关于教育年度工作计划七篇

第33页共33页关于教育年度工作方案七篇教育年度工作方案篇1一、指导思想以马克思中国化的两大理论成果为指导，以遵循党和国家的教育方针政策及教育客观规律为原那么，以申本成功抓内涵建立，谋学校安康开展为契机，以从进步教学质量入手创牌子求生存为主题，以组织师生参加各级举办的各类活动为载体，进一步加强本部内部管理，进步效劳师生程度，充分激发和调动老师的工作积极性、主观能动性，群策群力、团结奋斗、改革创新、建功立业、实现本部老师与学院同步开展。二、工作思路坚持教学质量中心工作，求生存谋开展。教学工作是学校一切工作的中心议题，进步教育教学质量，培养合格人才是办学的根本宗旨。20xx年，我部把培养造就与现实社会消费力开展程度相适应的，具有当代社会核心价值观念的、合格劳动者和社会公民列为年度工作重心。老师是学校办学的主体力量，教育改革创新、提升教学质量的关键在老师，因此，培养造就一支称职的胜任本科教学的师资队伍是本部生存开展的第一要务。从本部实际出发，工作中突出“稳、转、严”。1、稳：创立稳定和谐校园是扎实推进各项工作的根底和保证，我部在新的年度里将努力统一和稳定老师的思想，团结一致，有条不紊，循序渐进，贯彻、执行、落实学校布置的各项教学工作任务，为学校稳步开展努力奋斗。2、转：认清形势，改变旧的思维形式，转变教育理念，坚持以课堂教学为主渠道，发挥老师主观能动性，坚持改革创新应用型本科教学形式，为社会培养合格人才。3、严：强化管理，向管理要效益，要质量。通过标准管理制度，严格履行制度，使本部各项工作迈上新台阶。三、努力目的1、努力实现本部教育教学管理的科学化、标准化，形成新常态，攀登新台阶。2、教学质量有新进步，各门公共根底课程期考及格率达90%，英语B级考试合格率不低于30%、英语四级过级达10%。3、教研教改渐成老师的自觉行为，从公共根底各门课程教学内容实际出发，施行《大学语文》全课程、《大学英语》局部章节〔单元〕、大学体育室内教学内容的“整体设计和单元设计”，改革教学形式和教学方法，呈报改革立项。4、本部组织的师生参加各级举办的各类竞赛活动，均能胜出入围，以往获胜入围的工程那么在今年的比赛中上新等次。5、老师思想业务素质有提升：滋生职业岗位危机感和校兴我荣的紧迫感、使命感；教书育人的事业心、责任心、积极性增强，做到爱岗、敬业、乐业；法纪、自律、奉献意识更加结实，懂得知恩、感恩、报恩；爱国、敬业、诚信、友善的社会核心价值观意识强烈且显于言行，一以贯之。完成省级立项的科研课题一项，且有新课题申报立项成功；正式学术刊物发表论文3篇；力争三人录取攻读硕士学位；100%老师教学文书标准，教案讲稿合符教学大纲要求达95%以上。四、详细措施1、狠抓制度建立，从严治教。修订完善本部规章制度，组织老师学习国家律条和学校的规章制度。明确教学质量监控环节、监控观测点和责任人。发挥督导小组督教作用，做好期初、期中、期末教学检查。实行教考别离、流水阅卷。深化课堂听课，召开学生座谈会，听取学生点评。实在老师学期学年绩效考核。2、思想工作领先，立师德，铸师魂。坚持将老师的思想政治工作摆在首位。强化师德师风建立。抓老师政治学习，举办学习辅导报告，提升思想政治理论程度和思想觉悟。关心老师工作生活，尽本部力所能及，帮助老师解决工作、生活和学习中所遇到的困难和问题，做思想工作，引导老师对照先进找差距，克制“唯物”和单纯功利倾向，明确先进方向和奋斗目的。组织老师欣赏校园，介绍学校开展远景，放眼将来，坚决信心，自觉践行社会核心价值观，爱岗、敬业、乐教。3、抓教科科研，锻造培养老师。组织老师结合备课、上课和科研著述，开展读书活动。安排老师参加培训进修，发动老师攻读学位，申报专业技术职称。支持老师申报科研课题立项。发动老师探究课程教学形式和教学方法改革创新。老青老师结成对子，发挥老教授在教学、科研中对青年老师的传、帮、带作用。分章节〔单元〕组织老师开展本科教学的集体备课说课教研活动。组织安排老师上、听、评公开观摩课，交流商讨，共同进步，形成比、学、赶、帮、超的气氛。4、借助技能竞赛培养锻炼老师。以赛促教，以赛促学，教学相长。