2023年山西省河津二中高二生物第二学期期末检测模拟试题（含解析）

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是A．⑤⑥两种免疫属于非特异性免疫B．能特异性识别抗原的细胞有b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时2．1条染色单体含有1个双链的DNA分子,那么,四分体时期中的1对同源染色体含有(

)A．8个双链的DNA分子B．4个双链的DNA分子C．4个单链的DNA分子D．2个双链的DNA分子3．阳台菜园逐渐成为城市居民一种时尚的装扮，同时可为居民提供新鲜蔬菜，下列有关说法正确的是()A．一般情况下，阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光B．为提高产量，在阴雨天可适当提高阳台蔬菜所处环境的温度C．增施农家肥可提高大棚内的二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行，有利于有机物的积累D．蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关4．某哺乳动物神经细胞内外的K＋和Na＋浓度见下表。下列属于主动转运的是()细胞内浓度(mmol·L-1)细胞外浓度(mmol·L-1)K＋140.03.0Na＋18.0145.0A．K＋经钾离子通道排出细胞B．K＋与有关载体蛋白结合排出细胞C．Na＋经钠离子通道进入细胞D．Na＋与有关载体蛋白结合排出细胞5．下列关于动物细胞培养技术和说法不正确的是A．动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础B．定期更换培养液能够保证充足的营养物质供应C．在培养液中添加抗生素的目的是防止杂菌污染D．只要条件适宜细胞就能一直分裂6．以下不能说明细胞具有全能性的是（）A．胡萝卜韧皮部细胞培育成植株 B．无心插柳柳成荫C．转入抗虫基因的棉花细胞培育成植株 D．利用花药离体培养得到单倍体植株7．下图为哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞C．④过程可以在饲养层细胞上培养D．⑤过程可以直接获得各种效应T细胞8．（10分）下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是A．DNA连接酶和解旋酶 B．DNA聚合酶和RNA聚合酶C．DNA聚合酶和限制性核酸内切酶 D．限制性核酸内切酶和DNA连接酶二、非选择题9．（10分）胚胎工程技术包含的内容很丰富。下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛。请据图回答下列问题：（1）图中产生小牛的几个途径中，属于无性繁殖途径的有应用______（填数字）。（2）人工授精时，受精卵形成的场所是在______，防止多精入卵的屏障有______；若在应用2中进行冲卵操作，则该操作的生理学依据是______。（3）若采取体外受精的方法获得受精卵，将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是______。（4）细胞A~D中属于原始性腺细胞的是______（填字母）。（5）为一次获得多个细胞B，需向供体2注射______。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意______，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。10．（14分）下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定，长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题：（1）该果蝇性别为________，如果进行的果蝇基因组测序，需要检测___________条染色体的DNA序列。（2）若只考虑翅形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，则F1中不同于亲本表现型及其比例为___________。若如再取F1中全部长翅个体随机交配，则F2中不同于亲本表现型及其比例为___________。（3）若同时考虑翅形和体色，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1，理论上，与亲本基因型不同的个体的基因型是___________。与亲本表现型不同的个体的表现型是___________。（4）已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：灰身、暗红眼灰身、朱红眼黑身、暗红眼黑身、朱红眼雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8据表判断：F和f基因最可能位于___________号染色体上，两亲本的基因型分别是___________。11．（14分）基因工程中，GUS基因编码的酶可将无色底物生成蓝色产物，GFP基因会产生绿色荧光蛋白，这两种基因都可作为标记基因来研究发育生物学的问题。利用双CRISPR/Cas9系统和Cre/loxP重组酶系统技术可更好地实现该研究。请据图作答：（1）生长在太平洋西北部的一种海蜇能发出绿色荧光，原因是________________________。（2）图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图。该系统能够特异性识别DNA序列并切割特定位点，行使这些功能的分子结构分别是___________、___________。（3）图中向导RNA与DNA结合的原理是___________。将删除区切割后，转入基因与原DNA片段可通过形成_______拼接起来，形成新的DNA序列。（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，与传统的基因工程相比，该操作无需___________（填写工具）。与质粒载体导入外源基因比，双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可以不含___________。（5）图2为Cre/loxP重组酶系统作用示意图。利用双CRISPR/Cas9系统可精准地将loxP序列、GUS基因及GFP基因连接，接上35S启动子之后可在组织中检测出蓝色区而无绿色荧光区，这是由于_________而无法表达。Cre基因是重组酶基因，经38℃热处理后可被激活表达，在此前提下组织中可检测出绿色荧光区。12．下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________，之后___（是/否）需要筛选。（2）在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中，运用的技术手段是______________，其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物，与A、B两种植物相比，该杂种植物是新物种的原因是______________________________。（3）培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律？为什么？______________________________________________________________________。

