鱼性，_____________。意思：说明要了解一个人或一种东西,一定要接近这个人或这种东西近距离观察。一字值千金莫道君行早胜读十年书路遥知马力近山识鸟音

在困境中，我们可以把___________对照起来看，并且从中找到一些东西来_________。水渠里_________，树上_________，小鸟在耳边欢唱。人们听见她___________，看见她每次抬起头侧耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去，那情景真是_________。佳句背诵好处和坏处宽慰自己流水潺潺嫩芽满枝呼喊孩子让人心碎

在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子_________，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，_________，洒了一地。佳句背诵又亲又吻泪水如雨按要求写句子1.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改成肯定句）_______________________________________________（改为陈述句）_______________________________________________2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写句子）（饿）_______________________________________________3.他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩句）_______________________________________________我既然干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没必要介意。早上我没有吃饭，上午我饿得快要吃掉一头大象。他爬到围墙上。重点课文分析

答：鲁滨逊克服的困难有：缺乏本子、笔、墨水；缺乏铲子、鹤嘴锄、铁锹；每天很孤独，只有一条狗和两只猫陪伴。鲁滨逊刚到荒岛非常的忧郁和寂寞，随着时间的流逝，他开始思考人生，他把自己的幸和不幸记录下来，通过对比，找到了指的安慰的东西。然后开始知足，一心一意地生活。鲁滨逊是一个不畏艰险、机智勇敢、聪明能干、积极乐观的人。问题一：《鲁滨逊漂流记（节选）》一文中，鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？重点课文分析

答：首先他的身体变得很小，连房门的锁都够不着。其次他能够听懂动物的语言，以前被他欺负的动物，现在纷纷责怪他，甚至攻击他。最后由于抱住雄鹅的脖子而被带到天空，从而开启了一段神奇之旅。问题二：《骑鹅旅行记（节选）》文中男孩尼尔斯变成小狐仙之后，他的世界发生了什么样的变化？重点课文分析

答：汤姆是个顽皮的孩子，在讲历险的过程中时常吹嘘自己。汤姆是个乐观勇敢的孩子，在山洞中迷路绝望时，他三次探路，最终找到通道。汤姆是个足智多谋的孩子，在迷路的时候，利用风筝线探路。汤姆是个讲义气、热心的孩子，体力恢复之后立即去看望朋友。汤姆是个富有同情心的孩子，得知别人被封在洞里后十分惊愕。问题三：《汤姆·索亚历险记（节选）》一文中，你觉得汤姆是个什么样的孩子？课文中心思想回顾1、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家_____________。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照____顺序写了鲁滨逊“__________”“建房定居”“养羊种麦”等情节。“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、__________、乐观向上、充满智慧的特点。丹尼尔·笛福时间流落荒岛机智坚强课文中心思想回顾2、《骑鹅旅行记（节选）》作者是_____作家________________。本文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了_______，他被动物们纷纷责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话作品的_________和美妙的构思。瑞典塞尔玛·拉格洛芙小狐仙奇幻想象课文中心思想回顾3、《汤姆·索亚历险记》作者是美国作家__________。本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，成功塑造了汤姆这个“顽童”形象，展示了他身上所具有的________________的精神。马克·吐温勇于冒险、向往自由课内阅读

《鲁滨逊漂流记（节选）》总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海，一心想看到一艘船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。课内阅读1.“好处”和“坏处”的对比，实际上是什么的对比?____________________________________________________________________________________________________________2.思考：画横线的句子有什么深刻的含义？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系全文说说鲁滨逊是一个什么样的人？____________________________________________________________________________________________________________“好处”和“坏处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的集中体现。世界上没有绝对的事物，也没有一成不变的事物，好与坏取决于我们观察事物的角度和心态。鲁滨逊是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。范文解析（一）《三国演义》梗概

汉末爆发黄巾起义，在镇压起义的过程中涌现出一批割据一方、拥兵自重的豪强，他们彼此为了各自利益又重新混战。汉灵帝死后，少帝刘辨继位，为外戚何进所制，宦官杀死何进。

袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪强，杀死董卓，而王允又被董卓部将所杀。范文解析（一）