组织老师参加各级举办的各类技能竞赛活动，并在参赛和指导培训学生参赛中强化教书育人的技能技巧。深化专业理论学习，深化领会人文精神。5、实在做好部领导班子建立。即班子成员的思想建立、组织建立和行政管理才能建立。教育年度工作方案篇2一、指导思想以新课改理念、《教育部关于大力加强中小学老师培训工作的意见》和市、县老师培训工作会议精神为指导，努力建立学习型、专家型老师团体，促进老师专业成长，为进步课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续开展奠定坚实师资条件。二、总体目的1．培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的老师队伍，进步老师的职业道德程度。2．进一步转变老师的教育观念，进步老师的专业程度，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。3．深化开展教研活动，引导老师在学习中理论，在理论中反思，进步老师教育教学才能和研究才能，局部老师能在一定范围内交流自己的成功经历。三、培训内容在去年老师全员培训工作的根底上，本年度我校老师全员培训工作重点抓好以下几个方面：1．师德教育。结实树立学高为师，身正为范的从业准那么，大力施行“师德工程”，开展老师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导老师乐于奉献，爱岗敬业。引导老师进一步加强自身修养，进步思想道德素质和教育教学程度，以良好的师表形象塑造学校的整体形象。2．根本功培训。根本功是老师完成教育教学任务所必须的专业知识和专业技能，尤其是青年老师要自觉加强普通话、备课、教案编写、课件制作等训练。各年级组要将此项培训工作当作校本培训一项重要内容，注重指导和训练，并对根本功进展达标考核。3.读书学习。构建学习型团队，引领老师读专业书，读教育期刊，读中外名著，摒弃急躁，潜心学习，让读书成为一种习惯，成为一种生活方式。使读书活动不流于形式，真正成为老师课余时间的一种精神生活。4．青年老师培训。本年度将着力为青年老师专业化开展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好过关课、常规课、研究课、示范课、竞赛课，充分发挥我校优秀老师资优势，开展传帮带活动，帮助青年老师尽快成长。5．教育科研。充分发挥老师在教育科研工作中的主体地位，促进老师在教育科研中成长。建立好科研网络，在科研过程中定期召开课题组例会，多为老师提供学习交流平台，积极促进老师撰写科研论文，确保课题有活动过程、有结题、有成果。6．高效课堂研究。构建高效教学形式是学校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深化研究，探寻高效教学的形式，进步教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。四、培训形式1．专家引领，专题讲座聘请请校内外名师、专家为老师进展专题讲座，将新课改推向深化，引领专业骨干老师快速成长。2．参加标准性培训〔1〕青年老师培养培训：青年老师职业技能辅导老师培训：优秀骨干老师培训后回校对青年老师进展辅导培训青年老师根本功检测：组织20xx年后来校的老师〔含特岗老师〕开展根本功竞赛。〔2〕中小学老师标准性培训及专业知识技能考试培训内容：局部学科专业知识及教材教法〔3〕中小学老师远程培训〔4〕其它标准性培训3．以教研组为单位开展校本教研活动主要开展互相听课、评课，研讨交流等活动，探究教育教学活动中遇到的问题；加强根本功的自培自训工作，努力进步老师业务素质；开展相关系列活动，进步课堂教学质量。4．以课题组为单位开展好课题研究加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究。5.分散学习根据个人情况读书、研修、网上学习等。五、工作措施学校在以分管副校长为组长的老师继续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实：1．