参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】图示表示人体的特异性免疫过程，图中细胞a是吞噬细胞、细胞b是T细胞、细胞c是B细胞、细胞d是效应T细胞、细胞e是记忆T细胞、细胞f效应B细胞（浆细胞）、细胞g记忆B细胞；③效应T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡，同时释放淋巴因子增强细胞免疫；④是抗体，能与抗原特异性结合；⑤是细胞免疫，⑥是体液免疫。⑤、⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，属于特异性免疫，A错误；细胞a是吞噬细胞，能识别抗原，但没有特异性；细胞f是浆细胞，没有识别能力，因此，图中能特异性别抗原的有b、c、d、e、g，B错误；艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起，该病毒主要侵染人体T细胞。根据图示可知：HIV侵入人体后对⑤⑥即细胞免疫和体液免疫都具有破坏作用，尤其是对⑤细胞免疫，C正确；；细胞e→细胞d→③作用的过程为细胞免疫过程，而过敏反应为体液免疫过程，D错误。2、B【答案解析】四分体是由同源染色体两两配对后形成的，可见，一个四分体含有2条染色体，每条染色体含有2条染色单体，每条染色单体含有1个双链的DNA分子，因此四分体时期中的1对同源染色体含有4个双链DNA分子，故选B。3、A【答案解析】

据题文和选项的描述可知：该题考查学生对光合色素的种类与作用、光合作用过程及其影响因素的相关知识的识记和理解能力。【题目详解】一般情况下，阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光，A正确；为提高产量，在阴雨天的晚上，可适当降低阳台蔬菜所处环境的温度，以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，B错误。晚上无光照，光反应不能进行，暗反应因缺乏ATP和[H]的供应而不能进行，C错误；叶绿素a与叶绿素b主要吸收蓝紫光（波长为450nm左右）和红光（波长为650nm左右），而对绿光（波长为500nm左右）的吸收则很少，因此叶绿素对光的吸收效率与光的波长不是呈正相关，D错误。【答案点睛】正确解答本题的关键是：识记和理解叶绿体中色素的种类和作用、光合作用过程及其影响因素的相关知识，并与细胞呼吸建立联系。4、D【答案解析】

主动转运运输方向是从低浓度到高浓度，需要能量和载体。K+经钾离子通道排出细胞、K+与有关载体蛋白结合排出细胞和Na+经钠离子通道进入细胞都是从高浓度到低浓度，不需要消耗能量，故A、B、C不符合题意；Na+与有关载体蛋白结合排出细胞是从低浓度到高浓度，需要能量和载体，是主动转运，故D正确。【答案点睛】本题考查物质出入细胞的方式，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。5、D【答案解析】

1、动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。

2、动物细胞培养的条件：

（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物。

（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质。

（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4。

（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的PH）。【题目详解】A、动物细胞培养是动物细胞工程的技术基础，A正确；B、定期更换培养液以清除代谢废物，可以提供营养物质，另外可使细胞分开来，防止接触抑制，B正确；C、在动物细胞培养液中添加一定量的抗生素起到杀菌作用以防止杂菌污染，C正确；D、即使培养条件适宜，正常细胞也不会在体外无限繁殖，只有癌细胞能无限增殖，D错误。故选：D。6、B【答案解析】

本题考查细胞全能性的概念及实例。细胞全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞具有全能性的原因是细胞具有该生物全部的遗传物质。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现细胞的全能性，如采用植物组织培养法将杂种细胞培养成杂种植株体现了植物细胞的全能性。据此答题。【题目详解】A、萝卜韧皮部细胞培育出植株是植物组织培养，体现植物细胞的全能性，A错误；

B、无心插柳柳成荫属于扦插繁殖，不是由单个细胞发育成完整的个体，不能体现细胞的全能性，B正确；

C、转基因的棉花细胞培育成植株体现了植物细胞的全能性，C错误；

D、花粉培育成植株，需要借助于植物组织培养的手段，体现了花粉细胞的全能性，D错误。

故选B。7、C【答案解析】①过程运用胚胎分割技术可得到多个胚胎，A项错误；③过程应用胰蛋白酶处理囊胚获得干细胞，B项错误；④过程可以在饲养层细胞上培养，C项正确；效应T细胞的产生需要抗原的刺激，D项错误。【答案点睛】辨析滋养层和饲养层细胞：（1）滋养层：囊胚时器胚胎分化为滋养层和内细胞团，滋养层细胞将来分化为胎膜和胎盘。（2）饲养层细胞：可以用来培养胚胎干细胞，胚胎干细胞在饲养层细胞上可以维持只分裂不分化的状态。8、D【答案解析】

限制性核酸内切酶和DNA连接酶是构建基因表达载体必需的工具酶，而RNA聚合酶是合成RNA必需的，DNA聚合酶是DNA复制过程中需要的酶，能将脱氧核糖核苷酸连接在已有的DNA片段上。【题目详解】图示表示基因表达载体的构建过程，该过程首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒，其次还需要用DNA连接酶将目的基因和质粒连接形成重组质粒。综上分析，D正确，ABC错误。

