我们与法律同行学案-部编版道德与法治七年级下册

“双主五步学习”课堂教学模式PAGEPAGE3学生是学习主体，学生是课堂的主人课题：§10.2我们与法律同行课型：新授备课方式：个人备课（朱敏）课时：1备课时间：2022.5.23授课时间：2022.6.7学习目标：知道学会依法办事的原因，以及怎样依法办事；懂得要树立法律信仰的原因，以及做法；知道道德与法治的关系。学习重点：学会依法办事学习难点：树立法治意识和法律信仰学习过程：一、课前学习预习第十课第二框二、课堂学习【预习评测】回顾旧知：什么是法治【自学互助】一、树立法治意识活动：观看视频，国家宪法日、中小学宪法晨读1.法治意识的内涵是什么？法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。思考一：国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义？思考二：确立“国家宪法日”有什么重要意义？思考三：以上名言给我们带来什么启示？2.为什么要树立法治意识？①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。思考一：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”你是如何理解的？思考二：以下这些法律规定，你自觉遵守了吗？怎样才能更好地遵守？3.法治时代对青少年提出了什么要求？①树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。②青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。【展示点拨】二、学会依法办事思考：公安机关打击“飙车”违法犯罪行为，对人民来说有什么好处？违法行为要受到法律处罚，说明我们在生活中应如何做？4.学会依法办事的原因？（为什么要依法办事）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。思考一：你认为小宇的爸爸的行为是否违法？小宇应该怎么做？思考二：跳舞者在保障自身权益时还应注意什么？思考三：你如何看待“静音广场舞”现象？思考四：你如何看待上述观点？5.怎样依法办事？P103①遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。②在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。【发展提高】探究：你认为晓程应该采用哪种方式应对不法侵害？为什么？6.青少年可以为法治中国的建设做些什么？P103增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者与推动者学习法律：遵守法律：依法维权：【检测反馈】1.古希腊哲学家柏拉图说过这样一句话：法律的基本意图是让公民尽可能的愉悦。对此下列理解正确的是（）A.生活离不开法律B.法律保障人们的幸福生活C.法律具有强制性D.法律只维护统治阶级的利益2.美国著名法学家伯尔曼曾说：“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”这说明法律的权威源自（）A.法律是由国家制定或认可B.法律是靠国家强制力保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.人民内心的拥护和真诚信仰3、“国无法而不治，国无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有（）①养成依法办事的习惯②遵守法律，捍卫法律尊严③提高道德修养，道德至