建立健全教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化教诲处、教研室要结合学校实际，修改完善老师理论学习、集体备课、校本教研活动、听课评课和教研组校本教研评价等教研工作制度，确保教研工作制度化、常态化。2．加强教研组建立，强力推进集体教研，努力为进步教学高质量效劳严格教研制度，开展争创“优秀教研组”活动，确保教研质量。〔1〕教研活动“三确定”制度：各教研组组织教研活动要做到“三确定”，即开学初确定本组教研活动的时间和地点，每一次教研活动要提早确定方案、确定中心发言人。〔2〕导师保障制：师徒结对老师要加强教学研究，师傅定期听徒弟的课，给予指导，和年轻老师一起研究，以促进教学质量的进步。年轻老师要虚心学习、积极参与教研，努力进步自己的教学、参与教研的程度。〔3〕教研组长责任制：各部要加强对教研组长的培训，实在进步其业务才能。各教研组长要详细负责每次集体教研活动，组织本组老师根据方案认真研讨，做好活动记录，并保证教研效果。3．强化校本教研，着力研究课堂教学改革，努力进步课堂教学效益xx年，我校校本教研继续以课堂教学改革为中心，以进步课堂教学效益为目的，继续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，突出教研工作的科学性、实效性，全面进步教学质量。〔1〕加强课堂教学的研究与指导，确保教研工作有序开展教务处和各教研组长要定期或不定期组织老师集体学习，要深化集体教研活动之中，及时总结成绩、发现问题，提供帮助。〔2〕开展“两优三课一赛”活动，进步课堂教学质量各教研组要大力丰富课堂教学研究载体，重点做好：①“两优”：培养优秀老师，打造优质课。②“三课”：骨干老师“示范课”、青年老师“合格课”、教研组“品牌课”。③“一赛”：各教研组要配合学校，积极开展老师的讲课赛、技能赛等各种竞赛活动。〔3〕以“两学一思”进步备课质量，确保课堂教学高效益主要做好：①“两学”：学课标、学教材。②“一思”：教学反思。③有效集体备课：不能实行集体备课的教研组，每位老师要提早一周备课，教研组课前要认真检查，教务处不定期抽查，并鼓励老师编写电子教案，各教研组要逐步建立教案库。4．加强重点立项课题的研究与指导，努力解决教学中的重大实际问题分别召开各课题组主研人员及实验员会，加强对已立项课题的开题和在研课题研究的指导、管理，确保各课题按施行方案有序开展研究，努力提升我校教育科研才能和成效，解决教育教学与管理中存在的实际问题，促进老师专业成长，为进一步进步学校管理程度和教育教学质量做出应有奉献。5．加强老师队伍建立，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的老师队伍〔1〕催促老师搞好学历进步规划。进一步进步各层次老师学历，鼓励老师进步学历层次，不断改善老师学历构造，提升专业理论程度。〔2〕开展师资培训，优化师资队伍。一是进展新课标培训，加强学习，进步对新课标的认识；二是加强现代信息技术培训，要求每位老师会上网阅读，会下载与发送信息；三是要深化业务培训实效，将培训的内容转化为工作开展的实际；四是组织老师参加上级教育部门组织的各种业务培训。〔3〕加强老师全员培训考核、评价。积极开展青年老师教学评比，搭建舞台，让青年老师岗位成才，让更多的老师在县、市、省教学评比中获奖。〔4〕大力开展、积极参与上级组织的业务竞赛。本年将开展学科竞赛、课件〔教具〕使用与制作等教学根本功竞赛工作；组织老师参加县及以上说〔讲〕课赛和论文评选活动。〔5〕积极施行“一帮一、结对子”工程。继续施行“一帮一、结对子”工程，形成老师“以老带新”的有机协调，进一步强化老师素质的全面进步，在教学上、教研上关心青年老师的成长，建立“新老老师传、帮、带制度”，老老师从政治思想上和业务上给青年老师引路子，组织青年老师与老老师开展结对子活动，帮助青年老师逐步达标。六、考核管理1．建立并完善老师继续教育培训卡的管理制度。2．档案管理。学时登记时，学员将《业务学习笔记本》中《参加继续教育活动情况记载》表填写完好，存入个人继续教育档案。