故选D。二、非选择题9、1和4（供体1的）输卵管透明带反应和卵细胞膜反应早期的胚胎都处于游离状态使精子获能C促性腺激素将内细胞团均等分割【答案解析】

分析题图：应用1中：供体1提供细胞核，供体2提供细胞质，经过核移植技术形成重组细胞，并发育形成早期胚胎，再将胚胎移植到受体子宫发育成小牛，称为克隆牛；应用2中：优良公牛和供体1配种形成受精卵，并发育成早期胚胎，再胚胎移植到受体子宫发育成小牛，属于有性生殖；应用3中：从早期胚胎或原始性腺中获取胚胎干细胞，并进行体外干细胞培养；应用4中：采用了胚胎分割技术获得多个子代。【题目详解】（1）图中产生小牛的几个途径中，属于无性繁殖途径的有应用1和4。（2）精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎，因此人工授精时，受精卵形成的场所是在供体1的输卵管；精子与卵子的透明带接触时，顶体酶将透明带溶出一条孔道，精子穿越透明带，并接触卵黄膜，精子接触卵黄膜的瞬间，会引起透明带反应，因此防止多精入卵的屏障有透明带反应和卵细胞膜反应；由于早期的胚胎都处于游离状态，因此应用2中需进行冲卵操作。（3）采集到的精子要经过获能处理，才能与卵细胞融合，将优良公牛的精子收集后放在一定浓度的肝素溶液中进行培养，其目的是使精子获能。（4）细胞C是胚胎干细胞，应取自胎儿的原始性腺或早期胚胎细胞，故A～D中属于原始性腺细胞的是C。（5）细胞B是卵细胞，为了一次获得多个卵细胞，可向供体2注射促性腺激素；在在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【答案点睛】本题结合流程图，考查动物体细胞核移植、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞等知识，要求学生识记胚胎移植的过程，掌握胚胎分割的特点，能准确判断图中各过程采用的技术手段，并结合所学的知识答题。10、雄5残翅1/4残翅1/9BBvv和bbVV黑身长翅和灰身残翅XBbXFXf、BbXFY【答案解析】

根据图中7和8性染色体的形态大小可知，该果蝇是雄性。且控制体色和翅形的基因位于一对同源染色体上。【题目详解】（1）该果蝇含有2种形态的性染色体，故为雄性。如果进行的果蝇基因组测序，需要检测5条染色体（3条常染色体和XY染色体）的DNA序列。（2）若只考虑翅形，让该果蝇基因型为Vv与基因型相同的异性果蝇即Vv交配得到F1，则F1中VV长翅:Vv长翅:vv残翅=1:2:1，即长翅：残翅=3:1，其中不同于亲本的表现型即残翅占1/4。若再取F1中全部长翅个体（1/3VV、2/3Vv）（产生的配子为V:v=2:1）随机交配，则F2中VV:Vv:vv=4:4:1，其中不同于亲本表现型即残翅vv占1/9。（3）若同时考虑翅形和体色，该果蝇的基因型为BbVv，表现型为灰身长翅，可以产生2种比例相等的配子即Bv:bV=1:1，基因型相同的雌雄果蝇交配，后代中：BBvv：bbVV：BbVv=1:1:2，其中与亲本基因型不同的个体的基因型是BBvv（灰身残翅）和bbVV（黑身长翅）。与亲本表现型不同的个体的表现型是黑身长翅和灰身残翅。（4）据表可知，后代雌性只有暗红眼，雄性暗红眼：朱红眼=1:1，雌雄中表现型不一致，故控制该性状的基因位于性染色体即X上，且暗红眼为显性性状，亲本对应的基因型组合为：XFXf×XFY；又根据后代中灰身：黑身=3:1，故亲本对应的基因型为Bb×Bb。故亲本对应的基因型为：BbXFXf和BbXFY。【答案点睛】可以根据后代雌雄中表现型是否一致来判断基因的位置，若后代雌雄表现型一致，说明该基因位于常染色体上，若雌雄表现型不一致，说明该基因位于性染色体上。11、海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因向导RNACas9蛋白碱基互补配对磷酸二酯键载体（运载体）启动子、终止子和标记基因GFP基因自身无启动子【答案解析】

生物的性状受基因控制，海蜇能发出绿色荧光是由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因，基因能通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状；图1为双CRISPR/Cas9系统作用示意图，由图可知，向导RNA中有一段识别序列，具有识别功能，可以与特定的DNA序列发生碱基互补配对，Cas9蛋白则可切割所识别的特定DNA序列；导入的基因和原DNA片段之间需要重新形成磷酸二酯键才能连接在一起，形成新的DNA分子，该过程类似于基因工程操作中的构建基因表达载体步骤，据此作答。【题目详解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有绿色荧光蛋白基因，因此海蜇能发出绿色荧光。（2）据图1所示，向导RNA可以识别特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所识别的特定DNA序列。（3）向导RNA与DNA根据碱基互补配对原则结合；转入的基因与原DNA片段之间要形成新的磷酸二酯键才能连接起来。（4）双CRISPR/Cas9系统可直接在靶细胞内起作用，因此无需运载体。构建的基因表达载体必须含启动子、终止子和标记基因等结构，而双CRISPR/Cas9系统编辑的基因可不含有这些结构。（5）GUS基因编码的