随后，袁绍等17镇诸侯割据混战，最后，形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，直至他三顾茅庐。范文解析（一）

得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、“光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针。最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据四川全境。逐步发展壮大；江东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81州为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。范文解析（一）

此后，三国争战层层展开。先是孙权乘关羽和曹兵交战之际，派兵偷袭荆州，关羽败走麦城，死于孙权之手。不久，曹操病死，其子曹歪废汉自立，定国号“魏”。刘备亦继汉统，建立蜀汉。为报关羽被害之仇，刘备亲征江东，结果孤军深入，为陆逊所败，刘备病死白帝城，托孤于诸葛亮。其后，孙权建立吴国。范文解析（一）

刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏职聩，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。范文解析（一）

曹魏政权在曹丕死后，大权落入司马氏之手，最终司马炎篡魏，建立西晋。先灭蜀汉。后亡东吴，三分天下至此重归统一。范文解析（一）THANKS

单元知识要点专项复习部编人教版六年级下册语文第三单元复习（含动画效果）本课件目录易错拼音3.形近词组词2.看拼音写词语4.词语盘点6.词语搭配5.词语解释7.近义词反义词10.日积月累9.语文园地11.佳句背诵13.课文重点分析12.按要求写句子14.课文中心思想15.课内阅读16.第三单元习作复习8.特殊词语积累01《8.匆匆》02《9.那个星期天》作者：朱自清作者：史铁生

让真情在笔尖流露。易错拼音:用√画出正确的拼音徘徊（huáihuí）耽误（dānshēn）√绽放（dìngzhàn）搓洗（cuōchā）口吻（wǔwěn）藏在（zàngcáng）挪移（nànuó）明媚（mèiméi）√√√√√√√易错拼音:用√画出正确的拼音念叨（dāodao）绊在（bànpàn）√原谅（liàngliāng）消逝（shìsì）惆怅（chàngzhàng）惊惶（huánghuāng）√√√√√依偎（wèiwēi）√看拼音写词语kōngxūtànxīpáihuíyǐxuèfānxiāngdǎoguìtíngdùnhuǎngdòngpèngdǎochóuchàngxiūzhǐshíguāng空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜停顿晃动碰到惆怅休止

时光形近字组词媚（）叨（）耽（）搓（）楣（）叩（）枕（）磋（）湄（）叼（）耽（）揍（）砖（）绊（）揉（）惶（）传（）拌（）蹂（）蝗（）转（）判（）柔（）徨（）蚁（）绞（）绽（）吻（）议（）较（）淀（）物（）藏（）挪（）徘（）徊（）蕨（）哪（）排（）茴（）臧（）娜（）诽（）蛔（）明媚念叨耽误门楣湄公河砖头传递转动蚁穴议论叩门叼走绊倒搅拌判断绞杀比较枕头耽误揉捏蹂躏温柔绽放沉淀搓洗磋商挨揍惊惶蝗虫彷徨吻合物体藏在蕨菜臧否挪移哪里美娜徘徊一排诽谤徘徊茴香蛔虫词语盘点（我会读我会写）空虚叹息蚁穴念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝词语解释词语解释潸潸：凝然：伶伶俐俐：徘徊：蒸融：游丝：翻箱倒柜：一声不吭：缥缈：急遽：惆怅：荒凉：指流泪不止坚定的样子。机灵；灵活的意思。表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决。被初升的太阳热得融化，蒸发消融。蜘蛛等所吐的飘荡在空中的。形容彻底地翻检、搜查。指一直沉默不语，一句话也没有说过。隐隐约约、若有若无的样子。急速。因失意或失望而伤感、懊恼。人烟少；冷清。词语搭配（）的双眼（）的日子（）地跨过（）地回去（）蚁穴（）画报（）的衣服（）的泡沫（）的变化（）的黄昏（）的脚步（）地挪移（）的世界（）的痕迹（）的黄昏（）的脚步（）地消逝凝然伶俐拨弄揉动急遽新来赤裸裸翻看绽开时光悄悄千门万户游丝样惆怅惆怅时光无可挽回近义词、反义词近义词确乎—（）荒凉—（）惊惶—（）惆怅—（）急遽—（）沉郁—（）绽开—（）耽搁—（）焦急—（）昏暗—（）盼望—（）徘徊—（）反义词荒凉—（）惊惶—（）惆怅—（）急遽—（）沉郁—（）绽开—（）焦急—（）昏暗—（）聪明—（）蒸融—（）徘徊—（）空虚—（）的确荒芜惊恐伤感绽放耽误着急急速阴郁阴暗期望彷徨繁荣从容喜悦缓慢缓慢明亮愚蠢开朗聚合凝结果断充实特殊词语积累汗涔涔泪潸潸亮晶晶红润润白花花ABB式词语：眼光明媚电闪雷鸣骄阳似火乌云密布描写天气的四字词语：转眼间转瞬间弹指间霎时间转瞬即逝表示时间短暂的成语：翻箱倒柜改朝换代见多识广左顾右盼含近义词的四字词语：一声不吭一动不动一窍不通一尘不染“一…不…”式的成语：日积月累：珍惜时间的名人名言（1）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿。（2）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（3）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹。（4）少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》（5）时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。——郭沫若。（6）莫轻易，白了少年头，空悲切。英语名言警句。——岳飞（7）盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。—陶渊明