学校校本教研记录、考核情况装入学校继续教育档案备查。3．教研室、教诲处拟定好校本教研内容，加强过程管理，做好考核记载，学校将对教研工作表现优秀的人员进展表彰教育年度工作方案篇3一、指导思想：认真贯彻省、市、县关于学校心理安康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理开展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导，帮助学生获取心理安康的初步知识，促进学生人格的健全开展。通过心理安康教育，不断转变老师的教学理念，改良教育、教学方法，改良班主任方法，进步德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校施行素质教育营造良好的心理气氛。二、详细目的1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，促进学生安康成长，进步学生心理素质。2、重视心理咨询室的常规建立，努力发挥心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。三、主要工作1、加强心理咨询室的常规建立，做好学生心理咨询工作。根据来访者的详细问题进展鉴别归类，根据问题的类别，再确定详细咨询目的。2、建立全校学生的心理档案，做好心理测评工作。3、利用宣传栏、黑板报、校园播送、讲义等宣传形式，对学生进展心理安康教育。4、做好学生青春心理安康教育，正确处理在身心发育过程中出现的问题。5、组织老师学习有关心理安康教育资料，进一步进步认识，充实自我，掌握根本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体老师在自己的工作理论中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的教学策略，进步教育教学程度。6、通过家委会、家长会组织学习学校心理安康教育的有关内容，使家长逐步认识到对学生开展心理安康教育的重要性，不断地进步家长对学生进展心理安康教育的素质。教育年度工作方案篇4一、指导思想：以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》为根据，以进步幼儿园课堂教学质量为着力点，深化贯彻教研室的工作方案精神，让《纲要》精神落实到我们的课堂教学工作中，加强教学常规管理，努力进步师资的整体程度，全面进步教育教学质量。二、工作重点：有方案的开展教育教学工作以及园本教研，以《纲要》精神为核心，坚持“寓教育乐”的教学形式；努力做好《幼儿园早期阅读的研究》这一课题；做好家园合作工作，促进幼儿全面、富有个性的开展。三、主要工作及措施〔一〕以人为本，加强理论学习1、加强对老师的思想政治教育和职业道德教育。每学期初园长亲自带着全体老师进展思想政治学习和《幼儿园职业道德标准》的学习。让老师时刻记住自己做为一名幼儿老师应该爱岗敬业。2、加强教育理论的学习，树立正确的教育观，明确教育方向，转变教育观念与教育行为。我园给老师定了《学前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博览》《幼教园地》等十几种幼儿教育的刊物，供老师查看翻阅，每周六的上午进展交流，每月写一篇读书笔记或摘抄一篇优秀文章。对于新上岗的老师几实习期的老师每月抄8篇优秀教案及每月读一篇幼教刊物上的文章，写一篇，为做一名合格的幼儿老师打好根底。3、加大外出学习的力度。本学期将加大外出学习的时机，选派骨干老师外出学习，培养与进步骨干老师的整体程度。〔二〕实在落实教学常规工作，确保课堂教学质量1、要求老师认真按照《纲要》精神，结合本班幼儿实际情况制定教学方案，设计教学活动，认真做好每一节课的课前准备工作，利用现有的教学资为教学内容效劳，在教学过程中采用多种教学手段，并浸透游戏活动，关注个体差异，促进每个幼儿在原有根底上富有个性的开展。〔措施：每学期开学前的一周组织班主任制定各年级教学方案，要求每节课有教具，对自制教具的老师进展奖励，每天进展检查，要求课前有教案，课中有教具，课后有教学反思。〕2、抓好班级常规工作，细化每一个环节的管理。加强班级常规的检查工作，严格督察一日工作，发现问题及时解决，确保日常工作井然有序。〔措施：以幼儿园考核细那么老师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，重视检查催促工作，有我和另一位园长助理进展值班制度，针对幼儿的课堂教学、户外活动、餐饮、午休等定时进班检查，每周对班级的老师进展反应，并对他们详细的日常工作进展评价，每月进展优师考评工作，对评出的优师发放奖金100元〕3、标准日常保育工作，特别对幼儿要耐心细致的照顾，提倡保教一体化的教育。4、要求每一位老师按时间上交每月的教案、随笔、个案、听课记录及家访记录。同时标准新老师的教案书写格式。〔每月的15号上交，由专人进展修改，要求写出评语。〕〔三〕加强师资队伍建立，进步老师专业程度1、加强根本功训练，进步老师自身素质。开展老师根本功系列达标，即“五个一”活动：一堂课、一幅画、一个曲子〔自弹自唱〕、一个舞蹈、一篇论文。〔措施：每月进展一项达标活动，评出前3名进展鼓励，给老师提供充分展示自己才艺的时机，目的是使老师之间互相取长补短，进步自己的专业程度。〕2、除此之外，开展普通话比赛活动。创设师、幼人人讲普通话的环境；在一日活动中加强对幼儿语言才能的培养。对孩子普通话的培养那么在平时多讲、多说，因此本学期在周五的下午班级要在晚饭后进展“小鬼演讲台”活动，每周要不定期的为幼儿开展讲故事的活动，鼓励幼儿积极参加，目的都是为了培养幼儿的口语表达才能。对老师的普通话那么要求平时进园不管是同事之间，还是与家长交流都要讲普通话，还要进展演讲比赛活动，目的也是为了进步老师说普通话的气氛，能说一口流利的`普通话。3、开展“拜师结队”活动。要求新上岗的老师必须找一位有经历的老师“拜师”，突出个人专长，发挥传帮作用，本学期要共同承当一次公开教学活动，师徒集体备课，徒弟上课、师傅评课。目的是为了培养年轻老师的教学程度。4、鼓励年轻老师参加大专及本科的进修，不断进步自身学历的层次。此外，要鼓励老师积极参加老师资格认证的考核。5、鼓励老师认真做好区教研室组织地美术考核及钢笔字的考核工作，力争获得较好的成绩。〔四〕加强课题研究力度，进步教研实效1、标准课题研究工作。继续开展《幼儿园早期阅读的研究》工作，创设具有课题研究的环境。随着研究的进一步深化，许多新的问题会不断出现。我们要亲密关注教研开展的动向，发现课题研究过程中的问题，进展必要的、实在有效的研究，深化开展备课、上课、听课、评课活动。定期开展研讨、交流活动，解决教研中遇到的问题。〔每两周利用周六上午进展教研活动，每月组织老师进展总结与分析^p，调整下一步工作内容与方法及改良的措施。〕2、进一步理论《帮我早读书》的教育教学活动，增加教学挂图的数量和质量，为下一步教学打下根底。〔利用《帮我早读书》的教学形式，根据本园小班幼儿的现状情况及需求进展因材施教，每天早饭后进展早阅读的集体教学活动，离园之前进展15分钟进展阅读的复习活动，并发放小字卡，让幼儿有一种成功感〕〔五〕加强家园联络工作，促进幼儿全面开展1、认真按时填写《阳光宝宝》家园联络册，书写内容要真实可信，语言要婉转。〔每月给家长反应一次，幼儿园每月进展检查点评。〕2、继续开展家访活动，每月访3名幼儿的家长，要求有记录，写清时间、地点、人物和内容及分析^p与措施。3、通过开放日、亲子活动以及家长会等让家长进一步理解幼儿教育，进步教育幼儿的才能。〔每学期举办一次，并发放家长反应表，让家长对幼儿园的工作提出意见和建议，并及时写出总结，以促进我们幼儿园的工作更好的开展。〕4、利用各班门口宣传栏，向家长提供最近、最新的教育动态，并及时将本班的情况告知家长，让家长及时理解班内情况及近期开展的活动和需要家长配合的地方。5、利用幼儿园室内外环境及墙面，将幼儿园的承诺、幼儿园一日活动安排制度及各阶段幼儿开展目的公示给家长，让家长对幼儿园的工作给予监视、支持与理解。