燕子去了，有___________；杨柳枯了，有___________；桃花谢了，有___________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人___________：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？佳句背诵再来的时候再青的时候再开的时候偷了他们罢

于是——洗手的时候，日子从_____里过去；吃饭的时候，日子从____里过去；默默时，便从___________前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从___________过去；天黑时，我躺在床上，他便_________地从我身上跨过，从我脚边飞去了。佳句背诵水盆饭碗凝然的双眼遮挽的手边伶伶俐俐

看着盆里揉动的_____和绽开的____，我感觉到___________渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越_____，我一声不吭，忽然____________了。佳句背诵衣服泡沫周围的光线缥缈有点儿明白

我现在还能感觉到那光线____________的变化，____________的黄昏到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓________的声音，那声音永无休止就像___________。漫长而急遽孤独而惆怅搓衣服时光的脚步按要求写句子1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。（仿写句子）_______________________________________________2.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）_______________________________________________3.校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句）_______________________________________________4.王老师会鼓励学生。我很佩服他。（用关联词连成一句话）_______________________________________________写字的时候，日子从笔尖过去；走路的时候，日子从脚底过去。过去的日子如足球，被人用脚踢飞了；过去的日子如鸡蛋，被人打破了。校园里开满了白的、红的、黄的花。因为王老师会鼓励学生，所以我很佩服他。重点课文分析

答：（一）首尾呼应，使文章结构完整。段落分明，段与段之间衔接自然。（二）文字清秀优美，淳朴自然。（三）情景交融，把燕子、杨树、桃花、太阳都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的疑问连为一体，体现了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。（四）运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，使得文章生动形象，富有感染力。问题一：《匆匆》一文在写法上有什么特点？重点课文分析

答：首先作者深刻领悟到了时间的宝贵，意识到时间的一去不复返，有了这样的意思，才会发出一声声的感叹；其次在表达上，作者运用了系列的修辞手法，文字清秀隽永，淳朴简练，把抽象的时间写得非常具体，把对时间的认识写得入木三分，通俗易懂，让人深受感动。问题二：《匆匆》一文中时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此感人？重点课文分析

答：刚开始时充满兴奋与期待；后来母亲只顾着干活，“我”感到疑惑不解，并逐渐变得焦急、不安；当最终意识到不可能出去时，“我”则变得绝望、委屈。问题三：《那个星期天》一文中，说说作者在一天里的心情经历了什么样的变化？重点课文分析