四、月工作安排二月份：1、制定传达本学期工作方案，做好新学期准备工作2、组织老师进展政治业务学习三月份1、抓好教学常规和班级一日活动常规工作2、组织好庆三八亲子活动，利用三八节对幼儿进展爱妈妈的教育3、鼓励老师积极参加早期阅读示范公开课活动及早期阅读月总结4、老师根本功系列达标：自弹自唱四月份1、推荐老师参加区有效教学周活动2、组织好各班家长开放日活动3、老师根本功系列达标：一幅画4、师徒同上一堂课活动5、《帮我早读书》教学活动及早期阅读月总结五月份1、做好庆“六、一”活动准备，并组织好庆“六、一”联欢活动六月份1、老师根本功系列达标：一堂课2、家长助教活动3、早期阅读月总结七月份1、举行大班毕业典礼2、老师根本功达标：一个舞蹈3、老师根本功达标：一篇论文4、各班期末考评工作教育年度工作方案篇5一、指导思想以科学开展平安开展为统领，以认真贯彻《平安消费法》、《国务院关于坚持科学开展平安开展促进平安消费形势持续稳定好转的意见》(国发［20xx］40号)为主线，以《消费经营单位平安培训规定》(总局3号令)、《平安消费培训管理方法》(总局44号令)、《江苏省平安消费培训监视管理施行细那么》为根据，以进步全区消费经营单位负责人、平安消费管理人员才能素质为重点，周密筹划、严格标准，精心组织形式多样的培训教育活动，大力宣传平安消费法规知识，传授平安消费监管方法，努力培养一批作风优良、业务精通、严格执法的平安消费管理人员，夯实全区平安消费监管工作根底。二、培训工作目的(一)严密组织全区平安监管监察人员参加行政执法资格年度培训，时间24学时，培训率到达100%；(二)严格监视危险物品(化学品、剧毒物品、烟花爆竹、民爆器材)的消费、经营、储存单位的主要负责人、平安管理人员参加平安资格培训，时间48学时。严密组织上述人员年度再培训时间16学时，培训率到达100%；(三)严格监视特种作业人员参加平安资格培训时间为100学时，每两年复审复训1次，复训时间为24学时，培训(复训)率100%；(四)严密组织除危险物品以外的其它消费经营单位主要负责人、平安管理人员参加平安培训，时间24学时，年度复训时间为8学时，两年复审一次，复训时间24学时，培训(复训)率力争到达100%；(五)严密组织规模以上企业班组长参加平安培训，培训率力争到达100%；(六)严格监视规模以上企业组织本企业其它从业人员参加平安培训，培训率力争到达100%；三、培训主要任务根据全区年度平安消费总体工作安排及上级关于开展平安培训的文件指示要求，今年，区安监局将主要组织以下各类人员参加培训。一是严密组织街道机关部门负责人和平安监察监管人员业务才能培训。按照平安消费“一岗双责”要求和监管执法才能需求，组织开展好领导干部和平安监管人员培训教育工作，力求通过培训教育，使全区领导干部和平安消费监管人员熟悉掌握平安消费方针政策、法律法规、标准标准和监管监察执法程序等。根据市局要求，及时组织相关监管人员参加执法才能培训班。尝试采用外送委培、考察学习、专题研讨等方式进展平安监管监察业务培训，着力提升全区监管执法人员业务素质和履职尽责才能，加快培养更多的平安消费监管行家里手，为全区平安消费工作提供人才支持和智力保障。二是组织消费经营单位主要负责人和平安消费管理人员参加培训。国务院《关于进一步加强企业平安消费工作的通知》(国发［20xx］23号)及《国务院关于坚持科学开展平安开展促进平安消费形势持续稳定好转的意见》(国发［20xx］40号)中明确要求：企业主要负责人、安管人员、特殊工种人员一律严格考核，按规定持证上岗，职工必须全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，要依法停业整顿。因此，组织消费经营单位主要负责人和安管人员参加培训是贯彻落实国务院指示要求的重要举措。一季度，区安监局拟对全区消费经营单位主要负责人、平安消费管理人员持证上岗情况，分行业种类进展调研统计，对消费经营单位从业人员培训情况进展执法检查，并建立完善相关培训台帐资料。二季度至四季度，区安监局将根据消费经营单位各类人员培训情况，积极协调有关行业主管部门，分行业、分批次、分片区组织相关人员参加取证培训和年度复训。催促指导消费经营单位自行开展平安培训。