答：相同点，两位作者都是通过内心独白的形式，把自己的感受和思想展现给读者的，写出了自己的内心。不同点，《匆匆》一文，作者通过具体的现象来写抽象的时间，最终把一个个鲜明的时间通过具体现象来表现，让读者随着作者的提问，产生了思想上的共鸣。《那个星期天》一文，作者侧重于在叙事中抒发感情，把自己的心理变化彻底地表达出来，让读者深刻体会到作者内心的波动。问题四：《匆匆》和《那个星晴天》都表达了作者真实的情感，这两篇课文在表达情感的方式上，有哪些相同点和不同点？课文中心思想回顾1、《匆匆》作者是_______，号秋实，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。主要写了作者对_________的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而_____的心情,告诫我们：__________________________________________________。朱自清时间流逝忧郁时光在不知不觉中溜走，要珍惜分分秒秒，不要虚度光阴课文中心思想回顾2、《那个星期天》作者是_______。文章记叙了母亲答应带“我”出去玩，但由于家务繁忙而一次次____，让“我”在期待中慢慢变得失落、绝望的过程。文中“我”的心理过程是详细描写，表现了母亲没有兑现承诺从而给“我”幼小的心灵带来的_____，也表现了母亲操劳家务的_____。史铁生失信痛苦辛苦课内阅读

《匆匆》节选燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那时谁？又藏（cángzàng）在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给（jǐgěi）了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空（kōngkòng）虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没用影子。我不禁（jīnjìn）头涔涔而泪潸潸了。课内阅读1.用“_____”标出括号内正确的读音，给没有标点的地方加上合适的标点。2.用“_____”在原文画出一句排比句，然后仿照其写作方法也写一句这样的话。____________________________________________________________________________________________________________3.你认为这个片段作者向我们提出了一个什么问题?______________________________________________________4.文章第一段用______________________的手法写出了日子一去不复返的特点。5.“我们的日子为什么一去不复返呢？”这句话表达了作者______________________________________________________cánggěikōngjīn燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。太阳西下了，有再东升的时候；月亮残缺了，有再圆的时候；星星消失了，有再现的时候。我们的日子为什么一去不复返呢？排比、反问、设问对时光流逝感到无奈和惋惜。范文解析（一）教室里的掌声

在生活中，别人不经意的一个微笑，会让沮丧的人重拾信心；在困难中，别人伸出的援助之手，会让失败的人走出困境。在同学中，大家的一次掌声让我终身难忘，那次掌声带给了我无穷的快乐，让我对数学充满了信心。排比句开头总起全文，概括了掌声对我的意义。

在每天的数学课上，老师总是要我们按着学号，自己上黑板做数学题目。今天的数学课上轮到我上黑板了，我的数学成绩不是很好，所以我十分紧张。交代了事情发生的时间、地点、人物、事情发生的起因。范文解析（一）

跟我一块上黑板的都是数学成绩优秀的同学，从他们的脸上我看到了他们胜券在握，这无形中带给了我很多压力。他们已经做完了，回到座位上，讲台上只剩下我一个人。事情发生的经过，我的数学成绩不是很好，有压力。范文解析（一）

我哆哆嗦嗦地站在了讲台上，回头一看，就望见了全班60人的眼睛都齐刷刷地看着我。那一双双眼睛中渗透出的是疑问，是期待，是鼓励，我咽了一下口水。神态描写，以及心理描写。范文解析（一）

我努力地让自己镇定下来，认真地解答这道题目。我感觉我的脚有点麻木了，手有点不听使唤了，我的心像小鹿一样砰砰乱跳。心理描写，写出我当时非常的紧张、害怕。范文解析（一）

幸好，昨天晚上爸爸教过我这道题，我努力地回忆着。终于做完了，我慢慢地走下讲台。突然，教室里传出了一阵雷鸣的掌声，我的心头也随之一震，然后露出了开心的笑容。事情的结尾，我顺利完成这道题目，教室里响起了掌声。范文解析（一）

在这次掌声之后，我开始越来越向往着上台做数学题目。在一次次上台之后，在一次次的鼓励中，但我最难忘的是第一次得到的掌声，那一阵阵掌声在我的心头绽放出鲜艳的花朵。总结全文，升华主题，首尾呼应。范文解析（一）总评

《教室里的掌声》是按照事情发展的先后顺序展开的，事情的起因、经过、结果写得非常到位，经过写得很具体，有人物的神态描写、动作描写、心理描写。全文结构合理，详略得当，语句通顺，感情真挚。THANKS