三是组织特种作业人员持证上岗培训。根据国家安监总局发布的《特种作业人员平安技术培训考核管理规定》(总局第30号令)确定的11类51个特种作业工种类别，结合我区特种作业工种分布和培训资质规定范畴，积极调查、登记和组织未获得上岗操作证的特种作业人员开展平安专业知识培训和复审培训，坚决消除特种作业人员无证上岗现象，实在进步特种作业人员平安作业技能和持证上岗率。四是积极开展企业班组长平安培训。上半年，根据国务院安委办《贯彻落实国务院精神,加强企业班组长培训工作的指导意见》(安委办［20xx］27号)精神，在充分调查摸底的根底上，区安监局将结合全区行业状况，加大对规模以上企业班组长平安培训情况的执法检查，催促相关企业按照规定开展班组长培训，力求通过培训，实在进步企业班组长现场平安消费作业技能和平安管理才能程度。各街道和机关有关部门要积极做好配合工作，强力推动企业全员平安培训制度落实到位。五是开展平安消费专题(专项)培训。结合平安消费大检查、平安消费专项整治活动和全区行业特点，有方案地组织重点行业领域平安消费专项管理知识培训班。今年，区安监局将结合区公安消防部门，组织开展餐饮、宾馆、网吧、商场、歌舞厅等人员密集场所平安培训，结合区投促部门组织开展物业管理公司负责人平安培训等。另外，视情邀请专家学者组织开展职业卫生平安管理、应急救援、燃气使用等专题(专项)培训班，着力进步全区重点行业领域的平安管理和防范才能，减少各类事故发生。六是组织开展危险物品行业全员平安培训。按照《国务院关于坚持科学开展平安开展促进平安消费形势持续稳定好转的意见》(国发［20xx］40号)及《消费经营单位平安培训规定》(总局3号令)、《平安消费培训管理方法》(总局44号令)、《江苏省平安消费培训监视管理施行细那么》等法规要求，区安监部门将加大工作力度，进步组织程度，催促指导全区危险物品的消费、经营、储存单位开展全员平安消费知识培训，并完善建立平安培训台帐资料，坚决杜绝平安培训讲形式、走过场现象，实在进步危险行业从业人员的平安消费意识和平安操作技能。七是指导监视除危险物品行业以外的其他消费经营单位全员平安培训。根据行业类别差异，催促消费经营单位按照岗位层次需求，创新全员平安消费培训内容和方法，增强培训针对性和有效性，实在加强员工的“三级”平安教育培训工作。今年，全区所有企业要开展创立“三级平安培训达标”活动，推动全区企业全员平安培训工作制度化、正常化。各街道和机关有关部门要履职尽职，对辖区企业和下属单位要加强检查指导和平安教育培训的督查执法工作，要把企业全员平安培训作为日常监管的重要内容，完善监管措施，强化督查手段，确保全员平安培训工作措施到位、行动到位、落实到位、成效明显。四、几点说明(一)本文件中所称平安培训是指以进步平安消费监视监察人员、消费经营单位从业人员和从事平安消费工作的相关人员的平安素质为目的的教育培训活动。承受平安培训的主体人员是：街道以上人民政府平安消费监视管理部门从事平安消费监视管理及行政执法的平安消费监察员；消费经营单位主要负责人、平安消费管理人员、特种作业人员、其他从业人员及从事平安消费工作的相关人员。(二)本文件中所称消费经营单位是指所有从事消费经营活动的根本消费经营单元,详细包括各种所有制组织形式的公司、企业、社会组织和个体工商户,以及从事消费经营活动的公民个人。(三)本文件中所称消费经营单位主要负责人是指有限责任公司或者股份的董事长、总经理，消费经营单位的厂长、经理、局长、矿长、投资人等。平安消费管理人员是指消费经营单位分管平安消费的负责人、平安消费管理机构负责人及其工作人员、未设平安消费管理机构的专(兼)职平安消费管理人员等。其他从业人员是指除主要负责人、平安消费管理人员和特种作业人员以外，消费经营单位从事消费经营各项活动的所有人员，包括其他负责人、其他管理人员、技术人员和各岗位的工人以及临时聘用人员；从事平安消费工作的相关人员是指从事平安教育培训工作的老师、危险化学品的登记人员和承当平安评价、咨询、检测、检验人员及注册平安工程师等。五、工作要求依法组织开展监视指导平安消费培训教育是各级政府组成部门的法定责任，是推进平安消费法律法规贯彻执行的重要途径，是预防和减少平安消费事故的有效手段，是做好平安消费监管的根底性工作。