单元知识要点专项复习部编人教版六年级下册语文第四单元复习（含动画效果）本课件目录易错拼音3.形近词组词2.看拼音写词语4.词语盘点6.词语搭配5.词语解释7.近义词反义词10.日积月累9.语文园地11.佳句背诵13.课文重点分析12.按要求写句子14.课文中心思想15.课内阅读16.第四单元习作复习8.特殊词语积累01《10.古诗三首》02《11.十六年前的回忆》03《12.为人民服务》04《13.*金色的鱼钩》作者：李星华作者：毛泽东

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——【宋】文天祥作者：杨旭易错拼音:用√画出正确的拼音络绎（luòlào）凿开（záozuó）√躲避（bìpì）僻静（bìpì）彻底（chèqi）炊事（chuīhuī）燕山（yānyàn）抽屉（tìshì）√√√√√√√暂时（zǎnzàn）宪兵（xiànxiān）√√易错拼音:用√画出正确的拼音侦探（zēnzhēn）瞅了瞅（qiūchǒu）√绞刑（jiǎojiāo）和着（huòhé）抽噎（yēyī）作料（zuòzuó）衰弱（shuāisuāi）哽咽（yènyè）√√√√√√√弥漫（míní）收敛（liǎnjiǎn）√√奄奄一息（yǎnyān）√看拼音写词语máitóuzhěnglǐshūjíjǐngchájúshìyánzhòngwénxuébōxuēyāpòmùbiāozérènjiějiù埋头整理书籍警察局势严重文学剥削压迫目标责任