各级领导要充分认清加强平安消费培训教育的重要性，要实在把平安消费培训教育工作摆在重要位置，加强领导，明确责任，努力做到培训工作有方案安排、有专人负责、有资金投入、有措施保障，强力推进各项平安消费培训教育从“告知根本知识、管理方法、提醒考前须知”的根本层次阶段向“提升参培积极性、拓展培训领域、分类分级培训、研讨互动进步”的高层次上开展。力求通过培训教育，不断提升平安消费监管队伍综合管理才能，增强从业人员平安消费法规意识、责任意识和防范意识，为全区“三争一创”、创立南京投资创业首选区活动开展提供坚强的人才支持和智力保障。教育年度工作方案篇61．抓好教学常规检查工作，做好教学常规落实。围绕进步课堂教堂效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的方案，并催促各年级组的备课组做好教学“五认真”〔即认真备课、认真上课、认真改作业、认真辅导、认真总结〕的落实和督查，同时对各阶段的教学质量施行过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，这种抽查验收可以通过各年级组的备课组进展，要通过一个学期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。本学期学校将对教学常规的落实情况进展不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。2、强化年级组的备课组管理，在实效上多下功夫。本学期，学校将继续强化年级组备课管理，各备课组还将要继续做到“四定”，即定时间、定地点、定内容，定方案进展集体备课，，并及时把方案交教务处，教务处将随机抽查备课组的主讲人或备课组老师对教材的把握情况，要求各备课组对教材教法及考试说明进展详细研究，科学合理地设计本学科的练习题和检测题，努力使备课组活动做到求真务实。各年级组的备课组还要将青年老师的培养作为主要内容来抓，要制定详细工作方案上报给教务处，对青年老师特别要注重过程管理，加强对他们的听课和评课督查。还要将课题研究纳入到备课组活动之中，要安排老师负责牵头，要将任务分解到人。3、加强校本培训工作，增强课改实效。坚持“以科研带动课改，以课改提升科研”的教研工作思路，把教育科研的重心转移到课程改革实验中来，在课改理论中发现问题，以问题形成研究课题，深化校本教学研究，着力解决新课程施行中的问题和困惑。要结实树立科研兴校的意识，建立健全校本培训制度，坚持完善全员参与的校本培训活动制度。教务处要严密结合我校教学实际，充分领导、指导、规划和组织施行好学校的教科研工作。要做好课题申报、研究和结题工作。4、提倡互帮互学，开展“传、帮、带”活动。对教龄缺乏三年的老师要与同学科同年级的经历丰富老师或教学骨干进展帮学结对，指导老师和被指导老师签订师徒合同，出台相应的职责。要求新同志先听课后上课，被指导老师的教案要经指导老师过目指导，这样使新老同志得到互促，实行同奖同罚，同时组内老师开展教学比武，促使新同志尽快成长。5、组织各学科兴趣小组，积极参加各类知识竞赛。在教务处统筹、备课组组织下，要求各位老师注意发现培养学生的兴趣爱好，并进展选拔性竞赛，组成兴趣小组，这样使优秀学生尽快脱颖而出，又有助于激发学生的竞争意识和上进心，为做好这项工作，本学期的举措要认真选聘辅导员，还可以尝试打破年级界限，集中本学科老师，优中选优；各辅导组要制定出详细方案，排出详细安排表，定期进展辅导，努力在各类知识竞赛中，进步获奖层次，进步我校的知名度。这也是我校培优、补差工作的重要内容。6、尽早筹划07年初中招生工作。教务处要在总结05年、06年招生经历教训根底上早日谋划今年的招生工作，制定出操作性强的方案，要宣传到位，责任到人，防止出现无序和混乱现象发生。7、在教学管理上，教务处及各年级组要不断完善和落实好各项管理措施，真正表达以学生为本的思想，集中抓好过程管理和课堂教学。各级领导要深化教学第一线增加随堂听课次数，及时发现、总结和推广先进有效的教