解救形近字组词络（）锤（）梦（）函（）骆（）捶（）禁（）凿（）阀（）瞪（）靴（）哼（）闷（）登（）鞭（）淳（）闻（）澄（）鞍（）亨（）避（）僻（）魔（）峻（）壁（）噼（）麾（）骏（）僻（）癖（）摩（）俊（）啪（）瞅（）刑（）绑（）拍（）鳅（）形（）帮（）啃（）锹（）袍（）邦（）彻（）迫（）牺（）杯（）络绎锤炼梦想骆驼军阀闷热耳朵避免墙壁僻静捶打瞪眼登高澄清僻静噼啪洁癖禁止靴子鞭子鞍马魔鬼麾下摩托啪啪拍手瞅见泥鳅刑法形状啃咬彻底铁锹强迫袍子牺牲函数凿开哼哼淳朴大亨严峻骏马俊俏绑定帮忙兴邦杯子形近字组词砌（）珀（）牧（）标（）沏（）边（）栖（）村（）迁（）批（）炊（）泰（）边（）拟（）吹（）秦（）过（）比（）欢（）春（）葬（）执（）莽（）热（）砌墙琥珀牧童沏茶迁就边上过来埋葬莽撞边上批评拟人比较执着热情牺牲炊事吹牛欢乐标准村子泰山秦国春天词语盘点（我会读我会写）埋头整理书籍文件含糊军阀避免组织警察局势严重新闻纷乱喊叫闪亮抽屉僻静剧烈粗暴便衣魔鬼包围肥胖苦刑自杀严峻态度残暴匪徒拘留词语盘点（我会读我会写）法庭安定占据会意执行昏倒过度革命解放彻底意义文学剥削压迫缺点批评指出改正意见兴旺共同目标责任解救奋斗牺牲应当必要炊事员制度寄托五湖四海词语解释词语解释一拥而入：怒气冲冲：会意：精兵简政：五湖四海：死得其所：喜出望外：目不转睛：弥漫：无边无涯：三长两短：奄奄一息：一下子全都拥了进去，挤了进去。盛怒的样子。领会别人没有明白表示的意思。缩小机构，精简人员。指全国各地，有时也指世界各地。死得有价值，有意义。因遇到意外的喜事，心中非常高兴。指眼珠子一动不动地注视。形容注意力集中。（烟尘、雾气、水等）充满，布满。没有边际。意外的祸事，也是对人的死亡的一种婉转说法。形容气息微弱临近死亡。词语搭配（）的父亲（）地回答（）的喊叫（）的小屋（）的眼光（）的长头发（）的脸（）的力量（）的队伍（）的利益（）的牺牲步（）的工作（）的鱼汤（）的声音（）的情绪（）地合不拢眼（）地跟着慈祥纷乱恐怖慈祥革命含糊僻静乱蓬蓬伟大不必要有益新鲜低沉人民饱满整夜整夜悄悄近义词、反义词近义词脆弱—（）严厉—（）衰弱—（）弥漫—（）安顿—（）寄托—（）追悼—（）兴旺—（）压迫—（）沉着—（）粗暴—（）恐怖—（）反义词粗糙—（）沉重—（）严厉—（）爱惜—（）衰弱—（）团结—（）兴旺—（）坚持—（）批评—（）沉着—（）残暴—（）严峻—（）软弱严肃虚弱充满悼念兴盛欺压安排寄予冷静粗野恐惧细腻轻松温和糟蹋衰败放弃表扬强壮分裂慌张仁慈温和特殊词语积累一拥而入一笑而过一扫而光一挥而就“一…而…”词语：五湖四海七上八下一心一意五颜六色含有数字的四字词语：不慌不忙不明不白不卑不亢不屈不挠“不…不…”式的词语：死得其所死灰复燃死不足惜出生入死含“死”的四字词语：喜出望外欣喜若狂心花怒放欢呼雀跃表示高兴的四字成语：目不转睛聚精会神目不斜视专心致志形容注意力集中的四字词语：语文园地读下面的诗句，联系你读过的古诗，说说有哪些事物在古诗中被赋予了人的品格和志向。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。第一句赞美了竹子百折不挠、顶天立地的高贵品质。第二句赞美了墨梅不求索取、永为人间留香的高尚情操。第三句赞美了菊花受挫折不气馁、历经磨难不丧志的品行和节操。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美了春蚕无私奉献的精神。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，赞美了蜜蜂勤劳的品质。语文园地联系课文想一想：下面的外貌描写对刻画人物有什么作用？如果删去了，是否会影响文章的表达效果。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。他没有什么模样，使他可爱的脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。语文园地“灰布旧棉袄”“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”等说明李大钊在被捕后受尽了敌人的折磨，写出了他大无畏的革命精神。“扁鼻子”“凶恶可怕”“双手就像鹰的爪子”，写出了日本军官从内到外的丑陋，强烈地表达了作者对他的憎恶。对祥子的外貌描写，揭示了他相貌普通、可爱淳朴、身体健康、出生平凡等特点，让读者对祥子有一个更加直观的了解。语文园地：日积月累（1）有心栽花花不发，______________。（2）______________，忠言逆耳利于行。（3）树欲静而风不止，______________。（4）______________，莫把无时当有时。（5）书到用时方恨少，______________。无心插柳柳成荫良药苦口利于病子欲养而亲不待常将有日思无日事非经过不知难

父亲仍旧穿着他那件__________，可是_________。我看到了他那_______的长头发下面的___________的脸。佳句背诵灰布旧棉袍没戴眼镜乱蓬蓬平静而慈祥

他的心被一种____________占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于_________________。伟大的力量革命事业的信心

为__________而死，就比__________；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比_________。佳句背诵人民利益泰山还重红毛还轻

老班长虽然瘦得只剩_______，________地陷了下去，但是还一直用___________鼓励着我们。皮包骨眼睛深深饱满的情绪按要求写句子1.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。（加点词语造句）______________________________________________________________________________________________2.红军过草地。（扩写）_______________________________________________3.他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句）_______________________________________________4.你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（不改变意思，将句子换一种说法，）______________________________________________________________________________________________别人考了90分就沾沾自喜，但是我觉得太少了，还要考更多的分，才能对得起老师的教诲。英勇的红军艰难地过草地。长头发露出脸。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我不能离开。重点课文分析

诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？问题一：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。重点课文分析

诗意：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚的节操留在人世间。问题二：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。重点课文分析

诗意：竹子抓住青山一点也不放